അധ്യാപക മാർഗ്ഗദർശി · നോക്കൂ, കേൾക്കൂ, ജീവിക്കൂ – പുസ്തകം 7: യേശു കർത്താവും രക്ഷകനും

പാഠം അവതരിപ്പിക്കൽ

തുടക്കം

“അന്ധൻ തൊടൽ” എന്ന ഒരു ചെറിയ കളി കളിക്കുക. ക്ലാസ്സ് വളരെ വലുതാണെങ്കിൽ ഏകദേശം 12 കുട്ടികളെ തിരഞ്ഞെടുക്കുക. ഒരാളുടെ കണ്ണു കെട്ടണം; മറ്റെല്ലാവരും ഒരു വൃത്തത്തിൽ അവനു ചുറ്റും നിൽക്കണം. കണ്ണു കെട്ടിയ ആൾ ആരെയെങ്കിലും പിടിക്കാൻ ശ്രമിക്കട്ടെ. പിടിക്കുമ്പോൾ അവൻ ആ വ്യക്തിയെ തൊട്ട് അതാരെന്ന് ഊഹിക്കാം.

പാഠത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ

1. അന്ധനായിരിക്കുമ്പോൾ ജീവിതം വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. ഒരു ദിവസം യേശു ജന്മനാ അന്ധനായ ഒരു മനുഷ്യനെ കണ്ടുമുട്ടി. ജീവിതത്തിൽ പിന്നീട് കാഴ്ച നഷ്ടപ്പെടുന്നതിനെക്കാൾ അത് കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, കാരണം നിങ്ങൾ ഒന്നും ഒരിക്കലും കണ്ടിട്ടില്ലെങ്കിൽ കാര്യങ്ങൾ എങ്ങനെയിരിക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ഓർമ്മയില്ല. ആ മനുഷ്യന് കാര്യങ്ങൾ കൂടുതൽ മോശമാക്കിയത്, അവന്റെ അന്ധത ഏതോ പാപത്തിനുള്ള ശിക്ഷയാണെന്ന് എല്ലാവരും വിചാരിച്ചു എന്നതാണ് (9:1-2).

2. ആ മനുഷ്യൻ ജന്മനാ അന്ധനായത് ഒരു പ്രത്യേക ഉദ്ദേശ്യത്തോടെയാണെന്ന് യേശു പറഞ്ഞു. അവനെ സൗഖ്യമാക്കുന്ന ദൈവത്തിന്റെ ശക്തിക്ക് എല്ലാവരും സാക്ഷികളാകാനും, യേശു ഈ ഇരുണ്ട ലോകത്തിലേക്ക് വെളിച്ചമായി വന്നു എന്ന് ആളുകൾക്കു കാണിച്ചുകൊടുക്കാനും വേണ്ടിയായിരുന്നു അത് (9:3-5). ആ മനുഷ്യനെ സൗഖ്യമാക്കാൻ യേശു ചെയ്തത് വിവരിക്കുക. ചിത്രം 8 കാണിക്കുക. ആ മനുഷ്യൻ യേശുവിന്റെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ അനുസരിച്ചു; അന്ധനല്ലാതെ വീട്ടിലേക്കു മടങ്ങി (9:6-7).

3. ഈ കഥയിൽ അന്ധരായ വേറെ ആളുകളുമുണ്ട്. അവർ ശാരീരികമായി അന്ധരായിരുന്നില്ല, കാരണം അവർക്കു കണ്ണുകൊണ്ടു കാണാമായിരുന്നു. എന്നാൽ അവർ ആത്മീയമായി അന്ധരായിരുന്നു, കാരണം യേശു ദൈവമാണെന്നു വിശ്വസിക്കാൻ അവർ വിസമ്മതിച്ചു. അവനിൽ ആശ്രയിക്കാൻ അവർ വിസമ്മതിച്ചു.

അന്ധനായിരുന്ന മനുഷ്യന്റെ അയൽക്കാർക്ക് കണ്ണിനു യാതൊരു കുഴപ്പവും ഇല്ലായിരുന്നിട്ടും തങ്ങൾ കണ്ടത് വിശ്വസിക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടായിരുന്നു! അവർ അവനോട് യേശുവിനെക്കുറിച്ചു ചോദിച്ചു (9:8-12).

