ପାଠ ଉପସ୍ଥାପନା

ଆରମ୍ଭ

ଚିତ୍ର 7 ଦେଖାନ୍ତୁ ଏବଂ ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରି ପାଠ 7 ର କାହାଣୀ ପୁନରାବୃତ୍ତି କରନ୍ତୁ।

ପ୍ରସ୍ତାବିତ ପ୍ରଶ୍ନ:

1. ଜାହାଜ ଆଡ଼କୁ ଧାଇଁ ଯାଉଥିବା ବ୍ୟକ୍ତି କିଏ? ଯୂନସ 1:3।

2. ସେ କାହାଠାରୁ ଦୂରକୁ ଧାଇଁ ଯାଉଛନ୍ତି? ଯୂନସ 1:3।

3. ସେ କାହିଁକି ଈଶ୍ୱରଙ୍କଠାରୁ ପଳାଉଛନ୍ତି? ଯୂନସ 1:2-3।

4. ଜାହାଜକୁ କ'ଣ ହେଲା? ଯୂନସ 1:4।

5. ଜାହାଜକୁ ରକ୍ଷା କରିବାକୁ ଅନ୍ୟ ସମସ୍ତେ ପରିଶ୍ରମ କରୁଥିବା ବେଳେ ଯୂନସ କ'ଣ କରୁଥିଲେ? ଯୂନସ 1:6।

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକ

1. ଜୀବନ୍ତ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ନ ଜାଣିଥିବା ଏବଂ ମୂର୍ତ୍ତି ପୂଜା କରୁଥିବା ନାବିକମାନେ ଯୂନସ ପଳାଇବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରିଥିବା ଶୁଣି ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟ ହେଲେ (ଯୂନସ 1:10)। ଝଡ଼କୁ ଶେଷ କରିବା ପାଇଁ ସେମାନେ କ'ଣ କରିପାରିବେ ସେମାନେ ଜାଣିବାକୁ ଚାହିଁଲେ (1:11)।

2. ଯୂନସ କହିଲେ ଯେ ସେମାନେ ତାଙ୍କୁ ସମୁଦ୍ରରେ ଫିଙ୍ଗିବାକୁ ପଡ଼ିବ। ନାବିକମାନେ ଏହା କରିବାକୁ ଚାହିଁଲେ ନାହିଁ। ସେମାନେ କୂଳ ନିକଟକୁ ଡଙ୍ଗା ବାହିବାକୁ ମଧ୍ୟ ଚେଷ୍ଟା କଲେ। କିନ୍ତୁ ଝଡ଼ ଆହୁରି ବଢ଼ିଲା, ତେଣୁ ସେମାନେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ପ୍ରାର୍ଥନା କଲେ ଯେ ଯୂନସଙ୍କ ମୃତ୍ୟୁ ପାଇଁ ସେମାନଙ୍କୁ ଦାୟୀ ନକରନ୍ତୁ ଏବଂ ତାଙ୍କୁ ଜାହାଜ ବାହାରକୁ ଫିଙ୍ଗିଦେଲେ। ସେମାନେ ଜାଣିଥିଲେ ସେ ସେହି ଝଡ଼ିଆ ଜଳରେ ବଞ୍ଚିପାରିବେ ନାହିଁ (1:12-16)।

3. କିନ୍ତୁ ଯୂନସ ମରିଲେ ନାହିଁ। ଚିତ୍ର 8 ଦେଖାନ୍ତୁ। ଈଶ୍ୱର ଯୂନସଙ୍କୁ ଗିଳିବା ପାଇଁ ଏକ ବିରାଟ ମାଛ ପଠାଇଲେ (1:17)।

