পাঠ উপস্থাপন

শুরুর কথা

আগুন নিয়ে কথা বলো। আমরা আগুন দিয়ে কী করি? শিশুদের উত্তর দেওয়ার সময় দাও। এটি রান্না, উষ্ণতা ও আলোর জন্য খুবই কাজের। কিন্তু এটি ক্ষতিও করতে পারে। শিখা আমাদের পুড়িয়ে দিতে পারে এবং কখনো কখনো আগুন মেরে ফেলে, যেমন যখন কোনো ঘর পুড়ে যায়।

পাঠের মূল বিষয়গুলো

1. শদ্রক, মেশক ও অবেদনগো আগুনের এক ভয়ংকর শাস্তির মুখোমুখি হচ্ছিলেন। গত সপ্তাহের গল্পটি পুনরায় আলোচনা করো। ছবি 15 দেখাও এবং তা দেখে প্রশ্ন করো।

2. তিন বন্ধু জীবন্ত ঈশ্বরের প্রতি বিশ্বস্ত থেকে সোনার মূর্তির সামনে মাথা নত করতে অস্বীকার করায় রাগান্বিত রাজা নবূখদনিৎসর চুল্লিটিকে আগের চেয়ে বেশি গরম করালেন। সেটি এত গরম ছিল যে রাজার চোখের সামনে যে সৈন্যরা শদ্রক, মেশক ও অবেদনগোকে ভেতরে নিয়ে গেল তাদের আগুনের শিখাই মেরে ফেলল (দানি 3:19-23)।

3. রাজা বিশ্বাসই করতে পারলেন না যখন তিনি চুল্লিতে তিনজন নয়, চারজন মানুষকে দেখলেন, আর তাঁরা স্বাধীনভাবে ঘুরে বেড়াচ্ছিলেন। শদ্রক, মেশক ও অবেদনগোকে যখন ছুড়ে ফেলা হয়েছিল তখন তাঁদের শক্ত করে বাঁধা ছিল! ছবি 16 দেখাও। ঈশ্বর তাঁর বার্তাবাহককে পাঠিয়ে তাঁদের রক্ষা করে অলৌকিকভাবে তাঁদের উদ্ধার করলেন (3:24-25)।

4. নবূখদনিৎসর শদ্রক, মেশক ও অবেদনগোকে আগুন থেকে বেরিয়ে আসতে বললেন। তিনি বুঝলেন যে তাঁর জানা কোনো দেবতা এভাবে লোকদের রক্ষা করতে পারত না, কেবল সত্য ঈশ্বর, পরাৎপরই পারেন (3:26-29)।

গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া

গত কয়েক সপ্তাহে তোমরা শ্রেণিকে যে গল্পগুলো বলেছ সেগুলো থেকে কয়েকটি মনে করিয়ে দাও, যেখানে ঈশ্বর কাউকে রক্ষা বা সুস্থ করতে অলৌকিক কাজ করেছিলেন। এই পাঠগুলোতে আছে নামানের সুস্থতা (পাঠ 2), ইলীশায়ের সুরক্ষা (পাঠ 2 ও 3), শমরিয়া অবরোধের সমাপ্তি (পাঠ 6), যোনা ও নীনবীর রক্ষা (পাঠ 8) এবং দানিয়েল ও তাঁর বন্ধুদের সুস্বাস্থ্য (পাঠ 13)।

রাগ ও প্রতিশোধে ভরা এক ব্যক্তি একবার এক খ্রীষ্টান ধর্মপ্রচারককে ছুরি মারার চেষ্টা করেছিল, কিন্তু ছুরিটি সেই খ্রীষ্টানের পোশাক ভেদ করতেই পারল না। অনেক পরে সেই খুনের চেষ্টাকারী খ্রীষ্টধর্মে আগ্রহী হল এবং যাকে সে মারতে চেয়েছিল সেই প্রচারকের সঙ্গে দেখা করতে চাইল। সে যা করার চেষ্টা করেছিল তা স্বীকার করল এবং বলল, আক্রমণের দিন প্রচারক সুরক্ষামূলক জ্যাকেট পরে ছিলেন বলে সে খুশি। কিন্তু প্রচারক উত্তর দিলেন যে তিনি শুধু সাধারণ পোশাকই পরেছিলেন!

ঈশ্বর এখনও অলৌকিকভাবে তাঁর দাসদের রক্ষা করেন। প্রায়ই আমরা পরে গিয়ে জানতে পারি যে সেটি অলৌকিক ঘটনা ছিল। এসো, তাঁর স্নেহময় সুরক্ষার জন্য আমরা ঈশ্বরকে ধন্যবাদ দিই।

মুখস্থ পদটি মনে গেঁথে দিন

যাত্রাপুস্তক 20-এর এ পর্যন্ত শেখা সব পদ ঝালিয়ে নাও।

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

পাঠ - 16: আগুনের চুল্লি

শাস্ত্রপাঠ: দানিয়েল 3:19-30

1. হ্যাঁ না?

