അധ്യാപക മാർഗ്ഗദർശി · നോക്കൂ, കേൾക്കൂ, ജീവിക്കൂ – പുസ്തകം 4: ദൈവത്തിന്റെ ദാസന്മാർ

പാഠം അവതരിപ്പിക്കൽ

തുടക്കം

തങ്ങളുടെ സമൂഹത്തിൽ ഒരു പ്രശ്നം ഉണ്ടാകുമ്പോൾ എന്തു സംഭവിക്കുമെന്ന് ക്ലാസിനോടു ചോദിക്കുക. സാധ്യമായ ഉത്തരം: മൂപ്പന്മാരോ നേതാക്കളോ പലപ്പോഴും അതു ചർച്ച ചെയ്യാൻ കൂടും.

പാഠത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ

1. പണ്ട് ഇസ്രായേല്യർക്ക് ഒരു പ്രശ്നമുണ്ടായപ്പോൾ പരിഹാരത്തിലെത്താൻ അവർ ഇതേ രീതി ഉപയോഗിച്ചു. അവർ സാധാരണയായി പട്ടണവാതിൽക്കൽ കൂടി. അങ്ങനെ ബോവസ് ബേത്ലഹേമിലെ മൂപ്പന്മാരോടൊപ്പം ഇരുന്നു (4:1).

2. ബോവസ് എലീമേലെക്കിന്റെ ഏറ്റവും അടുത്ത ബന്ധു ആയിരുന്നില്ല. എലീമേലെക്ക് മരിച്ചുപോയ നൊവൊമിയുടെ ഭർത്താവാണെന്ന് ഓർക്കുന്നില്ലേ? അതുകൊണ്ട് എലീമേലെക്കിന്റേതായിരുന്ന ഒരു വയൽ വിൽക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യാൻ തന്നെക്കാൾ അടുത്ത ബന്ധുവായ ആളെ ബോവസ് പട്ടണത്തിലെ മൂപ്പന്മാരോടൊപ്പം തന്റെ അടുത്തിരിക്കാൻ വിളിച്ചു (4:1-4).

3. ഈ മറ്റേ ബന്ധു എലീമേലെക്കിന്റെ കൂടുതൽ അടുത്ത ബന്ധു ആയതിനാൽ വയൽ വാങ്ങാൻ ആദ്യ അവകാശി അവനായിരുന്നു. ആദ്യം അവൻ അത് വാങ്ങാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. അപ്പോൾ അതിനർത്ഥം നൊവൊമിയെയും (എലീമേലെക്കിന്റെ വിധവ) രൂത്തിനെയും (എലീമേലെക്കിന്റെ പുത്രന്റെ വിധവ) അവൻ പരിപാലിക്കണമെന്നാണെന്ന് ബോവസ് അവനെ ഓർമ്മിപ്പിച്ചു. അത് അവന്റെ മനസ്സ് മാറ്റി. ബോവസ് വയൽ വാങ്ങി രണ്ടു വിധവമാരെയും പരിപാലിക്കണമെന്ന് അവൻ പറഞ്ഞു (4:4-6).

4. അത് ബോവസിന് രൂത്തിനെ വിവാഹം കഴിക്കാൻ വഴി തുറന്നു. എലീമേലെക്കിന്റെ സ്വത്തിന്റെ മേലുള്ള എല്ലാ അവകാശവും ഏറ്റവും അടുത്ത ബന്ധു ഉപേക്ഷിച്ചു എന്ന കരാർ ഉറപ്പിക്കാൻ അവൻ തന്റെ ഒരു ചെരിപ്പ് ഊരി ബോവസിനു കൊടുത്തു. അത് ഇസ്രായേലിലെ ആചാരമായിരുന്നു (4:7-10). ചിത്രം 5 കാണിക്കുക.

5. രൂത്തും ബോവസും വിവാഹിതരായി. ദൈവം അവരെ ഓബേദ് എന്ന ഒരു പുത്രനെ നൽകി അനുഗ്രഹിച്ചു. വലിയ സന്തോഷം ഉണ്ടായി. രൂത്ത് ഒരു അന്യദേശക്കാരിയായിരുന്നിട്ടും നാട്ടിലെ സ്ത്രീകൾ അവളെ വളരെ പ്രശംസിച്ചു (4:13-16).