4. ମାଛର ଭିତରେ ଥିବା ଏକ ଭୟଙ୍କର ସ୍ଥାନ ହୋଇଥିବ। କେତେକ ଲୋକ ଯୂନସଙ୍କ ପରି ସମାନ ଅନୁଭୂତି ପାଇ ବଞ୍ଚି କାହାଣୀ କହିଛନ୍ତି। ଯୂନସ ଏକମାତ୍ର କାମ କଲେ ଯାହା ସେ କରିପାରିଥାନ୍ତେ। ସେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ପ୍ରାର୍ଥନା କଲେ। ସେ ଜାଣିଥିଲେ ଯେ ଈଶ୍ୱର ସେହି ମାଛ ଭିତରେ ମଧ୍ୟ ତାଙ୍କ ସହିତ ଅଛନ୍ତି (2:1)।

5. ନିଜ ପ୍ରାର୍ଥନାରେ ଯୂନସ ସ୍ୱୀକାର କଲେ ଯେ ଈଶ୍ୱର ତାଙ୍କ ସହିତ ଅଛନ୍ତି ଏବଂ ତାଙ୍କ କଥା ଶୁଣୁଛନ୍ତି (2:2)। ସେ ଭାବିଥିଲେ ଯେ ସେ ନିଜକୁ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସାହାଯ୍ୟର ପରିସର ବାହାରେ ରଖିଛନ୍ତି, କିନ୍ତୁ ଏବେ ସେ ସତରେ ଜାଣିଲେ ଯେ ସେ ନିଜ ଜୀବନରୁ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ବାହାର କରିପାରିବେ ନାହିଁ (2:3-4)। ପ୍ରାର୍ଥନାର ଶେଷରେ ଯୂନସ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ପ୍ରଶଂସା କଲେ ଏବଂ ତାଙ୍କ ଆଜ୍ଞା ପାଳନ କରିବାକୁ ପ୍ରତିଜ୍ଞା କଲେ (2:9)।

6. ତିନି ଦିନ ପରେ ମାଛ ଯୂନସଙ୍କୁ ଶୁଖିଲା ଭୂମିରେ ବାନ୍ତି କରିଦେଲା (2:10)।

କାହାଣୀ ପ୍ରତି ଆମର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା

ଗତ କିଛି ବର୍ଷ ମଧ୍ୟରେ ସମସ୍ତ ବୟସର ଲୋକମାନେ ସାକ୍ଷ୍ୟ ଦେଇଛନ୍ତି ଯେ ମହା ଭୟ ଓ କଷ୍ଟ ସମୟରେ ଈଶ୍ୱର ସେମାନଙ୍କ ସହିତ ଥିଲେ – ଯେତେବେଳେ ସେମାନେ ଯୁଦ୍ଧରୁ ପଳାଇଲେ, ଶରଣାର୍ଥୀ ଶିବିରରେ ରହିଲେ ବା କାରାଗାରରେ ଥିଲେ। ଆଫ୍ରିକାରୁ ଉତ୍ତର ଆୟର୍ଲାଣ୍ଡ ଏବଂ ପୂର୍ବରୁ ଯୁଗୋସ୍ଲାଭିଆ ନାମରେ ଜଣାଥିବା ଅଞ୍ଚଳ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ବିଶ୍ୱର ବିଭିନ୍ନ ଭାଗରୁ ଆସିଥିବା ଲୋକମାନଙ୍କଠାରୁ ଆମେ ଏହା ଶୁଣୁ।

ଉପରୋକ୍ତ ପଏଣ୍ଟ 5 ରେ ଉଲ୍ଲେଖ ଥିବା ଯୂନସଙ୍କ ପ୍ରାର୍ଥନାର ଅଂଶଗୁଡ଼ିକ ଶ୍ରେଣୀକୁ ଉଚ୍ଚ ସ୍ୱରରେ ପଢ଼ି ଶୁଣାନ୍ତୁ: ଯୂନସ 2:2-4, 9। ହୁଏତ ଆପଣଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ କେହି ବିଶେଷ କଷ୍ଟ ଓ ବିପଦର ସମୟ ଉଲ୍ଲେଖ କରି କହିବାକୁ ଚାହିଁପାରନ୍ତି ଯେ ସେ କିପରି ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଉପସ୍ଥିତି ମନେ ପକାଇଲେ।

