একটি পরিবার দুর্ভিক্ষ থেকে পালাল
উদ্দেশ্য | শিশুদের দেখানো যে আফ্রিকায় আজ আমরা যে শরণার্থী ও দুর্ভিক্ষের সমস্যা দেখি তা নতুন নয়। বাইবেলের সময়ের মানুষও এসব অভিজ্ঞতার মধ্য দিয়ে গিয়েছিল। |
শাস্ত্রপাঠ | রূত 1:1-5 |
মুখস্থ পদ | গীতসংহিতা 121:1 আমি পাহাড়ের দিকে চোখ তুলি – আমার সাহায্য কোথা থেকে আসে? |
লক্ষ করো: আগামী আট সপ্তাহ ধরে শিশুরা গীতসংহিতা 121 শিখবে – প্রতি সপ্তাহে একটি করে নতুন পদ। এই গীতের মূল বিষয়: প্রভুই আমাদের রক্ষাকর্তা। |
পাঠ উপস্থাপন
শুরুর কথা
শ্রেণির সবাই সম্ভবত এমন পরিবার চেনে যারা গ্রামাঞ্চলে নিজেদের বাড়ি ছেড়ে অনেক কিলোমিটার কষ্ট করে হেঁটে শহরে গিয়েছে। তাদের জিজ্ঞাসা করো: মানুষ কেন এমন করে? উত্তর: তারা শহরে খাবার ও নিরাপত্তার খোঁজে আসে।
পাঠের মূল বিষয়গুলো
1. বিচারকর্তাদের সময়ে (দেখো, শোনো ও বাঁচো, বই 3) ইস্রায়েলে দুর্ভিক্ষ হয়েছিল। ইলীমেলক নামে একজন মানুষ তাঁর স্ত্রী নয়মী ও দুই ছেলের সঙ্গে বেথলেহেমে বাস করতেন। বেথলেহেম নামের অর্থ “রুটির ঘর”। কিন্তু বেথলেহেমে কোনো রুটি ছিল না! সেখানে দুর্ভিক্ষ চলছিল। ইলীমেলক তাঁর পরিবারকে খাওয়ানোর জন্য কী করবেন?
2. ইলীমেলক তাঁর পরিবারকে নিয়ে মোয়াব দেশে গেলেন। সেটি বেথলেহেম থেকে প্রায় 80 কিলোমিটার দক্ষিণে ছিল। ছবি 1 দেখাও। ব্যাখ্যা করো যে তাদের হেঁটে যেতে হয়েছিল, তাই তারা শুধু যা বহন করতে পারে তাই সঙ্গে নিতে পেরেছিল।
3. মোয়াবে খাবার ছিল, কিন্তু তারা ছিলেন বিদেশি। সেখানকার ভাষা, রীতিনীতি ও ধর্ম সবই তাঁদের নিজেদের থেকে আলাদা ছিল। মোয়াবীয়রা সর্বশক্তিমান প্রভু ঈশ্বরের উপাসনা করত না। ভেবে দেখো ইলীমেলক ও তাঁর পরিবারকে কী কী অসুবিধার মধ্য দিয়ে যেতে হয়েছিল।
4. ইলীমেলক মারা গেলে পরিবারে শোক নেমে এল। নয়মীর সৌভাগ্য যে তাঁর তখনও দুই ছেলে ছিল। এর মধ্যে তারা মোয়াবের মেয়েদের বিয়ে করেছিল। কিন্তু তারপর তাঁর দুই ছেলেও মারা গেল।
5. মোয়াবে আসার দশ বছর পর নয়মী সেই বিদেশ-বিভুঁইয়ে নিজের কোনো মানুষ ছাড়াই একা পড়ে রইলেন। তাঁর স্বামী ছিল না, ছেলেরা ছিল না, ছিল শুধু দুই বিদেশি পুত্রবধূ। তিনি ভাবলেন তাঁর জীবন অত্যন্ত দুঃখের হয়ে গেছে। ভবিষ্যতে তিনি কোনো আশা দেখতে পাচ্ছিলেন না।
গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া
সাম্প্রতিক বছরগুলোতে আফ্রিকায়, বিশেষ করে ইথিওপিয়া ও সুদানে যে দুর্ভিক্ষ হয়েছে তা নিয়ে কথা বলো। হয়তো তোমার বা কোনো শিশুর নিজের অভিজ্ঞতা বলার আছে।
1988 সালের অক্টোবরে দক্ষিণ সুদানের জুবায় কোনো খাবার ছিল না। এক মাস পরে লুথারান ওয়ার্ল্ড ফেডারেশন বিমানে করে শহরে খাবার পাঠাতে শুরু করে। সারা পৃথিবীর খ্রীষ্টানরা খাবার ও টাকা দিয়েছিল যাতে এই আকাশপথে খাদ্য সরবরাহ সম্ভব হয়।
মুখস্থ পদটি মনে গেঁথে দিন
এই পদটি একটি প্রশ্ন করছে। তোমার কী মনে হয় এর উত্তর কী? শিশুদের উত্তর দেওয়ার সময় দাও। আমরা উত্তরটি গীতসংহিতা 121-এর দ্বিতীয় পদে পাই। তাদের 2 নম্বর পদটি পড়ে শোনাও।
ইস্রায়েলের প্রতিবেশীরা ছিল পৌত্তলিক গোষ্ঠী, যারা একমাত্র সত্য ঈশ্বরের বদলে মূর্তির পূজা করত। তারা বিশ্বাস করত যে এসব দেবতা সবচেয়ে উঁচু জায়গায় বাস করেন, তাই তারা পাহাড়ের চূড়ায় ও পর্বতে তাদের বেদি তৈরি করত। কিন্তু গীতসংহিতা 121-এর লেখক জানতেন যে সাহায্য পর্বত থেকে আসে না; সাহায্য আসে একমাত্র জীবন্ত ঈশ্বরের কাছ থেকে।
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
পাঠ - 1: একটি পরিবার দুর্ভিক্ষ থেকে পালাল
শাস্ত্রপাঠ: রূত 1:1-5
1. আমি কে?
