ଯୂନସ ଈଶ୍ୱରଙ୍କଠାରୁ ପଳାଉଛନ୍ତି
ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ | ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଦେଖାଇବା ଯେ ଆମେ ଯେଉଁଠାକୁ ଗଲେ ମଧ୍ୟ କେବେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଯତ୍ନ ଓ ସୁରକ୍ଷାର ପରିସର ବାହାରେ ନୁହୁଁ। |
ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ | ଯୂନସ 1:1-10 |
ମୁଖସ୍ଥ ପଦ | ଯାତ୍ରାପୁସ୍ତକ 20:6 (ଦଶ ଆଜ୍ଞା) “[ମୁଁ] ମୋତେ ପ୍ରେମ କରୁଥିବା ଓ ମୋହର ଆଜ୍ଞା ପାଳନ କରୁଥିବା ଲୋକମାନଙ୍କ ସହସ୍ର ପୁରୁଷ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ପ୍ରେମ ଦେଖାଏ।” |
ପାଠ ଉପସ୍ଥାପନା
ଆରମ୍ଭ
ପିଲାମାନେ ପ୍ରାୟତଃ ପିତାମାତାଙ୍କୁ ସେମାନେ କରିବାକୁ ଚାହୁଁନଥିବା କାମ ପାଇଁ ଡାକିବା ଶୁଣି କିପରି ଦୌଡ଼ି ଲୁଚିଯାଆନ୍ତି ତାହା ବର୍ଣ୍ଣନା କରନ୍ତୁ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକ
1. ଯୂନସ ଇଲୀଶାୟଙ୍କ ପରି ଜଣେ ଭାବବାଦୀ ଥିଲେ, କିନ୍ତୁ ଈଶ୍ୱର ଦେଇଥିବା କାମରୁ ସେ ପଳାଇବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କଲେ। ଈଶ୍ୱର ଯୂନସଙ୍କୁ ନୀନିବୀକୁ ଯାଇ ଲୋକମାନଙ୍କୁ ପ୍ରଚାର କରିବାକୁ ଆଦେଶ ଦେଲେ। ସେମାନେ ବହୁତ ଦୁଷ୍ଟ ଥିଲେ (ଯୂନସ 1:2)। ନୀନିବୀୟମାନେ ମଧ୍ୟ ଇସ୍ରାଏଲର ଶତ୍ରୁ ଥିଲେ। ଯୂନସ ସେହି ଦୁଷ୍ଟ ଲୋକମାନଙ୍କୁ ରକ୍ଷା ପାଉଥିବା ଦେଖିବାକୁ ଚାହିଁଲେ ନାହିଁ। ସେମାନେ ତାଙ୍କୁ ଆଘାତ କରିବେ ବୋଲି ସେ ଭୟ କଲେ ନାହିଁ; ସେ ଭୟ କଲେ ଯେ ସେମାନେ ଅନୁତାପ କରିବେ, ଅଥଚ ସେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କୁ ଦଣ୍ଡ ଦେବାକୁ ଚାହୁଁଥିଲେ।
2. ଯୂନସ ଭାବିଲେ ଯେ ସେ ନିଜ ଦେଶ (ଇସ୍ରାଏଲ) ଛାଡ଼ି ଗଲେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କଠାରୁ ଦୂରେଇ ଯାଇପାରିବେ। ତେଣୁ ସେ ନୀନିବୀର ବିପରୀତ ଦିଗକୁ ଯାଉଥିବା ଏକ ଜାହାଜରେ ଚଢ଼ିଲେ (1:3)। ଚିତ୍ର 7 ଦେଖାନ୍ତୁ।
3. କିନ୍ତୁ ଜାହାଜ ଖୋଲା ସମୁଦ୍ରରେ ପହଞ୍ଚିବା ମାତ୍ରେ ଈଶ୍ୱର ଏକ ପ୍ରବଳ ଝଡ଼ ପଠାଇଲେ। ସମସ୍ତେ ଭୟଭୀତ ହେଲେ। ସେମାନେ କ'ଣ କଲେ ବର୍ଣ୍ଣନା କରନ୍ତୁ (1:4-5କ)।
