ପାଠ ଉପସ୍ଥାପନା

ଆରମ୍ଭ

ଶ୍ରେଣୀକୁ ପଚାରନ୍ତୁ ଯେ ଯୁଦ୍ଧକୁ ଯିବାବେଳେ ଏକ ସେନାକୁ କେଉଁ ସାମଗ୍ରୀ ଦରକାର ବୋଲି ସେମାନେ ଭାବନ୍ତି। ଉଦାହରଣ: ପ୍ରଶିକ୍ଷିତ ସୈନିକ, ବନ୍ଧୁକ, ଟ୍ୟାଙ୍କ ଓ ଗୁଳିଗୋଳା, ସେନାପତିମାନଙ୍କ ସହ ଯୋଗାଯୋଗ ରଖିବା ପାଇଁ ରେଡିଓ ଆଦି ଦରକାର ହେବ।

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକ

1. ଗିଦିୟୋନ ଇସ୍ରାଏଲୀୟମାନଙ୍କୁ ମିଦିୟନୀୟମାନଙ୍କର ବିରାଟ ସେନା ବିରୁଦ୍ଧରେ ନେତୃତ୍ୱ ଦେଉଥିଲେ। ସେମାନଙ୍କ ପାଖରେ ଗଣି ନ ହେବା ପରି ଅନେକ ଲୋକ ଓ ଓଟ ଥିଲେ (7:12)। ଗିଦିୟୋନଙ୍କ ପାଖରେ କେବଳ 300 ଲୋକ ଥିଲେ, କିନ୍ତୁ ତାଙ୍କ ପାଖରେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ମାର୍ଗଦର୍ଶନ ମଧ୍ୟ ଥିଲା (7:8-9)।

2. ଈଶ୍ୱର ଗିଦିୟୋନଙ୍କୁ ଉତ୍ସାହିତ କଲେ, ସେ ନିଜ ସେବକ ପୁରାଙ୍କୁ ସାଙ୍ଗରେ ନେଇ ଗୋପନରେ ମିଦିୟନୀୟ ଛାଉଣିକୁ ଯାଇ ଇସ୍ରାଏଲୀୟମାନଙ୍କ ବିଷୟରେ ସେମାନେ କ'ଣ କହୁଛନ୍ତି ତାହା ଶୁଣନ୍ତୁ (7:10-11)।

3. ଗିଦିୟୋନ ଓ ପୁରା କିପରି ଯାଇ ମିଦିୟନୀୟ ସୈନିକମାନଙ୍କ କଥା ଶୁଣିଲେ ତାହା ବର୍ଣ୍ଣନା କରନ୍ତୁ। ସେମାନେ ଜାଣିଲେ ଯେ ମିଦିୟନୀୟମାନେ ଗିଦିୟୋନ ଓ ତାଙ୍କ ଛୋଟ ସୈନିକ ଦଳକୁ ବହୁତ ଭୟ କରୁଥିଲେ, କାରଣ ସେମାନେ ଜାଣିଥିଲେ ଯେ ଈଶ୍ୱର ସେମାନଙ୍କ ସାଙ୍ଗରେ ଅଛନ୍ତି (7:13-15)।

4. ଯାହା ଶୁଣିଲେ ତାହାରେ ଗିଦିୟୋନ ଉତ୍ସାହିତ ହେଲେ, କିନ୍ତୁ ସେ ନିଜ 300 ସୈନିକଙ୍କୁ କେତେକ ଅସାଧାରଣ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ଓ ଅସ୍ତ୍ରଶସ୍ତ୍ର ଦେଲେ। ସୈନିକମାନଙ୍କୁ 100 ଜଣ ଲେଖାଏଁ ତିନି ଦଳରେ କିପରି ବିଭକ୍ତ କରାଗଲା ତାହା ବର୍ଣ୍ଣନା କରନ୍ତୁ। ଖଣ୍ଡା ବ୍ୟତୀତ ପ୍ରତ୍ୟେକ ସୈନିକକୁ ଏକ ତୂରୀ ଓ ଏକ ହାଣ୍ଡି ଭିତରେ ଏକ ଆଲୋକ ଦିଆଗଲା। ସମସ୍ତେ ଗିଦିୟୋନଙ୍କୁ ଦେଖି ସେ ଯେପରି କରିବେ ସେହିପରି କରିବାକୁ ପଡ଼ିଲା (7:16-18)।

