પાઠની રજૂઆત

શરૂઆત

નિયમો વિશે વાત કરો. બાળકો તમને તેમની શાળાના નિયમો વિશે કહી શકવા જોઈએ. આપણે નિયમો કેમ રાખીએ છીએ? એક શક્ય જવાબ: આપણને શાંતિ અને સુમેળમાં સાથે રહેવામાં મદદ કરવા.

આજના શિક્ષણના મુખ્ય મુદ્દાઓ

1. મૂસા રણમાંથી મોટી સંખ્યામાં લોકોને દોરતો હતો. તેમને શાંતિથી સાથે કેવી રીતે રહેવું અને, સૌથી મહત્ત્વનું, ઈશ્વરની સેવા કેવી રીતે કરવી તે બતાવવા કેટલાક નિયમોની જરૂર હતી.

2. ઇઝરાયલીઓએ મિસર છોડ્યાના ત્રણ મહિના પછી તેઓ સિનાઈ નામના પર્વતની નજીક આવ્યા. ઈશ્વર ત્યાં મૂસા સાથે બોલ્યા અને તેને વચન આપ્યું.

મુખપાઠ કલમ બોલો.

3. ઈશ્વરે કહ્યું કે તે લોકો સમક્ષ પોતાને પ્રગટ કરશે, પણ તેમણે પહેલાં પોતાને તૈયાર કરવા પડશે (19:9-12).

4. ઈશ્વર સિનાઈ પર્વત પર આવ્યા. શું બન્યું તે તમારા પોતાના શબ્દોમાં કહો (19:16-19).

5. ઈશ્વરે મૂસાને પર્વતની ટોચ પર બોલાવ્યો અને તેને બે સપાટ પથ્થર પર લખેલી દસ આજ્ઞાઓ આપી. ચિત્ર 19 બતાવો.

6. ઈશ્વરે મૂસાને આપેલા નિયમો આ છે:

1. હું તારો ઈશ્વર પ્રભુ છું. તારે ફક્ત મારી જ આરાધના કરવી.

2. બીજા કશા કે કોઈના પર ભરોસો ન રાખ. તે મૂર્તિપૂજા છે.

3. મારા નામનો હું જે છું તેના આદર વિના ઉપયોગ ન કર.

4. સાતમા દિવસને પવિત્ર રાખ. તેને આરામ કરવા અને મારી આરાધના કરવા અલગ રાખ.

5. તારાં માતાપિતાનું સન્માન કર.

6. ખૂન ન કર.

7. વ્યભિચાર ન કર.

8. ચોરી ન કર.

9. જૂઠું ન બોલ.

10. બીજા લોકો પાસે જે છે તેનો લોભ ન કર.

વાર્તા પ્રત્યે આપણો પ્રતિભાવ

આમાંથી એક કે બે આજ્ઞાઓ પસંદ કરો અને તેનો અર્થ સમજાવો. આ બે કે ત્રણ બાળકોને સામેલ કરતાં સરળ નાનાં નાટકો દ્વારા કરી શકાય. અગાઉથી મહાવરો કરો! આજ્ઞા 5, 8, 9 અને 10 આ રીતે સહેલાઈથી બતાવી શકાય. હવે તમે જુઓ: ઈશ્વરે આ આજ્ઞાઓ ઇઝરાયલીઓને ઘણા સમય પહેલાં આપી હતી, તોપણ તે હજી આપણને કહે છે કે ઈશ્વરની અને આપણી આસપાસના લોકોની સેવા કેવી રીતે કરવી.

મુખપાઠ કલમ દૃઢ કરાવો

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

પાઠ - 19: ઈશ્વરના નિયમો

શાસ્ત્રવાંચન: નિર્ગમન 19:1-24; 20:1-17

1. નીચેનાની જોડી બનાવો

જવાબો:
તારાં માતાપિતાનું સન્માન કર → તેમની આજ્ઞા પાળ અને તેમનો આદર કર
ચોરી ન કર → જે તારું નથી તે ન લે
જૂઠું ન બોલ → સાચું બોલ
લોભ ન કર → તારી પાસે જે છે તેમાં ખુશ રહે

2. ગણો અને લખો

જવાબ લખો:

• ઈશ્વરે ____ આજ્ઞાઓ આપી. __________ 👉 10
• તે ____ સપાટ પથ્થર પર લખેલી હતી. __________ 👉 બે
• ઈશ્વરે તે ____________ પર્વત પર આપી. __________ 👉 સિનાઈ

3. પાળવું કે તોડવું?