হ্যাঁ-র জন্য হ্যাঁ বা না-র জন্য না লেখো:

1. রাজা কি আগুনে চারজন মানুষকে দেখেছিলেন? ( ___ ) 👉 হ্যাঁ
2. তিন বন্ধু কি পুড়ে গিয়েছিলেন? ( ___ ) 👉 না
3. শেষে নবূখদনিৎসর কি ঈশ্বরের প্রশংসা করেছিলেন? ( ___ ) 👉 হ্যাঁ

2. বাক্যগুলো সম্পূর্ণ করো

শব্দ-বাক্স: ঈশ্বর, হাঁটতে, দূত

1. রাজা আগুনের মধ্যে চারজন মানুষকে ____________ দেখলেন। __________ 👉 হাঁটতে
2. ঈশ্বর তাঁদের রক্ষা করতে তাঁর ____________ পাঠালেন। __________ 👉 দূত
3. পরাৎপর ____________ তাঁদের রক্ষা করলেন। __________ 👉 ঈশ্বর

3. গল্পটি ক্রমানুসারে সাজাও

ক) রাজা তাঁদের সঙ্গে চতুর্থ একজনকে দেখলেন।
খ) তিন বন্ধু মাথা নত করলেন না।
গ) তাঁরা নিরাপদে বেরিয়ে এলেন।
ঘ) তাঁদের গনগনে চুল্লিতে ফেলা হল।

👉 সঠিক ক্রম:

1. তিন বন্ধু মাথা নত করলেন না।
2. তাঁদের গনগনে চুল্লিতে ফেলা হল।
3. রাজা তাঁদের সঙ্গে চতুর্থ একজনকে দেখলেন।
4. তাঁরা নিরাপদে বেরিয়ে এলেন।

4. আলোচনার প্রশ্ন

1. তিন বন্ধুর সঙ্গে আগুনে কে ছিলেন?

নমুনা উত্তর: ঈশ্বরের বার্তাবাহক তাঁদের রক্ষা করেছিলেন।

1. রাজা ঈশ্বর সম্পর্কে কী শিখলেন?

নমুনা উত্তর: সত্য ঈশ্বর এমনভাবে রক্ষা করতে পারেন যা আর কেউ পারে না।

1. ঈশ্বর কি সবসময় আমাদের বিপদ থেকে দূরে রাখেন?

নমুনা উত্তর: সবসময় নয়, কিন্তু তিনি বিপদে আমাদের সঙ্গে থাকেন।

5. মুখস্থ পদ:

যাত্রাপুস্তক 20:8 — “বিশ্রামবার পবিত্র রাখার জন্য স্মরণ করো।”

গীতসংহিতা 91:11 — “কারণ তিনি তোমার বিষয়ে তাঁর দূতদের আদেশ দেবেন, যেন তোমার সমস্ত পথে তারা তোমাকে রক্ষা করে।”

6. ছবিতে রং করো:

হস্তশিল্প 1: চুল্লি ও বন্ধুরা

উপকরণ: লাল ও কমলা কাগজ, কাঁচি, আঠা, ক্রেয়ন

নির্দেশনা:

1. ধূসর কাগজ থেকে একটি চুল্লি কেটে নাও।
2. তার ওপর আগুনের শিখার আকার আঠা দিয়ে লাগাও।
3. মাঝখানে চারটি মূর্তি আঁকো।
4. লেখো: “ঈশ্বর তাঁদের সঙ্গে ছিলেন।”

পাঠের মূল কথা: বিপদে ঈশ্বর আমাদের সঙ্গে থাকেন।

হস্তশিল্প 2: দূতের ডানা

উপকরণ: সাদা কার্ড, কাঁচি, সুতো, ক্রেয়ন

নির্দেশনা:

1. দুটি বড় ডানা কেটে নাও।
2. চুমকি বা ক্রেয়ন দিয়ে সাজাও।
3. পরার জন্য সুতো লাগাও।

পাঠের মূল কথা: ঈশ্বর রক্ষা করতে তাঁর দূতকে পাঠিয়েছিলেন।

খেলা 1: আগুনে চারজন

খেলার নিয়ম:

1. তিনটি শিশু ঘনিষ্ঠভাবে একটি বৃত্তে দাঁড়াবে।
2. চতুর্থ একটি শিশু তাদের সঙ্গে যোগ দেবে।
3. সবাই বলবে: “ঈশ্বর আমাদের সঙ্গে আছেন।” পালা করে করো।

পাঠের মূল কথা: আমরা কখনও একা নই।

খেলা 2: ধন্যবাদের বৃত্ত

খেলার নিয়ম:

1. শিশুরা গোল হয়ে বসবে।
2. প্রত্যেকে বলবে ঈশ্বর কীভাবে তাকে রক্ষা করেছেন।
3. ধন্যবাদের প্রার্থনা দিয়ে শেষ করো।

পাঠের মূল কথা: ঈশ্বর আমাদের রক্ষা করতে ভালোবাসেন।