പ്രമുഖ യഹൂദ മതനേതാക്കളായിരുന്ന പരീശന്മാരും ആത്മീയമായി അന്ധരായിരുന്നു. ശബ്ബത്തിൽ, ആരും ജോലി ചെയ്യരുതാത്ത ദിവസത്തിൽ, യേശു ആ മനുഷ്യനെ സൗഖ്യമാക്കിയതുകൊണ്ട് അവർ കോപിച്ചു. ആ അത്ഭുതം ചെയ്തതിനാൽ യേശു ഒരു പാപിയാണെന്നുപോലും വിശ്വസിക്കത്തക്കവിധം അവർ അന്ധരായിരുന്നു! എന്നാൽ താൻ ശാരീരികമായി അന്ധനായിരുന്നുവെന്നും തനിക്കു കാഴ്ച നല്കിയത് യേശുവാണെന്നും അറിഞ്ഞിരുന്ന സൗഖ്യം പ്രാപിച്ച മനുഷ്യൻ ആ മതനേതാക്കളോട് അങ്ങനെ പറഞ്ഞു (9:13-17, 24-34). യോഹന്നാൻ 9:25 ഊന്നിപ്പറയുക. സൗഖ്യം പ്രാപിച്ചവന്റെ മാതാപിതാക്കളും ആത്മീയമായി അന്ധരായിരുന്നു. ശക്തരായ മതനേതാക്കളെ അവർ വളരെ ഭയപ്പെട്ടിരുന്നതിനാൽ തങ്ങളുടെ മകനു സൗഖ്യം ലഭിച്ചതിൽ സന്തോഷിക്കുന്നതായിപ്പോലും തോന്നിയില്ല (9:18-23)!

4. യേശു സൗഖ്യം പ്രാപിച്ച മനുഷ്യനെ അന്വേഷിച്ചു ചെന്ന് അവനോടു സംസാരിച്ചു. 9:35-37 ക്ലാസ്സിനെ വായിച്ചുകേൾപ്പിക്കുക. യേശു പിതാവായ ദൈവത്തിൽനിന്നു വന്നവനാണെന്ന് അവൻ വിശ്വസിച്ചതിനാൽ അവന് ഇപ്പോൾ ശാരീരിക കാഴ്ചയും ആത്മീയ കാഴ്ചയും ഉണ്ടായി. 35-ാം വാക്യത്തിലെ “മനുഷ്യപുത്രൻ” എന്ന പേരിന്റെ അർത്ഥം ഇതാണ്. മുമ്പ് അന്ധനായിരുന്ന ആ മനുഷ്യൻ യേശുവിനെ ആരാധിച്ചു (9:38-39).

കഥയോടുള്ള നമ്മുടെ പ്രതികരണം

നിങ്ങൾ അന്ധരാണെങ്കിൽ നിങ്ങൾക്കു വെളിച്ചം കാണാൻ കഴിയില്ല. എല്ലാവരും കണ്ണടയ്ക്കുക. ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ ഇരുട്ടിലാണ്, എന്നാൽ വെളിച്ചം പോയി എന്ന് അതിനർത്ഥമില്ല. നിങ്ങൾക്ക് അതു കാണാൻ കഴിയുന്നില്ല എന്നേയുള്ളൂ.

യേശു നമ്മുടെ ആത്മീയ വെളിച്ചമാണ്. ഈ ഇരുണ്ട ലോകത്തിലേക്കു വെളിച്ചം കൊണ്ടുവരാൻ അവൻ വന്നു. അവനിൽ വിശ്വസിക്കാൻ നമുക്ക് ആത്മീയ വെളിച്ചം വേണം; അപ്പോൾ നമുക്ക് ദൈവത്തിന്റെ വഴി കാണാനും അതിൽ നടക്കാനും കഴിയും.

മനഃപാഠ വാക്യം ഹൃദിസ്ഥമാക്കൽ

ലോകത്തിന്റെ വെളിച്ചമായ യേശുവിന്റെ വരവ് അറിയിക്കാൻ പിതാവായ ദൈവം അയച്ചവനായിരുന്നു യോഹന്നാൻ സ്നാപകൻ.

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

പാഠം - 8 : യേശു ഒരു അന്ധനെ സൗഖ്യമാക്കുന്നു

തിരുവെഴുത്ത് വായന: യോഹന്നാൻ 9:1-41

1. ശരിയായ വാക്കുകൾ വട്ടമിടുക

ശരിയായ വാക്ക് വട്ടമിടുക:

1. ആ മനുഷ്യൻ ജന്മനാ (അന്ധനായിരുന്നു / ബധിരനായിരുന്നു).👉 അന്ധനായിരുന്നു

2. യേശു ലോകത്തിന്റെ (വെളിച്ചം / വാതിൽ) ആകുന്നു.👉 വെളിച്ചം

3. സൗഖ്യം പ്രാപിച്ചവൻ പറഞ്ഞു, “ഞാൻ അന്ധനായിരുന്നു, ഇപ്പോൾ ഞാൻ (കാണുന്നു / ഓടുന്നു)!”👉 കാണുന്നു

2. ചേരുന്നവ യോജിപ്പിക്കുക

ഉത്തരങ്ങൾ:
അന്ധനായ മനുഷ്യൻ → കുളത്തിൽ കഴുകി, കാണാൻ കഴിഞ്ഞു
അയൽക്കാർ → വിശ്വസിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല
പരീശന്മാർ → ആത്മീയമായി അന്ധരായിരുന്നു
യേശു → ലോകത്തിന്റെ വെളിച്ചം

3. അതെ അല്ലെങ്കിൽ ഇല്ല?