આજ્ઞા પાળતા હોય તો “પા”, અથવા તોડતા હોય તો “ત” લખો:

• સાચું બોલવું. ( ___ ) 👉 પા
• મારા મિત્રની પેન્સિલ લઈ લેવી. ( ___ ) 👉 ત
• મારા મિત્ર પાસે જે બધું છે તે મને જોઈએ એમ ઇચ્છવું. ( ___ ) 👉 ત

4. ચર્ચાના પ્રશ્નો

• આપણે નિયમો કેમ રાખીએ છીએ?

નમૂનારૂપ જવાબ: આપણને શાંતિથી સાથે રહેવામાં અને ઈશ્વરની સેવા કરવામાં મદદ કરવા.

• કઈ આજ્ઞા પાળવી તમારા માટે સહેલી છે? કઈ કઠિન છે?

નમૂનારૂપ જવાબ: જવાબો જુદા જુદા હશે.

• આપણે ઈશ્વરની આજ્ઞાઓ કેવી રીતે પાળી શકીએ?

નમૂનારૂપ જવાબ: ઈશ્વરને પ્રેમ કરીને અને તેમની મદદ માગીને.

5. મુખપાઠ કલમ:

નિર્ગમન 19:5 — “હવે જો તમે મારી પૂરેપૂરી આજ્ઞા પાળશો અને મારા કરારનું પાલન કરશો, તો સર્વ પ્રજાઓમાંથી તમે મારું પોતાનું ખાસ ધન થશો.”

પુનર્નિયમ 6:5 — “તારા પૂરા હૃદયથી, તારા પૂરા જીવથી અને તારી પૂરી શક્તિથી તારા ઈશ્વર પ્રભુ પર પ્રેમ રાખ.”

6. ચિત્રમાં રંગ પૂરો:

હસ્તકલા 1: પથ્થરની બે પાટીઓ

સામગ્રી: રાખોડી કાગળ, કાળી ક્રેયોન, ગુંદર

સૂચનાઓ:

• રાખોડી કાગળમાંથી પાટીના બે આકાર કાપો.
• તેમના પર 1 થી 10 સંખ્યાઓ લખો.
• તેમને પૂંઠા પર બાજુ બાજુમાં ચોંટાડો.

પાઠનો મુદ્દો: ઈશ્વરે આપણને કેવી રીતે જીવવું તે બતાવવા દસ આજ્ઞાઓ આપી.

હસ્તકલા 2: અમારા વર્ગના નિયમોનું કાર્ડ

સામગ્રી: પૂંઠું, ક્રેયોન, સ્ટિકર

સૂચનાઓ:

• વર્ગ માટે ત્રણ નિયમો લખો, જેમ કે “માયાળુ બનો.”
• કાર્ડને સજાવો.
• તેને ઘરે કે વર્ગમાં લગાવો.

પાઠનો મુદ્દો: નિયમો આપણને શાંતિથી સાથે રહેવામાં મદદ કરે છે.

રમત 1: આજ્ઞાનો અભિનય

રમવાની રીત:

• બે કે ત્રણ બાળકો એક આજ્ઞાનો અભિનય કરે, જેમ કે માતાપિતાનું સન્માન.
• વર્ગ અનુમાન કરે કે તે કઈ છે.
• જુદી જુદી આજ્ઞાઓ સાથે વારાફરતી કરો.

પાઠનો મુદ્દો: ઈશ્વરના નિયમો આપણને કહે છે કે તેમની અને બીજાઓની સેવા કેવી રીતે કરવી.

રમત 2: પાળવું કે તોડવું છટણી

રમવાની રીત:

• સારાં અને ખરાબ કાર્યોવાળાં કાર્ડ બનાવો.
• બાળકો તેમને “પાળવું” અને “તોડવું” ના ઢગલામાં ગોઠવે.
• દરેક કઈ આજ્ઞા સાથે બંધબેસે છે તે સાથે મળીને તપાસો.

પાઠનો મુદ્દો: આપણે ઈશ્વરના નિયમો પાળવાનું પસંદ કરવું જોઈએ.