ମୁଖସ୍ଥ ପଦ ମନେ ରଖାନ୍ତୁ

ଯାତ୍ରାପୁସ୍ତକ 20 ର ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଶିଖିଥିବା ସମସ୍ତ ପଦ ପୁନରାବୃତ୍ତି କରନ୍ତୁ।

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

ପାଠ - 8: ଯୂନସ ଓ ବିରାଟ ମାଛ

ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ: ଯୂନସ 1:11-17; 2:1-10

1. ମିଳାଅ

ଉତ୍ତର:
ନାବିକମାନେ → ଜୀବନ୍ତ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ପ୍ରାର୍ଥନା କଲେ
ବିରାଟ ମାଛ → ଯୂନସଙ୍କୁ ଗିଳିଲା
ଯୂନସ → ମାଛ ଭିତରେ ପ୍ରାର୍ଥନା କଲେ
ତିନି ଦିନ → ମାଛ ଭିତରେ ସମୟ

2. ଛାଡ଼ି ଯାଇଥିବା ଅକ୍ଷର

ଅଭାବ ଥିବା ଅକ୍ଷର ପୂରଣ କରନ୍ତୁ:

• ବ _ ମା _ (ଈଶ୍ୱର ଏହାକୁ ପଠାଇଲେ) __________ 👉 ବଡ଼ ମାଛ
• ପ୍ରା _ ନା (ଯୂନସ ଏହା କଲେ) __________ 👉 ପ୍ରାର୍ଥନା
• ଶୁ _ ଲା ଭୂ _ (ଯୂନସ ଏଠାରେ ଓହ୍ଲାଇଲେ) __________ 👉 ଶୁଖିଲା ଭୂମି

3. ସତ ନା ମିଛ?

ସତ ପାଇଁ “ସ” ବା ମିଛ ପାଇଁ “ମି” ଲେଖନ୍ତୁ:

• ଈଶ୍ୱର ମାଛ ଭିତରେ ଯୂନସଙ୍କ ସହିତ ଥିଲେ। ( ___ ) 👉 ସ
• ଯୂନସ କହିଲେ ସେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଆଜ୍ଞା ପାଳନ କରିବେ। ( ___ ) 👉 ସ
• ଈଶ୍ୱର ଯୂନସଙ୍କ ପ୍ରାର୍ଥନା ଶୁଣିଲେ ନାହିଁ। ( ___ ) 👉 ମି

4. ଆଲୋଚନା ପ୍ରଶ୍ନ

• ଈଶ୍ୱର କାହିଁକି ବିରାଟ ମାଛ ପଠାଇଲେ?

ନମୁନା ଉତ୍ତର: ଯୂନସଙ୍କୁ ରକ୍ଷା କରିବା ଓ ତାଙ୍କୁ ଆଉ ଏକ ସୁଯୋଗ ଦେବା ପାଇଁ।

• ଅସୁବିଧାରେ ପଡ଼ିବା ବେଳେ ଯୂନସ କ'ଣ କଲେ?

ନମୁନା ଉତ୍ତର: ସେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ପ୍ରାର୍ଥନା କଲେ।

• ଆପଣ କେବେ ଅନୁଭବ କରିଛନ୍ତି ଯେ ଈଶ୍ୱର ଆପଣଙ୍କ ସହିତ ଥିଲେ?

