પાઠની રજૂઆત

શરૂઆત

અગાઉથી તૈયાર કરેલા નાના નાટકથી પાઠની શરૂઆત કરો. બે બાળકો એક જ પેન કે નોટબુક પર હક જતાવે છે. બંને કહે છે કે તે તેમની છે. દલીલ શરૂ થાય છે, પછી ગુસ્સાભર્યા શબ્દો બોલાય છે, અને છેવટે ઝઘડો થાય છે.

પાઠના મુખ્ય મુદ્દાઓ

1. લગ્ન આનંદદાયક ઉજવણી હોવું જોઈએ, પણ શિમશોનના લગ્નનો અંત એટલા ગુસ્સામાં આવ્યો કે તે પોતાની કન્યા વિના જ જતો રહ્યો. થોડા સમય પછી શિમશોન તેને લેવા પાછો ગયો, પણ ત્યાં સુધીમાં તેના પિતાએ તેને વરના મિત્રને આપી દીધી હતી (15:1-2).

2. આનાથી શિમશોન એટલો ગુસ્સે થયો કે તેણે પલિસ્તીઓ પર ભયંકર બદલો લીધો. તેણે 300 શિયાળ પકડ્યાં અને તેમને બબ્બેની પૂંછડીઓથી બાંધ્યાં. પછી તેમની પૂંછડીઓ સાથે સળગતી મશાલો બાંધી અને શિયાળને પલિસ્તીઓનાં ખેતરોમાં છોડી દીધાં. તેમનો બધો પાક બળી ગયો (15:3-5). ચિત્ર 18 બતાવો.

3. હવે પલિસ્તીઓ પણ તેમની રીતે ખૂબ ગુસ્સે થયા. તેમણે શિમશોનની પત્ની અને તેના પિતા પર બદલો લીધો, પણ શિમશોન પાછો આવ્યો અને ઘણા વધુ પલિસ્તીઓને મારીને તેમના પર બદલો લીધો (15:6-8).

વાર્તા પ્રત્યે આપણો પ્રતિભાવ

આ વાર્તા ગુસ્સા અને બદલા વિશે રહી છે. શું બદલો લેવાથી સમસ્યાઓ ઉકેલાઈ? ના. વાસ્તવમાં, તેનાથી સમસ્યાઓ અને હિંસા વધુ ખરાબ થઈ. શરૂઆતના નાટકનો સંદર્ભ લો. શું ઝઘડાએ પુસ્તક કે પેન કોની છે તે સમસ્યા ઉકેલી? ના, તેણે ફક્ત વધુ સમસ્યાઓ ઊભી કરી. ગુસ્સો શાણા નિર્ણયો તરફ દોરી જતો નથી. આપણે ગુસ્સા પર કાબૂ રાખવા માટે ઈશ્વરની મદદ માગવી જોઈએ અને તેમની વાણી સાંભળવી જોઈએ. મુખપાઠ કલમ આપણને શું કરવું તે કહે છે.

મુખપાઠ કલમ દૃઢ કરાવો

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

પાઠ - 18: શિમશોન અને સળગતા શિયાળ

શાસ્ત્રવાંચન: ન્યાયાધીશો 15:1-8

1. સાચું કે ખોટું? સા/ખો

સાચા માટે “સા” અથવા ખોટા માટે “ખો” લખો:

• ગુસ્સે થઈને બદલો લેવો. ( ___ ) 👉 ખો
• બોલતાં પહેલાં સાંભળવું. ( ___ ) 👉 સા
• શાંત રહેવા ઈશ્વર પાસે મદદ માગવી. ( ___ ) 👉 સા

2. સાચા શબ્દો પર ગોળ કરો

સાચા શબ્દ પર ગોળ કરો:

• બદલાથી સમસ્યાઓ સારી / વધુ ખરાબ થાય છે. 👉 વધુ ખરાબ
• આપણે સાંભળવામાં ઉતાવળા / બૂમ પાડવામાં ઉતાવળા થવું જોઈએ. 👉 સાંભળવામાં ઉતાવળા
• ગુસ્સો શાણા નિર્ણયો તરફ દોરે છે / દોરતો નથી. 👉 દોરતો નથી

3. વાર્તાને ક્રમમાં ગોઠવો

ક) શિમશોન ખૂબ ગુસ્સે થયો.
ખ) શિમશોન પોતાની કન્યા માટે પાછો ગયો.
ગ) સમસ્યાઓ મોટી થઈ.
ઘ) તેના પિતાએ તેને બીજાને આપી દીધી હતી.

