അധ്യാപക മാർഗ്ഗദർശി · നോക്കൂ, കേൾക്കൂ, ജീവിക്കൂ – പുസ്തകം 3: ദൈവത്തിലൂടെ വിജയം

പാഠം അവതരിപ്പിക്കൽ

തുടക്കം

കാറിൽ യാത്ര ചെയ്യുന്നത് ഇഷ്ടമാണോ എന്ന് ക്ലാസിനോടു ചോദിക്കുക. അവർ എല്ലാവരും, പ്രത്യേകിച്ച് ആൺകുട്ടികൾ, ഇഷ്ടമാണെന്നു പറയും. എന്നാൽ മുമ്പൊരിക്കലും കാറിൽ കയറിയിട്ടില്ലാത്ത മൂന്നു വയസ്സുള്ള ഒരു കുഞ്ഞിനെ കയറ്റിയാൽ അവൻ കരഞ്ഞേക്കാം. എൻജിന്റെ ശബ്ദം അവനെ പേടിപ്പിച്ചേക്കാം, കുലുക്കം അവന് ഇഷ്ടപ്പെട്ടേക്കില്ല. കാർ നിർത്തി ഇറങ്ങണമെന്ന് അവൻ ആഗ്രഹിക്കും.

പാഠത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ

1. മോശെ ഇസ്രായേല്യരെ ദൈവം അവർക്കു തരുമെന്ന് വാഗ്ദാനം ചെയ്ത കനാൻ ദേശത്തേക്കു നയിക്കുകയായിരുന്നു. ആ ദേശം എങ്ങനെയുള്ളതെന്ന് അറിയാൻ അവൻ ആളുകളെ അയച്ചു (13:1-2).

2. ഈ 12 പര്യവേക്ഷകരോട് (ഓരോ ഗോത്രത്തിൽ നിന്നും ഒരാൾ) അവിടെ എന്തുതരം വിളകൾ വളരുന്നു, പട്ടണങ്ങൾക്കു ശക്തമായ പ്രതിരോധമുണ്ടോ, എങ്ങനെയുള്ള ആളുകൾ അവിടെ വസിക്കുന്നു എന്നിവ ശ്രദ്ധിക്കാൻ പറഞ്ഞു (13:17-20).

3. പര്യവേക്ഷകർ 40 ദിവസം അവിടെ തങ്ങിയശേഷം മോശെയുടെയും ജനത്തിന്റെയും അടുക്കൽ മടങ്ങിവന്ന് റിപ്പോർട്ട് ചെയ്തു. അവിടെ വളരുന്ന മനോഹരമായ പഴങ്ങളുടെ ചില മാതൃകകളും അവർ കൊണ്ടുവന്നു. ഒരു മുന്തിരിക്കുല മാത്രമുള്ള ഒരു കൊമ്പ് ചുമക്കാൻ രണ്ടുപേർ വേണ്ടിവന്നത്ര വലുതായിരുന്നു (13:23, 25-26).

4. ചിത്രം 2 കാണിക്കുക. മോശെയുടെ മുമ്പിൽ വലിയ മുന്തിരിക്കുലയും മാതളനാരങ്ങയും അത്തിപ്പഴവുമായി നിൽക്കുന്ന രണ്ടുപേർ യോശുവയും കാലേബും ആണ്. കുട്ടികൾക്കു പരിചയമുള്ളതും കനാനിൽ (ഇപ്പോൾ ഇസ്രായേൽ എന്നു വിളിക്കുന്നു) വലുതായി വളരുന്നതുമായ ഓറഞ്ച് പോലുള്ള മറ്റു പഴങ്ങളെക്കുറിച്ചും നിങ്ങൾക്കു പറയാം.

12 പര്യവേക്ഷകർക്ക് അവർക്കിടയിൽ ഒരുമിച്ചു യോജിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. ദേശം വളരെ നല്ലതാണെന്ന് അവരെല്ലാം പറഞ്ഞു (13:27), എന്നാൽ അവരിൽ 10 പേർ കനാനിലെ ജനത്തെ ഭയപ്പെട്ടു. അവർ വളരെ ശക്തരും ഉയരമുള്ളവരുമാണെന്ന് അവർ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്തു. ഇവരിൽ മൂന്നുപേർ ചിത്രത്തിൽ ഉണ്ട്: അവരുടെ മുഖത്തെ ഭയം നോക്കുക. ഒരാൾ കനാനിലെ ജനം എത്ര ഉയരമുള്ളവരാണെന്നു കാണിക്കുന്നു (13:28).

