ଇସ୍ରାଏଲୀୟମାନେ ଯର୍ଦ୍ଦନ ପାର ହୋଇ କିଣାନକୁ ଯାଆନ୍ତି
ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ | ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଦେଖାଇବା ଯେ ଈଶ୍ୱର ଆମ ଠାରୁ ବିଶ୍ୱାସରେ ପାଦ ଆଗକୁ ବଢ଼ାଇବାକୁ ଆଶା କରନ୍ତି ଯେପରି ସେ ଆମକୁ ନିଜ ଶକ୍ତିରେ ଆମ ଅସୁବିଧା ପରାସ୍ତ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିପାରିବେ। |
ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ | ଯିହୋଶୂୟ 3:1-7 |
ମୁଖସ୍ଥ ପଦ | ଏବ୍ରୀ 11:1 ବିଶ୍ୱାସ ହେଉଛି ଆମେ ଯାହା ଆଶା କରୁ ତାହା ବିଷୟରେ ନିଶ୍ଚିତ ହେବା ଏବଂ ଆମେ ଯାହା ଦେଖୁ ନାହୁଁ ତାହା ବିଷୟରେ ନିଃସନ୍ଦେହ ହେବା। |
ପାଠ ଉପସ୍ଥାପନା
ଆରମ୍ଭ
ଆପଣ ଯଦି ଅନ୍ୟ କାହାର ଘରକୁ ଯାଆନ୍ତି ଏବଂ ଆପଣଙ୍କୁ କିଛି ଅଜଣା ଖାଦ୍ୟ ଦିଆଯାଏ ଯାହା ଆପଣ କେବେ ଖାଇନାହାଁନ୍ତି, ତେବେ ଆପଣଙ୍କୁ କେବଳ ଭରସା କରିବାକୁ ହେବ ଯେ ରାନ୍ଧୁଣୀ ଭଲ ଖାଦ୍ୟ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିଛି। ସମସ୍ତେ ଖାଦ୍ୟ ଭଲ ବୋଲି କହିଲେ ମଧ୍ୟ ନିଶ୍ଚିତ ହେବା ପାଇଁ ଆପଣଙ୍କୁ ନିଜେ ଚାଖିବାକୁ ହେବ। ଆପଣ ଯଦି କେବଳ କହନ୍ତି ଯେ ଆପଣ ସେମାନଙ୍କୁ ବିଶ୍ୱାସ କରନ୍ତି କିନ୍ତୁ ଖାଦ୍ୟକୁ ମୁହଁରେ ରଖିବାକୁ ମନା କରନ୍ତି, ତେବେ ଏହା ସୁସ୍ୱାଦୁ କି ନାହିଁ ଆପଣ ନିଶ୍ଚିତ ହେବେ ନାହିଁ। ଆଉ କେହି ଏହା ଆପଣଙ୍କ ପାଇଁ କରିପାରିବେ ନାହିଁ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକ
1. ମୋଶା 12 ଜଣ ଅନୁସନ୍ଧାନକାରୀଙ୍କୁ ପ୍ରତିଜ୍ଞାତ ଦେଶକୁ ପଠାଇବାର 40 ବର୍ଷ ବିତିଯାଇଥିଲା। ମୋଶା ଏବେ ମୃତ। ଯିହୋଶୂୟ ନୂଆ ନେତା ଥିଲେ ଏବଂ ସେ ନିଜ ଲୋକମାନଙ୍କୁ ପ୍ରତିଜ୍ଞାତ ଦେଶର ସୀମା, ଯର୍ଦ୍ଦନ ନଦୀ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଚଳାଇଲେ (3:1)।
2. ସମସ୍ତ ଇସ୍ରାଏଲୀୟ ନଦୀ କିପରି ପାର ହେବେ? ନଦୀରେ ବନ୍ୟା ଥିଲା, ତେଣୁ ସ୍ରୋତ ପ୍ରବଳ ଥିଲା ଏବଂ କୌଣସି ପୋଲ ନ ଥିଲା। ସେମାନଙ୍କ ସହିତ ଅନେକ ପିଲା ଓ ପଶୁ ଥିଲେ। ଏହା ଏକ ବଡ଼ ସମସ୍ୟା ଥିଲା। ଏହି ବିରାଟ ଅସୁବିଧା କିପରି ପରାସ୍ତ କରିବେ ତାହା ଈଶ୍ୱର ଯିହୋଶୂୟଙ୍କୁ କହିଲେ (3:7)।