5. ଗିଦିୟୋନ ନିଜ ସୈନିକମାନଙ୍କୁ ମିଦିୟନୀୟ ଛାଉଣିକୁ ନେଇଗଲେ। 7:19-20ରେ କ'ଣ ଘଟେ ତାହା ବର୍ଣ୍ଣନା କରନ୍ତୁ। ଆପଣ କାହାଣୀ କହୁଥିବା ବେଳେ ସମସ୍ତ ପିଲା ତାହା ଅଭିନୟ କରିପାରିବେ। ସମସ୍ତେ ତୂରୀ ଧ୍ୱନି ପାଇଁ ହାତ ଭିତରେ ଫୁଙ୍କିପାରିବେ, ଏବଂ ହାଣ୍ଡି ଭାଙ୍ଗିବା ବୁଝାଇବା ପାଇଁ ତାଳି ମାରିପାରିବେ। ଆଲୋକ ଦେଖାଇବା ପାଇଁ ଆପଣ ଏକ ସାଧାରଣ ଟର୍ଚ୍ଚ ବ୍ୟବହାର କରିପାରିବେ, ତା'ପରେ ସମସ୍ତେ ଚିତ୍କାର କରିପାରିବେ, “ସଦାପ୍ରଭୁଙ୍କ ଓ ଗିଦିୟୋନଙ୍କ ଖଣ୍ଡା!”

6. ଆମେ ଏବେ ଏକ ଜୋରଦାର ଶବ୍ଦ କଲୁ, କିନ୍ତୁ ଗିଦିୟୋନଙ୍କ 300 ଲୋକ ତାହାଠାରୁ ଅଧିକ ଶବ୍ଦ କଲେ। ଏହା ମିଦିୟନୀୟମାନଙ୍କୁ ଏତେ ଭୟଭୀତ ଓ ଦ୍ୱନ୍ଦ୍ୱିତ କଲା ଯେ କେତେକ ପରସ୍ପର ସହ ଯୁଦ୍ଧ କରିବାକୁ ଲାଗିଲେ, ଆଉ ବାକି ସମସ୍ତେ ପଳାଇଲେ (7:21-22)। ଚିତ୍ର 16 ଦେଖାନ୍ତୁ। ଈଶ୍ୱରଙ୍କ କୃପାରୁ ଇସ୍ରାଏଲ ରକ୍ଷା ପାଇଲା।

କାହାଣୀ ପ୍ରତି ଆମର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା

ସିସି ଏସିଆର ଏକ ସହରର ଗରିବ ପରିବାରର ସାତ ବର୍ଷର ଝିଅ ଥିଲା। ସେ “ହ୍ୟାପି ବୁଧବାର” ନାମକ ଏକ ବାଇବଲ କ୍ଲବକୁ ଯିବାକୁ ଭଲ ପାଉଥିଲା, ଯେଉଁଠାରେ ପ୍ରାୟ 70 ଜଣ ଅନ୍ୟ ପିଲା ଥିଲେ। ଦିନେ ସଭା ଶେଷ ହେବାର ବହୁତ ସମୟ ପରେ, ପ୍ରାୟ ଅନ୍ଧାର ହୋଇଯାଇଥିବା ବେଳେ ସେ ସେଠାରେ ପହଞ୍ଚିଲା। “ବିଳମ୍ବ ହେଲା ପାଇଁ କ୍ଷମା କରନ୍ତୁ,” ସେ କହିଲା, “ଆସିବା ସମୟରେ ମୋ ବାପା ମୋତେ ଏକ କୋଠରୀରେ ବନ୍ଦ କରିଦେଲେ। ମୁଁ ଏଠାକୁ ଆସିବା ତାଙ୍କୁ ପସନ୍ଦ ନୁହେଁ। କିନ୍ତୁ ମୁଁ ଯୀଶୁଙ୍କ ବିଷୟରେ ଶୁଣିବାକୁ ଭଲ ପାଏ। ମୁଁ ଏ ବିଷୟରେ ପ୍ରାର୍ଥନା କରିଛି। ମୁଁ କ'ଣ କରିବି?” ନେତା ଓ ସିସି ଏକାଠି ପ୍ରାର୍ଥନା କଲେ, ତା'ପରେ ସେମାନେ ସ୍ଥିର କଲେ ଯେ ସେ ଅନ୍ୟ ଏକ ଦିନ କ୍ଲବକୁ ଆସିପାରିବ। ଈଶ୍ୱର ଏକ ଛୋଟ ଝିଅକୁ ତାହାଠାରୁ ବହୁତ ଶକ୍ତିଶାଳୀ ଦେଖାଯାଉଥିବା ପରିସ୍ଥିତି ଉପରେ ବିଜୟ ଦେଲେ।

