পাঠ উপস্থাপন

শুরুর কথা

তোমাদের কেউ কি সম্প্রতি অসুস্থ হয়েছিলে? কেমন লেগেছিল? তোমার কি ভয় লেগেছিল? মানুষ খুব অসুস্থ হলে মাঝে মাঝে খুব ভয় পায়। তারা মরে যাওয়ার ভয় পায়।

পাঠের মূল বিষয়গুলো

1. একটি ছোট মেয়ে খুব অসুস্থ ছিল। তার বাবা যায়ীর একজন গুরুত্বপূর্ণ মানুষ ছিলেন, কিন্তু তাঁর সমস্ত ধনসম্পদ তার জন্য কিছুই করতে পারছিল না। তারপর তিনি শুনলেন যে যীশু, যিনি এত লোককে সুস্থ করেছেন, কাছেই আছেন। যায়ীর যীশুকে খুঁজতে বের হলেন।

2. যায়ীর যীশুকে অনুরোধ করলেন তাঁর বাড়িতে এসে তাঁর মেয়েকে সাহায্য করতে। যায়ীর একজন গুরুত্বপূর্ণ মানুষ ছিলেন, কিন্তু তিনি যীশুর সামনে নিজেকে নত করলেন (মার্ক 5:22-23)।

3. যীশু যায়ীরের সঙ্গে তাঁর বাড়ির দিকে রওনা হলেন, কিন্তু পথে তাঁকে দেখতে চাওয়া সব লোকের কারণে তাঁর দেরি হল (5:24)। যায়ীরের বাড়িতে পৌঁছানোর আগেই খবর এল যে তাঁর মেয়ে মারা গেছে (5:35)।

4. যীশু যায়ীরকে বললেন আশা না ছাড়তে, বরং তাঁর ওপর ভরসা রাখতে (5:36)।

5. যীশু যায়ীরের বাড়িতে গেলেন, যেখানে ইতিমধ্যে অন্ত্যেষ্টির প্রস্তুতি শুরু হয়ে গিয়েছিল। তিনি সবাইকে কান্না থামাতে বললেন, কারণ ছোট মেয়েটি মারা যায়নি; সে শুধু ঘুমিয়ে আছে। সবাই অবিশ্বাসে যীশুকে নিয়ে হাসল (5:38-40ক)।

6. বাড়ির ভেতরে, শুধু মেয়েটির বাবা-মা এবং পিতর, যাকোব ও যোহন উপস্থিত থাকতে, যীশু ছোট মেয়েটিকে জীবন ফিরিয়ে দিলেন (5:37, 40-43)। ছবি 20 দেখাও।

যীশু ঈশ্বর বলে মৃত্যুর ওপর তাঁর ক্ষমতা আছে। তিনি মৃতদের জীবিত করতে পারেন।

মুখস্থ পদটি মনে গেঁথে দিন

গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া

জেনে নাও শিশুরা কীসে ভয় পায়। এটি হতে পারে ক্লিনিক বা হাসপাতালে যাওয়া, অথবা শুধু অসুস্থ হওয়া। যীশু যায়ীরকে বললেন তাঁর ওপর বিশ্বাস রাখতে এবং ভয় না পেতে। আমরাও ভয় পেলে যীশুর ওপর ভরসা রাখতে পারি।

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

পাঠ - 20: একটি মৃত শিশু আবার জীবিত হল

শাস্ত্রপাঠ: মার্ক 5:22-24, 35-43

1. মেলাও

উত্তর:
যায়ীর → যীশুকে তাঁর মেয়েকে সাহায্য করতে অনুরোধ করলেন
ছোট মেয়েটি → জীবন ফিরে পেল
পিতর, যাকোব ও যোহন → যীশুর সঙ্গে ভেতরে গেলেন
যীশু → বললেন, “ভয় পেয়ো না”

2. সঠিক শব্দটিতে গোল দাগ দাও

সঠিক শব্দটিতে বৃত্ত দাও:

