ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ପ୍ରାର୍ଥନା
ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ | ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଦେଖାଇବା ଯେ ଯୀଶୁ ନିଜ ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କୁ ପ୍ରାର୍ଥନା କରିବା କିପରି ଶିଖାଇବା ଆରମ୍ଭ କଲେ। |
ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ | ମାଥିଉ 6:5-15; ଲୂକ 11:1; ନିହିମିୟା 1:1-11; 2:1-9 |
ମୁଖସ୍ଥ ପଦ | ମାଥିଉ 6:6 “[ଯେ]ତେବେଳେ ତୁମ୍ଭେ ପ୍ରାର୍ଥନା କର, ଆପଣା କୋଠରୀରେ ପ୍ରବେଶ କରି ଦ୍ୱାର ବନ୍ଦ କର ଏବଂ ଅଦୃଶ୍ୟ ତୁମ୍ଭ ପିତାଙ୍କୁ ପ୍ରାର୍ଥନା କର। ତେବେ ଗୁପ୍ତରେ ଯାହା କରାଯାଏ ତାହା ଦେଖୁଥିବା ତୁମ୍ଭ ପିତା ତୁମ୍ଭକୁ ପୁରସ୍କାର ଦେବେ।” |
ପାଠ ଉପସ୍ଥାପନା
ଆରମ୍ଭ
କାହାର ଧ୍ୟାନ ଆକର୍ଷଣ କରିବାକୁ ଲୋକମାନେ କ'ଣ କରନ୍ତି ତାହାର କିଛି ଉଦାହରଣ ଦିଅନ୍ତୁ। ସେମାନେ ଚିତ୍କାର କରିପାରନ୍ତି, ହାତ ହଲାଇପାରନ୍ତି, ଢୋଲ ବଜାଇପାରନ୍ତି ବା ଶିଙ୍ଗା ବଜାଇପାରନ୍ତି। ପିଲାମାନଙ୍କୁ ମଧ୍ୟ ପରାମର୍ଶ ଦେବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ। କ'ଣ ଘଟୁଛି ଦେଖିବାକୁ ଏପରି କାମ କରୁଥିବା ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କୁ ସମସ୍ତେ ଦେଖିବେ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକ
1. ଚିତ୍ର 5 ଦେଖାନ୍ତୁ। ଶ୍ରେଣୀକୁ ଏ ବିଷୟରେ ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରନ୍ତୁ। ଡାହାଣରେ ଥିବା ଲୋକମାନେ କାହାକୁ ଦେଖୁଛନ୍ତି? ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଉତ୍ତର ଦେବାକୁ ସମୟ ଦିଅନ୍ତୁ। ହଁ, ସେମାନେ ଏହି ଲୋକଟିକୁ ଦେଖୁଛନ୍ତି, ଯିଏ ଧନୀ ବସ୍ତ୍ର ପିନ୍ଧି ରାସ୍ତା କୋଣରେ ଉଚ୍ଚ ସ୍ୱରରେ ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁଛି। ଯୀଶୁ ଧାର୍ମିକ ନେତାମାନଙ୍କୁ ଏହିପରି ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁଥିବା ଦେଖିଲେ ଯେପରି ସମସ୍ତେ ସେମାନଙ୍କୁ ଲକ୍ଷ୍ୟ କରିବେ ଏବଂ ସେମାନେ ବହୁତ ଭକ୍ତ ବୋଲି ଭାବିବେ। ଯୀଶୁ କହିଲେ ଏପରି ଲୋକମାନଙ୍କ ପ୍ରାର୍ଥନାର ଏକମାତ୍ର ପୁରସ୍କାର ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ପ୍ରଶଂସା (ମାଥିଉ 6:5)।
