ଯିରୂଶାଲମର ପ୍ରାଚୀର ପୁନଃନିର୍ମାଣ
ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ | ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଦେଖାଇବା ଯେ ଈଶ୍ୱର ନିହିମିୟା ଓ ଯିରୂଶାଲମର ଲୋକମାନଙ୍କୁ କିପରି ଆଶୀର୍ବାଦ କଲେ, ଯାହାଫଳରେ ଅନେକ ଅସୁବିଧା ସତ୍ତ୍ୱେ ସହରର ପ୍ରାଚୀର ପୁନଃନିର୍ମିତ ହେଲା। |
ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ | ନିହିମିୟା 3:1-5, 12, 31-32; 4:1-23; 6:14, 15-16 |
ମୁଖସ୍ଥ ପଦ | ଯାତ୍ରାପୁସ୍ତକ 20:15 (ଦଶ ଆଜ୍ଞା) “ଚୋରି କରିବ ନାହିଁ।” |
ପାଠ ଉପସ୍ଥାପନା
ଆରମ୍ଭ
ଦୁଇଜଣ ପିଲାଙ୍କୁ ଆପଣଙ୍କୁ ସାହାଯ୍ୟ କରିବାକୁ କୁହନ୍ତୁ। ପୂର୍ବରୁ ଅଭ୍ୟାସ କରିବାର ଆବଶ୍ୟକତା ନାହିଁ। ଉଭୟଙ୍କୁ ଦୁଇଟି ସୂତା ଖଣ୍ଡ ଦିଅନ୍ତୁ, ଯାହାକୁ ସେମାନେ ଶ୍ରେଣୀ ସାମ୍ନାରେ ବାନ୍ଧିବେ। କିନ୍ତୁ ସ୍ୱେଚ୍ଛାସେବୀଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ଜଣେ କେବଳ ଗୋଟିଏ ହାତ ବ୍ୟବହାର କରିବେ। ପିଲାମାନେ ଦେଖିବେ ଯେ କେବଳ ଗୋଟିଏ ହାତ ବଦଳରେ ଦୁଇ ହାତ ବ୍ୟବହାର କଲେ ଏହା ବହୁତ ସହଜ। ହୁଏତ ଗୋଟିଏ ହାତ ବ୍ୟବହାରକାରୀ ସ୍ୱେଚ୍ଛାସେବୀଙ୍କୁ ଅନ୍ୟ ହାତର ସ୍ଥାନରେ ନିଜ ଶରୀରର ଅନ୍ୟ ଅଂଶ ବ୍ୟବହାର କରିବାକୁ ପଡ଼ିବ!
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକ
1. ନିହିମିୟାଙ୍କର ଏକ କଷ୍ଟକର କାମ କରିବାର ଥିଲା। ଚିତ୍ର 19 ଓ 20 ବ୍ୟବହାର କରି ପାଠ 20 କୁ ସଂକ୍ଷେପରେ ପୁନରାବୃତ୍ତି କରନ୍ତୁ।
2. ପ୍ରଥମେ, ନିହିମିୟାଙ୍କୁ ନିର୍ମାଣ ପ୍ରକଳ୍ପରେ ଅଂଶ ନେବାକୁ ସମସ୍ତଙ୍କୁ ସଂଗଠିତ କରିବାକୁ ପଡ଼ିଲା। ବିଭିନ୍ନ ପରିବାରକୁ ପ୍ରାଚୀରର ବିଭିନ୍ନ ଅଂଶ ପୁନଃନିର୍ମାଣ କରିବାକୁ ଦିଆଗଲା। ବ୍ୟବସାୟୀ, ଯାଜକ ଓ ସାଧାରଣ ଲୋକ ସମସ୍ତେ ସାହାଯ୍ୟ କଲେ, କିନ୍ତୁ କେତେକ ନେତା ଅଧିକ ସହଯୋଗୀ ହୋଇପାରିଥାନ୍ତେ (ନିହିମିୟା 3:1-5, 12, 31-32)। ପ୍ରାଚୀର ଉଠିବାକୁ ଲାଗିଲା।