এখান থেকে বেছে নাও: ইলীমেলক, নয়মী, মোয়াব
- আমি আমার পরিবারকে ক্ষুধার্ত দেশ থেকে নিয়ে গিয়েছিলাম। আমি কে? __________ 👉 ইলীমেলক
- আমি সেই স্ত্রী যিনি স্বামী ও ছেলেদের হারিয়েছিলাম। আমি কে? __________ 👉 নয়মী
- আমি সেই দেশ যেখানে খাবার ছিল। আমি কে? __________ 👉 মোয়াব
2. হ্যাঁ না না?
হ্যাঁ-এর জন্য হ্যাঁ এবং না-এর জন্য না লেখো:
- সেই সময়ে বেথলেহেমে কি প্রচুর রুটি ছিল? ( ___ ) 👉 না
- পরিবারটি কি মোয়াবে যেতে অনেক পথ হেঁটেছিল? ( ___ ) 👉 হ্যাঁ
- মোয়াবীয়রা কি প্রভুর উপাসনা করত? ( ___ ) 👉 না
3. বাক্যগুলো সম্পূর্ণ করো
শব্দ বাক্স: দুর্ভিক্ষ, সাহায্য, পাহাড়
- ____________-এর কারণে খাবার ছিল না। __________ 👉 দুর্ভিক্ষ
- গীতে বলা হয়েছে, “আমি ____________-এর দিকে চোখ তুলি।” __________ 👉 পাহাড়
- আমাদের প্রকৃত ____________ আসে ঈশ্বরের কাছ থেকে। __________ 👉 সাহায্য
4. আলোচনার প্রশ্ন
- ইলীমেলক কেন বেথলেহেম ছেড়ে গিয়েছিলেন?
নমুনা উত্তর: সেখানে দুর্ভিক্ষ ছিল এবং তিনি তাঁর পরিবারের জন্য খাবার চেয়েছিলেন।
- আজও কেন পরিবারগুলো নিজেদের বাড়ি ছেড়ে যায়?
নমুনা উত্তর: খাবার ও থাকার নিরাপদ জায়গা খুঁজতে।
- ক্ষুধার্ত পরিবারগুলোকে আমরা কীভাবে সাহায্য করতে পারি?
নমুনা উত্তর: আমরা খাবার ভাগ করে দিতে, দান করতে ও তাদের জন্য প্রার্থনা করতে পারি।
5. মুখস্থ পদ:
গীতসংহিতা 121:1 — “আমি পাহাড়ের দিকে চোখ তুলি—আমার সাহায্য কোথা থেকে আসে?”
গীতসংহিতা 46:1 — “ঈশ্বর আমাদের আশ্রয় ও শক্তি, বিপদে সদা-উপস্থিত সাহায্যকারী।”
6. ছবিতে রং করো:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
হস্তশিল্প 1: রুটির ঝুড়ি
উপকরণ: কাগজের থালা, বাদামি কাগজ, আঠা, ক্রেয়ন
নির্দেশনা:
- ঝুড়ি বানাতে কাগজের থালাটি মাঝখান থেকে ভাঁজ করো।
- বাদামি কাগজ থেকে রুটির টুকরো কেটে নাও।
- রুটিগুলো ঝুড়ির ভেতরে আঠা দিয়ে লাগাও।
- লেখো: “ঈশ্বর আমাদের সাহায্য।”
পাঠের মূল কথা: বেথলেহেম মানে “রুটির ঘর”। আমাদের যখন খাবারের দরকার হয় ঈশ্বর তা দিতে পারেন।
হস্তশিল্প 2: হেঁটে চলা পরিবারের ফালি
উপকরণ: লম্বা কাগজের ফালি, ক্রেয়ন, কাঁচি
নির্দেশনা:
- ফালিটি পাখার মতো ভাঁজ করো।
- সামনের ভাঁজে একজন মানুষ আঁকো, যার হাত-পা যেন ভাঁজের কিনারা ছুঁয়ে থাকে।
- আকৃতিটি কেটে নিয়ে খুলে ফেলো।
- একসঙ্গে হেঁটে চলা পরিবারটিকে রং করো।
পাঠের মূল কথা: ইলীমেলকের পরিবার খাবারের খোঁজে একসঙ্গে হেঁটে গিয়েছিল।
খেলা 1: রুটি ভাগ করো
খেলার নিয়ম:
- কাগজের রুটির টুকরোগুলো একটি স্তূপে রাখো।
- একবারে একজন শিশু একজন বন্ধুকে একটি টুকরো দেবে।
- সবাই কিছু না পাওয়া পর্যন্ত চালিয়ে যাও।
পাঠের মূল কথা: আমাদের যা আছে তা আমরা ক্ষুধার্তদের সঙ্গে ভাগ করে নিতে পারি।
খেলা 2: ব্যাগ গুছিয়ে নাও
খেলার নিয়ম:
- প্রতিটি শিশুকে একটি ছোট ব্যাগ দাও।
- “গোছাও!” বলে ডাক দাও এবং স্তূপ থেকে তারা যা বহন করতে পারে তা বেছে নিক।
- কেন তারা সবকিছু নিতে পারেনি তা নিয়ে কথা বলো।
পাঠের মূল কথা: শরণার্থীরা কেবল যা বহন করতে পারে তাই নিতে পারে, তাই তাদের আমাদের সাহায্য দরকার।
