মর্দখয় অবিশ্বস্ত হতে অস্বীকার করলেন
উদ্দেশ্য | শিশুদের দেখানো যে মর্দখয় এক বিদেশি দেশে, অবিশ্বস্ত হওয়ার জন্য প্রচণ্ড চাপের মধ্যেও, ঈশ্বরের আজ্ঞাগুলোর প্রতি কীভাবে বিশ্বস্ত ছিলেন। |
শাস্ত্রপাঠ | ইষ্টের 3:1-15; 4:1-17 |
মুখস্থ পদ | যাত্রাপুস্তক 20:8 (দশ আজ্ঞা) “বিশ্রামবার পবিত্র রাখার জন্য স্মরণ করো।” |
পাঠ উপস্থাপন
শুরুর কথা
এমন সময়ের কথা ভাবো যখন গুরুত্বপূর্ণ মানুষ তোমাদের মণ্ডলী বা শহরে দেখা করতে এসেছেন। সবাই সবসময় তাঁদের সন্তুষ্ট করতে চায়, তাঁদের থাকার সবচেয়ে আরামদায়ক জায়গা দিতে চায় এবং সবচেয়ে ভালো খাবার পরিবেশন করতে চায়। এই অতিথিদের কেউ কেউ খুব দয়ালু ও মনোরম, কিন্তু অন্যরা খুব অহংকারী হতে পারে।
পাঠের মূল বিষয়গুলো
1. রাজা অহশ্বেরশ হামন নামে একজন নতুন প্রধানমন্ত্রী নিযুক্ত করেছিলেন। হামন হেঁটে গেলে সবাইকে মাথা নত করে তাঁকে সম্মান দেখানোর আদেশ দেওয়া হয়েছিল (ইষ্টের 3:1-2a)। এতে তিনি খুব অহংকারী হয়ে উঠলেন। গল্পের এই অংশটি অভিনয় করা যেতে পারে, শ্রেণির একজন সদস্য হামন হবে আর বাকিরা সে হেঁটে গেলে তার সামনে মাথা নত করবে।
2. রাজার কর্মকর্তাদের মধ্যে কেবল একজন অন্য মানুষের সামনে মাথা নত করতে অস্বীকার করলেন। তিনি মর্দখয়। কেন? একজন ইহুদির কাছে কারও সামনে মাথা নত করার অর্থ হল তুমি তার উপাসনা করছ। পুরো শ্রেণিকে দ্বিতীয় ও তৃতীয় আজ্ঞা আবৃত্তি করতে দাও (যাত্রা 20:3-5a)। মর্দখয় তাঁর সামনে মাথা নত করতে অস্বীকার করায় হামন খুব রেগে গেলেন (3:2b-5)। ছবি 11 দেখাও। শ্রেণি গল্পের এই অংশটিও অভিনয় করে দেখাতে পারে।
3. হামন মর্দখয়ের ওপর প্রতিশোধ নিতে ঠিক করলেন। তিনি রাজাকে বললেন যে তাঁর শাসিত লোকদের একটি দল দেশের আইন মানছে না। হামন সেই পুরো দলটিকে ধ্বংস করার জন্য রাজার অনুমতি চাইলেন। তিনি এমনকি রাজা তাঁকে অনুমতি দিলে তাঁকে বিরাট অঙ্কের টাকা দেওয়ার প্রতিজ্ঞাও করলেন। রাজা অহশ্বেরশ কোনো প্রশ্ন না করেই রাজি হলেন (3:6, 8-11)।
4. হামন নির্দেশ দিলেন এবং রাজ্যের সব জায়গায় ঘোষণা করালেন যে একটি নির্দিষ্ট দিনে সব ইহুদিকে হত্যা করা হবে। রাজা জানতেন না যে তাঁর রানি ইষ্টের এই দলের লোক (3:12-15)।
5. মর্দখয় আতঙ্কিত হলেন। তিনি শোক প্রকাশের পোশাক পরে ঘুরে বেড়ালেন। রানি ইষ্টের তা শুনে তাঁকে কিছু নতুন পোশাক পাঠালেন। তিনি তা নিতে অস্বীকার করলেন এবং তাঁকে বললেন রাজা অহশ্বেরশের কাছে গিয়ে তাঁর জাতির লোকদের প্রাণের জন্য অনুনয় করতে (4:1-8)।
