পাঠ উপস্থাপন

শুরুর কথা

শ্রেণির সামনে সাবধানে এক টুকরো কাগজে আগুন ধরিয়ে সেটি পুরোপুরি পুড়ে যেতে দাও। (জ্বলন্ত কাগজটি একটি রান্নার হাঁড়ির ঢাকনার ওপর রাখলে শ্রেণি তা দেখতে পাবে এবং এটি নিরাপদও থাকবে।) শিশুদের দেখাও যে কিছু পুড়ে গেলে খুব সামান্যই অবশিষ্ট থাকে।

আজকের শিক্ষার মূল বিষয়গুলি

1. মোশি মরুভূমিতে ছিলেন যখন তিনি একটি ঝোপ জ্বলতে দেখলেন, কিন্তু সেটি পুড়ে শেষ হয়ে যাচ্ছিল না। সংক্ষেপে ছবি 14 দেখাও।

মোশি মরুভূমিতে কেন ছিলেন? শেষবার যখন আমরা তাঁর কথা বলেছিলাম, তিনি রাজার বাড়িতে লালিত হচ্ছিলেন! ঈশ্বর তাঁকে শিশু অবস্থায় রক্ষা ও নিরাপদে রেখেছিলেন। সংক্ষেপে ছবি 13 দেখাও। পাঠ 13-এর গল্প ও মুখস্থ পদটি আবার দেখে নাও।

2. মোশি ফরৌণের বাড়িতে বড় হয়েছিলেন, কিন্তু তাঁর নিজের লোকদের কাছে গিয়ে তিনি তাদের সহ্য করা নিষ্ঠুরতা ও অবিচার সইতে পারলেন না। তিনি নিজের উপায়ে বিষয়গুলো ঠিক করার চেষ্টা করলেন, আর তার ফলে প্রাণ বাঁচাতে তাঁকে পালাতে হল (2:11-14)।

3. এই অন্য দেশে মোশি বিয়ে করলেন এবং 40 বছর বাস করলেন। সীনয় পর্বতের কাছে মরুভূমিতে তাঁর শ্বশুরের ভেড়া চরানোর সময় ঈশ্বর তাঁকে নেতা হতে শেখালেন (2:21-22)।

মোশির লোকেরা, ইস্রায়েলীয়েরা, তখনও মিশরে দাস ছিল। তারা কষ্টের মধ্যে ঈশ্বরের কাছে কেঁদে উঠল (2:23-25)।

4. একদিন মোশি একটি অদ্ভুত জিনিস দেখলেন। একটি ঝোপ জ্বলছিল অথচ নষ্ট হচ্ছিল না! মোশি ভালো করে দেখার জন্য কাছে গেলেন। আবার ছবি 14 দেখাও। ঈশ্বর আগুনের ভেতর থেকে মোশির সঙ্গে কথা বললেন (3:1-3)।

5. মোশি ঝোপটির কাছে এলে ঈশ্বর মোশিকে বললেন যে তাঁকে মনে রাখতে হবে ঈশ্বর পবিত্র (3:4-6)।

6. ঈশ্বর মোশিকে বললেন যে ইস্রায়েলীয়দের মিশর থেকে বের করে একটি নতুন দেশে নিয়ে যাওয়ার জন্য তিনি মনোনীত হয়েছেন (3:7-10)।

7. মোশি অনেক অজুহাত দিলেন। তিনি এই কাজের ভার নিতে চাননি!

মোশি বললেন: ক) তিনি একজন গুরুত্বহীন মানুষ (3:11)। খ) ইস্রায়েলীয়দের কাছে ঈশ্বর সম্পর্কে কী বলবেন তা তিনি জানেন না (3:13; 4:1)। গ) তিনি মোটেই ভালো বক্তা নন (4:10)।

8. মোশির দেওয়া প্রতিটি অজুহাতের উত্তর ঈশ্বর দিলেন এবং মোশিকে নিজের সম্পর্কে শেখালেন। ঈশ্বর বললেন, তাঁর নাম “আমি যা, আমি তা-ই” (3:14)। এই নাম দেখায় যে ঈশ্বর সবসময় উপস্থিত, তিনি সবসময় সক্রিয় এবং তিনি সবসময় একই থাকেন। লোকদের বিশ্বাস করাতে যে তিনি ঈশ্বরের বার্তাবাহক, তার জন্য ঈশ্বর মোশিকে তিনটি চিহ্ন দিলেন (এ বিষয়ে আমরা পরের পাঠে আসব; 4:2-9)। মোশির ভাই হারোণ তাঁর মুখপাত্র হবেন, কারণ তিনি ভালো বক্তা ছিলেন।

9. মোশি ঈশ্বরের কাজ করতে প্রস্তুত হয়ে মিশরে ফিরলেন (4:18-20)।

মুখস্থ পদটি বলো

গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া

ঈশ্বর যখন আমাদের তাঁর জন্য কিছু করতে বলেন, তখন সেটি করার ক্ষমতা ও দক্ষতা না দিয়ে তিনি আমাদের ছেড়ে দেন না। তুমি যদি তোমার বন্ধুদের কাছে ঈশ্বর কে তা নিয়ে কথা বলো, ঈশ্বর তোমাকে সঠিক কথাগুলো বলতে সাহায্য করবেন।

শিক্ষকদের জন্য টীকা: মিশরীয়েরা মোশির লোকদের ইব্রীয় বলত। ইব্রীয়েরা নিজেদের ইস্রায়েলের সন্তান বা ইস্রায়েলীয় বলত। ইস্রায়েল হল যোসেফের বাবা যাকোবকে তাঁর জীবনের পরের দিকে ঈশ্বরের দেওয়া নতুন নাম।

