শয়তানের বিরোধিতা
ছবি | 32 |
উদ্দেশ্য | শেখানো যে শয়তান আমাদের যীশু খ্রীষ্টকে অনুসরণ করা থামাতে চেষ্টা করে। |
শিক্ষকের প্রস্তুতি | এই পাঠ প্রস্তুত করার সময় ঈশ্বরকে বলো তোমার ছাত্রছাত্রীদের খ্রীষ্টের কাছে আসা আটকানোর শয়তানের চেষ্টা তিনি যেন ব্যর্থ করেন। যে ছাত্র বা ছাত্রী প্রভুর কাছে নিজের জীবন সমর্পণ করেছে বলে তুমি জানো, তার জন্য ঈশ্বরের প্রশংসা করো। তারপর যাকোব 1:14-15, 1 পিতর 5:8-9, মার্ক 10:17-22 এবং পাঠ-পরিকল্পনা পড়ো ও অধ্যয়ন করো। |
মুখস্থ পদ | গত সপ্তাহের পদ 1 যোহন 4:4 অথবা 1 পিতর 5:8-9 শেখা চালিয়ে যাও। সজাগ থাকো। সতর্ক থাকো। তোমাদের শত্রু দিয়াবল গর্জনকারী সিংহের মতো কাউকে গ্রাস করার খোঁজে ঘুরে বেড়ায়। বিশ্বাসে দৃঢ় থাকো এবং তার প্রতিরোধ করো। 1 পিতর 5:8-9 |
পাঠ-পরিকল্পনা
ভূমিকা
প্রলোভন প্রতিরোধ করা নিয়ে তোমার নিজের অভিজ্ঞতা থেকে বা বানানো একটি ছোট গল্প দিয়ে শুরু করো।
উদাহরণ: তুমি স্কুলে আছ এবং শিক্ষক পরীক্ষা নিচ্ছেন। তুমি শ্রেণির এমন একটি ছেলের পাশে বসেছ যে খুব মেধাবী এবং তুমি সহজেই তার উত্তর দেখতে পাচ্ছ।
তুমি প্রভু যীশুকে বলো তার কাগজের দিকে না তাকাতে তোমাকে সাহায্য করতে। ঈশ্বরের সাহায্যে তুমি তার কাগজ থেকে চোখ সরিয়ে রাখো এবং পরীক্ষা শেষ করো।
পাঠের মূল বিষয়
1. ছবি 32 দেখাও। খ্রীষ্টান মাঝখানে আছে। সে অতিরিক্ত মদ খাওয়া ও অন্যায় পথে টাকা পাওয়ার প্রলোভনের দিকে পিঠ ফিরিয়ে আছে। বলা গুরুত্বপূর্ণ যে টাকা ও ধনসম্পদ খারাপ নয়। এগুলো ঈশ্বরের দান, কিন্তু আমাদের জীবনে এগুলো প্রথম স্থান নিলে তা অন্যায় হয়ে যায়।
2. যে ধনী যুবক যীশুর কাছে এসেছিল তার গল্প বলো। সে সত্যিই যীশুকে অনুসরণ করতে চেয়েছিল। সে ঈশ্বরের আদেশগুলো পালন করেছিল। যীশু তাকে তার সম্পত্তি বিক্রি করতে বললেন, সম্পত্তি থাকা অন্যায় বলে নয়, বরং ঈশ্বরের সেবার চেয়ে সেগুলো তার কাছে বেশি গুরুত্বপূর্ণ ছিল বলে। যুবকটি প্রলোভন প্রতিরোধ করতে পারল না। শয়তান জানে যে সে যদি আমাদের বস্তুর প্রতি লোভী করতে পারে তবে আমরা ঈশ্বরের দিক থেকে চোখ সরিয়ে নেব।
পুনরালোচনা
পাঠটি সংক্ষেপে আবার দেখে নাও এবং জোর দাও যে যীশুকে অনুসরণ করা এবং ঈশ্বরের পরিবারের অংশ হওয়া জাগতিক সম্পত্তির চেয়ে বা অবিশ্বাসীদের বন্ধুত্বের চেয়ে অনেক বেশি মূল্যবান, যারা তোমাকে ঈশ্বরের কাছ থেকে সরে যেতে উৎসাহ দেয়।
পাঠের প্রতি আমাদের সাড়া
আবার ছবি 32 দেখাও। দেখাও যে খ্রীষ্টান শয়তানের বন্ধুরা যা দিচ্ছে তা থেকে মুখ ফিরিয়ে যীশুর দিকে ফিরছে। শিশুদের জিজ্ঞেস করো তাদের কোন কোন জিনিস থেকে মুখ ফেরানো উচিত। সেটা কি ভাইবোনের সঙ্গে ঝগড়া? কয়েকটি পরামর্শ দাও।
মুখস্থ পদ শেখাও
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
পাঠ - 26: শয়তানের বিরোধিতা
শাস্ত্রপাঠ: যাকোব 1:14-15; 1 পিতর 5:8-9; মার্ক 10:17-22
1. সঠিক উত্তর বেছে নাও
ক), খ) বা গ)-তে গোল দাগ দাও:
- শয়তান কী করতে চেষ্টা করে?
