ഉയിർത്തെഴുന്നേറ്റ യേശു രണ്ടു സുഹൃത്തുക്കളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു
അധ്യാപക മാർഗ്ഗദർശി · നോക്കൂ, കേൾക്കൂ, ജീവിക്കൂ – പുസ്തകം 7: യേശു കർത്താവും രക്ഷകനും
ലക്ഷ്യം |
ഉയിർത്തെഴുന്നേറ്റ യേശു തന്റെ രണ്ടു സുഹൃത്തുക്കൾക്കു പ്രത്യക്ഷനായി, പഴയനിയമ തിരുവെഴുത്തുകളിൽനിന്ന് തന്നെക്കുറിച്ചുള്ള എല്ലാ കാര്യങ്ങളും അവരെ പഠിപ്പിച്ചതെങ്ങനെയെന്ന് കുട്ടികൾക്കു കാണിച്ചുകൊടുക്കുക. |
|---|---|
തിരുവെഴുത്ത് വായന |
ലൂക്കൊസ് 24:13-35 |
മനഃപാഠ വാക്യം |
യോഹന്നാൻ 1:10 അവൻ ലോകത്തിൽ ഉണ്ടായിരുന്നു; ലോകം അവൻ മുഖാന്തരം ഉളവായി; എങ്കിലും ലോകം അവനെ അറിഞ്ഞില്ല. |
പാഠം അവതരിപ്പിക്കൽ
തുടക്കം
ഒരു ഗ്രാമത്തിൽനിന്ന് അടുത്ത ഗ്രാമത്തിലേക്കു പോലെ ദീർഘദൂരം നടക്കേണ്ടിവരുമ്പോൾ കൂടെ ഒരാൾ ഉണ്ടായിരിക്കുന്നത് നല്ലതാണ്. സംസാരിക്കാൻ ഒരാൾ ഉള്ളപ്പോൾ യാത്ര ചെറുതായി തോന്നും.
പാഠത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ
1. യേശുവിന്റെ രണ്ടു സുഹൃത്തുക്കൾ യെരൂശലേം നഗരത്തിൽനിന്ന് ഏകദേശം 11 കിലോമീറ്റർ അകലെയുള്ള എമ്മാവൂസ് ഗ്രാമത്തിലേക്കു നടക്കുകയായിരുന്നു. യേശുവിനെ ക്രൂശിച്ചതിന്റെ പിറ്റേന്ന് ഞായറാഴ്ച ഉച്ചകഴിഞ്ഞ് അവർ നടക്കുമ്പോൾ സംഭവിച്ചതെല്ലാം ചർച്ച ചെയ്തു. അപ്പോൾ ഒരു അപരിചിതൻ അവരുടെ അടുത്തെത്തി അവരോടൊപ്പം ചേർന്നു. അത് യേശു തന്നെ ആയിരുന്നു, എന്നാൽ അവർ അവനെ തിരിച്ചറിഞ്ഞില്ല! അവർ എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നതെന്ന് അവൻ ചോദിച്ചു (ലൂക്കൊ 24:13-17).
2. ആ ആഴ്ച യെരൂശലേമിൽ ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും നഗരം മുഴുവൻ സംസാരിച്ചുകൊണ്ടിരുന്ന ഭയാനക സംഭവങ്ങൾ ഈ അപരിചിതൻ അറിഞ്ഞില്ലല്ലോ എന്ന് അവർ അത്ഭുതപ്പെട്ടു. അവർ യേശുവിനോട് എങ്ങനെ ഉത്തരം പറഞ്ഞുവെന്ന് ക്ലാസ്സിനോടു പറയുക (24:18-24). അവർ വളരെ ദുഃഖിതരും ആശയക്കുഴപ്പത്തിലുമായിരുന്നു.