3. ଯିହୂଦୀମାନଙ୍କ ଶତ୍ରୁମାନେ ସେମାନଙ୍କ ପ୍ରାଚୀରକୁ ଉପହାସ କରିବାକୁ ଆସିଲେ। ସେମାନେ ପରିହାସ କଲେ ଯେ ଏହା ଏତେ ଦୁର୍ବଳ ଯେ ଏକ ଶିଆଳ ମଧ୍ୟ ଏହାକୁ ଖସାଇଦେବ। ଆପଣ କିଛି କରିବାକୁ ସଂଘର୍ଷ କରୁଥିବା ବେଳେ କେହି ଆପଣଙ୍କୁ ଉପହାସ କଲେ, ଆପଣ ସେମାନଙ୍କୁ ପ୍ରତିଆଘାତ କରିବାକୁ ଚାହିଁବେ। ହୁଏତ ଶ୍ରେଣୀ ଗୋଟିଏ ହାତରେ ସୂତା ବାନ୍ଧୁଥିବା ପିଲାକୁ ହସିଥିବ। ଯଦି ହସିଥିବ, ତେବେ ଏହାକୁ ଉଦାହରଣ ଭାବେ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ। ବରଂ, ନିହିମିୟା କାମ ଉପରେ ମନ ଦେଲେ ଏବଂ ଈଶ୍ୱର ଯିହୂଦୀମାନଙ୍କ ଶତ୍ରୁମାନଙ୍କ ବିଚାର କରନ୍ତୁ ବୋଲି ପ୍ରାର୍ଥନା କଲେ। ବିଶାଳ ପ୍ରାଚୀର ଅଧା ହୋଇସାରିଥିଲା (4:1-6)।
4. ଶତ୍ରୁମାନେ ହାର ମାନିଲେ ନାହିଁ। ସେମାନେ ନିର୍ମାଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ଆକ୍ରମଣ କରିବାକୁ ଷଡ଼ଯନ୍ତ୍ର କଲେ, ତେଣୁ ନିହିମିୟା ବ୍ୟବସ୍ଥା କଲେ ଯେ କେବଳ ଅଧା ଲୋକ ପ୍ରାଚୀର ନିର୍ମାଣ କରିବେ। ବାକି ଅଧା ପହରା ଦେଲେ। ନିର୍ମାଣକାରୀମାନେ କେବଳ ଗୋଟିଏ ହାତ ବ୍ୟବହାର କଲେ, ଅନ୍ୟ ହାତରେ ଅସ୍ତ୍ର ଧରିଲେ। ଆବଶ୍ୟକ ହେଲେ ସଙ୍କେତ ଦେବା ପାଇଁ ନିହିମିୟା ନିଜ ପାଖରେ ଏକ ତୂରୀ ଧରିଥିବା ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କୁ ରଖିଲେ। ଚିତ୍ର 21 ଦେଖାନ୍ତୁ। ପ୍ରାଚୀର ଉଠିବା ଜାରି ରହିଲା (4:7-20)।
5. ସମସ୍ତେ ପ୍ରଭାତରୁ ସନ୍ଧ୍ୟା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ କାମ କଲେ। ନିହିମିୟା ଓ କେତେକ ଅନ୍ୟ ଲୋକ ନିଜ ବସ୍ତ୍ର ମଧ୍ୟ ବଦଳାଇଲେ ନାହିଁ (4:21-23)। ସେମାନଙ୍କ ଶତ୍ରୁମାନେ ନିହିମିୟାଙ୍କୁ ହତ୍ୟା କରିବାକୁ ମଧ୍ୟ ଚେଷ୍ଟା କଲେ, କିନ୍ତୁ ସେମାନଙ୍କ ଷଡ଼ଯନ୍ତ୍ର ବିଫଳ ହେଲା (6:1-4)।
6. ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସାହାଯ୍ୟରେ ସହରର ପ୍ରାଚୀର ମାତ୍ର 52 ଦିନର ରେକର୍ଡ ସମୟରେ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ପୁନଃନିର୍ମିତ ହେଲା (6:15-16)!