6. ഈ ബാലൻ വളർന്ന് പ്രശസ്തനായ ദാവീദ് രാജാവിന്റെ പിതാമഹനായിത്തീർന്നു (4:17). തന്റെ പുത്രനായ യേശുക്രിസ്തുവിനെ ജനിപ്പിക്കാൻ ദൈവം തിരഞ്ഞെടുത്തത് ഈ മനുഷ്യകുടുംബത്തെയാണ്.

കഥയോടുള്ള നമ്മുടെ പ്രതികരണം

രൂത്ത് സ്വന്തം വീടും കുടുംബവും വിട്ട് നൊവൊമിയെ പരിപാലിക്കാൻ ഒരു അന്യദേശത്ത് വന്നു. അവൾ തന്റെ വാക്കു പാലിച്ചു. ക്ലാസിനോടു 1:16-17 വായിക്കുക. ദൈവം രൂത്തിനെ ബഹുമാനിക്കുകയും ഒരു പുതിയ വീടും കുടുംബവും നൽകി അവളെ അനുഗ്രഹിക്കുകയും ചെയ്തു.

എല്ലാ സാഹചര്യങ്ങളിലും ദൈവത്തിൽ ആശ്രയിക്കുന്നതിന് രൂത്ത് നമുക്ക് ഒരു മാതൃകയാണ്. നമുക്കും അതുതന്നെ ചെയ്യാം.

മനഃപാഠ വാക്യം ഹൃദിസ്ഥമാക്കൽ

ദൈവം രൂത്തിനെ എങ്ങനെ സംരക്ഷിച്ചുവെന്ന് ഓർമ്മിക്കുക.

കുട്ടികൾ ഇതുവരെ പഠിച്ച സങ്കീർത്തനം 121-ലെ വാക്യങ്ങൾ അവലോകനം ചെയ്യുക.

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

പാഠം - 5 : ബോവസും ബേത്ലഹേമിലെ മൂപ്പന്മാരും

തിരുവെഴുത്ത് വായന: രൂത്ത് 4:1-22

1. കഥ ക്രമത്തിലാക്കുക

a) രൂത്തിനും ബോവസിനും ഓബേദ് എന്നൊരു പുത്രൻ ഉണ്ടായി.
b) ബോവസ് പട്ടണവാതിൽക്കൽ മൂപ്പന്മാരെ കണ്ടു.
c) ബോവസ് രൂത്തിനെ വിവാഹം കഴിച്ചു.
d) അടുത്ത ബന്ധു തന്റെ അവകാശം ഉപേക്ഷിച്ചു.

👉 ശരിയായ ക്രമം:

1. ബോവസ് പട്ടണവാതിൽക്കൽ മൂപ്പന്മാരെ കണ്ടു.

2. അടുത്ത ബന്ധു തന്റെ അവകാശം ഉപേക്ഷിച്ചു.

3. ബോവസ് രൂത്തിനെ വിവാഹം കഴിച്ചു.

4. രൂത്തിനും ബോവസിനും ഓബേദ് എന്നൊരു പുത്രൻ ഉണ്ടായി.

2. വാക്യങ്ങൾ പൂരിപ്പിക്കുക

വാക്കുകളുടെ പെട്ടി: ദാവീദ്, യേശു, ഓബേദ്

1. രൂത്തിന്റെയും ബോവസിന്റെയും പുത്രന്റെ പേര് ____________ എന്നായിരുന്നു. __________ 👉 ഓബേദ്

2. ഓബേദിന്റെ പൗത്രൻ ____________ രാജാവായിരുന്നു. __________ 👉 ദാവീദ്

3. ദൈവപുത്രൻ ____________ ഈ കുടുംബത്തിൽ ജനിച്ചു. __________ 👉 യേശു

3. അതെ അല്ലെങ്കിൽ ഇല്ല

അതെ അല്ലെങ്കിൽ ഇല്ല എന്ന് എഴുതുക:

1. രൂത്ത് ഇസ്രായേലിൽ ജനിച്ചവളാണോ? ( ___ ) 👉 ഇല്ല

2. ദൈവം രൂത്തിനെ അനുഗ്രഹിച്ചോ? ( ___ ) 👉 അതെ

3. രൂത്ത് നൊവൊമിക്കു നൽകിയ വാഗ്ദാനം പാലിച്ചോ? ( ___ ) 👉 അതെ

4. ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ

1. പട്ടണത്തിലെ നേതാക്കൾ എവിടെ കൂടിയിരുന്നു?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: പട്ടണവാതിൽക്കൽ.

