মোশিকে দশ আজ্ঞা দেওয়া হল
ছবি | 9 |
উদ্দেশ্য | শেখানো যে ঈশ্বর পবিত্র। তিনি আমাদের দশ আজ্ঞা দিয়েছেন যাতে আমরা জানি কীভাবে তাঁর উপাসনা করব ও তাঁর জন্য জীবনযাপন করব। |
শিক্ষকের প্রস্তুতি | এই পাঠ প্রস্তুত করার সময় ঈশ্বরকে বলো তাঁর উপাসনা ও সেবা চালিয়ে যেতে তোমাকে সাহায্য করতে। তারপর যাত্রাপুস্তক 19 এবং পাঠ-পরিকল্পনা পড়ো ও অধ্যয়ন করো। |
মুখস্থ পদ | যিশাইয় 6:3 পবিত্র, পবিত্র, পবিত্র। সর্বশক্তিমান প্রভু পবিত্র। |
পাঠ-পরিকল্পনা
ভূমিকা
শ্রেণিকে জিজ্ঞেস করো তাদের বাবা বা মাকে খুব খুশি করতে চাইলে তারা কী করবে।
যেমন, বাবার জন্য তারা দেখতে পারে যে কাজ থেকে ফিরে এসে ছায়ায় বসার জন্য একটি চেয়ার প্রস্তুত আছে।
পাঠের মূল বিষয়
1. স্বর্গস্থ পিতা ঈশ্বর তাঁর লোকদের শেখাতে চাইলেন কীভাবে তারা তাঁকে সবচেয়ে ভালোভাবে খুশি করতে পারে। তিনি তাদের পালন করার জন্য 10টি আদেশ দিলেন, কিন্তু প্রথমে লোকদের এই আদেশ গ্রহণের জন্য প্রস্তুত হতে হল।
2. গত সপ্তাহের মুখস্থ পদ পুনরালোচনা করো। ঈশ্বরের প্রতিজ্ঞা অনুযায়ী অব্রাহামের পরিবার অনেক বড় হল। ছবি 9 দেখাও। এই সব মানুষ অব্রাহাম ও ইসহাকের বংশধর ছিল। মোশিকে দেখাও। তিনি ছিলেন তাদের নেতা।
3. ছবিটি সরিয়ে রাখো। যাত্রাপুস্তক 19:5,9-13 এর গল্প বলো। ঈশ্বর এই লোকদের একটি মহান জাতি করতে বেছে নিয়েছিলেন। তিনি তাদের শেখাবেন কীভাবে তাঁর উপাসনা ও সেবা করতে হয়। শিশুরা এটি অভিনয় করতে পারে: তাদের নিজেদের ও নিজেদের কাপড় ধুতে হবে। তাদের পাহাড়ের চারদিকে একটি রেখা টানতে হবে যা কেউ পার হবে না। ঈশ্বর পবিত্র - মানুষ পাপী। পাপী মানুষ ঈশ্বরের কাছে আসতে পারে না। শিশুদের কাবিল ও নোহর গল্প মনে করিয়ে দাও। মুখস্থ পদ পুনরালোচনা করো, আদি. 4:7
4. 2 দিন পর মোশি পাহাড়ে উঠলেন। যাত্রাপুস্তক 19:16-20 এর গল্প বলো
5. মোশি ঈশ্বরের আদেশগুলো নিয়ে ফিরলেন। আবার ছবি 9 দেখাও। পাহাড়ের ওপরের মেঘ দেখাও। ঈশ্বরের উপস্থিতি মেঘে ঢাকা ছিল।
পুনরালোচনা
পাঠটি সংক্ষেপে আবার দেখে নাও এবং দেখাও যে ভালোবাসায় ঈশ্বর তাঁর লোকদের দশ আজ্ঞা দিয়েছেন, যাতে তারা জানে কীভাবে তাঁকে ভালোবাসতে ও তাঁর উপাসনা করতে হয় এবং একে অপরকেও ভালোবাসতে হয়।
মুখস্থ পদ শেখাও
পাঠের প্রতি আমাদের সাড়া
একটি ছেলে বা মেয়ের সুন্দর ও নিখুঁত কিছু বানানোর গল্প বানাও, যেমন টিনের গাড়ি বা ফুল সাজানো। একটি উপযুক্ত উদাহরণ বেছে নাও। সেটি এত নিখুঁত যে নির্মাতা হিসেবে তুমি ছোট ভাই বা বোনের মতো কাউকে তা ছুঁতে দিতে পারো না, কারণ তারা তা নষ্ট করবে।
ঈশ্বর নিখুঁত। তিনি পবিত্র। আমরা নিখুঁত নই। আমরা তাঁর কাছে যেতে পারি না।
ঈশ্বর প্রতিজ্ঞা করেছিলেন যে শুধু অব্রাহামের পরিবার বড় হবে তাই নয়, সেই পরিবার থেকে ঈশ্বরের পুত্র যীশু খ্রীষ্ট আসবেন, যিনি আমাদের আবার ঈশ্বরের উপস্থিতিতে ফিরিয়ে নিয়ে যাবেন এবং ঈশ্বরের আদেশ পালন করতে আমাদের দেখাবেন।
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
পাঠ - 7: মোশিকে দশ আজ্ঞা দেওয়া হল
শাস্ত্রপাঠ: যাত্রাপুস্তক 19
1. আমি কে?