4. ଅଧ୍ୟକ୍ଷ ଯୂନସଙ୍କୁ ଜାହାଜର ଗର୍ଭରେ ଶୋଇଥିବା ଦେଖିଲେ! ସେ କାହିଁକି ପ୍ରାର୍ଥନା କରୁନାହାନ୍ତି ଓ ଜାହାଜ ରକ୍ଷା କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରୁନାହାନ୍ତି, ଅଧ୍ୟକ୍ଷ ଜାଣିବାକୁ ଚାହିଁଲେ (1:5ଖ-6)।
5. ନାବିକମାନେ ଗୁଲିବାଣ୍ଟ କଲେ ଏବଂ ଜାଣିଲେ ଯେ ଝଡ଼ ପାଇଁ ଯୂନସ ଦାୟୀ (1:7)। ନାବିକମାନଙ୍କ ପ୍ରଶ୍ନର ତାଙ୍କ ଉତ୍ତରରୁ ଆମେ ଦେଖୁ ଯେ ଯୂନସ ନିଜ ହୃଦୟରେ ଜାଣିଥିଲେ ଯେ ଈଶ୍ୱର ସ୍ୱର୍ଗ ଓ ପୃଥିବୀର ସର୍ବୋଚ୍ଚ ଶାସକ (1:9)। ତଥାପି ତାଙ୍କ କାମରୁ ତାହା ବୁଝାଯାଉନଥିଲା। ଯୂନସ ସାହସରେ ପୂର୍ଣ୍ଣ ଥିଲେ, ଯଦିଓ ତାହା ଭୁଲ ସ୍ଥାନରେ (1:10)। ପରବର୍ତ୍ତୀ ପାଠରେ ଆମେ ଦେଖିବା ଈଶ୍ୱର କିପରି ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟଜନକ ଭାବେ ଯୂନସଙ୍କୁ ଉଦ୍ଧାର କଲେ।
କାହାଣୀ ପ୍ରତି ଆମର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା
ଆପଣମାନେ ଏବେ ବାଇବଲରୁ ଏକ ଗୀତ ଶୁଣିବେ। ଈଶ୍ୱର ଆମ ସହିତ ଅଛନ୍ତି ବୋଲି କହୁଥିବା ସମସ୍ତ ଭିନ୍ନ ଭିନ୍ନ ସ୍ଥାନ ଶୁଣନ୍ତୁ। ପରେ ମୁଁ ପଚାରିବି ଆପଣମାନେ କେତୋଟି ମନେ ରଖିଛନ୍ତି। ଶ୍ରେଣୀକୁ ଗୀତସଂହିତା 139:1-12 ପଢ଼ି ଶୁଣାନ୍ତୁ। ଭଲ ପଢ଼ୁଥିବା ଦୁଇ ଜଣ ଥିଲେ ଏହା ବହୁତ ଭଲ କାମ କରିବ, ପ୍ରତ୍ୟେକ ପାଳିକରି ଗୋଟିଏ ପଦ ପଢ଼ିବେ। ଗୀତକୁ ଦୁଇ ଥର ପଢ଼ନ୍ତୁ। ଯଦି ଆପଣଙ୍କ ପାଖରେ ବ୍ଲାକବୋର୍ଡ ବା ସେହିପରି କିଛି ସାହାଯ୍ୟ ଅଛି, ଶ୍ରେଣୀର ଉତ୍ତରଗୁଡ଼ିକର ଏକ ତାଲିକା ପ୍ରସ୍ତୁତ କରନ୍ତୁ।
ଏବେ ଆମେ ଯେଉଁଠାକୁ ଯାଉ ସେଠାରେ ଆମ ସହିତ ଥିବାରୁ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଧନ୍ୟବାଦ ଦେବା ପାଇଁ ଏକ ପ୍ରାର୍ଥନା କରିବା।
ମୁଖସ୍ଥ ପଦ ମନେ ରଖାନ୍ତୁ
ଯୂନସ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଆଜ୍ଞା ପାଳନ କରି ତାଙ୍କ ପ୍ରତି ନିଜ ପ୍ରେମ ଦେଖାଇବାକୁ ଇଚ୍ଛୁକ ନଥିଲେ।
ଯାତ୍ରାପୁସ୍ତକ 20 ର ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଶିଖିଥିବା ସମସ୍ତ ପଦ ପୁନରାବୃତ୍ତି କରନ୍ତୁ।
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
ପାଠ - 7: ଯୂନସ ଈଶ୍ୱରଙ୍କଠାରୁ ପଳାଉଛନ୍ତି
ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ: ଯୂନସ 1:1-16
1. ମୁଁ କିଏ?