👉 સાચો ક્રમ:

• શિમશોન પોતાની કન્યા માટે પાછો ગયો.
• તેના પિતાએ તેને બીજાને આપી દીધી હતી.
• શિમશોન ખૂબ ગુસ્સે થયો.
• સમસ્યાઓ મોટી થઈ.

4. ચર્ચાના પ્રશ્નો

• શું પેન માટેના ઝઘડાએ સમસ્યા ઉકેલી?

નમૂનારૂપ જવાબ: ના. તેનાથી વસ્તુઓ વધુ ખરાબ થઈ.

• આપણને ગુસ્સો આવે ત્યારે આપણે શું કરી શકીએ?

નમૂનારૂપ જવાબ: અટકવું, પ્રાર્થના કરવી અને શાંતિથી વાત કરવી.

• કલમ આપણને શું કરવાનું શીખવે છે?

નમૂનારૂપ જવાબ: પહેલાં સાંભળવું, ધીમે બોલવું અને ગુસ્સો કરવામાં ધીમા રહેવું.

5. મુખપાઠ કલમ:

યાકૂબ 1:19 — “મારા વહાલા ભાઈઓ અને બહેનો, આ જાણી લો: દરેક માણસે સાંભળવામાં ઉતાવળા, બોલવામાં ધીમા અને ગુસ્સો કરવામાં ધીમા થવું.”

નીતિવચનો 15:1 — “નરમ જવાબ ક્રોધ શમાવે છે, પણ કઠોર શબ્દ ગુસ્સો ભડકાવે છે.”

6. ચિત્રમાં રંગ પૂરો:

હસ્તકલા 1: શાંત થવા માટેની બરણી

સામગ્રી: પ્લાસ્ટિકની બાટલી, પાણી, ચમકીલા કણ, ઢાંકણ

સૂચનાઓ:

• બાટલીમાં પાણી ભરો.
• ચમકીલા કણ ઉમેરો અને ઢાંકણ બંધ કરો.
• તેને હલાવો અને ધીમે ધીમે બેસતા જુઓ.

પાઠનો મુદ્દો: આપણે શાંત થઈને ઈશ્વરનું સાંભળી શકીએ છીએ.

હસ્તકલા 2: કાન અને મોંનું કાર્ડ

સામગ્રી: કાર્ડ, ક્રેયોન

સૂચનાઓ:

• મોટા કાન અને નાનું મોં દોરો.
• લખો: “સાંભળવામાં ઉતાવળા.”
• તેને સરસ રીતે રંગો.

પાઠનો મુદ્દો: આપણે બોલીએ તેના કરતાં વધુ સાંભળીએ છીએ.

રમત 1: પાંચ સુધી ગણો

રમવાની રીત:

• એવી વાર્તા વાંચો જેમાં બાળક ચિડાયેલું છે.
• જવાબ આપતાં પહેલાં વર્ગ ધીમે ધીમે પાંચ સુધી ગણે.
• સારી પસંદગીઓ વિશે વાત કરો.

પાઠનો મુદ્દો: ગુસ્સો આવે ત્યારે આપણે અટકીને વિચારીએ છીએ.

રમત 2: સાંભળતા કાન

રમવાની રીત:

• એક બાળકને ટૂંકો સંદેશ કાનમાં કહો.
• વર્તુળમાં તેને કાળજીપૂર્વક આગળ પહોંચાડો.
• પહેલા અને છેલ્લા સંદેશની સરખામણી કરો.

પાઠનો મુદ્દો: સારી રીતે સાંભળવાથી આપણે ભૂલો ટાળી શકીએ છીએ.