ନମୁନା ଉତ୍ତର: ଯେକୌଣସି ଉତ୍ତର ଗ୍ରହଣ କରନ୍ତୁ, ଯେପରି ମୁଁ ଭୟଭୀତ ବା ଅସୁସ୍ଥ ଥିଲି।

5. ମୁଖସ୍ଥ ପଦ:

ଯାତ୍ରାପୁସ୍ତକ 20:7 — “ତୁମ୍ଭେ ସଦାପ୍ରଭୁ ଆପଣା ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ନାମ ବୃଥାରେ ନେବ ନାହିଁ।”

ଗୀତସଂହିତା 46:1 — “ଈଶ୍ୱର ଆମ୍ଭମାନଙ୍କର ଆଶ୍ରୟ ଓ ବଳ, ବିପଦରେ ସର୍ବଦା ସହାୟ।”

6. ଚିତ୍ରରେ ରଙ୍ଗ ଭର:

ହସ୍ତକଳା 1: ମାଛ ବୁକମାର୍କ

ସାମଗ୍ରୀ: କମଳା କାଗଜ, କଞ୍ଚି, କ୍ରେୟନ, ଗୁନ୍ଦ

ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:

• ଏକ ବଡ଼ ମାଛ ଆକାର କାଟନ୍ତୁ।
• ଆଖି ଓ ଆଁଶ ଆଙ୍କନ୍ତୁ।
• ଏକ ଖାଞ୍ଚ କାଟି ଭିତରେ ଏକ ଛୋଟ ଯୂନସ ମୂର୍ତ୍ତି ପୁରାନ୍ତୁ।
• ଲେଖନ୍ତୁ: “ଈଶ୍ୱର ମୋ ସହିତ ଅଛନ୍ତି।”

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ମାଛ ଭିତରେ ମଧ୍ୟ ଈଶ୍ୱର ଯୂନସଙ୍କ ସହିତ ଥିଲେ।

ହସ୍ତକଳା 2: ପ୍ରାର୍ଥନା ଢେଉ

ସାମଗ୍ରୀ: ନୀଳ କାଗଜ ପଟି, କଞ୍ଚି, ଗୁନ୍ଦ, କ୍ରେୟନ

ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:

• ଢେଉ ତିଆରି କରିବା ପାଇଁ ନୀଳ ପଟିଗୁଡ଼ିକୁ ଗୁନ୍ଦନ୍ତୁ।
• ମଝିରେ ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁଥିବା ଯୂନସଙ୍କୁ ଆଙ୍କନ୍ତୁ।
• ଲେଖନ୍ତୁ: “ମୁଁ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଡାକିବି।”

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଆମେ ଯେକୌଣସି ସ୍ଥାନରେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ପ୍ରାର୍ଥନା କରିପାରିବା।

ଖେଳ 1: ଶବ୍ଦ ଗିଳ

ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:

• ଶିକ୍ଷକ ଏକ ବାଇବଲ ଶବ୍ଦ କୁହନ୍ତି ଏବଂ ଜଣେ ପିଲା ତାହା ପୁନରାବୃତ୍ତି କରେ।
• ଯଦି ଏହା ଯୂନସଙ୍କ ବିଷୟରେ, ପିଲା ମାଛ ପରି ହାତ ଖୋଲେ।
• ଯଦି ନୁହେଁ, ସେମାନେ ସ୍ଥିର ରୁହନ୍ତି।

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଆମେ ଯୂନସଙ୍କ କାହାଣୀ ମନେ ରଖୁ।

ଖେଳ 2: ପ୍ରାର୍ଥନା ଆଗକୁ ଦିଅ

ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:

• ପିଲାମାନେ ବୃତ୍ତରେ ବସି ଏକ ନରମ ବଲ୍ ଆଗକୁ ଦିଅନ୍ତି।
• ଯିଏ ଏହାକୁ ଧରେ ସେ ଧନ୍ୟବାଦର ଏକ ଛୋଟ ପ୍ରାର୍ଥନା କରେ।
• ସମସ୍ତେ ପ୍ରାର୍ଥନା ନକରିବା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଚାଲୁରଖନ୍ତୁ।

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଈଶ୍ୱର ପ୍ରତ୍ୟେକ ପ୍ରାର୍ଥନା ଶୁଣନ୍ତି।