7. ପ୍ରାଚୀର ପ୍ରତିଷ୍ଠା ହେବା ବେଳେ ଏକ ମହା ଉତ୍ସବ ହେଲା। ସମସ୍ତେ ପ୍ରାଚୀର ଉପରେ ଶୋଭାଯାତ୍ରା କଲେ (12:27, 43)।
କାହାଣୀ ପ୍ରତି ଆମର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା
ଏହା କହିବା ପାଇଁ ଏକ ଅତ୍ୟନ୍ତ ରୋମାଞ୍ଚକର କାହାଣୀ। ଶ୍ରେଣୀ ପାଇଁ ଏହା ଅଭିନୟ କରିବାକୁ ଉତ୍ତମ ହେବ।
ଦୃଶ୍ୟ 1: ପିଲାମାନଙ୍କ ଏକ ଦଳ ପ୍ରାଚୀର ନିର୍ମାଣ କରେ ଏବଂ ଅନ୍ୟମାନେ ଚାଲି ଚାଲି ସେମାନଙ୍କ ପ୍ରୟାସକୁ ଉପହାସ କରନ୍ତି।
ଦୃଶ୍ୟ 2: ଅଧା କାମ କରୁଥିବା ଲୋକ ପହରା ଦିଅନ୍ତି, ଅନ୍ୟ ଅଧା କେବଳ ଗୋଟିଏ ହାତ ବ୍ୟବହାର କରି ପ୍ରାଚୀର ନିର୍ମାଣ କରୁଥିବା ଦେଖନ୍ତି।
ଆପଣଙ୍କ ପାଖରେ ଥିବା ସମୟ ଅନୁସାରେ ଆହୁରି ଦୃଶ୍ୟ ଯୋଗ କରନ୍ତୁ।
ଶେଷ ଦୃଶ୍ୟ: ପ୍ରାଚୀରକୁ ପ୍ରତିନିଧିତ୍ୱ କରୁଥିବା ବୃତ୍ତରେ ସମସ୍ତେ ଚାଲି ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରଶଂସାର ଗୀତ ଗାଇ ସମାପ୍ତ କରନ୍ତୁ।
ଆଜି ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସାହାଯ୍ୟରେ ଅସୁବିଧା ଅତିକ୍ରମ କରିବା ବିଷୟରେ ନିଜ ଜୀବନ କିମ୍ବା ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ଜୀବନରୁ କିଛି ଉଦାହରଣ ବାଣ୍ଟନ୍ତୁ। ପିଲାମାନେ ଚାହିଁଲେ ସେମାନଙ୍କୁ ମଧ୍ୟ ଯୋଗଦାନ କରିବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ। ପାଠ 20 ର ଶେଷରେ ଆପଣ ବାଣ୍ଟିଥିବା ସାକ୍ଷ୍ୟଗୁଡ଼ିକୁ ମନେ ପକାନ୍ତୁ।
ମୁଖସ୍ଥ ପଦ ମନେ ରଖାନ୍ତୁ
ଯାତ୍ରାପୁସ୍ତକ 20 ର ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଶିଖିଥିବା ସମସ୍ତ ପଦ ପୁନରାବୃତ୍ତି କରନ୍ତୁ।
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
ପାଠ - 21: ଯିରୂଶାଲମର ପ୍ରାଚୀର ପୁନଃନିର୍ମାଣ
ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ: ନିହିମିୟା 3:1-5; 4:1-23; 6:15-16
1. ମିଳାଅ
କ | ଖ |
|---|---|
ନିହିମିୟା | ନିର୍ମାଣରେ ନେତୃତ୍ୱ ନେଲେ |
ପରିବାରମାନେ | ପ୍ରତ୍ୟେକେ ପ୍ରାଚୀରର ଏକ ଅଂଶ ନିର୍ମାଣ କଲେ |
ଶତ୍ରୁମାନେ | କାମକୁ ଉପହାସ କଲେ |
ପ୍ରାଚୀର | 52 ଦିନରେ ସମାପ୍ତ ହେଲା |
