ଆୟୁବ ପୁନଃସ୍ଥାପିତ ହେଲେ
ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ | ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଶିଖାଇବା ଯେ ଈଶ୍ୱର ରାଜତ୍ୱ କରନ୍ତି। ସେ ଆୟୁବଙ୍କୁ କଷ୍ଟ ଭୋଗିବାକୁ ଦେଲେ, କିନ୍ତୁ ଶେଷରେ ଆୟୁବଙ୍କ ବିଶ୍ୱାସ ଓ ଦୃଢ଼ତା ପାଇଁ ତାଙ୍କୁ ଆଶୀର୍ବାଦ କଲେ। |
ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ | ଆୟୁବ 38:1-4; 42:1-7 |
ମୁଖସ୍ଥ ପଦ | ଆୟୁବ 42:2 “ମୁଁ ଜାଣେ ତୁମେ ସବୁକିଛି କରିପାର; ତୁମର କୌଣସି ଯୋଜନା ବିଫଳ ହୋଇପାରେ ନାହିଁ।” |
ଟିପ୍ପଣୀ: 38 – 41 ଅଧ୍ୟାୟରେ ଈଶ୍ୱର ଆୟୁବଙ୍କ ନିକଟରେ ନିଜକୁ ପ୍ରକାଶ କରନ୍ତି। ସେଗୁଡ଼ିକ ପଢ଼ି ଆପଣ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ମହାନତାର ଏକ ଝଲକ ପାଇବେ। ଏହି ପାଠରେ, ଈଶ୍ୱର ଆୟୁବଙ୍କୁ କ'ଣ ଶିଖାଇଲେ ତାହା ଦେଖାଇବା ପାଇଁ ସୃଷ୍ଟିରେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଶକ୍ତିର କିଛି ଉଦାହରଣ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ। |
ପାଠ ଉପସ୍ଥାପନା
ଆରମ୍ଭ
ଆପଣ ଅସୁସ୍ଥ ହୋଇ ଚିକିତ୍ସାଳୟକୁ ଗଲେ, ନର୍ସ କିମ୍ବା ଡାକ୍ତର ରକ୍ତ ପରୀକ୍ଷା କରିବାକୁ କହିପାରନ୍ତି। ରକ୍ତ ପରୀକ୍ଷାରେ, ଏକ ବୁନ୍ଦା ରକ୍ତକୁ ମାଇକ୍ରୋସ୍କୋପ୍ (ଏକ କାଚ କିମ୍ବା ଲେନ୍ସ ଯାହା ଜିନିଷକୁ ଆସଲଠାରୁ ବହୁତ ବଡ଼ ଦେଖାଏ) ତଳେ ପରୀକ୍ଷା କରାଯାଏ। ଏହା ଦ୍ୱାରା ପରୀକ୍ଷାଗାରର ଟେକ୍ନିସିଆନ୍ ରକ୍ତରେ ଏପରି କିଛି ଦେଖିପାରନ୍ତି ଯାହା ଖାଲି ଆଖିରେ ଦେଖାଯାଏ ନାହିଁ।
ଆଜିର ଶିକ୍ଷାର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ
1. ଆୟୁବ ବହୁତ କଷ୍ଟ ଭୋଗୁଥିଲେ ଏବଂ କାହିଁକି ତାହା ଜାଣି ନ ଥିଲେ। ଚିତ୍ର 11 ଦେଖାନ୍ତୁ। ଏହା ତାଙ୍କୁ ଏତେ ଦୁଃଖୀ ଓ ଦୁର୍ଦ୍ଦଶାଗ୍ରସ୍ତ କଲା ଯେ ସେ ଜନ୍ମ ନ ହୋଇଥିଲେ ଭଲ ହୁଅନ୍ତା ବୋଲି ଇଚ୍ଛା କଲେ (3:11)। ତାଙ୍କ ପତ୍ନୀ ଓ ବନ୍ଧୁମାନେ ତାଙ୍କୁ କିଛି ସାହାଯ୍ୟ କଲେ ନାହିଁ।
