Book 8 · Lesson 10 / 24

পিতর কর্ণীলিয়র বাড়িতে যান

Download Word

উদ্দেশ্য

শিশুদের শেখানো যে ঈশ্বরের কাছে সব মানুষ সমান গুরুত্বপূর্ণ।

শাস্ত্রপাঠ

প্রেরিত 10:1-48

মুখস্থ পদ

গালাতীয় 3:28

তোমরা সবাই খ্রীষ্ট যীশুতে এক।

পাঠ উপস্থাপন

শুরুর কথা

কল্পনা করো একজন গুরুত্বপূর্ণ সৈনিক তোমার বাড়িতে বেড়াতে এলেন – একজন লেফটেন্যান্ট বা এমনকি একজন জেনারেল। তুমি তাঁকে কীভাবে আপ্যায়ন করবে? শ্রেণিকে পরামর্শ দেওয়ার সুযোগ দাও।

পাঠের মূল বিষয়গুলো

1. আজকের গল্পটি কর্ণীলিয় নামে একজন অবসরপ্রাপ্ত রোমীয় সেনা-কর্মকর্তার। সেই সময় রোমীয়রা প্যালেস্টাইনের ওপর শাসন করত, যে দেশে ইহুদিরা থাকত। যীশু ও তাঁর শিষ্যরা ইহুদি ছিলেন। ইহুদিরা যারা ইহুদি নয় তাদের সবাইকে “অইহুদি” বলে। কর্ণীলিয়কে একজন মানুষ হিসেবে বর্ণনা করো। কর্ণীলিয় রোমীয় মিথ্যা দেবতাদের উপাসনা করতেন না, বরং ইস্রায়েলের ঈশ্বরকে অনুসরণ করতেন, যদিও তিনি অইহুদি ছিলেন (প্রেরিত 10:1-2)।

2. কর্ণীলিয়র দর্শনের বর্ণনা দাও। ঈশ্বর তাঁর প্রার্থনা শুনেছিলেন। একজন স্বর্গদূত তাঁকে বললেন শিমোন পিতর নামে একজন তাঁকে সাহায্য করতে আসবেন। তাঁকে খুঁজে আনতে যাফোতে বার্তাবাহক পাঠাতে হবে (10:3-6)।

3. কর্ণীলিয় তাঁর দাসদের পিতরকে খুঁজতে পাঠালেন। তিনি এমনকি তাঁর ব্যক্তিগত পরিচারকদের একজনকেও সঙ্গে পাঠালেন (10:7-8)।

4. তাঁরা আগেই পথে ছিলেন যখন পিতর ছাদের ওপর তাঁর দর্শন পেলেন। ছবি 9 দেখাও এবং গত সপ্তাহের মুখস্থ পদ ও পিতরের প্রতি ঈশ্বরের বার্তা পুনরালোচনা করো – যে সুসমাচার সব মানুষের জন্য। পিতরের পরীক্ষা হতে চলেছিল। ঈশ্বর তাঁকে যে শিক্ষা দিয়েছেন তা কি তাঁর মনে থাকবে? পিতর বার্তাবাহকদের গ্রহণ করলেন। তিনি তাদের কথা শুনলেন, এবং পরদিন সবাই মিলে কর্ণীলিয়র বাড়িতে গেলেন (10:19-23)।

5. কর্ণীলিয় পিতরকে কীভাবে স্বাগত জানালেন তা বর্ণনা করো (10:25)। ছবি 10 দেখাও। একজন সৈনিক সাধারণত কাউকে এভাবে অভ্যর্থনা জানায় না! পিতর কর্ণীলিয়কে তাঁর উপাসনা করতে বাধা দিলেন, কারণ তিনি কেবল একজন মানুষ, কর্ণীলিয় নিজের মতোই (10:26)।

6. পিতর কর্ণীলিয়র বাড়িতে ঢুকলেন। একজন ইহুদি কখনও অইহুদির বাড়িতে ঢুকত না, কিন্তু পিতর তাঁর দর্শনের শিক্ষা মনে করছিলেন। এখানে অনেক মানুষ অপেক্ষা করছিল পিতর তাদের কী বলবেন তা শুনতে (10:24, 27-28)।

