পাঠ উপস্থাপন

শুরুর কথা

পরিকল্পনা করা নিয়ে কথা বলো। তোমাকে তোমার যাত্রার পরিকল্পনা করতে হয়। বর্ষাকালে ভ্রমণ করা ভালো নয়, কারণ কাদায় আটকে যেতে হয়। পথের পরিকল্পনা করতে হয়, নইলে যাত্রা প্রয়োজনের চেয়ে বেশি সময় নিতে পারে। আগে থেকে পরিকল্পনা করলে সবকিছু অনেক ভালোভাবে চলে, নইলে সবকিছু এলোমেলো হয়ে যায়।

পাঠের মূল বিষয়গুলো

1. পিতা ঈশ্বর একজন দক্ষ পরিকল্পনাকারী। তিনি সমস্ত জগৎ ও সমগ্র সৃষ্টির পরিকল্পনা করেছেন! তিনি জগৎকে টিকিয়েও রাখেন।

2. উপযুক্ত সময় এলে ঈশ্বর পুত্র যীশু খ্রীষ্টকে মানব শিশু হিসেবে এই জগতে পাঠানো বেছে নিলেন। মানুষ এত সহজে ঈশ্বরকে ভুলে যায় যে আমাদের স্বর্গীয় পিতা ঠিক করলেন পুত্রকে আমাদের মধ্যে পাঠাবেন যাতে তিনি আমাদের দেখাতে পারেন ঈশ্বর আসলে কেমন।

3. যীশু প্রায় 2000 বছর আগে ইস্রায়েল দেশে একটি আস্তাবলে জন্মেছিলেন। তাঁর মা মরিয়ম কুমারী ছিলেন (তিনি কখনও কোনো পুরুষের সঙ্গে শোননি)। এর মানে যীশুর পিতা ছিলেন একমাত্র সত্য ঈশ্বর। সেই কারণেই যীশুকে “ঈশ্বরের পুত্র”ও বলা হয়।

4. লুক 2:1-7 থেকে গল্পটি বলো: কীভাবে মরিয়ম ও যোষেফ বেথলেহেমে গিয়েছিলেন, যেখানে যীশু জন্মেছিলেন।

5. স্বর্গদূতেরা রাখালদের বললেন যে তাদের ত্রাণকর্তা জন্মেছেন। তিনি ঈশ্বরের পুত্র, খ্রীষ্ট প্রভু। শিশুদের বুঝিয়ে দাও যে খ্রীষ্ট মানে “ত্রাণকর্তা”। ঈশ্বরের স্বর্গীয় স্বর্গদূতদের গায়কদল এই ঘটনা উদ্যাপন করল (2:8-14)।

6. রাখালেরা তাড়াতাড়ি বেথলেহেমে গেল। ছবি 1 দেখাও। তারা যা দেখেছিল তা সবার সঙ্গে দেখা হলেই বলল। লোকেরা অবাক হল (2:15-20)।

7. কিন্তু যীশু এই জগতে মানব শিশু হয়ে জন্মানোর আগেও জীবিত ছিলেন। তিনি সময়ের শুরুর আগে এবং সৃষ্টির সময়ও ঈশ্বরের সঙ্গে ছিলেন। আজকের মুখস্থ পদ আমাদের এ কথাই বলে।

গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া

আফ্রিকার মানুষদের প্রায়ই একাধিক নাম থাকে। এগুলো বিশেষ কারণে দেওয়া হয়। যীশুরও একাধিক নাম ছিল এবং প্রতিটির বিশেষ অর্থ ছিল। পিতা ঈশ্বরের ইচ্ছা ছিল যীশু এই জগতে আসবেন আমাদের পাপ ও মৃত্যু থেকে রক্ষা করতে। “ত্রাণকর্তা” নামটি যীশু সম্পর্কে এ কথাই বলে। তাঁর কথা ও কাজ দিয়ে তিনি আমাদের দেখিয়েছেন ঈশ্বর কেমন – যাতে পুত্র যেমন করেন, আমরাও তেমন পিতাকে ভালোবাসি ও মান্য করি।

মুখস্থ পদটি মনে গেঁথে দিন

এখানে যীশুর জন্য আরেকটি নাম ব্যবহার করা হয়েছে সেটি দেখিয়ে দাও: বাক্য। বাইবেল যীশুকে “বাক্য” বলে কারণ তিনি পিতার পরিকল্পনা পূর্ণ করেন এবং পিতার বার্তা তাঁর লোকদের কাছে নিয়ে আসেন।

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

পাঠ - 1: যীশু বেথলেহেমে জন্মগ্রহণ করলেন

শাস্ত্রপাঠ: যোহন 1:1-14; লুক 2:1-20

1. গল্পটি ক্রমানুসারে সাজাও

ক) স্বর্গদূতেরা রাখালদের সুসংবাদ দিলেন।
খ) মরিয়ম ও যোষেফ বেথলেহেমে গেলেন।
গ) রাখালেরা শিশুটিকে দেখতে তাড়াতাড়ি গেল।
ঘ) যীশু একটি আস্তাবলে জন্মালেন।

👉 সঠিক ক্রম:

1. মরিয়ম ও যোষেফ বেথলেহেমে গেলেন।
2. যীশু একটি আস্তাবলে জন্মালেন।
3. স্বর্গদূতেরা রাখালদের সুসংবাদ দিলেন।
4. রাখালেরা শিশুটিকে দেখতে তাড়াতাড়ি গেল।

2. আমি কে?

বেছে নাও: মরিয়ম, একজন স্বর্গদূত, একজন রাখাল

1. আমি বলেছিলাম, “একজন ত্রাণকর্তা জন্মেছেন!” আমি কে? __________ 👉 একজন স্বর্গদূত
2. আমি শিশু যীশুর মা। আমি কে? __________ 👉 মরিয়ম
3. আমি ভেড়া চরাতাম এবং তাড়াতাড়ি বেথলেহেমে গিয়েছিলাম। আমি কে? __________ 👉 একজন রাখাল

3. হ্যাঁ না না?

হ্যাঁ-এর জন্য হ্যাঁ এবং না-এর জন্য না লেখো:

1. ঈশ্বর কি যীশুকে পাঠানোর পরিকল্পনা করেছিলেন? ( ___ ) 👉 হ্যাঁ
2. যীশু কি একটি বড় রাজপ্রাসাদে জন্মেছিলেন? ( ___ ) 👉 না
3. যীশু কি ঈশ্বরের পুত্র? ( ___ ) 👉 হ্যাঁ

4. আলোচনার প্রশ্ন

1. ঈশ্বর যীশুকে জগতে পাঠালেন কেন?

নমুনা উত্তর: আমাদের রক্ষা করতে এবং ঈশ্বর আসলে কেমন তা আমাদের দেখাতে।

1. যীশু কোথায় জন্মেছিলেন?

নমুনা উত্তর: বেথলেহেমের একটি আস্তাবলে।

1. রাখালদের মতো আমরা কীভাবে সুসংবাদ বলতে পারি?

নমুনা উত্তর: বন্ধু ও পরিবারকে বলে যে যীশু আমাদের ত্রাণকর্তা।

5. মুখস্থ পদ:

যোহন 1:1 — “আদিতে বাক্য ছিলেন, আর বাক্য ঈশ্বরের সঙ্গে ছিলেন ...”

লুক 2:11 — “আজ দায়ূদের নগরে তোমাদের জন্য একজন ত্রাণকর্তা জন্মেছেন; তিনি খ্রীষ্ট প্রভু।”

6. ছবিতে রং করো:

হস্তশিল্প 1: বেথলেহেমের তারা

উপকরণ: হলুদ কার্ড, কাঁচি, আঠা, সুতো, ক্রেয়ন

নির্দেশনা:

1. হলুদ কার্ড থেকে একটি বড় তারা কেটে নাও।
2. ক্রেয়ন দিয়ে সাজাও।
3. লেখো: “যীশু জন্মেছেন!”
4. ঝোলানোর জন্য ওপরে একটি সুতো বাঁধো।

পাঠের মূল কথা: ঈশ্বর ঠিক উপযুক্ত সময়ে আমাদের ত্রাণকর্তা যীশুকে পাঠানোর পরিকল্পনা করেছিলেন।

হস্তশিল্প 2: আস্তাবলের দৃশ্য

উপকরণ: বাদামি কাগজ, ছোট কার্ড, ক্রেয়ন, আঠা

নির্দেশনা:

1. বাদামি কাগজ ভাঁজ করে একটি ছোট আস্তাবল বানাও।
2. কার্ডে মরিয়ম, যোষেফ ও শিশু যীশুকে আঁকো।
3. সেগুলোকে আস্তাবলের ভেতরে দাঁড় করাও।

পাঠের মূল কথা: যীশু ছোট শিশু হয়ে এসেছিলেন আমাদের কাছাকাছি থাকতে।

খেলা 1: রাখালদের তাড়াহুড়ো

খেলার নিয়ম:

1. একটি শুরুর রেখা ও একটি “বেথলেহেম” রেখা চিহ্নিত করো।
2. “যাও!” বললে রাখালেরা দ্রুত হেঁটে (দৌড়ে নয়) বেথলেহেমে যাবে।
3. রেখায় পৌঁছে প্রত্যেক শিশু ফিসফিস করে বলবে: “যীশু জন্মেছেন!”

পাঠের মূল কথা: রাখালেরা তাড়াতাড়ি যীশুকে দেখতে গিয়েছিল এবং সবাইকে বলেছিল।

খেলা 2: খবর পাঠাও

খেলার নিয়ম:

1. বৃত্ত করে বসো।
2. তোমার পাশের জনকে ফিসফিস করে বলো “যীশু আমাদের ত্রাণকর্তা”।
3. শেষ শিশুটি তা জোরে বলবে।

পাঠের মূল কথা: ঈশ্বরের সুসংবাদ সবার সঙ্গে ভাগ করে নেওয়ার জন্য।