2. ତା'ପରେ ଈଶ୍ୱର ଆୟୁବଙ୍କ ସହିତ କଥା ହେଲେ। ଈଶ୍ୱର ଦେଖାଇଲେ ଯେ କେବଳ ସେ ହିଁ ସବୁକିଛି ଜାଣନ୍ତି, କାରଣ ସେ ସବୁକିଛି ସୃଷ୍ଟି କରିଥିବା ସୃଷ୍ଟିକର୍ତ୍ତା। କୌଣସି ମନୁଷ୍ୟ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଅଦ୍ଭୁତ ପଥ ବୁଝିପାରିବ ନାହିଁ। ଈଶ୍ୱର ସୃଷ୍ଟି ବିଷୟରେ ଆୟୁବଙ୍କୁ ପ୍ରଶ୍ନର ବର୍ଷା କଲେ, କିନ୍ତୁ ଆୟୁବ ସେଥିରୁ କୌଣସିଟିର ଉତ୍ତର ଦେଇପାରିଲେ ନାହିଁ (38:1-41)। ଏହା ତାଙ୍କୁ ବୁଝାଇଲା ଈଶ୍ୱର କେତେ ମହାନ; ଏହା ମଧ୍ୟ ତାଙ୍କୁ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଦୋଷାରୋପ କରିବାକୁ ଓ ତାହାଙ୍କ ସହିତ ତର୍କ କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରିଥିବାରୁ ଲଜ୍ଜିତ କଲା (42:3-6)। ଯେପରି ପରୀକ୍ଷାଗାରର ଟେକ୍ନିସିଆନ୍ ମାଇକ୍ରୋସ୍କୋପ୍ ଦେଇ ଏକ ବୁନ୍ଦା ରକ୍ତ ଦେଖନ୍ତି, ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସହିତ ଏହି ସାକ୍ଷାତ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଗୁପ୍ତ କାର୍ଯ୍ୟ ଓ ଜ୍ଞାନ ପ୍ରତି ଆୟୁବଙ୍କ ଆଖି ଖୋଲିଦେଲା।
3. ଈଶ୍ୱର ଆୟୁବଙ୍କୁ ନିଜ ବନ୍ଧୁମାନଙ୍କ ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା କରିବାକୁ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ଦେଲେ। ଆୟୁବ ହିଁ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସହିତ ତର୍କ କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରିଥିଲେ, କିନ୍ତୁ ଈଶ୍ୱର ସେମାନଙ୍କ ଉପରେ କ୍ରୋଧିତ ଥିଲେ! ଏହି ଲୋକମାନେ ଆୟୁବଙ୍କୁ ବୁଝାଇବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରିଥିଲେ ଯେ ତାଙ୍କ ଭୟଙ୍କର କଷ୍ଟ ସେ କରିଥିବା କୌଣସି ବହୁତ ଦୁଷ୍ଟ କାମର ଉଚିତ ଦଣ୍ଡ। ସେମାନେ ଏହାଠାରୁ ଅଧିକ ଭୁଲ ହୋଇପାରିଥାନ୍ତେ ନାହିଁ (ପାଠ 11, ବିନ୍ଦୁ 5 ଓ 6 ଦେଖନ୍ତୁ), କିନ୍ତୁ ଶେଷରେ ଈଶ୍ୱର ସେମାନଙ୍କୁ ଦୟା ଦେଖାଇଲେ (42:7-9)।
4. ଈଶ୍ୱର ପୁଣି ଥରେ ଆୟୁବଙ୍କ ଉପରେ ଆଶୀର୍ବାଦ ଓ ଅନୁଗ୍ରହ ବର୍ଷାଇଲେ; ଈଶ୍ୱର ତାଙ୍କୁ ପୁଣି ସୁସ୍ଥ କଲେ ଏବଂ ପୂର୍ବ ଅପେକ୍ଷା ଦୁଇଗୁଣ ଧନୀ କଲେ। ଚିତ୍ର 12 ଦେଖାନ୍ତୁ। ସମସ୍ତେ ତାଙ୍କ ସହିତ ଉତ୍ସବ ପାଳିବାକୁ ଆସିଲେ ଓ ଉପହାର ଆଣିଲେ (42:10-11)।
5. ଈଶ୍ୱର ଆୟୁବଙ୍କୁ ପୂର୍ବାପେକ୍ଷା ଆହୁରି ଅଧିକ ଆଶୀର୍ବାଦ କରିବା ଜାରି ରଖିଲେ। ତାଙ୍କର ଆଉ ସାତ ପୁତ୍ର ଓ ତିନି ସୁନ୍ଦରୀ କନ୍ୟା ହେଲେ, ଏବଂ ସେ ନିଜ ଅନେକ ବଂଶଧରଙ୍କୁ ଦେଖିବାକୁ ବଞ୍ଚିଲେ (42:12-17)।