ମୁଖସ୍ଥ ପଦ ମନେ ରଖାନ୍ତୁ

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

ପାଠ - 16: 300 ଲୋକ ଏକ ବିରାଟ ସେନାକୁ ପରାସ୍ତ କରନ୍ତି

ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ: ବିଚାରକର୍ତ୍ତୃଗଣ 7:8-22

1. କାହାଣୀକୁ କ୍ରମରେ ସଜାଅ

କ) ସେମାନେ ତୂରୀ ବଜାଇଲେ ଓ ହାଣ୍ଡି ଭାଙ୍ଗିଲେ।
ଖ) ଗିଦିୟୋନ ଶୁଣିଲେ ଯେ ଶତ୍ରୁ ଭୟଭୀତ।
ଗ) ଶତ୍ରୁ ପଳାଇଲା।
ଘ) ସୈନିକମାନେ ତୂରୀ ଓ ଆଲୋକ ଥିବା ହାଣ୍ଡି ପାଇଲେ।

👉 ସଠିକ୍ କ୍ରମ:

• ଗିଦିୟୋନ ଶୁଣିଲେ ଯେ ଶତ୍ରୁ ଭୟଭୀତ।
• ସୈନିକମାନେ ତୂରୀ ଓ ଆଲୋକ ଥିବା ହାଣ୍ଡି ପାଇଲେ।
• ସେମାନେ ତୂରୀ ବଜାଇଲେ ଓ ହାଣ୍ଡି ଭାଙ୍ଗିଲେ।
• ଶତ୍ରୁ ପଳାଇଲା।

2. ମୁଁ କିଏ?

ବାଛନ୍ତୁ: ଗିଦିୟୋନ, ପୁରା, ମିଦିୟନୀୟମାନେ

• ମୁଁ ଗିଦିୟୋନଙ୍କ ସହ ଶତ୍ରୁ ଛାଉଣିକୁ ଗଲି। ମୁଁ କିଏ? __________ 👉 ପୁରା
• ଆମେ ଭୟରେ ପଳାଇଲୁ। ଆମେ କିଏ? __________ 👉 ମିଦିୟନୀୟମାନେ
• ମୁଁ ମୋ ଲୋକମାନଙ୍କୁ କହିଲି, “ମୋତେ ଦେଖ ଏବଂ ସେହିପରି କର।” ମୁଁ କିଏ? __________ 👉 ଗିଦିୟୋନ

3. ହଁ ନା ନା? ହ/ନା

ହଁ ପାଇଁ ‘ହ’ ଏବଂ ନା ପାଇଁ ‘ନା’ ଲେଖନ୍ତୁ:

• ଗିଦିୟୋନଙ୍କ ଲୋକମାନେ କେବଳ ଖଣ୍ଡା ନେଇଥିଲେ କି? ( ___ ) 👉 ନା
• ଈଶ୍ୱର ସେମାନଙ୍କୁ ବିଜୟ ଦେଲେ କି? ( ___ ) 👉 ହ
• ସିସି ନାମକ ଝିଅଟି ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଉପରେ ଭରସା ରଖିଲା କି? ( ___ ) 👉 ହ

4. ଆଲୋଚନା ପ୍ରଶ୍ନ

• ହାଣ୍ଡିରେ ଆଲୋକ କାହିଁକି ସାହାଯ୍ୟ କଲା?

ନମୁନା ଉତ୍ତର: ଏହା ଶତ୍ରୁକୁ ଭାବିବାକୁ ବାଧ୍ୟ କଲା ଯେ ସେଠାରେ ଏକ ବିରାଟ ସେନା ଅଛି।

• ଇସ୍ରାଏଲକୁ କିଏ ରକ୍ଷା କଲେ?

