അധ്യാപക മാർഗ്ഗദർശി · നോക്കൂ, കേൾക്കൂ, ജീവിക്കൂ – പുസ്തകം 7: യേശു കർത്താവും രക്ഷകനും

പാഠം അവതരിപ്പിക്കൽ

തുടക്കം

എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാൻ ശ്രമിച്ചിട്ട് അത് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതായി തെളിഞ്ഞതിനാൽ പല തവണ ശ്രമിക്കേണ്ടിവന്ന അനുഭവം നിങ്ങൾക്കുണ്ടായിട്ടുണ്ടോ? ഒരുപക്ഷേ നിങ്ങൾ ഏറെക്കുറെ ഉപേക്ഷിച്ചിരുന്നോ? ചെറിയ കുട്ടികൾക്ക് ഷൂസിന്റെ വള്ളി കെട്ടാൻ പലപ്പോഴും ബുദ്ധിമുട്ടു തോന്നുന്നതുപോലെ, ഒരു പ്രത്യേക ഉദാഹരണം ഉപയോഗിക്കുക.

പാഠത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ

1. ഏറെക്കുറെ പ്രത്യാശ കൈവിട്ട ഒരു മനുഷ്യനെ യേശു കണ്ടുമുട്ടി. ആ മനുഷ്യൻ 30 വർഷം രോഗിയായിരുന്നതെങ്ങനെയെന്നും തനിക്കു സുഖമാകുമെന്ന പ്രത്യാശ ഏറെക്കുറെ കൈവിട്ടത് എന്തുകൊണ്ടെന്നും വിവരിക്കുക (5:2-5). ചിത്രം 5 കാണിക്കുക. യേശു ഒരു ചോദ്യംകൊണ്ട് അവനെ വെല്ലുവിളിച്ചു (5:6).

2. തനിക്കു സുഖമാകണമെന്ന് ആഗ്രഹമുണ്ടെന്നും എന്നാൽ തന്നെ സഹായിക്കാൻ സുഹൃത്തുക്കളില്ലെന്നും ആ മനുഷ്യൻ യേശുവിനോടു പറഞ്ഞു. നടക്കാൻ കഴിയാത്ത ആ രോഗിയോട് എഴുന്നേൽക്കാൻ കല്പിച്ചുകൊണ്ട് യേശു മറുപടി പറഞ്ഞു. അവൻ എഴുന്നേറ്റു (5:7-9a)!

3. എന്നാൽ അവൻ ശബ്ബത്തിൽ, യഹൂദർ എല്ലാ ജോലിയും നിർത്തി ദൈവത്തെ ആരാധിക്കുന്ന ദിവസത്തിൽ, ആ മനുഷ്യനെ സൗഖ്യമാക്കിയതുകൊണ്ട് ചില മതനേതാക്കൾ യേശുവിനോടു കോപിച്ചു. ആ കോപിഷ്ഠരായ യഹൂദ നേതാക്കൾക്കു യേശുവിനെ കണ്ടെത്താൻ കഴിഞ്ഞില്ല, അതിനാൽ അവർ നിന്ന് സൗഖ്യം പ്രാപിച്ച മനുഷ്യനെ ചോദ്യം ചെയ്തു. തന്നെ സൗഖ്യമാക്കിയത് ആരെന്ന് അവന് യഥാർത്ഥത്തിൽ അറിയില്ലായിരുന്നു (5:9b-13).

4. പിന്നീട് യേശു അവനെ വീണ്ടും കണ്ടുമുട്ടി. ദൈവപുത്രനെ കണ്ടുമുട്ടിയതിനാൽ തന്റെ ജീവിതം മുഴുവൻ മാറണമെന്ന് സൗഖ്യം പ്രാപിച്ച ആ മനുഷ്യൻ അപ്പോൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞു. യേശു അവനെ വീണ്ടും കണ്ടെത്തുമ്പോൾ അവൻ ദൈവാലയത്തിലായിരുന്നു; ഒരുപക്ഷേ സൗഖ്യം ലഭിച്ചതിന് ദൈവത്തിനു നന്ദി പറയുകയായിരിക്കാം (5:14).