3. ଇସ୍ରାଏଲର ଯାଜକମାନଙ୍କ ପାଖରେ ଏକ ବିଶେଷ କାଠ ବାକ୍ସ ଥିଲା ଯାହାକୁ ନିୟମ ସିନ୍ଦୁକ ବା ପ୍ରଭୁଙ୍କ ସିନ୍ଦୁକ କୁହାଯାଏ। ଏଥିରେ ଈଶ୍ୱର ମୋଶାଙ୍କୁ ଦେଇଥିବା ଜୀବନର ନିୟମ ଲେଖାଯାଇଥିବା ପଥର ଫଳକ ଥିଲା (ଯାତ୍ରା 25:20-21)। ଯାଜକମାନେ ନିୟମ ସିନ୍ଦୁକକୁ ନଦୀରେ ବହି ନେବାକୁ ହେଲା। ସେମାନଙ୍କ ପାଦ ପାଣି କୂଳକୁ ଛୁଇଁବା ମାତ୍ରେ ସଦାପ୍ରଭୁ ସେମାନଙ୍କ ପାଇଁ ପାର ହେବାକୁ ଏକ ବାଟ ଖୋଲିଦେବେ (3:9-13)।
4. ନଦୀରେ ପୂର୍ଣ୍ଣ ବନ୍ୟା ଥିଲେ ମଧ୍ୟ ଯାଜକମାନେ ପାଣିରେ ପାଦ ଦେବାକୁ ପଡ଼ିଲା। ସେମାନେ କେବଳ ନଦୀ କୂଳରେ ଠିଆ ହୋଇ ରହିପାରିଲେ ନାହିଁ; ପାଣି ବହିବା ବନ୍ଦ ହେବା ପୂର୍ବରୁ ସେମାନଙ୍କୁ ବିଶ୍ୱାସରେ ପାଦ ବଢ଼ାଇବାକୁ ପଡ଼ିଲା। ସେମାନେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ପାଳନ କରିବା ପରେ ହିଁ ବାଧା ସେମାନଙ୍କ ବାଟରୁ ଦୂର ହେଲା। କ'ଣ ଘଟିଲା ବର୍ଣ୍ଣନା କରନ୍ତୁ (3:14-17)।
5. ଚିତ୍ର 3 ଦେଖାନ୍ତୁ। ଯାଜକମାନେ ଯର୍ଦ୍ଦନ ନଦୀର ମଝିରେ ନିୟମ ସିନ୍ଦୁକ ଧରି ଠିଆ ହୋଇଛନ୍ତି। ହଳଦିଆ ବସ୍ତ୍ର ପିନ୍ଧିଥିବା ଯିହୋଶୂୟ ନଦୀ କୂଳରେ ଠିଆ ହୋଇଛନ୍ତି ଏବଂ ସମସ୍ତ ଲୋକ ନିରାପଦରେ ନଦୀ ପାର ହେଉଛନ୍ତି।
କାହାଣୀ ପ୍ରତି ଆମର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା
ଶ୍ରେଣୀକୁ କେତେକ ଉଦାହରଣ ଦିଅନ୍ତୁ ଯେତେବେଳେ ଆମକୁ ବିଶ୍ୱାସରେ ପାଦ ବଢ଼ାଇବାକୁ ପଡ଼ିପାରେ।
ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ଆପଣଙ୍କ ପରିବାର ଘର ବଦଳାଇଲେ ଆପଣଙ୍କୁ ବୋଧହୁଏ ସ୍କୁଲ ବଦଳାଇବାକୁ ପଡ଼ିବ। ତା'ପରେ ଈଶ୍ୱର ଆପଣଙ୍କୁ ଭଲ ନୂଆ ବନ୍ଧୁ ଦେବେ ଏବଂ ଆପଣ ସ୍କୁଲରେ ଯାହା ଜାଣନ୍ତି ନାହିଁ ତାହା କଲେ ଆପଣଙ୍କ ନୂଆ ଶିକ୍ଷକ ଦୟାଳୁ ହେବେ ବୋଲି ଭରସା କରିବାକୁ ପଡ଼ିବ।
ମୁଖସ୍ଥ ପଦ ମନେ ରଖାନ୍ତୁ
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
ପାଠ - 3: ଇସ୍ରାଏଲୀୟମାନେ ଯର୍ଦ୍ଦନ ପାର ହୋଇ କିଣାନକୁ ଯାଆନ୍ତି
ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ: ଯିହୋଶୂୟ 3:1-7
1. ବାକ୍ୟ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ କର
ଶବ୍ଦ ବାକ୍ସ: ସିନ୍ଦୁକ, ଯର୍ଦ୍ଦନ, ଯିହୋଶୂୟ
- ଇସ୍ରାଏଲର ନୂଆ ନେତା ____________ ଥିଲେ। __________ 👉 ଯିହୋଶୂୟ
- ସେମାନଙ୍କୁ ଯେଉଁ ନଦୀ ପାର ହେବାକୁ ପଡ଼ିଲା ତାହା ____________ ଥିଲା। __________ 👉 ଯର୍ଦ୍ଦନ
- ଯାଜକମାନେ ନିୟମର ____________ ବହିଲେ। __________ 👉 ସିନ୍ଦୁକ
2. ମିଳାଅ
କ | ଖ |
|---|---|
ନଦୀ | ପୂର୍ଣ୍ଣ ବନ୍ୟାରେ ଥିଲା |
ଯାଜକମାନେ | ପାଣିରେ ପାଦ ଦେଲେ |
ପାଣି | ବହିବା ବନ୍ଦ ହେଲା |
ଲୋକମାନେ | ଶୁଖିଲା ଭୂମି ଦେଇ ପାର ହେଲେ |
ଉତ୍ତର:
ନଦୀ → ପୂର୍ଣ୍ଣ ବନ୍ୟାରେ ଥିଲା
ଯାଜକମାନେ → ପାଣିରେ ପାଦ ଦେଲେ
ପାଣି → ବହିବା ବନ୍ଦ ହେଲା
ଲୋକମାନେ → ଶୁଖିଲା ଭୂମି ଦେଇ ପାର ହେଲେ
3. ହଁ ନା ନା? ହ/ନା
ହଁ ପାଇଁ ‘ହ’ ଏବଂ ନା ପାଇଁ ‘ନା’ ଲେଖନ୍ତୁ:
- ଯାଜକମାନେ ପ୍ରଥମେ ପାଣିରେ ପାଦ ଦେଲେ କି? ( ___ ) 👉 ହ
- ସେମାନେ ପାଦ ଦେବା ପୂର୍ବରୁ ପାଣି ବନ୍ଦ ହେଲା କି? ( ___ ) 👉 ନା
- ଈଶ୍ୱର ନିଜ ଲୋକମାନଙ୍କୁ ପାର ହେବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କଲେ କି? ( ___ ) 👉 ହ
4. ଆଲୋଚନା ପ୍ରଶ୍ନ
- ନଦୀ ପାର ହେବା କାହିଁକି ଏକ ସମସ୍ୟା ଥିଲା?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ନଦୀରେ ବନ୍ୟା ଥିଲା ଏବଂ କୌଣସି ପୋଲ ନ ଥିଲା।
- ଯାଜକମାନଙ୍କୁ ପ୍ରଥମେ କ'ଣ କରିବାକୁ ପଡ଼ିଲା?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ବିଶ୍ୱାସରେ ପାଣିରେ ପାଦ ଦେବା।
- ଆମକୁ କେତେବେଳେ ବିଶ୍ୱାସରେ ପାଦ ବଢ଼ାଇବାକୁ ପଡ଼ିପାରେ?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ଆମେ ନୂଆ ସ୍କୁଲକୁ ଗଲେ ବା ନୂଆ ବନ୍ଧୁମାନଙ୍କୁ ଭେଟିଲେ।
5. ମୁଖସ୍ଥ ପଦ:
ଏବ୍ରୀ 11:1 — “ବିଶ୍ୱାସ ହେଉଛି ଆମେ ଯାହା ଆଶା କରୁ ତାହା ବିଷୟରେ ନିଶ୍ଚିତ ହେବା ଏବଂ ଆମେ ଯାହା ଦେଖୁ ନାହୁଁ ତାହା ବିଷୟରେ ନିଃସନ୍ଦେହ ହେବା।”
2 କରିନ୍ଥୀୟ 5:7 — “ଆମେ ବିଶ୍ୱାସରେ ଚାଲୁ, ଦୃଷ୍ଟିରେ ନୁହେଁ।”