6. ইষ্টের একটি বার্তা পাঠিয়ে ব্যাখ্যা করলেন যে কেউ আগে না ডাকা অবস্থায় রাজার সঙ্গে দেখা করতে গেলে তাকে মৃত্যুদণ্ড দেওয়া হবে। একমাত্র ব্যতিক্রম হল রাজা যদি তাঁর রাজদণ্ড বাড়িয়ে দেখান যে ব্যক্তিটির প্রাণ রক্ষা করা হবে (4:9-11)। ছবি 10 দেখাও। রাজার হাতে রাজদণ্ডটি দেখিয়ে দাও। এই সোনার দণ্ডটি ছিল রাজার রাজকীয় ক্ষমতার প্রতীক।
7. মর্দখয় ইষ্টেরকে মনে করিয়ে দিয়ে উত্তর দিলেন যে তিনিও একজন ইহুদি। তিনি রানি হয়ে প্রাসাদে থাকলেও তাঁর জাতির বাকিদের সঙ্গে তাঁকেও হত্যা করা হবে। কিন্তু হয়তো, তিনি যোগ করলেন, ঈশ্বর তাঁকে সেই অবস্থানে রেখেছেন যাতে তিনি তাঁর লোকদের সাহায্য করতে পারেন (4:12-14)।
8. ইষ্টের রাজার কাছে যেতে রাজি হলেন, কিন্তু তিনি ইহুদিদের তাঁকে সাহায্য করতে বললেন। তার আগের তিন দিন তারা উপবাস করে প্রার্থনা করবে যেন রাজা অহশ্বেরশ তাঁকে গ্রহণ করেন এবং তাঁর প্রাণ রক্ষা করেন (4:15-17)।
গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া
মর্দখয় ঈশ্বরের প্রতি বিশ্বস্ত থেকেছিলেন, এমনকি যখন তা করা খুবই বিপজ্জনক ছিল। তিনি জানতেন তাঁর বিরুদ্ধে সব শক্তির চেয়ে ঈশ্বর মহান।
আফ্রিকার একটি দেশে একজন মণ্ডলীর নেতার ওপর খ্রীষ্টে তাঁর বিশ্বাস অস্বীকার করার জন্য চাপ দেওয়া হয়েছিল। সেনাবাহিনী যখন তাঁকে খুঁজতে তাঁর বাইবেল কলেজে হানা দিল, তিনি পুরো একটি রাত পাতা দিয়ে ঢাকা একটি গভীর খাদে লুকিয়ে ছিলেন।
সৈন্যরা তাঁকে না দেখেই খাদটি পার হয়ে গেল। ঈশ্বর তাঁকে বিপদ থেকে লুকিয়ে রেখেছিলেন এবং তিনি আরও অনেক বছর বেঁচে থেকে তাঁর স্বর্গীয় পিতার যত্ন ও সুরক্ষার গল্প বলেছিলেন।
তুমি কি বিশ্বাস করো ঈশ্বর তোমার যত্ন নেন?
মুখস্থ পদটি মনে গেঁথে দিন
যাত্রাপুস্তক 20-এর এ পর্যন্ত শেখা সব পদ ঝালিয়ে নাও।
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
পাঠ - 11: মর্দখয় অবিশ্বস্ত হতে অস্বীকার করলেন
শাস্ত্রপাঠ: ইষ্টের 3:1-15; 4:1-17
1. মেলাও
ক | খ |
|---|---|
হামন | চেয়েছিলেন সবাই তাঁর সামনে মাথা নত করুক |
মর্দখয় | শুধু ঈশ্বরের সামনে মাথা নত করেছিলেন |
ইষ্টের | রাজার সঙ্গে দেখা করতে রাজি হলেন |
সোনার রাজদণ্ড | দেখাল যে তাঁর প্রাণ রক্ষা করা হয়েছে |
উত্তর:
হামন → চেয়েছিলেন সবাই তাঁর সামনে মাথা নত করুক
মর্দখয় → শুধু ঈশ্বরের সামনে মাথা নত করেছিলেন
ইষ্টের → রাজার সঙ্গে দেখা করতে রাজি হলেন
সোনার রাজদণ্ড → দেখাল যে তাঁর প্রাণ রক্ষা করা হয়েছে
2. বাক্যগুলো সম্পূর্ণ করো
শব্দ বাক্স: প্রার্থনা করল, প্রণাম করতে, বিশ্বস্ত
- মর্দখয় ঈশ্বরের প্রতি ____________ ছিলেন। __________ 👉 বিশ্বস্ত
- তিনি হামনের সামনে ____________ রাজি হলেন না। __________ 👉 প্রণাম করতে
- ইহুদিরা উপবাস করল এবং ইষ্টেরের জন্য ____________। __________ 👉 প্রার্থনা করল
3. ঠিক না ভুল?
ঠিক হলে ঠি, ভুল হলে ভু লেখো:
- কঠিন হলেও শুধু ঈশ্বরের উপাসনা করা। ( ___ ) 👉 ঠি
- অন্যরা যা বলে তা অন্যায় হলেও করা। ( ___ ) 👉 ভু
- অন্যদের আমার জন্য প্রার্থনা করতে বলা। ( ___ ) 👉 ঠি
4. আলোচনার প্রশ্ন
- মর্দখয় কেন হামনের সামনে মাথা নত করেননি?
নমুনা উত্তর: মাথা নত করা তাঁর উপাসনা করার মতো হত, আর তিনি শুধু ঈশ্বরেরই উপাসনা করতেন।
- মর্দখয় ইষ্টেরকে কী করতে বলেছিলেন?
নমুনা উত্তর: রাজার কাছে গিয়ে তাঁর জাতির লোকদের জন্য অনুনয় করতে।
- ঠিক কাজ করা কখন কঠিন হয়?
নমুনা উত্তর: যখন বন্ধুরা বা অন্যরা আমাদের অন্যায় করাতে চায়।
5. মুখস্থ পদ:
যাত্রাপুস্তক 20:8 — “বিশ্রামবার পবিত্র রাখার জন্য স্মরণ করো।”
প্রেরিত 5:29 — “মানুষের চেয়ে ঈশ্বরের আজ্ঞাই আমাদের মানতে হবে!”
6. ছবিতে রং করো:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
হস্তশিল্প 1: শুধু ঈশ্বরের সামনে নত হওয়ার পোস্টার
উপকরণ: কাগজ, ক্রেয়ন
নির্দেশনা:
- মর্দখয়কে মাথা উঁচু করে দাঁড়িয়ে থাকতে আঁকো।
- হামন ও অন্যদের মাথা নত করতে আঁকো।
- লেখো: “আমি শুধু ঈশ্বরেরই উপাসনা করব।”
পাঠের মূল কথা: আমরা শুধু ঈশ্বরেরই উপাসনা করি।
হস্তশিল্প 2: সোনার রাজদণ্ড
উপকরণ: কার্ডের নল, সোনালি কাগজ, আঠা, তারার স্টিকার
নির্দেশনা:
- নলটি সোনালি কাগজে মুড়ে দাও।
- ওপরে একটি তারা আঠা দিয়ে লাগাও।
- লেখো: “ঈশ্বর রক্ষা করেন।” পাশে।
পাঠের মূল কথা: ঈশ্বর ইষ্টের ও তাঁর জাতির লোকদের ওপর নজর রেখেছিলেন।
খেলা 1: মাথা উঁচু করে দাঁড়াও
খেলার নিয়ম:
- শিক্ষক সম্মান জানানোর মতো মানুষদের নাম পড়ার সময় সবাই দাঁড়িয়ে থাকবে।
- শিক্ষক “ঈশ্বর” বললে সবাই হাঁটু গেড়ে বসবে।
- শুধু ঈশ্বরকেই উপাসনা দিয়ে সম্মান করা নিয়ে কথা বলো।
পাঠের মূল কথা: একমাত্র ঈশ্বরই আমাদের উপাসনার যোগ্য।
খেলা 2: ইষ্টেরের জন্য প্রার্থনা করো
খেলার নিয়ম:
- শিশুরা গোল হয়ে বসবে।
- প্রত্যেকে এমন একজনের জন্য একটি ছোট প্রার্থনা করবে যার সাহসের দরকার।
- একসঙ্গে “আমেন” বলে শেষ করো।
পাঠের মূল কথা: আমরা অন্যদের জন্য প্রার্থনা করতে পারি।