7. কর্ণীলিয় পিতরকে বললেন তিনি কেন তাঁকে ডেকে পাঠিয়েছিলেন (10:29-33)।

8. পিতর কর্ণীলিয়কে বললেন নাসরতের যীশু কে ছিলেন এবং তিনি কী করতে এসেছিলেন (10:36-43)। সেখানে সমবেত সবার ওপর পবিত্র আত্মা পাঠিয়ে ঈশ্বর দেখালেন যে অইহুদিরাও তাঁর মণ্ডলীর অংশ (10:44-48)।

গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া

গত সপ্তাহের এই অংশে উল্লেখিত চিন্তাগুলোর ধারাবাহিকতা ধরো। আমরা কি আমাদের মণ্ডলী বা ছোট সমাজের বাইরের কারও কাছে যীশুর সুসংবাদ নিয়ে পৌঁছেছি?

মুখস্থ পদটি মনে গেঁথে দিন

Download Word

পাঠ - 10: পিতর কর্ণীলিয়র বাড়িতে যান

শাস্ত্রপাঠ: প্রেরিত 10:1-48

1. আমি কে?

বেছে নাও: কর্ণীলিয়, পিতর, স্বর্গদূত

আমি একজন রোমীয় সেনা-কর্মকর্তা ছিলাম যে ঈশ্বরের কাছে প্রার্থনা করত। আমি ____________। __________ 👉 কর্ণীলিয়
আমি কর্ণীলিয়কে পিতরকে ডাকতে বলেছিলাম। আমি ____________। __________ 👉 স্বর্গদূত
আমি যীশুর কথা বলতে একজন অইহুদির বাড়িতে গিয়েছিলাম। আমি ____________। __________ 👉 পিতর

2. সঠিক শব্দটিতে গোল দাগ দাও

সঠিক শব্দটিতে গোল দাগ দাও:

কর্ণীলিয় পিতরের সামনে নতজানু হলেন, কিন্তু পিতর বললেন, “ওঠো, আমি কেবল একজন (মানুষ / রাজা)।” সঠিক শব্দ: 👉 মানুষ
যারা শুনছিল তাদের ওপর (পবিত্র আত্মা / সৈনিক) নেমে এলেন। সঠিক শব্দ: 👉 পবিত্র আত্মা
পিতর (অইহুদির / মন্দিরের) বাড়িতে গেলেন। সঠিক শব্দ: 👉 অইহুদির

3. গল্পটি ক্রমানুসারে সাজাও

ক) কর্ণীলিয় পিতরকে খুঁজতে লোক পাঠালেন।
খ) যারা শুনছিল তাদের সবার ওপর পবিত্র আত্মা নেমে এলেন।
গ) কর্ণীলিয় প্রার্থনা করলেন এবং একজন স্বর্গদূতকে দেখলেন।
ঘ) পিতর কর্ণীলিয়র বাড়িতে গেলেন।

👉 সঠিক ক্রম:

কর্ণীলিয় প্রার্থনা করলেন এবং একজন স্বর্গদূতকে দেখলেন।
কর্ণীলিয় পিতরকে খুঁজতে লোক পাঠালেন।
পিতর কর্ণীলিয়র বাড়িতে গেলেন।
যারা শুনছিল তাদের সবার ওপর পবিত্র আত্মা নেমে এলেন।

4. আলোচনার প্রশ্ন

পিতরের সেই বাড়িতে যাওয়া বিশেষ ছিল কেন?

নমুনা উত্তর: ইহুদিরা সাধারণত অইহুদির বাড়িতে ঢুকত না।

ঈশ্বর তাঁর আত্মা পাঠিয়ে কী দেখালেন?

নমুনা উত্তর: যে তিনি সব মানুষকে সমানভাবে ভালোবাসেন।

যে আলাদা তাকে তুমি কীভাবে স্বাগত জানাতে পারো?

নমুনা উত্তর: তাদের শুভেচ্ছা জানাও, তাদের সঙ্গে খেলো এবং যীশুর ভালোবাসা ভাগ করে নাও।

5. মুখস্থ পদ:

গালাতীয় 3:28 — “তোমরা সবাই খ্রীষ্ট যীশুতে এক।”

যোহন 3:16 — “কারণ ঈশ্বর জগৎকে এত ভালোবাসলেন যে তাঁর একমাত্র পুত্রকে দিলেন।”

6. ছবিতে রং করো: