അധ്യാപക മാർഗ്ഗദർശി · നോക്കൂ, കേൾക്കൂ, ജീവിക്കൂ – പുസ്തകം 5: ദൈവത്തിനു വേണ്ടി വിചാരണയിൽ

പാഠം അവതരിപ്പിക്കൽ

തുടക്കം

ഒരാളെ സുന്ദരനാക്കുന്നത് എന്താണെന്നാണ് നിങ്ങൾ കരുതുന്നത്? ഇതിൽ ചില ചിരികൾ ഉണ്ടായേക്കാം, എന്നാൽ ദൈവം ചിലരെ വളരെ നല്ല രൂപഭംഗിയോടെ സൃഷ്ടിച്ചിരിക്കുന്നുവെന്ന് പഠിക്കാൻ സൺഡേസ്കൂൾ നല്ല സ്ഥലമാണ്. സൗന്ദര്യം നൽകിയിരിക്കുന്നത് ദൈവത്തെ മഹത്വപ്പെടുത്താനും സ്തുതിക്കാനുമാണ്. ദൈവം ലോകത്തെയും അതിൽ വസിക്കുന്ന ജീവികളെയും സൃഷ്ടിച്ചു (സങ്കീ 8:1). അടുത്ത മൂന്ന് ആഴ്ചത്തെ നമ്മുടെ കഥകൾ തന്റെ സൗന്ദര്യം കൊണ്ട് രാജ്ഞിയായ ഒരു യുവതിയെക്കുറിച്ചാണ്.

പാഠത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ

1. പാർസിയിലെ അഹശ്വേരോശ് രാജാവ് വളരെ ശക്തനായിരുന്നു. ഇന്ത്യ മുതൽ സുഡാൻ വരെയുള്ള ദേശങ്ങൾ അവൻ ഭരിച്ചു. അവൻ വളരെ ധനികനായിരുന്നു. തന്റെ എല്ലാ ദേശാധിപതികൾക്കും ഉദ്യോഗസ്ഥർക്കും അവൻ ഒരു വിരുന്ന് നൽകി, തന്റെ സമ്പത്തെല്ലാം പ്രദർശിപ്പിച്ചു. അത് ആറുമാസം നീണ്ടുനിന്നു! (എസ്ഥേ 1:1-4).

2. പിന്നീട് രാജാവ് തന്റെ തലസ്ഥാന നഗരമായ ശൂശനിലെ എല്ലാവർക്കും ഒരു വിരുന്ന് നൽകി. ആ വിരുന്ന് ഒരാഴ്ച നീണ്ടുനിന്നു. വിരുന്നിൽ അതിഥികളുടെ മുമ്പാകെ വരാൻ അവന്റെ രാജ്ഞി വിസമ്മതിച്ചു, ഒരുപക്ഷേ അവർ വളരെ മദ്യപിച്ചിരുന്നതിനാലായിരിക്കാം. അഹശ്വേരോശ് രാജാവ് അത്രയധികം കോപിച്ച് അവളെ രാജ്ഞിസ്ഥാനത്തു നിന്ന് നീക്കി (1:5-12, 16-19).

3. പുതിയ രാജ്ഞിയാകാൻ ഏറ്റവും സുന്ദരിയായ പെൺകുട്ടിയെ കണ്ടെത്താൻ വലിയ അന്വേഷണം നടന്നു (2:14).

4. എസ്ഥേർ ഇസ്രായേൽ ദേശത്തുനിന്നുള്ള ഒരു യഹൂദ പെൺകുട്ടിയായിരുന്നു. അവളുടെ മാതാപിതാക്കൾ മരിച്ചിരുന്നതിനാൽ അവളുടെ അമ്മാവൻ മൊർദ്ദെഖായി അവളെ പരിപാലിച്ചു. പാർസിയുടെ സൈന്യം ഇസ്രായേലിനെ പിടിച്ചടക്കിയപ്പോൾ മറ്റനേകം യഹൂദരോടൊപ്പം എസ്ഥേറും മൊർദ്ദെഖായിയും തടവിലാക്കപ്പെട്ട് പാർസിയിലേക്കു കൊണ്ടുപോകപ്പെട്ടിരുന്നു. എസ്ഥേർ അതീവ സുന്ദരിയായിരുന്നു (2:5-8).

5. ഒരു വർഷത്തെ സൗന്ദര്യ ചികിത്സ നൽകാൻ എസ്ഥേറിനെ കൊട്ടാരത്തിലേക്കു തിരഞ്ഞെടുത്തു. അവൾക്ക് നല്ല രൂപം മാത്രമല്ല, നല്ല ഹൃദയവും ഉണ്ടായിരുന്നു; അതുകൊണ്ട് ചുമതലയുള്ളവരുമായി അവൾ നന്നായി ഇണങ്ങി (2:9, 12).