ନମୁନା ଉତ୍ତର: ଈଶ୍ୱର, ନିଜ କୃପାରେ।

• ବାପା ତାକୁ ବନ୍ଦ କରିଦେବା ପରେ ସିସି କ'ଣ କଲା?

ନମୁନା ଉତ୍ତର: ସେ ପ୍ରାର୍ଥନା କଲା ଏବଂ ଯିବା ପାଇଁ ଅନ୍ୟ ଉପାୟ ପାଇଲା।

5. ମୁଖସ୍ଥ ପଦ:

ବିଚାରକର୍ତ୍ତୃଗଣ 7:15 — “ଉଠ! ସଦାପ୍ରଭୁ ମିଦିୟନୀୟ ଛାଉଣିକୁ ତୁମ୍ଭମାନଙ୍କ ହସ୍ତରେ ସମର୍ପଣ କରିଅଛନ୍ତି।”

ରୋମୀୟ 8:31 — “ଈଶ୍ୱର ଯଦି ଆମ୍ଭମାନଙ୍କ ସପକ୍ଷ, ତେବେ ଆମ୍ଭମାନଙ୍କ ବିପକ୍ଷ କିଏ?”

6. ଚିତ୍ରରେ ରଙ୍ଗ ଭର:

ହସ୍ତକଳା 1: ଆଲୋକ ଥିବା ହାଣ୍ଡି

ସାମଗ୍ରୀ: ସ୍ୱଚ୍ଛ ଗ୍ଲାସ, ହଳଦିଆ କାଗଜ, ଆଠା

ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:

• କାଗଜରୁ ଏକ ହଳଦିଆ ନିଆଁଶିଖା କାଟନ୍ତୁ।
• ଏହାକୁ ସ୍ୱଚ୍ଛ ଗ୍ଲାସ ଭିତରେ ଲଗାନ୍ତୁ।
• ଲେଖନ୍ତୁ: “ଈଶ୍ୱର ଆଲୋକ ଦିଅନ୍ତି।”

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଗିଦିୟୋନଙ୍କ ଲୋକମାନେ ହାଣ୍ଡିରେ ଆଲୋକ ଧରିଥିଲେ।

ହସ୍ତକଳା 2: ତୂରୀ ଚିତ୍ର

ସାମଗ୍ରୀ: କାଗଜ, କ୍ରେୟନ, ଆଠା

ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:

• ଏକ ତୂରୀ ଆଙ୍କନ୍ତୁ।
• ଏହାକୁ ସୁନେଲି ରଙ୍ଗ ଦିଅନ୍ତୁ।
• ଚାରିପାଖରେ ସଙ୍ଗୀତ ସ୍ୱର ଚିହ୍ନ ଯୋଗ କରନ୍ତୁ।

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଯୋଜନା ସରଳ କିନ୍ତୁ ଶକ୍ତିଶାଳୀ ଥିଲା।

ଖେଳ 1: ଚିତ୍କାର କର ଓ ଚମକାଅ

ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:

• ସମସ୍ତେ ହାତ ଭିତରେ ଫୁଙ୍କନ୍ତୁ।
• ହାଣ୍ଡି ଭାଙ୍ଗିବା ପାଇଁ ତାଳି ମାରନ୍ତୁ।
• ଏକାଠି ଚିତ୍କାର କରନ୍ତୁ: “ସଦାପ୍ରଭୁଙ୍କ ଓ ଗିଦିୟୋନଙ୍କ ଖଣ୍ଡା!”

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଈଶ୍ୱର ଗିଦିୟୋନଙ୍କୁ ବିଜୟ ଦେଲେ।

ଖେଳ 2: ଟର୍ଚ୍ଚ ଛୁଆଁଛୁଇଁ

ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:

• ଜଣେ ପିଲା ଏକ ଟର୍ଚ୍ଚ ଧରେ।
• ଆଲୋକ ଯାହା ଉପରେ ପଡ଼େ ସେ ସ୍ଥିର ହୋଇଯାଏ।
• ପାଳି ପାଳି କରନ୍ତୁ।

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଆଲୋକ ବାଟ ଦେଖାଏ।