ମୁଖସ୍ଥ ପଦ ମନେ ରଖାନ୍ତୁ
କାହାଣୀ ପ୍ରତି ଆମର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା
ଆୟୁବ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରତି ଅଟଳ ଭରସାର ଉଦାହରଣ – ଦୁଃଖ ଓ ଆଶୀର୍ବାଦ ଉଭୟରେ। ଏହି ବ୍ୟକ୍ତି ଜାଣିଥିଲେ ଯେ ଈଶ୍ୱର ହିଁ ଏକମାତ୍ର ଯାହାଙ୍କ ପାଖକୁ ସେ ଯାଇପାରିବେ।
ଆମକୁ ମନେ ରଖିବା ଉଚିତ ଯେ ଈଶ୍ୱର ଆମକୁ ଭଲ ପାଆନ୍ତି ଏବଂ ଆମେ ତାହାଙ୍କ ପଥ ବୁଝିପାରିବା ନାହିଁ। ଶେଷରେ, ଯେଉଁମାନେ ବିଶ୍ୱସ୍ତ ଭାବେ ତାହାଙ୍କ ସେବା କରନ୍ତି ସେମାନଙ୍କ ପାଇଁ ସେ କେବଳ ଯାହା ସର୍ବୋତ୍ତମ ତାହା ଚାହାଁନ୍ତି।
ଜୋନି ଏରେକ୍ସନ୍ ଟାଡା ଆମେରିକାରେ ରୁହନ୍ତି। 17 ବର୍ଷ ବୟସରେ ତାଙ୍କର ଏକ ଡାଇଭିଂ ଦୁର୍ଘଟଣା ହେଲା, ଏବଂ 20 ବର୍ଷରୁ ଅଧିକ ହେଲା ସେ ଚାଲିପାରୁ ନାହାଁନ୍ତି କି ହାତ ବ୍ୟବହାର କରିପାରୁ ନାହାଁନ୍ତି। ମୁହଁରେ ଏକ କାଠି ଧରି ସେ ଟାଇପ୍ କରିବା, ଗାଡ଼ି ଚଳାଇବା ଓ ସୁନ୍ଦର ଚିତ୍ର ଆଙ୍କିବା ଭଳି ଅନେକ କୌଶଳ ଶିଖିଛନ୍ତି। ନିଜର ସମସ୍ତ କଷ୍ଟରେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଉପରେ ଭରସା କରିବାକୁ ଏବଂ ବହୁତ ଧୈର୍ଯ୍ୟ ରଖିବାକୁ ତାଙ୍କୁ ଶିଖିବାକୁ ପଡ଼ିଛି। ସେ କହିଛନ୍ତି ଯେ ତାଙ୍କର ବଡ଼ ଅକ୍ଷମତା ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରତି ତାଙ୍କ ପ୍ରେମକୁ ଗଭୀର କରିଛି।
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
ପାଠ - 12: ଆୟୁବ ପୁନଃସ୍ଥାପିତ ହେଲେ
ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ: ଆୟୁବ 38:1-4; 42:1-7
1. କାହାଣୀକୁ କ୍ରମରେ ସଜାଅ
କ) ଈଶ୍ୱର ଆୟୁବଙ୍କୁ ଦୁଇଗୁଣ ଆଶୀର୍ବାଦ କଲେ।
ଖ) ଆୟୁବ ସବୁକିଛି ହରାଇଲେ।
ଗ) ଆୟୁବ ନିଜ ବନ୍ଧୁମାନଙ୍କ ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା କଲେ।
ଘ) ଈଶ୍ୱର ଆୟୁବଙ୍କ ସହିତ କଥା ହେଲେ।
👉 ସଠିକ୍ କ୍ରମ:
- ଆୟୁବ ସବୁକିଛି ହରାଇଲେ।
- ଈଶ୍ୱର ଆୟୁବଙ୍କ ସହିତ କଥା ହେଲେ।
- ଆୟୁବ ନିଜ ବନ୍ଧୁମାନଙ୍କ ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା କଲେ।
- ଈଶ୍ୱର ଆୟୁବଙ୍କୁ ଦୁଇଗୁଣ ଆଶୀର୍ବାଦ କଲେ।
2. କିଏ କରିପାରେ? ଈଶ୍ୱର ନା ଲୋକ
କେବଳ ଈଶ୍ୱର କରିପାରିଲେ ଈ ଲେଖ, ଲୋକମାନେ ମଧ୍ୟ କରିପାରିଲେ ଲୋ ଲେଖ:
- ସୂର୍ଯ୍ୟ ଓ ତାରା ସୃଷ୍ଟି କରିବା। ( ___ ) 👉 ଈ
- ସବୁକିଛି ଜାଣିବା। ( ___ ) 👉 ଈ
- ସାଇକେଲ୍ ଚଳାଇବା। ( ___ ) 👉 ଲୋ
- ଘର ତିଆରି କରିବା। ( ___ ) 👉 ଲୋ
3. ବାକ୍ୟ ପୂରଣ କର
ଶବ୍ଦ ବାକ୍ସ: ଦୁଇଗୁଣ, ବନ୍ଧୁମାନଙ୍କ, ସୃଷ୍ଟି
- ଈଶ୍ୱର ଆୟୁବଙ୍କୁ ____________ ବିଷୟରେ ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିଲେ। __________ 👉 ସୃଷ୍ଟି
- ଆୟୁବ ନିଜ ____________ ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା କଲେ। __________ 👉 ବନ୍ଧୁମାନଙ୍କ
- ଈଶ୍ୱର ଆୟୁବଙ୍କୁ ପୂର୍ବ ଅପେକ୍ଷା ____________ ଦେଲେ। __________ 👉 ଦୁଇଗୁଣ
4. ଆଲୋଚନା ପ୍ରଶ୍ନ
- ଈଶ୍ୱର କଥା ହେବା ବେଳେ ଆୟୁବ ନିଜକୁ ଛୋଟ କାହିଁକି ଅନୁଭବ କଲେ?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ସେ ଦେଖିଲେ ଈଶ୍ୱର କେତେ ମହାନ ଓ ଜ୍ଞାନୀ।
- ସବୁକିଛିର ନିୟନ୍ତ୍ରଣରେ କିଏ ଅଛନ୍ତି?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ଈଶ୍ୱର।
- ଖରାପ ଘଟଣା କାହିଁକି ଘଟେ ତାହା ଆମେ ବୁଝିପାରୁ ନ ଥିଲେ କ'ଣ କରିପାରିବା?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଉପରେ ଭରସା କର, କାରଣ ସେ ଆମକୁ ଭଲ ପାଆନ୍ତି ଓ ଜାଣନ୍ତି କ'ଣ ସର୍ବୋତ୍ତମ।
5. ମୁଖସ୍ଥ ପଦ:
ଆୟୁବ 42:2 — “ମୁଁ ଜାଣେ ତୁମେ ସବୁକିଛି କରିପାର; ତୁମର କୌଣସି ଯୋଜନା ବିଫଳ ହୋଇପାରେ ନାହିଁ।”
ଲୂକ 1:37 — “କାରଣ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପାଇଁ କିଛି ଅସମ୍ଭବ ନୁହେଁ।”
6. ଚିତ୍ରରେ ରଙ୍ଗ ଭର:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
ହସ୍ତକଳା 1: ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟକର୍ମ କୋଲାଜ୍
ସାମଗ୍ରୀ: କାଗଜ, କ୍ରେୟନ କିମ୍ବା ପତ୍ରିକା ଚିତ୍ର, ଗଂ
ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:
- ଏକ କାଗଜକୁ ଚାରି ଭାଗରେ ଭାଙ୍ଗନ୍ତୁ।
- ପ୍ରତ୍ୟେକ ଭାଗରେ ଈଶ୍ୱର ସୃଷ୍ଟି କରିଥିବା କିଛି ଆଙ୍କନ୍ତୁ କିମ୍ବା ଲଗାନ୍ତୁ: ସୂର୍ଯ୍ୟ, ତାରା, ପଶୁ, ସମୁଦ୍ର।