ক) আমাদের যীশুকে অনুসরণ করা থামাতে খ) আমাদের খাওয়াতে গ) আমাদের সাহায্য করতে 👉 ক) আমাদের যীশুকে অনুসরণ করা থামাতে - ধনী যুবক দুঃখ নিয়ে চলে গেল কেন?
ক) সে যীশুর চেয়ে নিজের ধনসম্পদ বেশি ভালোবাসত খ) সে ক্লান্ত ছিল গ) সে পথ হারিয়েছিল 👉 ক) সে যীশুর চেয়ে নিজের ধনসম্পদ বেশি ভালোবাসত
2. প্রতিরোধ না হার? (প্র/হা)
প্রলোভন প্রতিরোধ করলে প্র, হার মানলে হা লেখো:
- কারও পরীক্ষার কাগজের দিকে তাকানো। ( ___ ) 👉 হা
- না বলতে যীশুর কাছে সাহায্য চাওয়া। ( ___ ) 👉 প্র
- আমার বোনের সঙ্গে ঝগড়া করা। ( ___ ) 👉 হা
3. সঠিক শব্দটিতে বৃত্ত দাও
সঠিক শব্দটিতে বৃত্ত দাও:
- শয়তান গর্জনকারী (সিংহের / ভেড়ার) মতো। 👉 সিংহের
- টাকা (ঈশ্বরের দান / সবসময় খারাপ), কিন্তু প্রথম স্থানে থাকা উচিত নয়। 👉 ঈশ্বরের দান
- আমাদের দিয়াবলকে (প্রতিরোধ / অনুসরণ) করতে হবে। 👉 প্রতিরোধ
4. আলোচনার প্রশ্ন
- কোন কোন জিনিস তোমাকে প্রলুব্ধ করে?
নমুনা উত্তর: শিশুদের বলতে দাও, যেমন মিষ্টি, নকল করা বা ঝগড়া।
- প্রলোভনের সময় আমরা কী করতে পারি?
নমুনা উত্তর: যীশুর কাছে সাহায্য চাও এবং মুখ ফিরিয়ে নাও।
- ধনসম্পদের চেয়ে বেশি মূল্যবান কী?
নমুনা উত্তর: ঈশ্বরের পরিবারের অংশ হওয়া।
5. মুখস্থ পদ:
1 পিতর 5:8 — “সজাগ থাকো। সতর্ক থাকো। তোমাদের শত্রু দিয়াবল গর্জনকারী সিংহের মতো কাউকে গ্রাস করার খোঁজে ঘুরে বেড়ায়।”
যাকোব 4:7 — “অতএব ঈশ্বরের বশ্যতা স্বীকার করো। শয়তানকে প্রতিরোধ করো, তাহলে সে তোমাদের কাছ থেকে পালিয়ে যাবে।”
6. ছবিতে রং করো:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
হস্তশিল্প 1: মুখ ফেরানোর চাকা
উপকরণ: দুটি কাগজের থালা, একটি স্প্লিট পিন, ক্রেয়ন
নির্দেশনা:
- একটি থালায় একটি খারাপ পছন্দ আঁকো।
- অন্যটিতে যীশুকে আঁকো।
- দুটিকে এমনভাবে জোড়ো যাতে ঘোরানো যায়।
- লেখো: “যীশুর দিকে ফেরো।”
পাঠের মূল কথা: আমরা প্রলোভন থেকে মুখ ফিরিয়ে যীশুর দিকে ফিরি।
হস্তশিল্প 2: শক্ত বর্মের বুকমার্ক
উপকরণ: কার্ডের ফালি, ফয়েল, ক্রেয়ন
নির্দেশনা:
- একটি কার্ডের ফালি কাটো।
- ওপরে ফয়েল আঠা দিয়ে লাগাও।
- লেখো: “সজাগ থাকো।”
পাঠের মূল কথা: আমরা সতর্ক থাকি।
খেলা 1: না বলো
খেলার নিয়ম:
- শিক্ষক প্রলোভনের পরিস্থিতির একটি কার্ড দেখান।
- শিশুরা বলবে “না, আমি যীশুকে অনুসরণ করব।”
- তারপর তারা কী করবে তা বলবে।
পাঠের মূল কথা: ঈশ্বরের সাহায্যে আমরা না বলতে পারি।
খেলা 2: পাহারা দাও
খেলার নিয়ম:
- একজন শিশু পাহারাদার হবে।
- অন্যরা চুপ করে বসে থাকলে সে পাহারা দেবে।
- আমরা কেন সতর্ক থাকি তা নিয়ে কথা বলো।
পাঠের মূল কথা: আমাদের সতর্ক থাকতে হবে।