6. രാജാവിനെ കാണാൻ എസ്ഥേറിന്റെ ഊഴം വന്നപ്പോൾ മറ്റെല്ലാവരെക്കാളും അവൻ അവളെ ഇഷ്ടപ്പെടുകയും തന്റെ പുതിയ രാജ്ഞിയായി അവളെ തിരഞ്ഞെടുക്കുകയും ചെയ്തു (2:15, 17-18). ചിത്രം 10 കാണിക്കുക.

7. ഈ സമയമത്രയും മൊർദ്ദെഖായി എസ്ഥേറിന് ഉപദേശം നൽകിക്കൊണ്ടിരുന്നു, അവൾ അവനെ ശ്രദ്ധിച്ചു. ഇസ്രായേലിൽ നിന്ന് തടവുകാരിയായി കൊണ്ടുവരപ്പെട്ട യഹൂദയാണ് താനെന്ന് ആരോടും പറയരുതെന്ന് മൊർദ്ദെഖായി എസ്ഥേറിനോടു പറഞ്ഞു (2:10-11).

കഥയോടുള്ള നമ്മുടെ പ്രതികരണം

അഹശ്വേരോശ് രാജാവ് വളരെ ശക്തനും ധനികനുമായ മനുഷ്യനായിരുന്നു. അവൻ വളരെ ക്രൂരനുമാകാമായിരുന്നു. തന്റെ ആജ്ഞ അനുസരിക്കാത്തതിനാൽ അവൻ തന്റെ രാജ്ഞിയെ പുറത്താക്കിയിരുന്നു. എസ്ഥേർ മാതാപിതാക്കൾ മരിച്ച, ജനം യുദ്ധത്തിൽ തടവുകാരായി പോയ വളരെ ചെറിയ പെൺകുട്ടിയായിരുന്നു. തന്റെ സൗന്ദര്യവും സ്വഭാവവും നൽകിയ ശക്തിയല്ലാതെ അവൾക്ക് വളരെ കുറച്ച് അധികാരമേ ഉണ്ടായിരുന്നുള്ളൂ. എന്നാൽ ഒരു യഹൂദയെന്ന നിലയിൽ ദൈവം മുമ്പ് തന്റെ ജനത്തെ എങ്ങനെ പരിപാലിക്കുകയും സംരക്ഷിക്കുകയും ചെയ്തുവെന്ന് അവൾ അറിഞ്ഞിരുന്നു. അതുകൊണ്ട് അവൾ വീടുവിട്ട് രാജകൊട്ടാരത്തിൽ തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ ജീവിതം നയിക്കാൻ പോയി. അതിന് വളരെ ധൈര്യം വേണ്ടിവന്നിരിക്കണം. എസ്ഥേർ വിശ്വാസത്തിന്റെയും അനുസരണത്തിന്റെയും ഒരു മാതൃകയാണ്.

മനഃപാഠ വാക്യം ഹൃദിസ്ഥമാക്കൽ

പുറപ്പാട് 20:1-7 അവലോകനം ചെയ്യുക.

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

പാഠം - 10 : എസ്ഥേറും രാജാവും

തിരുവെഴുത്ത് വായന: എസ്ഥേർ 1:1-12; 2:1-18

1. ശരിയോ തെറ്റോ?

ശരിക്ക് ‘ശ’ എന്നും തെറ്റിന് ‘തെ’ എന്നും എഴുതുക:

1. എസ്ഥേർ ഒരു യഹൂദ പെൺകുട്ടിയായിരുന്നു. ( ___ ) 👉 ശ

2. അവളുടെ അമ്മാവൻ മൊർദ്ദെഖായി അവളെ പരിപാലിച്ചു. ( ___ ) 👉 ശ

3. എസ്ഥേറിനെ തിരഞ്ഞെടുത്തത് സൗന്ദര്യം കൊണ്ടു മാത്രമാണ്, നല്ല ഹൃദയം കൊണ്ടല്ല. ( ___ ) 👉 തെ

2. ഞാൻ ആര്?

ഇതിൽ നിന്നു തിരഞ്ഞെടുക്കുക: അഹശ്വേരോശ്, മൊർദ്ദെഖായി, എസ്ഥേർ

1. ഞാൻ പാർസിയിലെ ശക്തനായ രാജാവായിരുന്നു. ഞാൻ ആര്? __________ 👉 അഹശ്വേരോശ്

2. ഞാൻ രാജ്ഞിയായി, എന്റെ അമ്മാവനെ ഞാൻ ശ്രദ്ധിച്ചു. ഞാൻ ആര്? __________ 👉 എസ്ഥേർ

3. താൻ യഹൂദയാണെന്ന് പറയരുതെന്ന് ഞാൻ എസ്ഥേറിനോടു പറഞ്ഞു. ഞാൻ ആര്? __________ 👉 മൊർദ്ദെഖായി

3. ശരിയായ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുക

a), b) അല്ലെങ്കിൽ c) വട്ടമിടുക:

1. എസ്ഥേർ താമസിക്കാൻ എവിടെ പോയി?
   a) ഒരു കൊട്ടാരത്തിൽ b) ഒരു വള്ളത്തിൽ c) ഒരു കൂടാരത്തിൽ 👉 a) ഒരു കൊട്ടാരത്തിൽ

2. എസ്ഥേറിന്റെ സൗന്ദര്യ ചികിത്സ എത്ര കാലം ഉണ്ടായിരുന്നു?
   a) ഒരാഴ്ച b) ഒരു മാസം c) ഒരു വർഷം 👉 c) ഒരു വർഷം

4. ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ

1. കൊട്ടാരത്തിൽ പോകാൻ എസ്ഥേറിന് ധൈര്യം വേണ്ടിവന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: അവൾ വീടുവിട്ട് തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ ജീവിതം നയിച്ചു.

2. സൗന്ദര്യത്തിനു പുറമേ എസ്ഥേറിനെ പ്രത്യേകയാക്കിയത് എന്താണ്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: അവൾക്ക് നല്ല ഹൃദയമുണ്ടായിരുന്നു, ഉപദേശം കേട്ടു.

3. ദൈവം എസ്ഥേറിനായി എന്തായിരിക്കാം ആസൂത്രണം ചെയ്തിരുന്നത്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: തന്റെ ജനത്തെ സഹായിക്കാനും രക്ഷിക്കാനും.

5. മനഃപാഠ വാക്യം:

പുറപ്പാട് 20:2-3 — “ഞാൻ നിന്നെ മിസ്രയീം ദേശത്തുനിന്ന്, അടിമവീട്ടിൽ നിന്ന്, പുറപ്പെടുവിച്ച നിന്റെ ദൈവമായ യഹോവ ആകുന്നു. ഞാനല്ലാതെ വേറെ ദൈവങ്ങൾ നിനക്ക് ഉണ്ടാകരുത്.”

സങ്കീർത്തനം 138:8 — “യഹോവ എനിക്കു വേണ്ടി തന്റെ ഉദ്ദേശ്യം നിവർത്തിക്കും.”

6. ചിത്രത്തിന് നിറം നൽകുക:

കരകൗശലം 1: എസ്ഥേറിന്റെ കിരീടം

സാമഗ്രികൾ: സ്വർണ്ണ കടലാസ്, കത്രിക, പശ, ക്രയോണുകൾ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. നീളമുള്ള ഒരു സ്വർണ്ണ നാട മുറിക്കുക.

2. മുകളിൽ സിഗ്സാഗ് മുനകൾ മുറിക്കുക.

3. നിറമുള്ള നക്ഷത്രങ്ങൾ കൊണ്ട് അലങ്കരിക്കുക.

4. തലയ്ക്കു പാകത്തിൽ ചുറ്റി ഒട്ടിക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: ദൈവം എസ്ഥേറിനെ തന്റെ പ്രത്യേക പദ്ധതിക്കായി ഒരുക്കി.

കരകൗശലം 2: കൊട്ടാര ചിത്രം

സാമഗ്രികൾ: കടലാസ്, ക്രയോണുകൾ, പശ, കഷണങ്ങൾ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. ഗോപുരങ്ങളുള്ള ഒരു വലിയ കൊട്ടാരം വരയ്ക്കുക.

2. വാതിലുകൾക്ക് സ്വർണ്ണ കടലാസ് ചേർക്കുക.

3. ഒരു ജനലിൽ എസ്ഥേറിനെ വരയ്ക്കുക.

4. എഴുതുക: “ദൈവത്തിന് എനിക്കായി ഒരു പദ്ധതിയുണ്ട്.”

പാഠ സന്ദേശം: ദൈവത്തിന് നമ്മിൽ ഓരോരുത്തർക്കും ഒരു പദ്ധതിയുണ്ട്.

കളി 1: രാജ്ഞിയുടെ നടത്തം

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. ഒരു കുട്ടി കടലാസ് കിരീടം ധരിച്ച് പതുക്കെ നടക്കുന്നു.

2. മറ്റുള്ളവർ മൃദുവായി വണങ്ങുന്നു.

3. ചോദിക്കുക: “യഥാർത്ഥ രാജാവ് ആര്? ദൈവം!”

പാഠ സന്ദേശം: നാം ദൈവത്തെ മാത്രമേ വണങ്ങൂ.

കളി 2: നല്ല ഹൃദയ കളി

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. ദയയുള്ളതും ദയയില്ലാത്തതുമായ പ്രവൃത്തികൾ ഉച്ചത്തിൽ വായിക്കുക.

2. ദയയുള്ളതിന് കുട്ടികൾ എഴുന്നേറ്റു നിൽക്കുന്നു, ദയയില്ലാത്തതിന് ഇരിക്കുന്നു.

3. നല്ല ഹൃദയത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: ദൈവം നല്ല ഹൃദയം അന്വേഷിക്കുന്നു.