2. ദൈവം രൂത്തിനെ അനുഗ്രഹിച്ചത് എന്തുകൊണ്ട്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: അവൾ വിശ്വസ്തയും ദയയുള്ളവളുമായിരുന്നു, ദൈവത്തിൽ ആശ്രയിച്ചു.

3. നമുക്ക് എങ്ങനെ നമ്മുടെ വാഗ്ദാനങ്ങൾ പാലിക്കാം?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: ബുദ്ധിമുട്ടാണെങ്കിലും നാം പറഞ്ഞത് ചെയ്യുന്നു.

5. മനഃപാഠ വാക്യം:

സങ്കീർത്തനം 121:5 — “യഹോവ നിന്നെ പാലിക്കുന്നവൻ; യഹോവ നിന്റെ വലത്തുഭാഗത്തു നിനക്കു തണലായിരിക്കുന്നു.”

സദൃശവാക്യങ്ങൾ 3:5 — “പൂർണ്ണഹൃദയത്തോടെ യഹോവയിൽ ആശ്രയിക്ക.”

6. ചിത്രത്തിന് നിറം നൽകുക:

കരകൗശലം 1: കുടുംബ വൃക്ഷം

സാമഗ്രികൾ: കടലാസ്, തവിട്ടും പച്ചയും കടലാസ്, പശ, ക്രയോണുകൾ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. തവിട്ടുനിറ കടലാസ് കൊണ്ട് ഒരു മരത്തടി ഉണ്ടാക്കുക.

2. നാല് പച്ച ഇലകൾ മുറിക്കുക.

3. ഇലകളിൽ രൂത്ത്, ബോവസ്, ഓബേദ്, ദാവീദ് എന്ന് എഴുതുക.

4. അവ മരത്തിൽ ഒട്ടിക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: ദൈവം രൂത്തിന്റെ കുടുംബത്തെ അനുഗ്രഹിച്ചു, അതിൽ നിന്ന് യേശു ജനിച്ചു.

കരകൗശലം 2: തണൽ കുട

സാമഗ്രികൾ: കടലാസ് പ്ലേറ്റ്, കമ്പ്, ടേപ്പ്, ക്രയോണുകൾ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. ഒരു കടലാസ് പ്ലേറ്റിന് നിറം കൊടുക്കുക.

2. പിൻവശത്ത് ഒരു കമ്പ് പിടിയായി ടേപ്പ് ചെയ്യുക.

3. എഴുതുക: “യഹോവ നിനക്കു തണൽ.”

4. സൂര്യനിൽ നിന്നുള്ള തണൽപോലെ അത് ഉയർത്തിപ്പിടിക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: സൂര്യനിൽ നിന്നുള്ള തണൽപോലെ ദൈവം നമ്മെ സംരക്ഷിക്കുന്നു.

കളി 1: കുടുംബ ചങ്ങല

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. പേരുകൾ പറയുക: രൂത്ത്, ബോവസ്, ഓബേദ്, ദാവീദ്, യേശു.

2. അഞ്ചു കുട്ടികൾ ഒരു വരിയിൽ നിൽക്കുന്നു.

3. ഓരോരുത്തരും തങ്ങളുടെ പേര് പറഞ്ഞ് കൈകോർക്കുന്നു.

പാഠ സന്ദേശം: യേശുവിനെ ലോകത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവരാൻ ദൈവം രൂത്തിന്റെ കുടുംബത്തെ ഉപയോഗിച്ചു.

കളി 2: വാഗ്ദാനം പാലിക്കുന്നവർ

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. ഓരോ കുട്ടിയും ഒരു കൂട്ടുകാരനോട് ഒരു നല്ല വാഗ്ദാനം മന്ത്രിക്കുന്നു.

2. അത് പാലിക്കുന്നത് അവർ അഭിനയിക്കുന്നു.

3. ക്ലാസ് വാഗ്ദാനം ഊഹിക്കുന്നു.

പാഠ സന്ദേശം: രൂത്തിനെപ്പോലെ നാമും നമ്മുടെ വാഗ്ദാനങ്ങൾ പാലിക്കണം.