অনন্ত জীবনের পথ
উদ্দেশ্য | যীশু যে দুটি পথের কথা বলেছিলেন সে সম্পর্কে শিশুদের ভাবানো। |
শাস্ত্রপাঠ | গীতসংহিতা 1; মথি 7:13-14; যোহন 14:6 |
মুখস্থ পদ | দশ আজ্ঞা। কোনো নতুন পদ নেই। শিশুরা যে অংশটি শিখেছে তা ঝালিয়ে নাও। |
পাঠ উপস্থাপন
শুরুর কথা
শস্য ঝাড়াই নিয়ে কথা বলো। শ্রেণিতে একটি কুলো নিয়ে এসে শিশুদের জিজ্ঞাসা করতে পারলে খুব ভালো হয় এটি কীসের জন্য ব্যবহৃত হয়। শস্যকে তুষ থেকে আলাদা করার সময় শস্য ধরে রাখতে এটি ব্যবহৃত হয়; তুষ হল শস্যের চারপাশের খসখসে খোসা। শস্য আমরা খাবারের জন্য ব্যবহার করতে পারি, কিন্তু তুষ অকেজো। আমরা সেটি বাতাসে উড়ে যেতে দিই।
পাঠের মূল বিষয়গুলো
1. রাজা দায়ূদ একটি গীত লিখেছিলেন যাতে তিনি দুই ধরনের মানুষের বর্ণনা দিয়েছেন। এই গীতে বলা হয়েছে যারা ঈশ্বরকে অনুসরণ করে তারা ফলবান গাছের মতো, আর যারা করে না তারা তুষের মতো অকেজো (গীত 1:3-4)। শিশুরা বই 4, ঈশ্বরের সেবকগণ-এ এই গীতটি মুখস্থ অংশ হিসেবে শিখেছিল।
2. যীশু বলেছিলেন জীবন যেন একটি নির্দিষ্ট দরজা দিয়ে ঢুকে একটি নির্দিষ্ট পথে যাওয়ার মতো। প্রশস্ত দরজা একটি চওড়া পথে নিয়ে যায় যা খুব আকর্ষণীয় দেখায়, কিন্তু সেটি তোমাকে ঈশ্বর ও তাঁর আজ্ঞাগুলো থেকে দূরে নিয়ে যাবে। এটি ঈশ্বরহীনতার পথ এবং এটি মৃত্যু ও ধ্বংসের দিকে নিয়ে যায়। দুঃখের বিষয়, অনেক মানুষ সেই প্রশস্ত দরজাই বেছে নেয় (মথি 7:13)।
3. যীশু আমাদের জরুরিভাবে তাঁর পথে চলার আমন্ত্রণ জানান। এটি যেন একটি ছোট দরজা দিয়ে একটি সরু ও অনেক কঠিন পথে ঢোকা, যেখানে মানুষ কম। তবে জীবনের পথ যত কঠিনই হোক, আমাদের স্বর্গীয় পিতার ঘরে যাওয়ার পথে যীশু সবসময় আমাদের পাশে থাকেন। এটি অনন্ত জীবনের পথ, যা শুরু হয় যখন আমরা নিজেদের যীশুর হাতে সঁপে দিই। ছবি 24 দেখাও। এখানে যীশু তাঁর সরু পথটি দেখিয়ে দিচ্ছেন। জীবনে অনুসরণ করার এটিই সর্বোত্তম পথ (মথি 7:13-14; যোহন 14:6)।
4. এই পাঠমালার বিভিন্ন মানুষের গল্প ব্যবহার করে দেখাও তারা সরু পথে ঈশ্বরের পথ অনুসরণ করা, নাকি চওড়া পথে ঈশ্বরহীন পথ অনুসরণ করা বেছে নিয়েছিল।
উদাহরণ: পাঠ 11 ও 12: ইষ্টেরের কাকা মর্দখয় ঈশ্বরের পথ বেছে নিলেন। প্রধানমন্ত্রী হামন মন্দ পথ বেছে নিল।
পাঠ 9: নীনবীর লোকেরা ঈশ্বরহীন পথ ছেড়ে ঈশ্বরের পথে ফিরে এল।
পাঠ 17 ও 18: দানিয়েল ঈশ্বরের পথ বেছে নিলেন, যা সেই পরিস্থিতিতে খুব কঠিন পথ ছিল। যে দুষ্ট লোকেরা দানিয়েলের বিরুদ্ধে ষড়যন্ত্র করেছিল তারা ঈশ্বরহীন পথ বেছে নিল।
গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া
আমি চাই তোমরা প্রত্যেকে খুব সতর্কভাবে ভাবো তোমরা কোন পথে চলছ। তোমরা কি যীশুর সঙ্গে চলছ?
তোমাদের কেউ এ সম্পর্কে আরও জানতে চাইলে তোমরা সবসময় আমার, অন্য কোনো শিক্ষকের বা পালকের সঙ্গে কথা বলতে আসতে পারো। শিশুরা খুশি করতে ভালোবাসে, তাই যারা যীশুকে অনুসরণ করতে চায় তাদের হাত তুলতে বা দাঁড়াতে বললে অনেকেই তা করবে যারা আসলে মন থেকে তা চায় না। পবিত্র আত্মা নিজেই, যাকে তিনি ডাকছেন, সে নিজের ইচ্ছায় তোমার কাছে আসতে প্রেরণা পাবে।
মুখস্থ পদগুলি মনে গেঁথে দিন
সব শিশুকে সব আজ্ঞা আবৃত্তি করানোর বদলে শ্রেণিকে দুটি বা আরও কয়েকটি দলে ভাগ করো এবং প্রতিটি দলকে পালা করে একটি করে আজ্ঞা বলতে দাও। একটি শিশুকে একা সেগুলো বলতে না দেওয়াই ভালো, কারণ অন্যরা বিরক্ত হয়ে পড়বে।
ছবি 24 সম্পর্কে একটি কথা: বাইবেল নরক সম্পর্কে আমাদের খুব বেশি কিছু বলে না। আমরা নিশ্চিতভাবে যা জানি তা হল এটি ঈশ্বর থেকে সম্পূর্ণ ও চিরস্থায়ী বিচ্ছেদের একটি স্থান, যিনি আলো ও ভালোবাসার উৎস। তাই এটি ভয়ংকর হবে। এটি ছবিতে দেখানো কঠিন। এই ছবিটি আমাদের যা দেখাতে চায় তা হল ঈশ্বর থেকে বিচ্ছিন্ন হওয়ার চেয়ে খারাপ আর কিছু নেই, যিনি আমাদের সৃষ্টি করেছেন ও ভালোবাসেন।
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
পাঠ - 24: অনন্ত জীবনের পথ
শাস্ত্রপাঠ: গীতসংহিতা 1; মথি 7:13-14; যোহন 14:6
1. মেলাও
ক | খ |
|---|---|
প্রশস্ত দরজা | ঈশ্বরের কাছ থেকে দূরে নিয়ে যায় |
সরু দরজা | যীশুর সঙ্গে জীবনের দিকে নিয়ে যায় |
ফলবান গাছ | ঈশ্বরকে অনুসরণকারী মানুষের মতো |
তুষ | ঈশ্বরকে অবহেলাকারী মানুষের মতো |
উত্তর:
প্রশস্ত দরজা → ঈশ্বরের কাছ থেকে দূরে নিয়ে যায়
সরু দরজা → যীশুর সঙ্গে জীবনের দিকে নিয়ে যায়
ফলবান গাছ → ঈশ্বরকে অনুসরণকারী মানুষের মতো
তুষ → ঈশ্বরকে অবহেলাকারী মানুষের মতো
2. সঠিক শব্দে গোল দাগ দাও
সঠিক শব্দটিতে গোল দাগ দাও:
- যীশু বললেন, “আমিই (পথ / খেলা)।” 👉 পথ
- সরু পথ (অনন্ত জীবনের / দুঃখের) দিকে নিয়ে যায়। 👉 অনন্ত জীবনের
- যীশু (সবসময় / কখনোই না) আমাদের পাশে থাকেন। 👉 সবসময়
3. ঠিক না ভুল?