അതെ അല്ലെങ്കിൽ ഇല്ല എന്ന് എഴുതുക:

1. യേശു ആ മനുഷ്യനെ സുഖപ്പെടുത്തിയോ? ( ___ ) 👉 അതെ

2. ആ മനുഷ്യൻ യേശുവിനെ ആരാധിച്ചോ? ( ___ ) 👉 അതെ

3. ഓരോ ദിവസവും നമുക്ക് യേശുവിന്റെ വെളിച്ചം ആവശ്യമുണ്ടോ? ( ___ ) 👉 അതെ

4. ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ

1. യേശു ലോകത്തിന്റെ വെളിച്ചമാണ് എന്നതിന്റെ അർത്ഥം എന്താണ്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: അവൻ നമുക്കു ദൈവത്തിന്റെ വഴി കാണിച്ചുതരികയും ഇരുട്ട് നീക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

2. ഈ കഥയിൽ മറ്റൊരു വിധത്തിൽ അന്ധരായിരുന്നത് ആര്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: യേശുവിൽ വിശ്വസിക്കാതിരുന്ന നേതാക്കൾ.

3. സൗഖ്യം പ്രാപിച്ച മനുഷ്യൻ യേശുവിനെക്കുറിച്ച് നമ്മോട് എന്തു പറയുന്നു?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: യേശു അവനെ യഥാർത്ഥത്തിൽ സൗഖ്യമാക്കി, ഇപ്പോൾ അവൻ വിശ്വസിക്കുന്നു.

5. മനഃപാഠ വാക്യം:

യോഹന്നാൻ 1:6-7 — “ദൈവത്തിങ്കൽനിന്ന് അയയ്ക്കപ്പെട്ട ഒരു മനുഷ്യൻ ഉണ്ടായിരുന്നു; അവന്റെ പേര് യോഹന്നാൻ. അവൻ ആ വെളിച്ചത്തെക്കുറിച്ചു സാക്ഷ്യം പറയാൻ സാക്ഷിയായി വന്നു …”

യോഹന്നാൻ 9:25 — “ഒന്ന് എനിക്കറിയാം: ഞാൻ അന്ധനായിരുന്നു, ഇപ്പോൾ കാണുന്നു!”

6. ചിത്രത്തിന് നിറം നൽകുക:

കരകൗശലം 1: ലോകത്തിന്റെ വെളിച്ചമായ മെഴുകുതിരി

സാമഗ്രികൾ: മഞ്ഞയും ഓറഞ്ചും കടലാസ്, ഒരു കടലാസ് കുഴൽ, പശ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. കുഴൽ വെളുത്ത കടലാസുകൊണ്ട് പൊതിയുക.

2. മഞ്ഞയും ഓറഞ്ചും കടലാസുകൊണ്ട് ഒരു തീജ്വാല മുറിക്കുക.

3. തീജ്വാല മുകളിൽ ഒട്ടിക്കുക.

4. എഴുതുക: “യേശു വെളിച്ചം.”

പാഠ സന്ദേശം: വഴി കാണിച്ചുതരുന്ന വെളിച്ചമാണ് യേശു.

കരകൗശലം 2: കണ്ണുകൾ തുറന്ന കാർഡ്

സാമഗ്രികൾ: മടക്കിയ കടലാസ്, ക്രയോണുകൾ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. മുൻഭാഗത്ത് സന്തോഷമുള്ള വലിയ കണ്ണുകൾ വരയ്ക്കുക.

2. ഉള്ളിൽ എഴുതുക: “ഇപ്പോൾ ഞാൻ കാണുന്നു!”

3. കാർഡിനു നിറം കൊടുത്ത് പങ്കുവയ്ക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: യേശു നമ്മുടെ കണ്ണുകൾ തുറന്ന് അവനെ അറിയാൻ ഇടയാക്കുന്നു.

കളി 1: കണ്ണടയ്ക്കൂ

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. എല്ലാവരും പത്തു സെക്കൻഡ് കണ്ണടയ്ക്കുന്നു.

2. കണ്ണു തുറന്ന് വെളിച്ചം നമ്മെ എങ്ങനെ സഹായിക്കുന്നു എന്ന് സംസാരിക്കുക.

3. പറയുക: “യേശു നമ്മുടെ വെളിച്ചം!”

പാഠ സന്ദേശം: യേശുവിന്റെ വെളിച്ചം ദൈവത്തിന്റെ വഴി കാണാൻ നമ്മെ സഹായിക്കുന്നു.

കളി 2: വെളിച്ചം കണ്ടെത്തുക

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. മുറിയിൽ ഒരു ചെറിയ ടോർച്ചോ മഞ്ഞ കാർഡോ ഒളിപ്പിക്കുക.

2. കുട്ടികൾ അതു തിരയുന്നു; അധ്യാപകൻ “ചൂട്” അല്ലെങ്കിൽ “തണുപ്പ്” എന്നു പറയുന്നു.

3. കണ്ടെത്തുമ്പോൾ എല്ലാവരും പറയുന്നു, “യേശു വെളിച്ചം!”

പാഠ സന്ദേശം: നാം യേശുവിനെ അന്വേഷിച്ച് വെളിച്ചം കണ്ടെത്തുന്നു.