3. ചിത്രം 13 കാണിക്കുക. ക്രിസ്തു അഥവാ മശിഹാ എന്ന് അവർ വിളിച്ച ദൈവപുത്രൻ ഈ ലോകത്തിൽ വരുമ്പോൾ കഷ്ടം അനുഭവിച്ചു മരിക്കുമെന്ന് മോശെയും മറ്റു പ്രവാചകന്മാരും എഴുതിയിട്ടുണ്ടെന്ന് യേശു ആ സുഹൃത്തുക്കളെ ഓർമ്മിപ്പിച്ചു. ബാക്കിയുള്ള ആ യാത്രയിൽ അവൻ ഉയിർത്തെഴുന്നേല്പിനെക്കുറിച്ചും ദൈവരാജ്യത്തിന്റെ വരവിനെക്കുറിച്ചും അവരെ കൂടുതൽ പഠിപ്പിച്ചു (24:25-27).
4. എമ്മാവൂസിൽ എത്തിയപ്പോൾ ഭക്ഷണത്തിനായി തങ്ങളോടൊപ്പം താമസിക്കാൻ ആ രണ്ടു സുഹൃത്തുക്കളും അപരിചിതനെ നിർബന്ധിച്ചു. യേശു അപ്പം എടുത്ത് അനുഗ്രഹിച്ചപ്പോൾ ആ അപരിചിതൻ യഥാർത്ഥത്തിൽ ആരാണെന്ന് അവസാനം അവർ തിരിച്ചറിഞ്ഞു. ആ നിമിഷം യേശു അവരെ വിട്ടുപോയി (24:28-32).
5. ആ സുഹൃത്തുക്കൾ വളരെ സന്തോഷിച്ചതിനാൽ ഉടൻതന്നെ മറ്റു ശിഷ്യന്മാരോടു പറയാൻ യെരൂശലേമിലേക്കു മുഴുവൻ വഴി നടന്നുതിരിച്ചുപോയി! അപ്പോഴേക്കും ഇരുട്ടായിട്ടുണ്ടാകും. യേശു വീണ്ടും ജീവനോടെ ഇരിക്കുന്നതു കണ്ടതിനെക്കുറിച്ച് പറയാൻ മറ്റു ശിഷ്യന്മാർക്കും അത്ഭുതകരമായ വാർത്ത ഉണ്ടായിരുന്നു (24:33-35).
കഥയോടുള്ള നമ്മുടെ പ്രതികരണം
ഭയാനകമായ ആ സംഭവങ്ങളുടെ പിന്നിലുള്ള സദ്വാർത്ത യേശു വിശദീകരിക്കുന്നത് ആ രണ്ടു ശിഷ്യന്മാർ കേട്ടത് എത്ര അത്ഭുതകരമായിരുന്നിരിക്കണം! അതുതന്നെ ചെയ്യാൻ യേശു നമ്മോടും പറയുന്നു: രക്ഷകനായി അവനെ അറിയാത്ത ആളുകളെ കണ്ടുമുട്ടുമ്പോൾ അവന്റെ കഥ അവരോടു പറയുക.
40 വർഷം യൂറോപ്പിലെ അൽബേനിയ എന്ന രാജ്യം സുവിശേഷത്തിന് അടഞ്ഞുകിടന്നു. ദൈവം ജീവിക്കുന്നു എന്നു വിശ്വസിക്കാൻപോലും ആർക്കും അനുവാദമില്ലായിരുന്നു. അയൽരാജ്യത്തെ ഒരു പാസ്റ്റർ ബൈബിളിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ പ്ലാസ്റ്റിക് കുപ്പികളിലാക്കി കടലിൽ എറിഞ്ഞു. കടൽപ്രവാഹങ്ങൾ അവയെ അൽബേനിയൻ തീരത്ത് എത്തിക്കണമേ എന്ന് അദ്ദേഹം പ്രാർത്ഥിച്ചു. അൽബേനിയയിൽ കാര്യങ്ങൾ മാറിയശേഷം ആ പാസ്റ്റർ സുവിശേഷം പ്രസംഗിക്കാൻ അവിടെ പോയി. ബൈബിൾ വചനങ്ങൾ നിറച്ച ആ കുപ്പികളിൽ ഒന്ന് എടുത്ത ഒരു മനുഷ്യനെ അദ്ദേഹം കണ്ടുമുട്ടി. ആ തിരുവെഴുത്തു ഭാഗങ്ങൾ താൻ വായിച്ചുവെന്നും അത് യേശുവിനെ അനുഗമിക്കാൻ തന്നെ ആഗ്രഹിപ്പിച്ചുവെന്നും ആ മനുഷ്യൻ പാസ്റ്ററോടു പറഞ്ഞു!
