ପାଠ ଉପସ୍ଥାପନା

ଆରମ୍ଭ

ଶ୍ରେଣୀ ସହିତ ଡଙ୍ଗା ବିଷୟରେ କଥାବାର୍ତ୍ତା କରନ୍ତୁ। ଆମକୁ ଡଙ୍ଗା କାହିଁକି ଦରକାର? ତୁମେ କେଉଁ କେଉଁ ପ୍ରକାରର ଡଙ୍ଗା ଦେଖିଛ? କିଏ ଡଙ୍ଗାରେ ଚଢ଼ିଛି? କିପରି ଲାଗିଲା?

ଆଜିର ଶିକ୍ଷାର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ

1. ଈଶ୍ୱର ଏକ ବିଶାଳ ଡଙ୍ଗା – ଏକ ଜାହାଜ – ନିର୍ମାଣ କରିବାକୁ ଆଦେଶ ଦେଲେ। ଏହାପୂର୍ବରୁ କେହି କେବେ ଦେଖି ନ ଥିଲେ। ଚିତ୍ର 4 ଦେଖାନ୍ତୁ। ମନୁଷ୍ୟ ପାପରେ ପତିତ ହେବା ପରେ, ପୃଥିବୀର ସବୁଆଡ଼େ ଲୋକମାନେ ଅତି ଦୁଷ୍ଟ ହୋଇଗଲେ। ସେମାନେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କଠାରୁ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ମୁହଁ ଫେରାଇଲେ ଏବଂ ଅହଂକାରୀ ହେଲେ। ସେମାନେ ପାପ କଲେ (6:5, 12)।

ଶ୍ରେଣୀକୁ ପଚାରନ୍ତୁ ପାପ କ'ଣ। ପାଠ 3 ଓ 4 ର ମୁଖସ୍ଥ ପଦ ପୁନରାବୃତ୍ତି କରନ୍ତୁ: ରୋମୀୟ 5:12 ଓ 3:23।

2. ତଥାପି ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତି ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଭଲ ପାଉଥିଲେ: ନୋହ। ଈଶ୍ୱର ଜଗତର ସମସ୍ତ ମନ୍ଦତାକୁ ଧ୍ୱଂସ କରିବାକୁ ଯୋଜନା କଲେ, କିନ୍ତୁ ନୋହ ଓ ତାଙ୍କ ପରିବାରକୁ ରକ୍ଷା କରିବାକୁ ସ୍ଥିର କଲେ (6:8-13)।

3. ଈଶ୍ୱର ନୋହଙ୍କୁ କାଠର ଏକ ଜାହାଜ ନିର୍ମାଣ କରିବାକୁ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ଦେଲେ, ଯେଉଁଥିପାଇଁ ସେ ସାବଧାନୀ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ଦେଲେ (6:14-16)। ଶ୍ରେଣୀକୁ ଏହାର ଲମ୍ବ ଦେଖାଇବା ପାଇଁ 137 ମିଟର ଏବଂ ଓସାର ଦେଖାଇବା ପାଇଁ 23 ମିଟର ଚାଲିବାକୁ କହିଲେ ଜାହାଜ କେତେ ବଡ଼ ଥିଲା ସେମାନେ ବୁଝିପାରିବେ।

4. ଜାହାଜ ନିର୍ମାଣ କରିବାକୁ ନୋହ ଓ ତାଙ୍କ ପୁତ୍ରମାନଙ୍କୁ ଅନେକ ବର୍ଷ ଲାଗିଲା। ଏହି ସମୟରେ ସେ ସମସ୍ତ ଲୋକଙ୍କ ନିକଟରେ ପ୍ରଚାର କଲେ (1 ପିତର 3:18-20), କିନ୍ତୁ କେହି ଶୁଣିଲେ ନାହିଁ। ବରଂ, ସେମାନେ ତାଙ୍କୁ ଉପହାସ କଲେ। ଈଶ୍ୱର ସେମାନଙ୍କ ପାପକୁ ଦଣ୍ଡ ନ ଦେଇ ଛାଡ଼ିବେ ନାହିଁ ବୋଲି ସେମାନେ ବିଶ୍ୱାସ କରିପାରିଲେ ନାହିଁ। କିନ୍ତୁ ନୋହ ଈଶ୍ୱର ଯାହା କହିଥିଲେ ତାହା ବିଶ୍ୱାସ କଲେ (6:17-18), ଏବଂ ସେ ଆଜ୍ଞା ପାଳନ କଲେ।