5. പിന്നെ കാലേബ്, താനും യോശുവയും ചേർന്ന് തയ്യാറാക്കിയ റിപ്പോർട്ട് നൽകി. വാഗ്ദത്ത ദേശത്തിൽ ഉടൻ പ്രവേശിക്കാൻ അവർ മോശെയെ ഉപദേശിച്ചു (13:30). ഒരു വാദം ആരംഭിച്ചു. മറ്റ് 10 പര്യവേക്ഷകർ വളരെ ഭയപ്പെട്ടതിനാൽ ദേശം മോശമാണെന്നു കള്ളം പോലും പറഞ്ഞു (13:31-33). ഈ ബുദ്ധിമുട്ടുകളെല്ലാം കണ്ട് അവർ തങ്ങളുടെ ശക്തനായ ദൈവത്തിൽ കണ്ണുറപ്പിക്കാൻ മറന്നുപോയി. അല്പവിശ്വാസികളായ ഈ 10 പര്യവേക്ഷകരെ ജനം ശ്രദ്ധിച്ചു.

6. ഈ ജനം കനാനിൽ ശക്തവും വിശ്വസ്തവുമായ ഒരു ജനത ആകില്ലെന്ന് ദൈവം അറിഞ്ഞു. തൽഫലമായി, ദൈവത്തിൽ ആശ്രയിക്കാത്ത മുതിർന്ന ഇസ്രായേല്യരെല്ലാം മരിക്കുന്നതുവരെ അവർ മരുഭൂമിയിൽ അലയേണ്ടി വന്നു. അവരുടെ മക്കൾ വളർന്നശേഷം വാഗ്ദത്ത ദേശത്തിൽ പ്രവേശിക്കും. എന്നാൽ യോശുവയും കാലേബും കനാനിൽ പ്രവേശിക്കാൻ അതിജീവിക്കും (14:20-24).

കഥയോടുള്ള നമ്മുടെ പ്രതികരണം

തങ്ങൾ വിഷമിക്കുന്നതോ ഭയപ്പെടുന്നതോ ആയ ഒരു കാര്യത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ കുട്ടികളോടു പറയുക. പിന്നെ ഈ ഭയത്തെക്കുറിച്ച് ദൈവത്തോടു പറഞ്ഞ് അതിനെ മറികടക്കാനുള്ള വിശ്വാസവും ശക്തിയും ചോദിക്കാൻ അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. ഇതിനായി കുട്ടികൾക്ക് നിശ്ശബ്ദ പ്രാർത്ഥനയ്ക്ക് അല്പസമയം നൽകുക.

മനഃപാഠ വാക്യം ഹൃദിസ്ഥമാക്കൽ

ഇവ കാലേബ് ഇസ്രായേല്യരോടു പറഞ്ഞ വാക്കുകളായിരുന്നു എന്നു ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുക.

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

പാഠം - 2 : പന്ത്രണ്ട് ഇസ്രായേല്യർ വാഗ്ദത്ത ദേശം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നു

തിരുവെഴുത്ത് വായന: സംഖ്യ 13:1-2, 17-33; 14:20-25

1. കഥ ക്രമത്തിലാക്കുക

a) പത്തുപേർ ഭയപ്പെട്ട് മോശമായ റിപ്പോർട്ട് നൽകി.
b) മോശെ കനാൻ കാണാൻ പന്ത്രണ്ടു പേരെ അയച്ചു.
c) യോശുവയും കാലേബും പറഞ്ഞു: “ദൈവം നമ്മോടുകൂടെ ഉണ്ട്.”
d) അവർ ഒരു വലിയ മുന്തിരിക്കുല കൊണ്ടുവന്നു.

👉 ശരിയായ ക്രമം:

1. മോശെ കനാൻ കാണാൻ പന്ത്രണ്ടു പേരെ അയച്ചു.

2. അവർ ഒരു വലിയ മുന്തിരിക്കുല കൊണ്ടുവന്നു.

3. പത്തുപേർ ഭയപ്പെട്ട് മോശമായ റിപ്പോർട്ട് നൽകി.

4. യോശുവയും കാലേബും പറഞ്ഞു: “ദൈവം നമ്മോടുകൂടെ ഉണ്ട്.”