മനഃപാഠ വാക്യം ഹൃദിസ്ഥമാക്കൽ
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
പാഠം - 13 : ഉയിർത്തെഴുന്നേറ്റ യേശു രണ്ടു സുഹൃത്തുക്കളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു
തിരുവെഴുത്ത് വായന: ലൂക്കൊസ് 24:13-35
1. അതെ അല്ലെങ്കിൽ ഇല്ല
അതെ അല്ലെങ്കിൽ ഇല്ല എന്ന് എഴുതുക:
ആ രണ്ടു സുഹൃത്തുക്കൾ എമ്മാവൂസിലേക്കു നടന്നോ? ( ___ ) 👉 അതെ
ആ അപരിചിതൻ യേശുവാണെന്ന് ആദ്യം അവർക്ക് അറിയാമായിരുന്നോ? ( ___ ) 👉 ഇല്ല
യേശു അവർക്കു തിരുവെഴുത്തുകൾ വിശദീകരിച്ചുകൊടുത്തോ? ( ___ ) 👉 അതെ
2. കഥ ക്രമത്തിലാക്കുക
a) അവർ മറ്റുള്ളവരോടു പറയാൻ മടങ്ങിപ്പോയി.
b) ഒരു അപരിചിതൻ വഴിയിൽ അവരോടു ചേർന്നു.
c) രണ്ടു സുഹൃത്തുക്കൾ എമ്മാവൂസിലേക്കു നടന്നു.
d) യേശു അപ്പം മുറിച്ചു, അവർ അവനെ തിരിച്ചറിഞ്ഞു.
👉 ശരിയായ ക്രമം:
രണ്ടു സുഹൃത്തുക്കൾ എമ്മാവൂസിലേക്കു നടന്നു.
ഒരു അപരിചിതൻ വഴിയിൽ അവരോടു ചേർന്നു.
യേശു അപ്പം മുറിച്ചു, അവർ അവനെ തിരിച്ചറിഞ്ഞു.
അവർ മറ്റുള്ളവരോടു പറയാൻ മടങ്ങിപ്പോയി.
3. വിട്ടുപോയ അക്ഷരങ്ങൾ
വിട്ടുപോയ അക്ഷരങ്ങൾ എഴുതുക:
എ മ്മാ _ സ് (ഗ്രാമം) __________ 👉 എമ്മാവൂസ്
അ _ പം (യേശു മുറിച്ചത്) __________ 👉 അപ്പം
തി രു _ ഴു ത്ത് (ദൈവവചനം) __________ 👉 തിരുവെഴുത്ത്
4. ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ
അവർക്ക് യേശുവിനെ അറിയാൻ കഴിയാതിരുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?
മാതൃകാ ഉത്തരം: ശരിയായ സമയംവരെ അവനെ തിരിച്ചറിയാതിരിക്കാൻ ദൈവം അവരുടെ കണ്ണുകളെ തടഞ്ഞു.
യേശുവിനെ കണ്ടശേഷം ആ രണ്ടു സുഹൃത്തുക്കൾ എന്തു ചെയ്തു?
മാതൃകാ ഉത്തരം: അവർ മറ്റുള്ളവരോടു പറയാൻ ഓടിപ്പോയി.