5. ଜାହାଜ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ହେବା ପରେ, ଈଶ୍ୱର ନୋହଙ୍କୁ ପ୍ରତ୍ୟେକ ପ୍ରକାରର ପଶୁରୁ ଦୁଇଟି କରି ସେଥିରେ ଭର୍ତ୍ତି କରିବାକୁ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ଦେଲେ; କିଛି ପ୍ରକାରର ପଶୁ ସାତ ଯୋଡ଼ା ନେବାକୁ ଥିଲା। ଚିତ୍ର 5 ଦେଖାନ୍ତୁ। ସେ ଖାଦ୍ୟ ମଧ୍ୟ ନେବାକୁ ଥିଲେ (6:18-21; 7:2-3)। ନୋହ ସବୁ ବିଷୟରେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଆଜ୍ଞା ପାଳନ କଲେ। ତା'ପରେ ବର୍ଷାର କୌଣସି ଚିହ୍ନ ନ ଥିଲେ ମଧ୍ୟ ତାଙ୍କ ପରିବାର ଓ ସମସ୍ତ ପଶୁ ଜାହାଜ ଭିତରକୁ ଗଲେ। ନୋହ ଜାଣିଥିଲେ ଯେ ଈଶ୍ୱର ନିଜ ବାକ୍ୟ ରକ୍ଷା କରିବେ ଓ ଜଗତର ପାପକୁ ଦଣ୍ଡ ଦେବେ।

ମୁଖସ୍ଥ ପଦ ମନେ ରଖାନ୍ତୁ

କାହାଣୀ ପ୍ରତି ଆମର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା

ନୋହଙ୍କ ପରି ଆଜ୍ଞାକାରୀ ହେବା ସହଜ ନୁହେଁ। ଜଗତ ଆମକୁ ବିପରୀତ ଦିଗକୁ ଟାଣେ, ଆଉ ଭିନ୍ନ ହେବା କଷ୍ଟକର। କିନ୍ତୁ ଈଶ୍ୱର ନୋହଙ୍କୁ ରକ୍ଷା କଲେ, ଏବଂ ଯେଉଁମାନେ ବିଶ୍ୱାସରେ ତାହାଙ୍କ ଆଜ୍ଞା ପାଳନ କରନ୍ତି ସେମାନଙ୍କୁ ଈଶ୍ୱର ଏବେ ମଧ୍ୟ ଆଶୀର୍ବାଦ କରନ୍ତି। ଆପଣ ନିଜର ଆତ୍ମିକ ଜୀବନରୁ କିମ୍ବା ଅନ୍ୟ କାହାର ଜୀବନରୁ ଏକ ଉଦାହରଣ ଦେଇ ଏହି ବିଷୟ ବୁଝାଇପାରିଲେ ବହୁତ ସାହାଯ୍ୟକାରୀ ହେବ।

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

ପାଠ - 5: ଜଣେ ଧାର୍ମିକ ବ୍ୟକ୍ତି: ନୋହ

ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ: ଆଦି ପୁସ୍ତକ 6:5-22; 7:1-3

1. ଏହି ଘଟଣାଗୁଡ଼ିକୁ ସଠିକ୍ କ୍ରମରେ ସଜାଅ:

କ) ପଶୁମାନେ ଜାହାଜରେ ପ୍ରବେଶ କଲେ
ଖ) ଈଶ୍ୱର ନୋହଙ୍କୁ ଜାହାଜ ନିର୍ମାଣ କରିବାକୁ କହିଲେ
ଗ) ବର୍ଷା ପଡ଼ିବାକୁ ଲାଗିଲା

👉 ସଠିକ୍ କ୍ରମ:

ଈଶ୍ୱର ନୋହଙ୍କୁ ଜାହାଜ ନିର୍ମାଣ କରିବାକୁ କହିଲେ

ପଶୁମାନେ ଜାହାଜରେ ପ୍ରବେଶ କଲେ

ବର୍ଷା ପଡ଼ିବାକୁ ଲାଗିଲା

2. ମିଳାଅ

ଉତ୍ତର:
ନୋହ → ଆଜ୍ଞାକାରୀ ମଣିଷ
ଜାହାଜ → ବଡ଼ ନୌକା
ପଶୁମାନେ → ଯୋଡ଼ା ଯୋଡ଼ା ହୋଇ ଗଲେ

3. ଖାଲି ସ୍ଥାନ ପୂରଣ କର

• ଈଶ୍ୱର ନୋହଙ୍କୁ ଏକ __________ ନିର୍ମାଣ କରିବାକୁ କହିଲେ।
  👉 ଜାହାଜ
• ଈଶ୍ୱର ଯେପରି ଆଜ୍ଞା ଦେଲେ, ନୋହ ସବୁକିଛି __________ ସେହିପରି କଲେ।
  👉 ଠିକ୍
• ଈଶ୍ୱର ନୋହଙ୍କୁ ଓ ତାଙ୍କ __________ ଙ୍କୁ ରକ୍ଷା କଲେ।
  👉 ପରିବାର

