पाठाचे सादरीकरण

सुरुवात

तुम्ही कधी खूप घाबरला होता ते सांगा, कारण तुम्ही काहीही करू शकत नव्हता अशी गोष्ट घडत होती. उदाहरण: जेव्हा सुदानच्या दक्षिणेतील जुबा शहरावर फेब्रुवारी 1989 आणि 1990 मध्ये तोफगोळ्यांचा मारा झाला.

पाठातील मुख्य मुद्दे

1. शिष्य खूप घाबरले होते. ते नावेत बाहेर असताना वादळ आले. येशूचे शिष्य होण्यापूर्वी काही शिष्य कोळी होते, तरीही तेही घाबरले. समुद्रातील वादळाचे वर्णन करा; त्याचा आवाज किती असतो याचा विचार करा. पाणी नावेत शिरले (मार्क 4:37)!

2. येशू त्यांच्याबरोबर होता, पण तो नावेच्या मागच्या भागात झोपला होता. शिष्यांनी त्याला जागे केले. ते येशूवर रागावले होते. आपल्याला काय होते याची त्याला पर्वा नाही असे त्यांना वाटले (4:38).

3. येशू उभा राहिला आणि त्याने वादळ थांबवले. काय घडले त्याचे वर्णन करा (4:39).

चित्र 18 दाखवा.

4. मग येशू आपल्या शिष्यांशी बोलला. त्यांनी त्याला पूर्वी अनेक चमत्कार करताना पाहिले होते. वेळ असल्यास, शिष्यांनी येशूला केलेले काही चमत्कार पाहिले होते ते वर्गाला सांगायला सांगा.

येशूबरोबर राहूनही, त्याने केलेले आणि शिकवलेले सर्व पाहूनही ऐकूनही, येशू स्वतः देव आहे हे शिष्यांना अजून समजले नव्हते. त्याने अस्तित्वात असलेले सर्व काही निर्माण केले आणि तो वादळासारख्या निसर्गाच्या शक्तींवरही नियंत्रण ठेवू शकतो. शिष्यांना हे समजणे फार कठीण गेले (4:40-41).

पाठांतर वचन पक्के करा

कथेला आपला प्रतिसाद

कधीकधी आपण धोक्यात आहोत असे वाटते तेव्हा आपण अगदी शिष्यांसारखेच वागतो. त्यांनी येशूवर आरोप केला की त्याला आपली काळजी नाही. आपणही कधीकधी तसेच करतो. तरीही येशू धोक्याच्या मध्यभागी आपल्याबरोबर असतो. त्याच्या सामर्थ्यापेक्षा मोठे कोणतेही सामर्थ्य नाही, ते देवाचे सामर्थ्य आहे. आपण त्याच्यावर भरवसा ठेवला पाहिजे. मुलांना रोमकरांस 8:35, 37-39 वाचून दाखवा.

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

पाठ - 18: येशू वादळ शांत करतो

शास्त्रवाचन: मार्क 4:35-41

1. मी कोण आहे?

उत्तर लिहा:

• मी नावेच्या मागच्या भागात झोपलो होतो. मी कोण? __________ 👉 येशू
• आम्ही वादळात घाबरलो आणि येशूला जागे केले. आम्ही कोण? __________ 👉 शिष्य
• येशू म्हणाला, “शांत हो! स्तब्ध राहा!” तेव्हा मी थांबले. मी काय? __________ 👉 वादळ

2. विश्वास की चिंता? वि/चि

विश्वासासाठी वि आणि चिंतेसाठी चि लिहा:

• अंधारात येशू माझ्याबरोबर आहे. ( ___ ) 👉 वि
• मला खात्री आहे की कोणालाही माझी पर्वा नाही. ( ___ ) 👉 चि
• मला भीती वाटते तेव्हा मी प्रार्थना करतो. ( ___ ) 👉 वि

3. जोड्या लावा

उत्तरे:
वादळ → लाटांनी नाव भरली
शिष्य → खूप घाबरले
येशू → वारा थांबवला
समुद्र → शांत झाला

4. चर्चेचे प्रश्न

• शिष्य कोळी असूनही ते का घाबरले?

नमुना उत्तर: वादळ खूप मोठे होते आणि नावेत पाणी भरत होते.

• येशूच्या वादळावरील सामर्थ्याने काय दाखवले?

नमुना उत्तर: की तो देव आहे आणि सर्व गोष्टींवर त्याचे नियंत्रण आहे.

• तुम्हाला भीती वाटते तेव्हा तुम्ही काय करू शकता?

नमुना उत्तर: येशूवर भरवसा ठेवा आणि त्याला प्रार्थना करा.

5. पाठांतर वचन:

मत्तय 28:18 — “येशूने त्यांच्याजवळ येऊन म्हटले, ‘स्वर्गातील व पृथ्वीवरील सर्व अधिकार मला दिला आहे.’”

स्तोत्र 56:3 — “मला भीती वाटते तेव्हा मी तुझ्यावर भरवसा ठेवतो.”

6. चित्रात रंग भरा:

हस्तकला 1: वादळातील नाव

साहित्य: निळ्या कागदाच्या लाटा, तपकिरी कागदाची नाव, डिंक, जाड कागद

सूचना:

• जाड कागदावर आडव्या नागमोडी निळ्या पट्ट्या चिकटवा.
• लाटांवर तपकिरी नाव चिकटवा.
• नावेत येशू काढा आणि लिहा: “शांत हो, स्तब्ध राहा.”

पाठाचा मुद्दा: प्रत्येक वादळात येशू आपल्याबरोबर असतो.

हस्तकला 2: शांत समुद्राचे चित्र

साहित्य: फिकट निळा कागद, रंगीत खडू, डिंक

सूचना:

• पानावर निळ्या रंगाच्या सरळ, गुळगुळीत रेषा काढा.
• एक लहान नाव आणि हसरा सूर्य जोडा.
• लिहा: “येशू मोठा आहे.”

पाठाचा मुद्दा: आपल्याला जे घाबरवते ते येशू शांत करतो.

खेळ 1: वादळ आणि शांतता

खेळण्याची पद्धत:

• मुले थापटून आणि पाय आपटून वादळाचे आवाज काढतात.
• शिक्षक “शांत हो! स्तब्ध राहा!” म्हणतात आणि सर्वजण थिजून जातात.
• “येशू” म्हणून वेगळ्या मुलाला घेऊन पुन्हा करा.

पाठाचा मुद्दा: येशूच्या आवाजाने शांतता येते.

खेळ 2: नाव वल्हवा

खेळण्याची पद्धत:

• मुले रांगांमध्ये नावेसारखी बसतात आणि एकत्र “वल्हवतात”.
• शिक्षक “वादळ!” असे ओरडतात आणि ते जोराने वल्हवतात.
• “येशू!” म्हटल्यावर ते थांबतात आणि जल्लोष करतात.

पाठाचा मुद्दा: येशू कोणत्याही वादळापेक्षा बलवान आहे.