2. ശരിയായ വാക്ക് വട്ടമിടുക

ശരിയായ വാക്ക് വട്ടമിടുക:

1. യോശുവയും കാലേബും ഭയപ്പെട്ടു / ധൈര്യപ്പെട്ടു. 👉 ധൈര്യപ്പെട്ടു

2. പര്യവേക്ഷകർ 4 / 40 ദിവസം അവിടെ താമസിച്ചു. 👉 40

3. പത്തുപേർ ഭീമന്മാരെ / ദൈവത്തെ നോക്കി. 👉 ഭീമന്മാരെ

3. വിശ്വാസമോ ആശങ്കയോ? വി/ആ

വിശ്വാസത്തിന് ‘വി’ എന്നും ആശങ്കയ്ക്ക് ‘ആ’ എന്നും എഴുതുക:

1. “എന്റെ പ്രശ്നത്തെക്കാൾ ദൈവം ശക്തനാണ്.” ( ___ ) 👉 വി

2. “പ്രശ്നം ദൈവത്തിനു പോലും വളരെ വലുതാണ്.” ( ___ ) 👉 ആ

3. എന്റെ ഭയത്തെക്കുറിച്ച് ദൈവത്തോടു പറയുന്നു. ( ___ ) 👉 വി

4. ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ

1. കനാനിൽ പന്ത്രണ്ടുപേർ എന്താണ് കണ്ടെത്തിയത്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: അത്ഭുതകരമായ പഴങ്ങളുള്ള ഒരു നല്ല ദേശം.

2. പത്തുപേർ തങ്ങൾക്കു കടക്കാൻ കഴിയില്ലെന്നു പറഞ്ഞത് എന്തുകൊണ്ട്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: ശക്തരായ ജനത്തെ കണ്ട് അവർ ദൈവത്തിന്റെ ശക്തി മറന്നു.

3. ഭയം തോന്നുമ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് എന്തു ചെയ്യാം?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: ദൈവത്തോടു പറഞ്ഞ് സഹായം ചോദിക്കുക.

5. മനഃപാഠ വാക്യം:

സംഖ്യ 14:9 — “യഹോവ നമ്മോടുകൂടെ ഉണ്ട്; അവരെ ഭയപ്പെടരുത്.”

യെശയ്യാവ് 41:10 — “ഭയപ്പെടേണ്ടാ, ഞാൻ നിന്നോടുകൂടെ ഉണ്ട്.”

6. ചിത്രത്തിന് നിറം നൽകുക:

കരകൗശലം 1: മുന്തിരിക്കുല

സാമഗ്രികൾ: ഊദ നിറത്തിലെ കടലാസ്, പച്ച കടലാസ്, പശ, കത്രിക

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. ധാരാളം ഊദ വൃത്തങ്ങൾ മുറിക്കുക.

2. അവ ഒരു കുലയുടെ രൂപത്തിൽ ഒട്ടിക്കുക.

3. പച്ച തണ്ടും ഇലയും ചേർക്കുക.

4. എഴുതുക: “ദൈവം നമ്മോടുകൂടെ ഉണ്ട്.”

പാഠ സന്ദേശം: ദേശം നല്ലതായിരുന്നു, ദൈവം അവരോടുകൂടെ ഉണ്ടായിരുന്നു.

കരകൗശലം 2: ധൈര്യശാലിയായ പര്യവേക്ഷകന്റെ ദൂരദർശിനി

സാമഗ്രികൾ: രണ്ടു കടലാസ് കുഴലുകൾ, ടേപ്പ്, ക്രയോണുകൾ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. രണ്ടു കടലാസ് കുഴലുകൾ അലങ്കരിക്കുക.

2. അവ അടുത്തടുത്ത് ടേപ്പ് കൊണ്ട് ഒട്ടിക്കുക.

3. അതിലൂടെ ഒരു കൂട്ടുകാരനെ നോക്കുക.

4. പറയുക: “ഞാൻ ദൈവത്തിൽ ആശ്രയിക്കും.”

പാഠ സന്ദേശം: നാം നമ്മുടെ ഭയങ്ങളെയല്ല, ദൈവത്തിന്റെ ശക്തിയെയാണ് നോക്കുന്നത്.

കളി 1: പഴം വേട്ട

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. മുറിയിൽ പലയിടത്തും കടലാസ് പഴങ്ങൾ ഒളിപ്പിക്കുക.

2. കുട്ടികൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്ത് അവ കണ്ടെത്തുന്നു.

3. കണ്ടെത്തുന്നവർ ഓരോരുത്തരും പറയുന്നു: “ദൈവം നല്ലവൻ.”

പാഠ സന്ദേശം: പര്യവേക്ഷകർ കനാനിൽ നല്ല പഴം കണ്ടെത്തി.

കളി 2: വലുതോ ചെറുതോ?

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. ഇരുട്ടുമുറി പോലെ ഒരു വലിയ ആശങ്ക പറയുക.

2. ക്ലാസ് പറയുന്നു: “ദൈവം വലിയവൻ!”

3. ഊഴമനുസരിച്ച് ആശങ്കകൾ പറയുക.

പാഠ സന്ദേശം: ദൈവം നമ്മുടെ ഭയങ്ങളെക്കാൾ വലിയവൻ.