2. ଯୀଶୁ କହିଲେ ଆମେ ଚିତ୍ର 5 ର ଅନ୍ୟ ଲୋକ ଭଳି ପ୍ରାର୍ଥନା କରିବା ଉଚିତ। ସେ ନିଜ କୋଠରୀରେ ଏକୁଟିଆ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସହ ସମୟ କଟାନ୍ତି। ସେ ନିଜ ପ୍ରାର୍ଥନା ଦ୍ୱାରା ଅନ୍ୟମାନଙ୍କୁ ପ୍ରଭାବିତ କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରୁନାହାନ୍ତି (ମାଥିଉ 6:6)। ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ: (କ) ଚିତ୍ରଟି ଟିକିଏ ଭ୍ରମାତ୍ମକ। ବାଇବଲରେ ଦ୍ୱିତୀୟ ଲୋକ ବନ୍ଦ ଦ୍ୱାର ପଛରେ ପ୍ରାର୍ଥନା କରନ୍ତି (6:6)। ଚିତ୍ରରେ ଦ୍ୱାର ଖୋଲା; ଏବଂ ଲୋକଟି ଏହା ପଛରେ ଆଣ୍ଠୁମାଡ଼ିଛନ୍ତି, ତେଣୁ ସେ ନିଜ ପଡ଼ୋଶୀମାନଙ୍କୁ ଦେଖାଉ ନାହାନ୍ତି।
(ଖ) ଯିହୂଦୀ ପୁରୁଷମାନେ ମୁଣ୍ଡ ଘୋଡ଼ାଇ ପ୍ରାର୍ଥନା କରିବା ପ୍ରଥା।
3. ଯୀଶୁ ଲୋକମାନଙ୍କୁ ପ୍ରାର୍ଥନା କରିବା ଶିଖାଉଥିବା ଉପାୟର ଉଦାହରଣ ଭାବେ ନିହିମିୟାଙ୍କ କାହାଣୀ କୁହନ୍ତୁ। ଯିରୂଶାଲମରୁ ନିହିମିୟାଙ୍କ ଅତିଥିମାନେ ତାଙ୍କ ପାଖକୁ ବହୁତ ଦୁଃଖଦ ଖବର ଆଣିଲେ। ତାଙ୍କ ଜନ୍ମଭୂମିର ରାଜଧାନୀ ସହର ତଥାପି ଧ୍ୱଂସାବଶେଷରେ ଥିଲା। ନିହିମିୟା ସେଠାରେ ପ୍ରାର୍ଥନା କଲେ ଯେଉଁଠାରେ ସେ ଏକୁଟିଆ ହୋଇପାରିବେ, ଏହା ତାଙ୍କୁ କେତେ ଦୁଃଖ ଦେଇଛି ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ କହିଲେ ଏବଂ ସେ କ'ଣ କରିବେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ପଚାରିଲେ (ନିହିମିୟା 1:1-10)। ସେ ଏହା ଚାରି ମାସ ଧରି କଲେ!
4. ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସହ କଥା ହେବା ଓ ଶୁଣିବା ପରେ ହିଁ ନିହିମିୟା ବାବିଲର ରାଜାଙ୍କ ପାଖକୁ ଗଲେ, ଯାହାଙ୍କର ସେ ସେବକ ଥିଲେ। ରାଜା ତାଙ୍କୁ ପଚାରିବା ବେଳେ ସେ ଏତେ ଦୁଃଖୀ କାହିଁକି ଦେଖାଯାଉଛନ୍ତି, ନିହିମିୟା ତାଙ୍କୁ ଯିରୂଶାଲମ ବିଷୟରେ କହିଲେ। ରାଜା ତାଙ୍କୁ ସହର ପରିଦର୍ଶନ କରିବାକୁ ଅନୁମତି ଦେଲେ ଏବଂ ମଧ୍ୟ ନିର୍ମାଣ ସାମଗ୍ରୀ ଓ ଯାତ୍ରା ପାଇଁ ସୁରକ୍ଷା ଦେଲେ (2:1-9)। ନିହିମିୟା ଯାହା ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା କରିଥିଲେ ତାହାଠାରୁ ଏହା ବହୁତ ଅଧିକ ଥିଲା।
ମୁଖସ୍ଥ ପଦ ମନେ ରଖାନ୍ତୁ
କାହାଣୀ ପ୍ରତି ଆମର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା
ଶିକ୍ଷକ ଭାବେ ଯଦି ଆପଣ ପ୍ରାର୍ଥନାର ଉତ୍ତର ବିଷୟରେ ନିଜ ଜୀବନରୁ ଏକ କାହାଣୀ ବାଣ୍ଟିପାରିବେ ତେବେ ଏହି ପାଠର ଅଧିକ ପ୍ରଭାବ ହେବ।
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
ପାଠ - 5: ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ପ୍ରାର୍ଥନା
ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ: ମାଥିଉ 6:5-15; ଲୂକ 11:1; ନିହିମିୟା 1:1-11; 2:1-9
1. ମିଳାଅ
କ | ଖ |
|---|---|
ଧାର୍ମିକ ନେତାମାନେ | ଦେଖାଯିବା ପାଇଁ ଉଚ୍ଚ ସ୍ୱରରେ ପ୍ରାର୍ଥନା କଲେ |
ଯୀଶୁଙ୍କ ପଥ | ଏକୁଟିଆ ନିଜ ପିତାଙ୍କୁ ପ୍ରାର୍ଥନା କର |
ନିହିମିୟା | ଯିରୂଶାଲମ ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା କଲେ |
ରାଜା | ତାଙ୍କୁ ସାହାଯ୍ୟ ଓ କାଠ ଦେଲେ |
ଉତ୍ତର:
ଧାର୍ମିକ ନେତାମାନେ → ଦେଖାଯିବା ପାଇଁ ଉଚ୍ଚ ସ୍ୱରରେ ପ୍ରାର୍ଥନା କଲେ
ଯୀଶୁଙ୍କ ପଥ → ଏକୁଟିଆ ନିଜ ପିତାଙ୍କୁ ପ୍ରାର୍ଥନା କର
ନିହିମିୟା → ଯିରୂଶାଲମ ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା କଲେ
ରାଜା → ତାଙ୍କୁ ସାହାଯ୍ୟ ଓ କାଠ ଦେଲେ
2. ଗଣନ୍ତୁ ଓ ଲେଖନ୍ତୁ
ଉତ୍ତର ଲେଖନ୍ତୁ:
- ନିହିମିୟା ____ ମାସ ପ୍ରାର୍ଥନା କଲେ। __________ 👉 ଚାରି
- ଯୀଶୁ କହିଲେ ପ୍ରାର୍ଥନା କଲାବେଳେ ____________ ବନ୍ଦ କର। __________ 👉 ଦ୍ୱାର
- ଈଶ୍ୱର ସ୍ୱର୍ଗରେ ଆମର ____________। __________ 👉 ପିତା
3. ଠିକ୍ ନା ଭୁଲ ପ୍ରାର୍ଥନା? ଠି/ଭୁ
ଠିକ୍ ପାଇଁ ଠି କିମ୍ବା ଭୁଲ ପାଇଁ ଭୁ ଲେଖ:
- ଚୁପଚାପ୍ ପ୍ରାର୍ଥନା କରି ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ସବୁକିଛି କହିବା। ( ___ ) 👉 ଠିକ୍
- ଲୋକମାନେ “କେତେ ଭଲ!” କହିବା ପାଇଁ ଉଚ୍ଚ ସ୍ୱରରେ ପ୍ରାର୍ଥନା କରିବା। ( ___ ) 👉 ଭୁଲ
- ପ୍ରାର୍ଥନା କଲା ପରେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଶୁଣିବା। ( ___ ) 👉 ଠିକ୍
4. ଆଲୋଚନା ପ୍ରଶ୍ନ
- ଯୀଶୁ କହିଲେ ଆମେ କେଉଁଠାରେ ପ୍ରାର୍ଥନା କରିପାରିବା?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ଏକ ଶାନ୍ତ ସ୍ଥାନରେ, ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସହ ଏକୁଟିଆ।
- ନିହିମିୟାଙ୍କୁ କ'ଣ ଦୁଃଖୀ କଲା?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ଯିରୂଶାଲମ ତଥାପି ଧ୍ୱଂସାବଶେଷରେ ଥିଲା।
- ପ୍ରାର୍ଥନାରେ ଆପଣ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ କ'ଣ ପାଇଁ ଧନ୍ୟବାଦ ଦେଇପାରିବେ?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ଉତ୍ତର ଭିନ୍ନ ହେବ, ଯେପରି ପରିବାର, ଖାଦ୍ୟ ଓ ବନ୍ଧୁ।
5. ମୁଖସ୍ଥ ପଦ:
ମାଥିଉ 6:6 — “ଯେତେବେଳେ ତୁମ୍ଭେ ପ୍ରାର୍ଥନା କର, ଆପଣା କୋଠରୀରେ ପ୍ରବେଶ କରି ଦ୍ୱାର ବନ୍ଦ କର ଏବଂ ଅଦୃଶ୍ୟ ତୁମ୍ଭ ପିତାଙ୍କୁ ପ୍ରାର୍ଥନା କର। ତେବେ ଗୁପ୍ତରେ ଯାହା କରାଯାଏ ତାହା ଦେଖୁଥିବା ତୁମ୍ଭ ପିତା ତୁମ୍ଭକୁ ପୁରସ୍କାର ଦେବେ।”