കഥയോടുള്ള നമ്മുടെ പ്രതികരണം

പിതാവിന്റെയും പുത്രനായ യേശുവിന്റെയും പ്രവൃത്തികൾ തമ്മിൽ വ്യത്യാസമില്ലെന്ന് അംഗീകരിക്കാൻ കഴിയാത്തതിനാൽ യഹൂദ നേതാക്കൾ യേശുവിനോടു കോപിച്ചുകൊണ്ടിരുന്നു (5:16-18).

ദൈവം പരമാധികാരിയാണ്. എന്തെങ്കിലും സംഭവിക്കാനുള്ള ശരിയായ സമയം അവൻ എപ്പോഴും അറിയുന്നു. അവന്റെ പദ്ധതികളിൽ തെറ്റായ സമയമില്ല.

ശരിയായ സമയത്തുതന്നെ പുത്രനായ യേശുക്രിസ്തുവിനെ ലോകത്തിലേക്ക് അയച്ചതിന് പിതാവായ ദൈവത്തെ നമുക്കു സ്തുതിക്കാം. സമയമുണ്ടെങ്കിൽ ദൈവത്തിന്റെ ആസൂത്രണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠം 1 പരാമർശിക്കുക.

ദൈവം നിങ്ങളുടെ ഹൃദയത്തിൽ നട്ടിരിക്കുന്നു എന്നു നിങ്ങൾ വിശ്വസിക്കുന്ന, എന്നാൽ ഇതുവരെ നിറവേറിയിട്ടില്ലാത്ത ഒരു ആഗ്രഹം ഒരുപക്ഷേ ഉണ്ടാകാം. ഉപേക്ഷിക്കരുത്; ദൈവം തന്റെ പൂർണ്ണ സമയപ്രകാരം തന്റെ ശക്തി പ്രയോഗിക്കും.

മനഃപാഠ വാക്യം ഹൃദിസ്ഥമാക്കൽ

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

പാഠം - 5 : കുളക്കരയിലെ രോഗിയായ മനുഷ്യൻ

തിരുവെഴുത്ത് വായന: യോഹന്നാൻ 5:1-18

1. എണ്ണി എഴുതുക

ശരിയായ സംഖ്യയോ വാക്കോ എഴുതുക:

1. യേശു കുളക്കരയിൽ ____ മനുഷ്യനെ സൗഖ്യമാക്കി. __________ 👉 1

2. എഴുന്നേറ്റ് തന്റെ പായ എടുത്ത് ____ എന്ന് യേശു അവനോടു പറഞ്ഞു. __________ 👉 നടക്കുക

3. യേശുവും പിതാവും ____ ദൈവമാണ്. __________ 👉 ഒരേ

2. ചേരുന്നവ യോജിപ്പിക്കുക

ഉത്തരങ്ങൾ:
രോഗിയായ മനുഷ്യൻ → സഹായിക്കാൻ ആരുമില്ലായിരുന്നു
യേശു → എഴുന്നേൽക്കാൻ പറഞ്ഞു
നേതാക്കൾ → ശബ്ബത്തിനെക്കുറിച്ചു കോപിച്ചു
പായ → അവൻ അത് എടുത്തു നടന്നു

3. ആശ്രയമോ ഉപേക്ഷയോ? ആ/ഉ

ദൈവത്തിന്റെ സമയത്തിൽ ആശ്രയിക്കുന്നെങ്കിൽ ‘ആ’ എന്നും ഉപേക്ഷിക്കുന്നെങ്കിൽ ‘ഉ’ എന്നും എഴുതുക:

1. ഞാൻ ദൈവത്തിനായി കാത്തിരുന്ന് പ്രാർത്ഥിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു. ( ___ ) 👉 ആ

2. ഞാൻ പറയുന്നു, “ദൈവം എന്നെ ഒരിക്കലും സഹായിക്കില്ല.” ( ___ ) 👉 ഉ

3. ദൈവത്തിന്റെ സമയം എപ്പോഴും ശരിയാണെന്ന് എനിക്കറിയാം. ( ___ ) 👉 ആ

4. ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ

1. ആ മനുഷ്യൻ ഏറെക്കുറെ പ്രത്യാശ കൈവിട്ടത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: അവൻ വളരെക്കാലം രോഗിയായിരുന്നു, സഹായിക്കാൻ ആരുമുണ്ടായിരുന്നില്ല.

