അധ്യാപക മാർഗ്ഗദർശി · നോക്കൂ, കേൾക്കൂ, ജീവിക്കൂ – പുസ്തകം 6: യേശു ഗുരുവും സൗഖ്യദായകനും

പാഠം അവതരിപ്പിക്കൽ

തുടക്കം

വീട്ടിൽ ഒരു അതിഥി ഉള്ളപ്പോൾ കുട്ടികൾ എങ്ങനെ പെരുമാറണമെന്ന് ആളുകൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ചു സംസാരിക്കുക. അവർ അതിഥിയെ അഭിവാദ്യം ചെയ്തിട്ട് പോകണം. മുതിർന്നവർ അതിഥിയെ കുട്ടികൾ ശല്യപ്പെടുത്തുന്നത് ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല.

പാഠത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ

1. തന്റെ വാക്കുകൾ കേൾക്കാൻ വന്നവരോട് യേശു പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യങ്ങൾ സംസാരിക്കുകയായിരുന്നു. അപ്പോൾ ചില അമ്മമാർ തങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ യേശു അനുഗ്രഹിക്കേണ്ടതിന് അവന്റെ അടുക്കൽ കൊണ്ടുവന്നു.

2. ശിഷ്യന്മാർ തങ്ങളുടെ ഗുരുവിനെ ശല്യപ്പെടുത്തുന്നതോ ചർച്ച തടസ്സപ്പെടുന്നതോ ആഗ്രഹിച്ചില്ല. അമ്മമാരെയും അവരുടെ കുട്ടികളെയും യേശുവിൽനിന്ന് അകറ്റിനിർത്താൻ അവർ ശ്രമിച്ചു.

3. എന്തു സംഭവിക്കുന്നുവെന്ന് യേശു ശ്രദ്ധിച്ച് ശിഷ്യന്മാരെ തടഞ്ഞു. അവൻ കുട്ടികളെ തന്റെ അടുക്കൽ വിളിച്ച് അവർക്കു പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകി അവരെ അനുഗ്രഹിച്ചു (10:16).

4. ചിത്രം 7 കാണിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യുക. യേശുവിന് കുട്ടികളിൽ എത്ര താൽപര്യമുണ്ടെന്നു നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നുണ്ടോ? അവൻ അവരോടൊപ്പം ഇരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു! അവൻ അവരെ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു. അവർ തന്നിൽ വിശ്വസിക്കണമെന്ന് അവൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

മനഃപാഠ വാക്യം ഹൃദിസ്ഥമാക്കൽ

കഥയോടുള്ള നമ്മുടെ പ്രതികരണം

ഒരു ചെറിയ കുട്ടി ഒരു മുതിർന്നയാളെ വിശ്വസിക്കേണ്ടി വരുന്ന ഒരു സന്ദർഭം ഉദാഹരണമായി പറയുക, ഉദാ: ആദ്യമായി സ്കൂളിൽ പോകുന്നത് അല്ലെങ്കിൽ ആശുപത്രിയിൽ പോകുന്നത്. അത്തരം സന്ദർഭങ്ങളിൽ എന്തു സംഭവിക്കുമെന്ന് കുട്ടികൾക്ക് അറിയില്ല, മനസ്സിലാകുന്നുമില്ല. തങ്ങളെ കൊണ്ടുപോകുന്ന ആളെ വിശ്വസിക്കുന്നതുകൊണ്ട് അവർ അവരോടൊപ്പം പോകുന്നു. നമുക്ക് എത്ര പ്രായമായാലും നാം ഇതുപോലെ യേശുവിനെ വിശ്വസിക്കുകയും സ്നേഹിക്കുകയും വേണമെന്ന് അവൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. അതുകൊണ്ടാണ് അഹങ്കാരികൾക്ക് ഒരിക്കലും യേശുവിന്റെ അനുയായികളാകാൻ കഴിയാത്തത്. ശിശുക്കൾ തങ്ങൾക്കു ഭക്ഷണം തരാനും സുരക്ഷിതരും പരിപാലിക്കപ്പെടുന്നവരുമായി നിർത്താനും അമ്മയെ വിശ്വസിക്കുന്നതുപോലെ നാം അവനെ വിശ്വസിക്കണം.

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

പാഠം - 7 : ദൈവത്തിന്റെ മക്കൾ

തിരുവെഴുത്ത് വായന: മർക്കോസ് 10:13-16; 9:33-37

1. ശരിയോ തെറ്റോ?

ശരിക്ക് ‘ശ’ എന്നും തെറ്റിന് ‘തെ’ എന്നും എഴുതുക:

1. അമ്മമാർ തങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ യേശുവിന്റെ അടുക്കൽ കൊണ്ടുവന്നു. ( ___ ) 👉 ശ

2. കുട്ടികളെ കണ്ടപ്പോൾ ശിഷ്യന്മാർ സന്തോഷിച്ചു. ( ___ ) 👉 തെ

3. യേശു കുട്ടികളെ അനുഗ്രഹിച്ചു. ( ___ ) 👉 ശ

2. ഞാൻ ആര്?