বেছে নাও: মোশি, ঈশ্বর, অব্রাহাম
- আমি পবিত্র ও নিখুঁত। আমি কে? __________ 👉 ঈশ্বর
- আমি ঈশ্বরের সঙ্গে দেখা করতে পাহাড়ে উঠলাম। আমি কে? __________ 👉 মোশি
- আমার পরিবার একটি মহান জাতি হয়ে উঠল। আমি কে? __________ 👉 অব্রাহাম
2. হ্যাঁ বা না
হ্যাঁ বা না লেখো:
- ঈশ্বরের সঙ্গে দেখা করার আগে লোকদের কি কাপড় ধুতে হয়েছিল? ( ___ ) 👉 হ্যাঁ
- সবাই কি পাহাড়ে উঠতে পারত? ( ___ ) 👉 না
- ঈশ্বর কি পবিত্র? ( ___ ) 👉 হ্যাঁ
3. সঠিক উত্তর বেছে নাও
ক), খ) বা গ)-তে গোল দাগ দাও:
- ঈশ্বর পাহাড়ের চারদিকে কী রেখেছিলেন?
ক) একটি রেখা যা লোকেরা পার হবে না খ) একটি রাস্তা গ) একটি নদী 👉 ক) একটি রেখা যা লোকেরা পার হবে না - পাহাড়ে ঈশ্বরের উপস্থিতি কী ঢেকে রেখেছিল?
ক) একটি তাঁবু খ) একটি মেঘ গ) একটি দেয়াল 👉 খ) একটি মেঘ
4. আলোচনার প্রশ্ন
- লোকেরা পাহাড়ের কাছে যেতে পারত না কেন?
নমুনা উত্তর: ঈশ্বর পবিত্র এবং মানুষ পাপী।
- আমরা কীভাবে আমাদের বাবা-মাকে খুশি করতে পারি?
নমুনা উত্তর: সেগুলো মেনে এবং বাড়িতে সাহায্য করে।
- “পবিত্র” মানে কী?
নমুনা উত্তর: নিখুঁত ও শুচি, কোনো পাপ ছাড়া।
5. মুখস্থ পদ:
যিশাইয় 6:3 — “পবিত্র, পবিত্র, পবিত্র। সর্বশক্তিমান প্রভু পবিত্র।”
গীতসংহিতা 99:5 — “আমাদের ঈশ্বর প্রভুকে মহিমান্বিত করো এবং তাঁর পাদপীঠে উপাসনা করো; তিনি পবিত্র।”
6. ছবিতে রং করো:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
হস্তশিল্প 1: পাহাড়ের মেঘ
উপকরণ: বাদামি কাগজ, তুলো, আঠা
নির্দেশনা:
- বাদামি কাগজ ছিঁড়ে পাহাড়ের আকার দাও।
- সেটি একটি কার্ডে আঠা দিয়ে লাগাও।
- চূড়াটি তুলো দিয়ে ঢেকে দাও।
- লেখো: “ঈশ্বর পবিত্র।”
পাঠের মূল কথা: ঈশ্বর নিখুঁত ও পবিত্র।
হস্তশিল্প 2: পরিষ্কার হাতের কার্ড
উপকরণ: সাদা কাগজ, ক্রেয়ন
নির্দেশনা:
- কাগজে তোমার হাতের ছাপ আঁকো।
- রং করো।
- লেখো: “আমাকে শুচি করো, প্রভু।”
পাঠের মূল কথা: তাঁর সঙ্গে দেখা করতে আমাদের ঈশ্বরের শুচি করা দরকার।
খেলা 1: পার হোয়ো না
খেলার নিয়ম:
- মেঝেতে একটি দড়ির রেখা রাখো।
- ডাকা পর্যন্ত শিশুরা রেখার পেছনে থাকবে।
- রেখাটি কেন দেখাত যে ঈশ্বর পবিত্র তা নিয়ে কথা বলো।
পাঠের মূল কথা: ঈশ্বর পবিত্র এবং পাপী মানুষ কাছে আসতে পারত না।
খেলা 2: বাবা-মাকে খুশি করো
খেলার নিয়ম:
- শিশুরা বাবা-মাকে খুশি করার উপায়গুলো অভিনয় করবে।
- শ্রেণি আন্দাজ করবে প্রতিটি কী।
- বলো: “বাধ্য হয়ে আমরা ঈশ্বরকে খুশি করি।”
পাঠের মূল কথা: ঈশ্বর আমাদের শেখান কীভাবে তাঁকে খুশি করতে হয়।