2. യേശു സംസാരിച്ചപ്പോൾ ആ മനുഷ്യൻ എന്തു ചെയ്തു?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: അവൻ എഴുന്നേറ്റ് തന്റെ പായ എടുത്തു നടന്നു.

3. ദൈവത്തിന്റെ ഉത്തരം വൈകുന്നതായി തോന്നുമ്പോൾ നമുക്ക് എന്തു ചെയ്യാം?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: ദൈവത്തിൽ ആശ്രയിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുക, കാരണം അവന്റെ സമയം പൂർണ്ണമാണ്.

5. മനഃപാഠ വാക്യം:

യോഹന്നാൻ 1:4 — “അവനിൽ ജീവൻ ഉണ്ടായിരുന്നു; ജീവൻ മനുഷ്യർക്കു വെളിച്ചമായിരുന്നു.”

സഭാപ്രസംഗി 3:11 — “അവൻ സകലത്തെയും അതതിന്റെ സമയത്തു ഭംഗിയായി ചെയ്തിരിക്കുന്നു.”

6. ചിത്രത്തിന് നിറം നൽകുക:

കരകൗശലം 1: ചുരുട്ടിയ പായ

സാമഗ്രികൾ: കടലാസ് നാടകൾ, ചരട്, ക്രയോണുകൾ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. ഒരു ചെറിയ പായ ഉണ്ടാക്കാൻ കടലാസ് നാടകൾ നെയ്യുകയോ ഒട്ടിക്കുകയോ ചെയ്യുക.

2. അതു ചുരുട്ടി ചരടുകൊണ്ടു കെട്ടുക.

3. എഴുതുക: “യേശു എന്നെ സുഖമാക്കുന്നു.”

പാഠ സന്ദേശം: സൗഖ്യമാക്കാനും നമ്മെ പുതിയവരാക്കാനും യേശുവിന് അധികാരമുണ്ട്.

കരകൗശലം 2: ദൈവത്തിന്റെ സമയത്തിന്റെ ഘടികാരം

സാമഗ്രികൾ: പേപ്പർ പ്ലേറ്റ്, കാർഡ് സൂചികൾ, മൊട്ടുസൂചി

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. പ്ലേറ്റിൽ അക്കങ്ങൾ എഴുതുക.

2. നടുവിൽ രണ്ടു കാർഡ് സൂചികൾ ഉറപ്പിക്കുക.

3. എഴുതുക: “ദൈവത്തിന്റെ സമയം ഏറ്റവും നല്ലത്.”

പാഠ സന്ദേശം: ശരിയായ സമയം ദൈവം എപ്പോഴും അറിയുന്നു.

കളി 1: നിന്റെ പായ എടുക്കൂ

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. ഓരോ കുട്ടിക്കും ഒരു ചെറിയ തുണി നിലത്തു വയ്ക്കുക.

2. “യേശു പറയുന്നു: എഴുന്നേൽക്കൂ!” എന്നു പറയുമ്പോൾ കുട്ടികൾ തുണി എടുത്ത് എഴുന്നേറ്റുനിൽക്കുന്നു.

3. “ഇരിക്കൂ” എന്നു പറയുമ്പോൾ അവർ വീണ്ടും ഇരിക്കുന്നു; ഏറ്റവും നന്നായി ശ്രദ്ധിക്കുന്നവരെ പ്രശംസിക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: യേശുവിന്റെ വചനങ്ങൾക്ക് ശക്തിയുണ്ട്; നാം അവനെ അനുസരിക്കണം.

കളി 2: കാത്തിരിപ്പ് കളി

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. ഓരോ കുട്ടിയും ഒരു ചെറിയ കടലാസ് “വിത്ത്” പിടിക്കുന്നു.

2. കണ്ണടച്ച് പത്തുവരെ പതുക്കെ എണ്ണുക, എന്നിട്ടു കണ്ണു തുറക്കുക.

3. കാത്തിരിക്കുന്നത് എത്ര ബുദ്ധിമുട്ടാണെന്നും ദൈവത്തിന്റെ സമയമാണ് ഏറ്റവും നല്ലതെന്നും സംസാരിക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: ദൈവത്തിനായി കാത്തിരിക്കുന്നത് മൂല്യമുള്ളതാണ്.