ഉത്തരം എഴുതുക:

1. ഞങ്ങൾ കുട്ടികളെ യേശുവിൽനിന്ന് അകറ്റിനിർത്താൻ ശ്രമിച്ചു. ഞങ്ങൾ ആർ? __________ 👉 ശിഷ്യന്മാർ

2. “ശിശുക്കളെ എന്റെ അടുക്കൽ വരാൻ അനുവദിക്കുവിൻ” എന്നു പറഞ്ഞത് ഞാനാണ്. ഞാൻ ആര്? __________ 👉 യേശു

3. യേശു അനുഗ്രഹിക്കേണ്ടതിന് ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ കൊണ്ടുവന്നു. ഞങ്ങൾ ആർ? __________ 👉 അമ്മമാർ

3. അക്ഷരങ്ങൾ ക്രമത്തിലാക്കുക

ശരിയായ വാക്ക് എഴുതുക:

1. ശ്വാ സം വി (ഒരാളിൽ ആശ്രയിക്കൽ) → __________ 👉 വിശ്വാസം

2. ഹം ഗ്ര നു അ (ഒരാൾക്കു നന്മ ഉച്ചരിക്കൽ) → __________ 👉 അനുഗ്രഹം

3. കൾ കു ട്ടി (ചെറിയവർ) → __________ 👉 കുട്ടികൾ

4. ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ

1. കുട്ടികളെക്കുറിച്ച് യേശുവിന് എന്തു തോന്നുന്നു?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: അവൻ അവരെ സ്നേഹിക്കുകയും അവരോടൊപ്പം ഇരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

2. നിങ്ങളെ പരിപാലിക്കാൻ നിങ്ങൾ ആരെയാണ് വിശ്വസിക്കുന്നത്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: ഉത്തരങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമായിരിക്കും, ഉദാഹരണത്തിന് മാതാപിതാക്കൾ അല്ലെങ്കിൽ അധ്യാപകൻ.

3. നമുക്ക് യേശുവിൽ എങ്ങനെ വിശ്വസിക്കാം?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: അവൻ നമ്മെ സ്നേഹിക്കുന്നുവെന്നു വിശ്വസിച്ചും അവൻ പറയുന്നതു ചെയ്തും.

5. മനഃപാഠ വാക്യം:

മർക്കോസ് 10:14 — “ശിശുക്കളെ എന്റെ അടുക്കൽ വരുവാൻ അനുവദിപ്പിൻ; അവരെ തടയരുതു; ദൈവരാജ്യം ഇങ്ങനെയുള്ളവരുടേതല്ലോ.”

1 യോഹന്നാൻ 3:1 — “നാം ദൈവത്തിന്റെ മക്കൾ എന്നു വിളിക്കപ്പെടുവാൻ തക്കവണ്ണം പിതാവു നമുക്കു എത്ര വലിയ സ്നേഹം നല്കിയിരിക്കുന്നു എന്നു നോക്കുവിൻ.”

6. ചിത്രത്തിന് നിറം നൽകുക:

കരകൗശലം 1: യേശുവും ഞാനും

സാമഗ്രികൾ: കടലാസ്, ക്രയോണുകൾ, പശ, കാർഡ്

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. ഒരു ചെറിയ കടലാസിൽ നിങ്ങളെത്തന്നെ വരയ്ക്കുക.

2. ഒരു വലിയ കടലാസിൽ കൈകൾ വിടർത്തി നിൽക്കുന്ന യേശുവിനെ വരയ്ക്കുക.

3. രണ്ടും ഒരു കാർഡിൽ ഒട്ടിച്ച് എഴുതുക: “യേശു എന്നെ സ്നേഹിക്കുന്നു.”

പാഠ സന്ദേശം: യേശു ഓരോ കുട്ടിയെയും സ്വാഗതം ചെയ്യുന്നു.

കരകൗശലം 2: കൈപ്പത്തി അനുഗ്രഹം

സാമഗ്രികൾ: നിറമുള്ള കടലാസ്, ചായം അല്ലെങ്കിൽ ക്രയോണുകൾ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. നിങ്ങളുടെ കൈ കടലാസിൽ വരച്ച് മുറിച്ചെടുക്കുക.

2. അതിന് തിളക്കമുള്ള നിറം കൊടുക്കുക.

3. എഴുതുക: “യേശു എന്നെ അനുഗ്രഹിക്കുന്നു.”

പാഠ സന്ദേശം: തന്റെ അടുക്കൽ വരുന്ന കുട്ടികളെ യേശു അനുഗ്രഹിക്കുന്നു.

കളി 1: യേശുവിന്റെ അടുക്കൽ വരിക

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. ഒരു കുട്ടി മുറിയുടെ ഒരറ്റത്ത് “യേശു” ആകുന്നു.

2. മറ്റു കുട്ടികൾ ഓരോരുത്തരായി അവന്റെ അടുക്കൽ നടന്നുചെല്ലുകയും ആലിംഗനത്തോടെയോ ഹസ്തദാനത്തോടെയോ സ്വീകരിക്കപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു.

3. മാറിമാറി “യേശു” ആകുക.

പാഠ സന്ദേശം: തന്റെ അടുക്കൽ വരാൻ യേശു നമ്മെ വിളിക്കുന്നു.

കളി 2: വിശ്വാസ നടത്തം

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. കുട്ടികളെ ജോടികളാക്കി കൈകോർത്തുപിടിക്കുക.

2. ഒരു കുട്ടി പതുക്കെ നടക്കുന്നു, കൂട്ടുകാരൻ നയിക്കുന്നു.

3. വിശ്വസിക്കുന്നത് എങ്ങനെ അനുഭവപ്പെടുന്നുവെന്നു സംസാരിക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: ഒരു കുട്ടി സ്നേഹമുള്ള മാതാപിതാക്കളെ വിശ്വസിക്കുന്നതുപോലെ നാം യേശുവിൽ വിശ്വസിക്കുന്നു.