അധ്യാപക മാർഗ്ഗദർശി · സുവാർത്ത സൺഡേ സ്കൂൾ പാഠങ്ങൾ

പാഠ പദ്ധതി

ആമുഖം

നിങ്ങൾക്ക് ഒരിക്കൽ ലഭിച്ച ഒരു അത്ഭുതകരമായ വാർത്തയെക്കുറിച്ച് ക്ലാസ്സിനോടു പറയുക. അത് ആദ്യം വിശ്വസിക്കാൻ കഴിയാത്തത്ര ആശ്ചര്യകരമായിരുന്നു. ഒരു സുവാർത്തയുടെ ഉദാഹരണമാക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. ഉദാഹരണത്തിന്, ജയിക്കുമെന്നു കരുതാത്ത ഒരു പരീക്ഷയിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഉയർന്ന മാർക്ക് ലഭിച്ചത്.

പാഠത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ

1. യേശുവിന്റെ സ്നേഹിതർ വളരെ ദുഃഖിതരോ ഭയപ്പെട്ടവരോ ആയിരുന്നു. എന്തുകൊണ്ട്? ചിത്രം 17 കാണിക്കുക. യേശുവിനെ ക്രൂശിച്ചിരുന്നു.

2. യോഹന്നാൻ 20:19-21. വെള്ളിയാഴ്ച യേശുവിനെ ക്രൂശിച്ചതിനുശേഷമുള്ള ഞായറാഴ്ച ശിഷ്യന്മാർ ഒരുമിച്ചിരുന്നത് വിവരിക്കുക. അവർ ഒളിച്ചിരിക്കുകയായിരുന്നു. പെട്ടെന്ന് യേശു അവരോടുകൂടെ ഉണ്ടായി. അവർക്കു വിശ്വസിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. ഇത് ശരിക്കും അവനാണോ? യേശു തന്റെ കൈകളും കാലുകളും വിലാപ്പുറവും അവരെ കാണിച്ചു. അവനെ കണ്ടപ്പോൾ അവർ വളരെ സന്തോഷിച്ചു.

3. വാ. 24-25 സ്വന്തം വാക്കുകളിൽ പറയുക. തോമസ് മറ്റു ശിഷ്യന്മാരോടുകൂടെ ഇല്ലായിരുന്നു, വാർത്ത വിശ്വസിച്ചില്ല.

4. വാ. 26-27. ഒരാഴ്ച കഴിഞ്ഞ് യേശു വീണ്ടും വന്നു. തോമസ് ഉണ്ടായിരുന്നു. ചിത്രം 19 കാണിക്കുക. യേശുവിന്റെ വാക്കുകളും തോമസിന്റെ മറുപടിയും പറയുക. തോമസ് യേശുവിനെ കണ്ട് അവനിൽ വിശ്വസിച്ചു വാ. 28.

5. യേശു തോമസിനോട് ഒരു ചോദ്യം ചോദിച്ചു വാ. 29. അവൻ ഇതും പറഞ്ഞു: “എന്നെ കാണാതെ വിശ്വസിക്കുന്നവർ എത്ര ഭാഗ്യവാന്മാർ.”

അവലോകനം

യേശു അന്ന് ശിഷ്യന്മാരോടു സംസാരിച്ചതുപോലെ ഇപ്പോൾ നമ്മോടു സംസാരിക്കുന്നുവെന്നു വിശദീകരിച്ചുകൊണ്ട് പാഠം ചുരുക്കമായി ആവർത്തിക്കുക. നമുക്ക് ഇതുവരെ അവനെ കണ്ണുകൊണ്ടു കാണാൻ കഴിയില്ല. അവൻ മരിച്ചുവെന്നും എന്നാൽ ഇപ്പോൾ ജീവിക്കുന്നുവെന്നും നാം അറിയുന്നു. യേശുവിൽ വിശ്വസിക്കുന്നതിലൂടെയാണ് നാം ദൈവത്തോടുകൂടെ നിത്യജീവനായി രക്ഷിക്കപ്പെടുന്നത്.

മനഃപാഠ വാക്യം പഠിപ്പിക്കുക

പാഠത്തോടുള്ള നമ്മുടെ പ്രതികരണം

തോമസിന്റെ കഥ അഭിനയിക്കാൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. തോമസ് ആദ്യം ചെയ്തതുപോലെ യേശു ജീവിക്കുന്നുവെന്ന് സംശയിക്കരുത്. അവൻ പറഞ്ഞതുപോലെ യേശു ജീവിക്കുന്നുവെന്ന് വിശ്വസിക്കുക. ക്രൂശിൽ നിങ്ങളുടെ പാപത്തിനായി മരിച്ചതിന് അവനു നന്ദി പറയുക. തോമസ് ചെയ്തതുപോലെ അവനോട് നിങ്ങളുടെ കർത്താവാകാൻ അപേക്ഷിക്കുക.

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

പാഠം - 16 : യേശു തന്റെ ശിഷ്യന്മാർക്കു പ്രത്യക്ഷനാകുന്നു

തിരുവെഴുത്ത് വായന: യോഹന്നാൻ 20:19-29

1. ഞാൻ ആര്?