- ଉପରେ ଲେଖନ୍ତୁ: “ଈଶ୍ୱର ସବୁକିଛି ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି।”
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଈଶ୍ୱର ମହାନ ଓ ସବୁକିଛି ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି।
ହସ୍ତକଳା 2: ଆଶୀର୍ବାଦ ଶୃଙ୍ଖଳା
ସାମଗ୍ରୀ: କାଗଜ ପଟି, ଗଂ, କ୍ରେୟନ
ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:
- ପ୍ରତ୍ୟେକ କାଗଜ ପଟିରେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କଠାରୁ ମିଳିଥିବା ଗୋଟିଏ ଆଶୀର୍ବାଦ ଲେଖନ୍ତୁ।
- ଶେଷ ଦୁଇ ମୁଣ୍ଡ ଯୋଡ଼ି ପଟିଗୁଡ଼ିକୁ ଏକ ଶୃଙ୍ଖଳାରେ ଲଗାନ୍ତୁ।
- ଶୃଙ୍ଖଳାକୁ ଟାଙ୍ଗି ଏକାଠି ଆଶୀର୍ବାଦ ଗଣନ୍ତୁ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଯେଉଁମାନେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଉପରେ ଭରସା କରନ୍ତି ସେମାନଙ୍କୁ ସେ ଆଶୀର୍ବାଦ କରନ୍ତି।
ଖେଳ 1: ଈଶ୍ୱର ଏହା ସୃଷ୍ଟି କଲେ!
ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:
- ବୃତ୍ତରେ ପାଳି ପାଳି ଈଶ୍ୱର ସୃଷ୍ଟି କରିଥିବା କିଛିର ନାମ କହନ୍ତୁ।
- ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲା ପୁନରାବୃତ୍ତି ନ କରି ଏକ ନୂଆ ଜିନିଷ ଯୋଡ଼ିବ।
- ଯିଏ ନୂଆ ଜିନିଷ ଭାବିପାରେ ନାହିଁ ସେ “ଈଶ୍ୱର ମହାନ!” କହେ ଏବଂ ପରବର୍ତ୍ତୀ ପିଲା ଜାରି ରଖେ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଈଶ୍ୱର ସବୁକିଛି ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି ଏବଂ ସବୁକିଛି ଜାଣନ୍ତି।
ଖେଳ 2: ବଡ଼ କରି ଦେଖିବା
ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:
- ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲାକୁ ଏକ ଆତସୀ କାଚ କିମ୍ବା ଏକ କାଗଜ ନଳୀ ଦିଅନ୍ତୁ।
- ସେମାନେ ଏକ ପତ୍ର, ଏକ ପୋକର ଚିତ୍ର କିମ୍ବା ନିଜ ଆଙ୍ଗୁଳିକୁ ଭଲ ଭାବେ ଦେଖନ୍ତି।
- ଈଶ୍ୱର ସୃଷ୍ଟି କରିଥିବା ଛୋଟ ଛୋଟ ବିବରଣୀ ଯାହା ଆମେ ସହଜରେ ଦେଖିପାରୁ ନାହିଁ ସେ ବିଷୟରେ କଥାବାର୍ତ୍ତା କରନ୍ତୁ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଜ୍ଞାନ ଆମେ ବୁଝିପାରିବାଠାରୁ ବଡ଼।