ବାଛନ୍ତୁ: ଯୂନସ, ଅଧ୍ୟକ୍ଷ, ଈଶ୍ୱର
- ମୁଁ ଯୂନସଙ୍କୁ ନୀନିବୀକୁ ଯିବାକୁ କହିଲି। ମୁଁ କିଏ? __________ 👉 ଈଶ୍ୱର
- ମୁଁ ଯୂନସଙ୍କୁ ଉଠାଇଲି ଏବଂ ପ୍ରାର୍ଥନା କରିବାକୁ କହିଲି। ମୁଁ କିଏ? __________ 👉 ଅଧ୍ୟକ୍ଷ
- ମୁଁ ଭୁଲ ଦିଗକୁ ଯାଉଥିବା ଏକ ଜାହାଜରେ ପଳାଇଲି। ମୁଁ କିଏ? __________ 👉 ଯୂନସ
2. ଠିକ୍ ନା ଭୁଲ?
ଠିକ୍ ପାଇଁ ଠି କିମ୍ବା ଭୁଲ ପାଇଁ ଭୁ ଲେଖ:
- ଈଶ୍ୱର “ଯାଅ” କହିଲେ ପଳାଇବା। ( ___ ) 👉 ଭୁ
- କ୍ଷମା ମାଗିବା ଏବଂ ଈଶ୍ୱର ଯାହା କହନ୍ତି ତାହା କରିବା। ( ___ ) 👉 ଠି
- ଅନ୍ୟମାନଙ୍କୁ ସାହାଯ୍ୟ ଦରକାର ବେଳେ ଶୋଇବା। ( ___ ) 👉 ଭୁ
3. ସଠିକ୍ ଉତ୍ତର ବାଛ
କ), ଖ) କିମ୍ବା ଗ) କୁ ଗୋଲ ଚିହ୍ନ ଦିଅ:
- ଈଶ୍ୱର ସମୁଦ୍ରରେ କ'ଣ ପଠାଇଲେ?
କ) ଏକ ପ୍ରବଳ ଝଡ଼ ଖ) ବରଫ ଗ) ଘନ କୁହୁଡ଼ି 👉 କ) ଏକ ପ୍ରବଳ ଝଡ଼ - ଯୂନସଙ୍କୁ କେଉଁଠାକୁ ଯିବାକୁ କୁହାଗଲା?
କ) ମିଶର ଖ) ନୀନିବୀ ଗ) ବାବିଲ 👉 ଖ) ନୀନିବୀ
4. ଆଲୋଚନା ପ୍ରଶ୍ନ
- ଯୂନସ କାହିଁକି ନୀନିବୀକୁ ଯିବାକୁ ଚାହିଁଲେ ନାହିଁ?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ସେ ଚାହିଁଲେ ନାହିଁ ଯେ ସେଠାକାର ଦୁଷ୍ଟ ଲୋକମାନେ କ୍ଷମା ପାଆନ୍ତୁ।
- ଆମେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କଠାରୁ ଲୁଚିପାରିବା କି?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ନା। ଈଶ୍ୱର ଆମ ସହିତ ସବୁଠାରେ ଅଛନ୍ତି।
- ଆମେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ “ନା” କହିଲେ କ'ଣ ହୁଏ?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ଆମେ ଅସୁବିଧାରେ ପଡ଼ୁ ଓ ତାଙ୍କ ଶାନ୍ତି ହରାଉ।
5. ମୁଖସ୍ଥ ପଦ:
ଯାତ୍ରାପୁସ୍ତକ 20:6 — “ମାତ୍ର ମୋତେ ପ୍ରେମ କରୁଥିବା ଓ ମୋହର ଆଜ୍ଞା ପାଳନ କରୁଥିବା ଲୋକମାନଙ୍କ ସହସ୍ର ପୁରୁଷ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ପ୍ରେମ ଦେଖାଏ।”
ଗୀତସଂହିତା 139:7 — “ତୁମ୍ଭ ଆତ୍ମାଙ୍କଠାରୁ ମୁଁ କେଉଁଠାକୁ ଯିବି? ତୁମ୍ଭ ସାକ୍ଷାତରୁ ମୁଁ କେଉଁଠାକୁ ପଳାଇବି?”