ഈ ആഴ്ച നിങ്ങൾക്ക് ആരോട് യേശുവിനെക്കുറിച്ചു പറയാം?
മാതൃകാ ഉത്തരം: ഒരു കൂട്ടുകാരൻ, അയൽക്കാരൻ അല്ലെങ്കിൽ കുടുംബത്തിലെ ഒരാൾ.
5. മനഃപാഠ വാക്യം:
യോഹന്നാൻ 1:10 — “അവൻ ലോകത്തിൽ ഉണ്ടായിരുന്നു; ലോകം അവൻ മുഖാന്തരം ഉളവായി; എങ്കിലും ലോകം അവനെ അറിഞ്ഞില്ല.”
ലൂക്കൊസ് 24:32 — “അവൻ വഴിയിൽവച്ച് നമ്മോടു സംസാരിക്കുമ്പോൾ നമ്മുടെ ഹൃദയം നമ്മിൽ ജ്വലിച്ചില്ലയോ?”
6. ചിത്രത്തിന് നിറം നൽകുക:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
കരകൗശലം 1: എമ്മാവൂസ് വഴിയുടെ ചിത്രം
സാമഗ്രികൾ: കടലാസ്, തവിട്ടുനിറവും പച്ചനിറവുമുള്ള ക്രയോണുകൾ
നിർദ്ദേശങ്ങൾ:
ഒരു നീണ്ട വഴി വരയ്ക്കുക.
നടക്കുന്ന രണ്ടു സുഹൃത്തുക്കളെ വരയ്ക്കുക.
മൂന്നാമതൊരു രൂപം ചേർക്കുക: യേശു.
പാഠ സന്ദേശം: നാം കാണുന്നില്ലെങ്കിലും യേശു നമ്മോടൊപ്പം നടക്കുന്നു.
കരകൗശലം 2: ബൈബിൾ അടയാളം
സാമഗ്രികൾ: കാർഡ് നാട, ക്രയോണുകൾ
നിർദ്ദേശങ്ങൾ:
കാർഡിൽനിന്ന് ഒരു നീണ്ട നാട മുറിച്ചെടുക്കുക.
ഒരു ഹൃദയവും ഒരു പുസ്തകവും വരയ്ക്കുക.
എഴുതുക: “കർത്താവേ, എന്റെ കണ്ണുകളെ തുറക്കണമേ.”
പാഠ സന്ദേശം: യേശു ബൈബിളിൽനിന്ന് നമ്മെ പഠിപ്പിക്കുന്നു.
കളി 1: യാത്രാ നടത്തം
കളിക്കുന്ന വിധം:
20 ചുവടുള്ള ഒരു വഴി അടയാളപ്പെടുത്തുക.
കുട്ടികൾ ജോഡികളായി യേശു ചെയ്ത ഓരോ കാര്യം പറഞ്ഞുകൊണ്ട് അതിലൂടെ നടക്കുന്നു.
അവസാനം പറയുക, “അവൻ ജീവിക്കുന്നു!”
പാഠ സന്ദേശം: ഒരുമിച്ചു നടക്കുമ്പോൾ യേശുവിനെക്കുറിച്ചു സംസാരിക്കുന്നത് നല്ലതാണ്.
കളി 2: ആ അപരിചിതൻ ആര്?
കളിക്കുന്ന വിധം:
ഒരു കുട്ടി തൊപ്പിയോ ഷാളോ ധരിക്കുന്നു.
മറ്റുള്ളവർ അത് ആരാണെന്ന് ഊഹിക്കുന്നു.
പറയുക: “യേശു അപ്പം മുറിക്കുന്നതുവരെ അവർ അവനെ അറിഞ്ഞില്ല.”
പാഠ സന്ദേശം: നാം കാണുന്നില്ലെങ്കിലും യേശു നമ്മോടൊപ്പം ഉണ്ട്.