1. যায়ীরের মেয়ের বয়স ছিল (বারো / একশো) বছর। 👉 বারো
2. যীশু বললেন, “(ভয় / অলসতা) কোরো না; শুধু বিশ্বাস করো।” 👉 ভয়
3. যীশুর ক্ষমতা আছে (মৃত্যুর ওপর / কিছুর ওপর নয়)। 👉 মৃত্যুর ওপর

3. হ্যাঁ বা না

হ্যাঁ বা না লেখো:

1. যায়ীর কি একজন গুরুত্বপূর্ণ মানুষ ছিলেন? ( ___ ) 👉 হ্যাঁ
2. যীশু কি বলেছিলেন সে শুধু ঘুমিয়ে আছে? ( ___ ) 👉 হ্যাঁ
3. আমরা ভয় পেলে বা অসুস্থ হলে যীশু কি যত্ন নেন? ( ___ ) 👉 হ্যাঁ

4. আলোচনার প্রশ্ন

1. মেয়ে অসুস্থ হলে যায়ীর কী করলেন?

নমুনা উত্তর: তিনি যীশুকে খুঁজতে গিয়ে সাহায্যের জন্য মিনতি করলেন।

1. যীশু যায়ীরকে কী বললেন?

নমুনা উত্তর: ভয় পেয়ো না, শুধু বিশ্বাস করো।

1. কীসে তুমি ভয় পাও, আর তুমি কী করতে পারো?

নমুনা উত্তর: উত্তর ভিন্ন হবে; আমরা যীশুর ওপর ভরসা করতে ও প্রার্থনা করতে পারি।

5. মুখস্থ পদ:

মার্ক 5:36 — “ভয় পেয়ো না; শুধু বিশ্বাস করো।”

যোহন 11:25 — “যীশু বললেন, “আমিই পুনরুত্থান ও জীবন।””

6. ছবিতে রং করো:

হস্তশিল্প 1: ছোট বিছানা

উপকরণ: একটি ছোট বাক্স, কাপড়ের টুকরো, একটি কাগজের পুতুল

নির্দেশনা:

1. কাগজ দিয়ে একটি পুতুল বানাও।
2. বাক্সে কাপড় দিয়ে একটি ছোট বিছানা বানাও।
3. পুতুলটি তাতে শুইয়ে দাও এবং লেখো: “ওঠো!”

পাঠের মূল কথা: জীবন ও মৃত্যুর ওপর যীশুর ক্ষমতা আছে।

হস্তশিল্প 2: ভয় দূর করার কার্ড

উপকরণ: কার্ড, ক্রেয়ন

নির্দেশনা:

1. এক অর্ধেকে এমন কিছু আঁকো যা তোমাকে ভয় দেখায়।
2. অন্য অর্ধেকে যীশু তোমার হাত ধরে আছেন তা আঁকো।
3. লেখো: “ভয় পেয়ো না।”

পাঠের মূল কথা: আমরা ভয় পেলে যীশুর ওপর ভরসা করতে পারি।

খেলা 1: জেগে ওঠো!

খেলার নিয়ম:

1. শিশুরা মেঝেতে ঘুমানোর ভান করবে।
2. শিক্ষক বলবেন “যীশু বলেন, জেগে ওঠো!” আর তারা উঠে দাঁড়িয়ে আনন্দধ্বনি দেবে।
3. অন্য একজন “যীশু”কে নিয়ে আবার করো।

পাঠের মূল কথা: জীবন দেওয়ার ক্ষমতা যীশুর আছে।

খেলা 2: বিশ্বাসের পথে হাঁটা

খেলার নিয়ম:

1. একটি পথের পাশে “ভরসা”, “বিশ্বাস”, “ভালোবাসা”-র মতো শব্দ লেখা কার্ড রাখো।
2. শিশুরা হাঁটতে হাঁটতে প্রতিটি কার্ডের শব্দ বলবে।
3. মুখস্থ পদ দিয়ে শেষ করো।

পাঠের মূল কথা: যীশু আমাদের তাঁর ওপর ভরসা করতে বলেন, ভয় পেতে নয়।