মুখস্থ পদটি মনে গেঁথে দিন

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

পাঠ - 14: মোশি ও জ্বলন্ত ঝোপ

শাস্ত্রপাঠ: যাত্রাপুস্তক 2:11 – 3:21; 4:1-20

1. মোশির দুশ্চিন্তা ও ঈশ্বরের উত্তর

উত্তর:
“আমি গুরুত্বহীন।” → “আমি তোমার সঙ্গে থাকব।”
“আমি ভালো করে কথা বলতে পারি না।” → “হারোণ তোমার হয়ে কথা বলবে।”
“আপনার নাম কী?” → “আমি যা, আমি তা-ই।”
“তারা আমাকে বিশ্বাস করবে না।” → ঈশ্বর তাঁকে তিনটি চিহ্ন দিলেন।

2. বাক্যগুলো সম্পূর্ণ করো

শব্দ বাক্স: ভেড়া, আগুন, পবিত্র

1. মোশি যখন ঝোপটি দেখলেন তখন তিনি ____________ চরাচ্ছিলেন। __________ 👉 ভেড়া
2. ঝোপটিতে ____________ ধরেছিল কিন্তু সেটি পুড়ে যাচ্ছিল না। __________ 👉 আগুন
3. ঈশ্বর মোশিকে বললেন মনে রাখতে যে ঈশ্বর ____________। __________ 👉 পবিত্র

3. হ্যাঁ বা না

হ্যাঁ বা না লেখো:

1. ঈশ্বর কি ইস্রায়েলীয়দের নেতৃত্ব দেওয়ার জন্য মোশিকে বেছে নিয়েছিলেন? ( ___ ) 👉 হ্যাঁ
2. মোশি কি অজুহাত দিয়েছিলেন? ( ___ ) 👉 হ্যাঁ
3. ঈশ্বর আমাদের কিছু করতে বললে কি তিনি আমাদের সাহায্য ছাড়া ছেড়ে দেন? ( ___ ) 👉 না

4. আলোচনার প্রশ্ন

1. মোশি কেন ঝোপটির কাছে গেলেন?

নমুনা উত্তর: তিনি অদ্ভুত দৃশ্যটি আরও ভালো করে দেখতে চেয়েছিলেন।

1. ঈশ্বর মোশিকে নিজের সম্পর্কে কী শেখালেন?

নমুনা উত্তর: যে তিনি সবসময় উপস্থিত, সবসময় সক্রিয় এবং কখনো বদলান না।

1. আমরা আমাদের বন্ধুদের কাছে ঈশ্বর সম্পর্কে কীভাবে বলতে পারি?

নমুনা উত্তর: ঈশ্বরের কাছে সাহায্য চেয়ে এবং তাঁর সম্পর্কে আমরা যা জানি তা তাদের বলে।

5. মুখস্থ পদ:

যাত্রাপুস্তক 3:14 — “আমি যা, আমি তা-ই। ইস্রায়েলীয়দের বলো: ‘আমি আছি’ আমাকে তোমাদের কাছে পাঠিয়েছেন।”

যাত্রাপুস্তক 4:12 — “এখন যাও; আমি তোমাকে কথা বলতে সাহায্য করব এবং কী বলতে হবে তা শেখাব।”

6. ছবিতে রং করো:

হস্তশিল্প 1: জ্বলন্ত ঝোপ

উপকরণ: সবুজ কাগজ, লাল, কমলা ও হলুদ কাগজের ফালি, আঠা

নির্দেশনা:

1. সবুজ কাগজ থেকে একটি ঝোপের আকার কেটে নাও।
2. ওপরে লাল, কমলা ও হলুদ শিখার ফালি আঠা দিয়ে লাগাও।
3. লেখো: “আমি আছি।”

পাঠের মূল কথা: ঈশ্বর সবসময় উপস্থিত, সবসময় সক্রিয় এবং কখনো বদলান না।

হস্তশিল্প 2: তোমার চটি খুলে ফেলো

উপকরণ: কাগজ, ক্রেয়ন, কাঁচি

নির্দেশনা:

1. এক জোড়া চটি এঁকে কেটে নাও।
2. সেগুলোতে রং করে একটি কার্ডে আঠা দিয়ে লাগাও।
3. লেখো: “ঈশ্বর পবিত্র।”

পাঠের মূল কথা: ঈশ্বর পবিত্র বলে আমাদের তাঁকে শ্রদ্ধা করা উচিত।

খেলা 1: অজুহাত আর অজুহাত

খেলার নিয়ম:

1. শিক্ষক একটি কাজ দেবেন, যেমন “দয়া করে লাইনের সামনে থাকো”।
2. শিশুরা মজার মজার অজুহাত দেবে এবং শিক্ষক প্রতিটির উত্তরে বলবেন “ঈশ্বর তোমাকে সাহায্য করবেন।”
3. তারপর সবাই কাজটি করবে।

পাঠের মূল কথা: ঈশ্বর প্রতিটি অজুহাতের উত্তর দেন এবং আমাদের সাহায্য করেন।

খেলা 2: “আমি আছি” নামের খেলা

খেলার নিয়ম:

1. বৃত্ত করে বসো এবং একটি অঙ্গভঙ্গি সহ নিজের নাম বলো।
2. পরের শিশু আগের সব নাম ও অঙ্গভঙ্গি পুনরাবৃত্তি করবে।
3. ঈশ্বর কীভাবে মোশিকে তাঁর নাম বলেছিলেন তা নিয়ে আলোচনা করো।

পাঠের মূল কথা: ঈশ্বরের নাম দেখায় যে তিনি সবসময় আমাদের সঙ্গে আছেন।