തിരഞ്ഞെടുക്കുക: തോമസ്, യേശു, ഒരു ശിഷ്യൻ

1. കാണുന്നതുവരെ ഞാൻ വിശ്വസിക്കുമായിരുന്നില്ല. ഞാൻ ആര്? __________ 👉 തോമസ്

2. ഞാൻ എന്റെ കൈകളും വിലാപ്പുറവും കാണിച്ചു. ഞാൻ ആര്? __________ 👉 യേശു

3. ഭയം കാരണം ഞാൻ ഒരു മുറിയിൽ ഒളിച്ചു. ഞാൻ ആര്? __________ 👉 ഒരു ശിഷ്യൻ

2. ശരിയായ വാക്ക് വട്ടമിടുക

ശരിയായ വാക്ക് വട്ടമിടുക:

1. ശിഷ്യന്മാർ (സന്തോഷം / കോപം) നിറഞ്ഞവരായി. 👉 സന്തോഷം

2. തോമസ് പറഞ്ഞു: “എന്റെ കർത്താവും എന്റെ (ദൈവവും / സ്നേഹിതനും)!” 👉 ദൈവവും

3. വാതിലുകൾ (അടച്ചിരുന്നപ്പോൾ / തുറന്നിരുന്നപ്പോൾ) യേശു അവരുടെ അടുക്കൽ വന്നു. 👉 അടച്ചിരുന്നപ്പോൾ

3. കഥയെ ക്രമത്തിലാക്കുക

a) തോമസ് വാർത്ത കേട്ട് സംശയിച്ചു.
b) തോമസ് വിശ്വസിച്ചു.
c) യേശു അവരെ തന്റെ കൈകൾ കാണിച്ചു.
d) ഒരാഴ്ച കഴിഞ്ഞ് യേശു വന്നു.

👉 ശരിയായ ക്രമം:

1. യേശു അവരെ തന്റെ കൈകൾ കാണിച്ചു.

2. തോമസ് വാർത്ത കേട്ട് സംശയിച്ചു.

3. ഒരാഴ്ച കഴിഞ്ഞ് യേശു വന്നു.

4. തോമസ് വിശ്വസിച്ചു.

4. ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ

1. ശിഷ്യന്മാർ ഒളിച്ചത് എന്തുകൊണ്ട്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: യേശു മരിച്ചതിനുശേഷം അവർ വളരെ ഭയപ്പെട്ടിരുന്നു.

2. കാണാതെ വിശ്വസിക്കുന്നവരെക്കുറിച്ച് യേശു എന്തു പറഞ്ഞു?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: അവർ ഭാഗ്യവാന്മാർ.

3. നല്ല ഒരു കാര്യത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ എപ്പോഴെങ്കിലും സംശയിച്ചിട്ടുണ്ടോ?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: കുട്ടികൾ ഒരു അത്ഭുതം പങ്കുവയ്ക്കട്ടെ, പിന്നെ യേശുവിൽ വിശ്വസിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചു സംസാരിക്കുക.

5. മനഃപാഠ വാക്യം:

യോഹന്നാൻ 20:20 — “കർത്താവിനെ കണ്ടപ്പോൾ ശിഷ്യന്മാർ സന്തോഷിച്ചു.”

യോഹന്നാൻ 20:29 — “കാണാതെ വിശ്വസിക്കുന്നവർ ഭാഗ്യവാന്മാർ.”

6. ചിത്രത്തിന് നിറം നൽകുക:

കരകൗശലം 1: കൈകളുടെ ചിത്രം

സാമഗ്രികൾ: കടലാസ്, ചുവന്ന ക്രയോൺ, കത്രിക

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. നിങ്ങളുടെ കൈയുടെ രൂപരേഖ വരയ്ക്കുക.

2. ഉള്ളംകൈയിൽ ഒരു ചുവന്ന പൊട്ട് ഇടുക.

3. എഴുതുക: “എന്റെ കർത്താവും എന്റെ ദൈവവും.”

പാഠ സന്ദേശം: യേശു തോമസിനെ തന്റെ കൈകൾ കാണിച്ചു, തോമസ് വിശ്വസിച്ചു.

കരകൗശലം 2: വാതിൽ തൂക്കി

സാമഗ്രികൾ: കാർഡ്, ചരട്, ക്രയോണുകൾ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. ഒരു ചതുരം വെട്ടി, മുകളിൽ ഒരു ദ്വാരം ഇടുക.

2. സന്തോഷമുള്ള ഒരു മുഖം വരയ്ക്കുക.

3. എഴുതുക: “നിങ്ങൾക്കു സമാധാനം.”

പാഠ സന്ദേശം: യേശു സമാധാനവും സന്തോഷവും കൊണ്ടുവരുന്നു.

കളി 1: സംശയിക്കുന്ന തോമസ്

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. ഒരു കുട്ടി ഒരു വസ്തു ഒളിപ്പിക്കുന്നു.

2. മറ്റുള്ളവർ അത് എന്താണെന്ന് ഊഹിക്കുന്നു.

3. അതു കാണുമ്പോൾ അവർ പറയുന്നു “ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു!”

പാഠ സന്ദേശം: കാണുന്നത് വിശ്വസിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു, എന്നാൽ കാണാതെ വിശ്വസിക്കുന്നവരെ യേശു അനുഗ്രഹിക്കുന്നു.

കളി 2: സന്തോഷയാത്ര

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. ഒരു സന്തോഷഗാനത്തോടെ ചുറ്റും മാർച്ച് ചെയ്യുക.

2. നിന്ന് വിളിച്ചുപറയുക “യേശു ജീവിക്കുന്നു!”

3. ആവർത്തിക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: നാം സന്തോഷം നിറഞ്ഞവരാണ്.