4. ଗଣ ଓ ଗୋଲ ଚିହ୍ନ ଦିଅ:

ଜାହାଜକୁ ନେବାକୁ ଚାହୁଁଥିବା ପଶୁମାନଙ୍କୁ ଗୋଲ ଚିହ୍ନ ଦିଅ 🐘🐒🐑🐕🐓

5. ଆଲୋଚନା ପ୍ରଶ୍ନ

• ଅନ୍ୟମାନେ ନ କଲେ ମଧ୍ୟ ନୋହ କାହିଁକି ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଆଜ୍ଞା ପାଳନ କଲେ ବୋଲି ତୁମେ ଭାବ?
• ନୋହଙ୍କଠାରୁ ଆଜ୍ଞାକାରିତା ବିଷୟରେ ଆମେ କ'ଣ ଶିଖିପାରିବା?
• ଯେଉଁମାନେ ତାହାଙ୍କ ଉପରେ ବିଶ୍ୱାସ କରନ୍ତି ସେମାନଙ୍କୁ ଈଶ୍ୱର କିପରି ସୁରକ୍ଷା ଦିଅନ୍ତି?

ମୁଖସ୍ଥ ପଦ:

ଏବ୍ରୀ 11:7 ବିଶ୍ୱାସ ଦ୍ୱାରା ନୋହ, ଯେଉଁ ବିଷୟ ତାଙ୍କୁ ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଦେଖାଯାଇ ନ ଥିଲା ତାହା ବିଷୟରେ ସତର୍କ କରାଯିବାରୁ, ପବିତ୍ର ଭୟରେ ନିଜ ପରିବାରକୁ ରକ୍ଷା କରିବା ପାଇଁ ଏକ ଜାହାଜ ନିର୍ମାଣ କଲେ

ହସ୍ତକଳା 1: କାଗଜ ଥାଳି ଜାହାଜ

ସାମଗ୍ରୀ: କାଗଜ ଥାଳି, କ୍ରେୟନ, କଞ୍ଚି

ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:

• ଏକ କାଗଜ ଥାଳିକୁ ଅଧା କରି କାଟନ୍ତୁ।
• ଝରକା ଓ ଭିତରେ ପଶୁମାନଙ୍କୁ ଆଙ୍କନ୍ତୁ।
• ଲେଖନ୍ତୁ: “ନୋହ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଆଜ୍ଞା ପାଳନ କଲେ।”

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଈଶ୍ୱର ଆଜ୍ଞାକାରିତାକୁ ଆଶୀର୍ବାଦ କରନ୍ତି।

ହସ୍ତକଳା 2: ଇନ୍ଦ୍ରଧନୁ ପ୍ରତିଜ୍ଞା ହସ୍ତକଳା

ସାମଗ୍ରୀ: କାଗଜ, କ୍ରେୟନ, ତୁଳା

ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:

• ଏକ ଇନ୍ଦ୍ରଧନୁ ଓ ମେଘ ଆଙ୍କନ୍ତୁ।
• ମେଘ ପାଇଁ ତୁଳା ଲଗାନ୍ତୁ।
• ଲେଖନ୍ତୁ: “ଈଶ୍ୱର ନିଜ ପ୍ରତିଜ୍ଞା ରକ୍ଷା କରନ୍ତି।”

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଈଶ୍ୱର ନିଜ ବାକ୍ୟରେ ବିଶ୍ୱସ୍ତ।

ଖେଳ 1: ପଶୁ ଯୋଡ଼ା ମିଳାଅ

ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:

• ପଶୁ କାର୍ଡ ଦେଖାନ୍ତୁ।
• ପିଲାମାନେ ମେଳ ଖାଉଥିବା ଯୋଡ଼ା ଖୋଜନ୍ତି।

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଈଶ୍ୱର ପ୍ରତ୍ୟେକ ପ୍ରାଣୀର ଯତ୍ନ ନିଅନ୍ତି।

ଖେଳ 2: ଜାହାଜ ନିର୍ମାଣ ରିଲେ

ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:

• ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଦଳରେ ବିଭକ୍ତ କରନ୍ତୁ।
• ପ୍ରତ୍ୟେକ ଦଳ ଏକ ଜାହାଜ ଆକୃତିରେ ବ୍ଲକ୍ ସଜାଇବା ପାଇଁ ଦୌଡ଼ନ୍ତି।

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଆଜ୍ଞାକାରିତାରେ ମିଳିମିଶି କାମ କରିବା ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ସନ୍ତୁଷ୍ଟ କରେ।