ଉତ୍ତର:
ନିହିମିୟା → ନିର୍ମାଣରେ ନେତୃତ୍ୱ ନେଲେ
ପରିବାରମାନେ → ପ୍ରତ୍ୟେକେ ପ୍ରାଚୀରର ଏକ ଅଂଶ ନିର୍ମାଣ କଲେ
ଶତ୍ରୁମାନେ → କାମକୁ ଉପହାସ କଲେ
ପ୍ରାଚୀର → 52 ଦିନରେ ସମାପ୍ତ ହେଲା
2. ସଠିକ୍ ଉତ୍ତର ବାଛ
କ), ଖ) କିମ୍ବା ଗ) କୁ ଗୋଲ ଚିହ୍ନ ଦିଅ:
- ଉପହାସ କରୁଥିବା ଲୋକମାନଙ୍କୁ ନିହିମିୟା କିପରି ଉତ୍ତର ଦେଲେ?
କ) ସେ ପ୍ରାର୍ଥନା କଲେ ଓ କାମ ଜାରି ରଖିଲେ ଖ) ସେ ହାର ମାନିଲେ ଗ) ସେ ଚିତ୍କାର କଲେ 👉 କ) ସେ ପ୍ରାର୍ଥନା କଲେ ଓ କାମ ଜାରି ରଖିଲେ - ପ୍ରାଚୀର ନିର୍ମାଣରେ କିଏ ସାହାଯ୍ୟ କଲେ?
କ) କେବଳ ଯାଜକମାନେ ଖ) ସମସ୍ତେ ଗ) କେବଳ ସୈନିକମାନେ 👉 ଖ) ସମସ୍ତେ
3. ଠିକ୍ ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକୁ ଗୋଲ ଚିହ୍ନ ଦିଅ
ଠିକ୍ ଶବ୍ଦକୁ ଗୋଲ କରନ୍ତୁ:
- ପ୍ରାଚୀର (52 / 500) ଦିନରେ ସମାପ୍ତ ହେଲା। 👉 52
- ନିହିମିୟା (ଈଶ୍ୱର / ଶତ୍ରୁ) ଙ୍କ ଉପରେ ଭରସା କଲେ। 👉 ଈଶ୍ୱର
- ଏହା ସମାପ୍ତ ହେଲେ ଲୋକମାନେ (ଉତ୍ସବ ପାଳନ କଲେ / କାନ୍ଦିଲେ)। 👉 ଉତ୍ସବ ପାଳନ କଲେ
4. ଆଲୋଚନା ପ୍ରଶ୍ନ
- ଲୋକମାନେ ଉପହାସ କଲେ ମଧ୍ୟ ନିହିମିୟା କାହିଁକି ପ୍ରତିଆକ୍ରମଣ କଲେ ନାହିଁ?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ସେ ପ୍ରାର୍ଥନା କଲେ ଏବଂ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ କାମ ଜାରି ରଖିଲେ।
- କାମ ଏତେ ଶୀଘ୍ର କାହିଁକି ସମାପ୍ତ ହେଲା?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ସମସ୍ତେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସାହାଯ୍ୟରେ ଏକାଠି କାମ କଲେ।
- ମଣ୍ଡଳୀ ବା ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଆମେ ପରସ୍ପରକୁ କିପରି ସାହାଯ୍ୟ କରିପାରିବା?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: କାମ ବାଣ୍ଟି, ଦୟାଳୁ ହୋଇ ଓ ଦଳ ଭାବେ କାମ କରି।
5. ମୁଖସ୍ଥ ପଦ:
ଯାତ୍ରାପୁସ୍ତକ 20:15 — “ଚୋରି କରିବ ନାହିଁ।”
ଫିଲିପ୍ପୀୟ 4:13 — “ଯେ ମୋତେ ବଳ ଦିଅନ୍ତି, ତାହାଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ମୁଁ ସମସ୍ତ କରିପାରେ।”