ঠিক হলে ঠি, ভুল হলে ভু লেখো:
- যীশুকে অনুসরণ করা বেছে নেওয়া। ( ___ ) 👉 ঠি
- ভুল করার সময় ভিড়ের পেছনে চলা। ( ___ ) 👉 ভু
- পথ জানতে ঈশ্বরের বাক্য পড়া। ( ___ ) 👉 ঠি
4. আলোচনার প্রশ্ন
- মর্দখয় ও দানিয়েল কোন পথ বেছে নিয়েছিলেন?
নমুনা উত্তর: ঈশ্বরের পথ, সরু পথ।
- সরু পথে আমাদের সঙ্গে কে হাঁটেন?
নমুনা উত্তর: যীশু সবসময় আমাদের পাশে থাকেন।
- যীশুকে অনুসরণ করা ভালো কেন?
নমুনা উত্তর: তিনি আমাদের ঈশ্বরের সঙ্গে অনন্ত জীবনের দিকে নিয়ে যান।
5. মুখস্থ পদ:
যাত্রাপুস্তক 20:1-3 — “আর ঈশ্বর এই সমস্ত কথা বললেন: “আমি প্রভু তোমার ঈশ্বর। আমার সামনে তোমার অন্য কোনো দেবতা থাকবে না।””
যোহন 14:6 — “আমিই পথ, সত্য ও জীবন। আমার মাধ্যমে না গেলে কেউ পিতার কাছে আসতে পারে না।”
6. ছবিতে রং করো:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
হস্তশিল্প 1: দুই পথের ছবি
উপকরণ: কাগজ, ক্রেয়ন, আঠা, বাদামি কাগজ
নির্দেশনা:
- একটি চওড়া পথ ও একটি সরু পথ আঁকো।
- সরু পথটি সোনালি রং করো।
- সরু পথে যীশুকে আঁকো।
- লেখো: “যীশুকে অনুসরণ করো।”
পাঠের মূল কথা: যীশুই জীবনের পথ।
হস্তশিল্প 2: ফলবান গাছ
উপকরণ: কাগজ, ক্রেয়ন, সবুজ ও লাল কাগজ, আঠা
নির্দেশনা:
- একটি বড় গাছের গুঁড়ি আঁকো।
- সবুজ পাতা ও লাল ফল কেটে নাও।
- সেগুলো আঠা দিয়ে লাগাও।
- লেখো: “আমি ঈশ্বরকে অনুসরণ করি।”
পাঠের মূল কথা: যারা ঈশ্বরকে অনুসরণ করে তারা ফলবান গাছের মতো।
খেলা 1: সরু দরজা দিয়ে হাঁটা
খেলার নিয়ম:
- দুটি চেয়ার দিয়ে একটি সরু দরজা বানাও।
- শিশুরা একে একে এর মধ্য দিয়ে হেঁটে বলবে “যীশুই পথ।”
- একটি চওড়া জায়গার সঙ্গে তুলনা করো।
পাঠের মূল কথা: সরু পথ জীবনের দিকে নিয়ে যায়।
খেলা 2: শস্য না তুষ?
খেলার নিয়ম:
- ভালো পছন্দ (শস্য) ও খারাপ পছন্দ (তুষ) জোরে বলো।
- শস্যের জন্য শিশুরা দাঁড়াবে এবং তুষের জন্য বসবে।
- ভালো বেছে নেওয়া নিয়ে কথা বলো।
পাঠের মূল কথা: আমরা যীশুকে অনুসরণ করা বেছে নিই।