6. ଚିତ୍ରରେ ରଙ୍ଗ ଭର:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
ହସ୍ତକଳା 1: ନଦୀ ପାର ହେବାର ଚିତ୍ର
ସାମଗ୍ରୀ: ନୀଳ କାଗଜ ଫାଳି, ବାଦାମୀ କାଗଜ, ଆଠା
ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:
- ନଦୀ ପାଇଁ ଏକ ପୃଷ୍ଠାରେ ଆଡ଼େଆଡ଼ି ନୀଳ ଫାଳି ଲଗାନ୍ତୁ।
- ମଝିରେ ଏକ ବାଦାମୀ ବାଟ ଛାଡ଼ନ୍ତୁ।
- ବାଟରେ ଚାଲୁଥିବା ଲୋକ ଆଙ୍କନ୍ତୁ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ସେମାନେ ଆଜ୍ଞା ପାଳନ କଲେ ଈଶ୍ୱର ବାଟ ତିଆରି କଲେ।
ହସ୍ତକଳା 2: ସିନ୍ଦୁକ ବାକ୍ସ
ସାମଗ୍ରୀ: ଛୋଟ ବାକ୍ସ, ସୁନେଲି କାଗଜ, ଆଠା
ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:
- ବାକ୍ସକୁ ସୁନେଲି କାଗଜରେ ଘୋଡ଼ାନ୍ତୁ।
- ଉପରେ ଦୁଇଟି କାଗଜର ଦୂତ ଯୋଡ଼ନ୍ତୁ।
- ଲେଖନ୍ତୁ: “ଈଶ୍ୱର ଆମ ସହିତ ଅଛନ୍ତି।”
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ସିନ୍ଦୁକ ଦେଖାଇଲା ଯେ ଈଶ୍ୱର ନିଜ ଲୋକମାନଙ୍କ ସହିତ ଅଛନ୍ତି।
ଖେଳ 1: ପାଦ ପଥର
ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:
- କୋଠରୀର ଭୂମିରେ ଆଡ଼େଆଡ଼ି କାଗଜର “ପଥର” ରଖନ୍ତୁ।
- ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲା ପଥରରୁ ପଥରକୁ ପାଦ ଦିଏ।
- ପ୍ରତ୍ୟେକ ପଥରରେ କୁହନ୍ତୁ: “ମୁଁ ଈଶ୍ୱରଙ୍କଠାରେ ଭରସା କରେ।”
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଆମେ ବିଶ୍ୱାସରେ ପାଦ ବଢ଼ାଉ।
ଖେଳ 2: ଭରସା ଚାଲିବା
ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:
- ଯୋଡ଼ିଗୁଡ଼ିକ ପାଖାପାଖି ଠିଆ ହୁଅନ୍ତି।
- ଜଣେ ପିଲା ଧୀରେ ଧୀରେ ଚାଲେ ଏବଂ ସାଥୀ ଶବ୍ଦ ଦ୍ୱାରା ଧୀରେ ମାର୍ଗଦର୍ଶନ କରେ।
- ସ୍ଥାନ ବଦଳାନ୍ତୁ ଏବଂ ସାହାଯ୍ୟକାରୀଙ୍କୁ ଭରସା କରିବା ବିଷୟରେ କଥାବାର୍ତ୍ତା କରନ୍ତୁ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଆମକୁ ଚଳାଇବା ପାଇଁ ଆମେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କଠାରେ ଭରସା କରୁ।