6. ଚିତ୍ରରେ ରଙ୍ଗ ଭର:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
ହସ୍ତକଳା 1: ଝଡ଼ରେ ଜାହାଜ
ସାମଗ୍ରୀ: ନୀଳ କାଗଜ, ବାଦାମୀ କାଗଜ, କଞ୍ଚି, ଗୁନ୍ଦ, କ୍ରେୟନ
ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:
- ବାଦାମୀ କାଗଜରୁ ଏକ ଡଙ୍ଗା କାଟନ୍ତୁ।
- ନୀଳ କାଗଜକୁ ଢେଉ ଆକାରରେ ଚିରନ୍ତୁ।
- ଢେଉ ଉପରେ ଡଙ୍ଗାକୁ ଗୁନ୍ଦନ୍ତୁ।
- ଲେଖନ୍ତୁ: “ଈଶ୍ୱର ସବୁଠାରେ ଅଛନ୍ତି।”
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଆମେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କଠାରୁ ପଳାଇପାରିବା ନାହିଁ।
ହସ୍ତକଳା 2: ଦୁଇ ରାସ୍ତା ସଙ୍କେତ
ସାମଗ୍ରୀ: କାର୍ଡ, କ୍ରେୟନ, ଏକ ବାଡ଼ି, ଟେପ୍
ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:
- ନୀନିବୀ ଆଡ଼କୁ ଏକ ତୀର ଓ ତର୍ଶୀଶ ଆଡ଼କୁ ଆଉ ଏକ ତୀର ଆଙ୍କନ୍ତୁ।
- ଠିକ୍ ଦିଗକୁ ସବୁଜ ରଙ୍ଗ କରନ୍ତୁ।
- କାର୍ଡକୁ ଏକ ବାଡ଼ିରେ ଟେପ୍ କରନ୍ତୁ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଆଜ୍ଞା ପାଳନ ସର୍ବଦା ଠିକ୍ ଦିଗ।
ଖେଳ 1: ଡଙ୍ଗା ଦୋହଲାଅ
ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:
- ପିଲାମାନେ “ନାବିକ” ଭାବେ ବୃତ୍ତରେ ବସି ଢେଉ ଉପରେ ଥିବା ପରି ଧୀରେ ଦୋହଲନ୍ତି।
- ଶିକ୍ଷକ “ଶାନ୍ତ!” କହିଲେ ସମସ୍ତେ ସ୍ଥିର ବସନ୍ତି।
- ଝଡ଼କୁ କିଏ ଶାନ୍ତ କଲେ ସେ ବିଷୟରେ କଥା ହୁଅନ୍ତୁ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଈଶ୍ୱର ପାଣିପାଗ ଓ ସମୁଦ୍ର ଉପରେ ନିୟନ୍ତ୍ରଣ ରଖନ୍ତି।
ଖେଳ 2: ଠିକ୍ ପଥ, ଭୁଲ ପଥ
ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:
- “ନୀନିବୀ!” ଡାକନ୍ତୁ ଏବଂ ପିଲାମାନେ ଡାହାଣକୁ ପାଦ ବଢ଼ାନ୍ତି।
- “ତର୍ଶୀଶ!” ଡାକନ୍ତୁ ଏବଂ ସେମାନେ ସ୍ଥିର ରହିବେ।
- ଆହୁରି ଶୀଘ୍ର ପୁନରାବୃତ୍ତି କରନ୍ତୁ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଆମେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଆଜ୍ଞା ପାଳନ କରିବା ଉଚିତ ଓ ପଳାଇବା ଉଚିତ ନୁହେଁ।