বোয়স ও বেথলেহেমের প্রাচীনেরা
উদ্দেশ্য | শিশুদের দেখানো যে বিদেশি রূত ইস্রায়েলের ঈশ্বরের বাধ্য ও আশীর্বাদপ্রাপ্ত সেবক হয়ে উঠেছিলেন। |
শাস্ত্রপাঠ | রূত 4:1-22 |
মুখস্থ পদ | গীতসংহিতা 121:5 প্রভু তোমাকে রক্ষা করেন – প্রভু তোমার ডান পাশে তোমার ছায়া … |
পাঠ উপস্থাপন
শুরুর কথা
শ্রেণিকে জিজ্ঞাসা করো তাদের সমাজে কোনো সমস্যা হলে কী ঘটে। সম্ভাব্য উত্তর: প্রাচীনেরা বা নেতারা প্রায়ই তা নিয়ে আলোচনা করতে বসেন।
পাঠের মূল বিষয়গুলো
1. প্রাচীনকালের ইস্রায়েলীয়দের কোনো সমস্যা হলে তারা সমাধানের জন্য একই পদ্ধতি ব্যবহার করত। তারা সাধারণত শহরের ফটকে মিলিত হত। তাই বোয়স বেথলেহেমের প্রাচীনদের সঙ্গে বসলেন (4:1)।
2. বোয়স ইলীমেলকের সবচেয়ে কাছের আত্মীয় ছিলেন না। ইলীমেলক ছিলেন নয়মীর স্বামী যিনি মারা গিয়েছিলেন, মনে আছে তো? তাই বোয়স তাঁর চেয়ে কাছের আত্মীয় লোকটিকে ডাকলেন তাঁর ও শহরের প্রাচীনদের সঙ্গে বসতে, যাতে তাঁরা ইলীমেলকের একটি মাঠ বিক্রি নিয়ে আলোচনা করতে পারেন (4:1-4)।
3. এই অন্য আত্মীয়টি মাঠটি কেনার প্রথম সারিতে ছিলেন, কারণ তিনি ইলীমেলকের আরও ঘনিষ্ঠ আত্মীয় ছিলেন। প্রথমে তিনি এটি কিনতে চাইলেন। তারপর বোয়স তাঁকে মনে করিয়ে দিলেন যে এর অর্থ তাঁকে নয়মী (যিনি ইলীমেলকের বিধবা) এবং রূত (যিনি ইলীমেলকের ছেলের বিধবা) দুজনেরই যত্ন নিতে হবে। এতে তিনি মত বদলালেন। তিনি বললেন বোয়সেরই মাঠটি কেনা এবং দুই বিধবার যত্ন নেওয়া উচিত (4:4-6)।
4. এতে বোয়সের রূতকে বিয়ে করার পথ পরিষ্কার হল। সবচেয়ে কাছের আত্মীয় ইলীমেলকের সম্পত্তির ওপর সমস্ত দাবি ছেড়ে দিয়েছেন এই চুক্তি পাকা করতে তিনি তাঁর জুতোর একটি পাটি খুলে বোয়সকে দিলেন। ইস্রায়েলে এটাই ছিল প্রথা (4:7-10)। ছবি 5 দেখাও।
5. রূত ও বোয়সের বিয়ে হল। ঈশ্বর তাঁদের ওবেদ নামে একটি ছেলে দিয়ে আশীর্বাদ করলেন। খুব আনন্দ হল। স্থানীয় নারীরা রূতের প্রশংসায় পূর্ণ হল, যদিও তিনি বিদেশি ছিলেন (4:13-16)।
6. এই ছেলেটি বড় হয়ে বিখ্যাত রাজা দায়ূদের দাদু হলেন (4:17)। এই মানব পরিবারেই ঈশ্বর তাঁর পুত্র যীশু খ্রীষ্টের জন্ম হওয়ার জন্য বেছে নিয়েছিলেন।
গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া
রূত নিজের বাড়ি ও পরিবার ছেড়ে নয়মীর দেখাশোনা করতে একটি বিদেশি দেশে এসেছিলেন। তিনি তাঁর কথা রেখেছিলেন। শ্রেণিকে 1:16-17 পড়ে শোনাও। ঈশ্বর রূতকে সম্মান করলেন এবং একটি নতুন বাড়ি ও পরিবার দিয়ে আশীর্বাদ করলেন।
রূত সব পরিস্থিতিতে ঈশ্বরের ওপর ভরসা রাখার দৃষ্টান্ত। আমরাও তা করতে পারি।
মুখস্থ পদটি মনে গেঁথে দিন
ঈশ্বর কীভাবে রূতকে রক্ষা করেছিলেন তা ফিরে ভাবো।
গীতসংহিতা 121-এর যে পদগুলো শিশুরা এ পর্যন্ত শিখেছে সেগুলো ঝালিয়ে নাও।
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
পাঠ - 5: বোয়স ও বেথলেহেমের প্রাচীনেরা
শাস্ত্রপাঠ: রূত 4:1-22
1. গল্পটি ক্রমানুসারে সাজাও
ক) রূত ও বোয়সের ওবেদ নামে একটি ছেলে হল।
খ) বোয়স শহরের ফটকে প্রাচীনদের সঙ্গে দেখা করলেন।
গ) বোয়স রূতকে বিয়ে করলেন।
ঘ) কাছের আত্মীয়টি তাঁর অধিকার ছেড়ে দিলেন।
👉 সঠিক ক্রম:
- বোয়স শহরের ফটকে প্রাচীনদের সঙ্গে দেখা করলেন।
- কাছের আত্মীয়টি তাঁর অধিকার ছেড়ে দিলেন।
- বোয়স রূতকে বিয়ে করলেন।
- রূত ও বোয়সের ওবেদ নামে একটি ছেলে হল।
2. বাক্যগুলো সম্পূর্ণ করো
শব্দ বাক্স: দায়ূদ, যীশু, ওবেদ
- রূত ও বোয়সের ছেলের নাম ছিল ____________। __________ 👉 ওবেদ
- ওবেদের নাতি ছিলেন রাজা ____________। __________ 👉 দায়ূদ
- ঈশ্বরের পুত্র, ____________, এই পরিবারে জন্ম নিয়েছিলেন। __________ 👉 যীশু
3. হ্যাঁ না না?
হ্যাঁ-এর জন্য হ্যাঁ এবং না-এর জন্য না লেখো:
- রূত কি ইস্রায়েলে জন্মেছিলেন? ( ___ ) 👉 না
- ঈশ্বর কি রূতকে আশীর্বাদ করেছিলেন? ( ___ ) 👉 হ্যাঁ
- রূত কি নয়মীর কাছে করা প্রতিজ্ঞা রেখেছিলেন? ( ___ ) 👉 হ্যাঁ
4. আলোচনার প্রশ্ন
- শহরের নেতারা কোথায় মিলিত হত?
নমুনা উত্তর: শহরের ফটকে।
- ঈশ্বর কেন রূতকে আশীর্বাদ করেছিলেন?
নমুনা উত্তর: তিনি বিশ্বস্ত ও দয়ালু ছিলেন এবং ঈশ্বরের ওপর ভরসা রেখেছিলেন।
- আমরা কীভাবে আমাদের প্রতিজ্ঞা রাখি?
নমুনা উত্তর: কঠিন হলেও আমরা যা বলেছি তা করি।
5. মুখস্থ পদ:
গীতসংহিতা 121:5 — “প্রভু তোমাকে রক্ষা করেন—প্রভু তোমার ডান পাশে তোমার ছায়া।”
হিতোপদেশ 3:5 — “সমস্ত হৃদয় দিয়ে প্রভুর ওপর ভরসা রাখো।”
6. ছবিতে রং করো:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
হস্তশিল্প 1: বংশবৃক্ষ
উপকরণ: কাগজ, বাদামি ও সবুজ কাগজ, আঠা, ক্রেয়ন
নির্দেশনা:
- বাদামি কাগজ দিয়ে একটি গাছের গুঁড়ি বানাও।
- চারটি সবুজ পাতা কেটে নাও।
- পাতাগুলোতে রূত, বোয়স, ওবেদ ও দায়ূদ লেখো।
- সেগুলো গাছে আঠা দিয়ে লাগাও।
পাঠের মূল কথা: ঈশ্বর রূতের পরিবারকে আশীর্বাদ করেছিলেন, আর তার মধ্য থেকেই যীশুর জন্ম হয়েছিল।
হস্তশিল্প 2: ছায়ার ছাতা
উপকরণ: কাগজের থালা, কাঠি, টেপ, ক্রেয়ন
নির্দেশনা:
- একটি কাগজের থালা রং করো।
- হাতল হিসেবে পেছনে একটি কাঠি টেপ দিয়ে লাগাও।
- লেখো: “প্রভু তোমার ছায়া।”
- রোদ-আড়ালের মতো এটি উঁচু করে ধরো।
পাঠের মূল কথা: রোদ থেকে ছায়ার মতো ঈশ্বর আমাদের রক্ষা করেন।
খেলা 1: বংশের শিকল
খেলার নিয়ম:
- নামগুলো বলো: রূত, বোয়স, ওবেদ, দায়ূদ, যীশু।
- পাঁচজন শিশু এক সারিতে দাঁড়াবে।
- প্রত্যেকে নিজের নাম বলে বাহু জড়াজড়ি করবে।
পাঠের মূল কথা: ঈশ্বর রূতের পরিবারকে ব্যবহার করে যীশুকে পৃথিবীতে এনেছিলেন।
খেলা 2: প্রতিজ্ঞা রক্ষাকারী
খেলার নিয়ম:
- প্রতিটি শিশু একজন বন্ধুর কানে একটি ভালো প্রতিজ্ঞা ফিসফিস করে বলবে।
- তারা তা রাখার অভিনয় করবে।
- শ্রেণি প্রতিজ্ঞাটি অনুমান করবে।
পাঠের মূল কথা: রূতের মতো আমাদেরও প্রতিজ্ঞা রাখা উচিত।