1 ଥେସଲନୀକୀୟ 5:17 — “ନିରନ୍ତର ପ୍ରାର୍ଥନା କର।”
6. ଚିତ୍ରରେ ରଙ୍ଗ ଭର:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
ହସ୍ତକଳା 1: ପ୍ରାର୍ଥନାରତ ହାତ
ସାମଗ୍ରୀ: କାଗଜ, କଞ୍ଚି, କ୍ରେୟନ, ଗଂ
ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:
- ଆଙ୍ଗୁଠି ମିଶାଇ ନିଜ ଦୁଇ ହାତକୁ ପାଖାପାଖି ଆଙ୍କନ୍ତୁ।
- ସେଗୁଡ଼ିକୁ କାଟି କଲମ୍ବ ପାଖରେ ଭାଙ୍ଗ କରନ୍ତୁ।
- ଭିତରେ ଲେଖନ୍ତୁ: “ଧନ୍ୟବାଦ, ପିତା।”
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଆମେ ଯେକୌଣସି ସ୍ଥାନରେ, ଯେକୌଣସି ସମୟରେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସହ କଥା ହୋଇପାରିବା।
ହସ୍ତକଳା 2: ପ୍ରାର୍ଥନା ଦ୍ୱାର ଝୁଲା
ସାମଗ୍ରୀ: କାର୍ଡ, କଞ୍ଚି, କ୍ରେୟନ, ସୂତା
ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:
- ଉପରେ ଏକ ଛିଦ୍ର ସହ ଏକ ଦ୍ୱାର ଆକୃତିର କାର୍ଡ କାଟନ୍ତୁ।
- ଏହାକୁ ରଙ୍ଗ ଦିଅନ୍ତୁ ଏବଂ ଲେଖନ୍ତୁ: “ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସହ ଶାନ୍ତ ସମୟ।”
- ଏହାକୁ ଘରର ଏକ ଦ୍ୱାରରେ ଟାଙ୍ଗିଦିଅନ୍ତୁ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଯୀଶୁ ଆମକୁ ଗୁପ୍ତରେ ପ୍ରାର୍ଥନା କରିବା ଶିଖାଇଲେ।
ଖେଳ 1: ଶାନ୍ତ କୋଣ
ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:
- ଏକ ଏକ କରି କୋଠରୀର ଏକ ଶାନ୍ତ କୋଣକୁ ଚାଲି ଯାଆନ୍ତୁ।
- ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲା ଏକ ବହୁତ ଛୋଟ ନୀରବ ପ୍ରାର୍ଥନା କରେ।
- କଥା ନ କହି ବୃତ୍ତକୁ ଫେରନ୍ତୁ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଆମେ ଚୁପଚାପ୍ ପ୍ରାର୍ଥନା କଲେ ଈଶ୍ୱର ଆମ କଥା ଶୁଣନ୍ତି।
ଖେଳ 2: ପ୍ରାର୍ଥନା ଆଗକୁ ଦିଅ
ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:
- ଏକ ବୃତ୍ତରେ ବସି ଏକ ନରମ ବଲ୍ ଗଡ଼ାନ୍ତୁ।
- ଯେଉଁ ପିଲା ଏହା ଧରିଛି ସେ କୁହେ “ଧନ୍ୟବାଦ, ଈଶ୍ୱର, ... ପାଇଁ”।
- ସମସ୍ତେ ପ୍ରାର୍ଥନା ନ କରିବା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଏହାକୁ ଅନ୍ୟକୁ ଦିଅନ୍ତୁ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ପ୍ରାର୍ଥନା କେବଳ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସହ କଥା ହେବା।