6. ଚିତ୍ରରେ ରଙ୍ଗ ଭର:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
ହସ୍ତକଳା 1: ଇଟା ପ୍ରାଚୀର ଚିତ୍ର
ସାମଗ୍ରୀ: ଲାଲ କାଗଜ, ଗୁନ୍ଦ, କାଗଜ, କ୍ରେୟନ
ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:
- ଅନେକ ଛୋଟ ଇଟା କାଟନ୍ତୁ।
- ପ୍ରାଚୀର ତିଆରି କରିବା ପାଇଁ ସେଗୁଡ଼ିକୁ ଧାଡ଼ିରେ ଗୁନ୍ଦନ୍ତୁ।
- ଏକ ଇଟାରେ ଲେଖନ୍ତୁ: “ଈଶ୍ୱର ଆମକୁ ନିର୍ମାଣ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରନ୍ତି।”
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସାହାଯ୍ୟରେ ଆମେ କଠିନ କାମ ସମାପ୍ତ କରିପାରିବା।
ହସ୍ତକଳା 2: ତୂରୀ
ସାମଗ୍ରୀ: କାର୍ଡ, ଟେପ୍, କ୍ରେୟନ
ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:
- କାର୍ଡକୁ ଏକ ଶଙ୍କୁ ଆକାରରେ ଗୁଡ଼ାନ୍ତୁ।
- ଏହାକୁ ଟେପ୍ କରି ସଜାନ୍ତୁ।
- ଏହାକୁ ବ୍ୟବହାର କରି “ଈଶ୍ୱର ଆମକୁ ସାହାଯ୍ୟ କରନ୍ତି!” ବୋଲି ଚିତ୍କାର କରନ୍ତୁ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଆମେ ଏକାଠି କାମ କଲେ ଈଶ୍ୱର ଆମକୁ ସାହାଯ୍ୟ କରନ୍ତି।
ଖେଳ 1: ଏକାଠି ପ୍ରାଚୀର ନିର୍ମାଣ କର
ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:
- ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲାକୁ ଏକ ବ୍ଲକ୍ ବା ବାକ୍ସ ଦିଅନ୍ତୁ।
- ସେମାନେ ଏକ ଧାଡ଼ିରେ ଏକାଠି ଗୋଟିଏ ପ୍ରାଚୀର ନିର୍ମାଣ କରନ୍ତି।
- ସମାପ୍ତ ହେଲେ ଉତ୍ସାହ ଦିଅନ୍ତୁ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଦଳଗତ କାମ ବଡ଼ କାମ ସମାପ୍ତ କରାଏ।
ଖେଳ 2: ଉତ୍ସବ ଶୋଭାଯାତ୍ରା
ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:
- ପିଲାମାନେ ଏକ ପ୍ରଶଂସା ଗୀତ ଗାଇ ଘର ଚାରିପାଖରେ ଶୋଭାଯାତ୍ରା କରନ୍ତି।
- ଏକ ବଡ଼ “ଧନ୍ୟବାଦ, ଈଶ୍ୱର!” ସହ ସମାପ୍ତ କରନ୍ତୁ।
- ତାଳି ମାରନ୍ତୁ ଓ ଉତ୍ସାହ ଦିଅନ୍ତୁ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଆମେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସାହାଯ୍ୟ ପାଇଁ ଉତ୍ସବ ପାଳନ କରୁ ଓ ଧନ୍ୟବାଦ ଦେଉ।