পাঠ উপস্থাপন

শুরুর কথা

অধিবেশনের আগে দুজন প্রাপ্তবয়স্ক বা দুজন শিশুকে (তারা শ্রেণির সদস্য হতে পারে, না-ও হতে পারে) আপনার সঙ্গে দেখা করতে বলুন। একটি ঝগড়া নিয়ে ছোট একটি নাটক তৈরি করুন। আগে থেকে অনুশীলন করুন যাতে পাঠের শুরুতে শ্রেণির সামনে অভিনয় করতে প্রস্তুত থাকেন।

প্রথম জন: তুমি আমার কলম নিয়েছ! দ্বিতীয় জন: না তো, আমি নিইনি। এটা আমার নিজের। প্রথম জন: না, এটা তোমার নয়। আমি দেখেছি তুমি আমার টেবিল থেকে ওটা তুলে নিয়েছ। দ্বিতীয় জন: …

মারামারি শুরু হওয়ার আগেই নাটক থামিয়ে দিন!

শ্রেণিকে জিজ্ঞাসা করুন আপনি কী অভিনয় করে দেখালেন। একটি হারানো কলম নিয়ে ঝগড়া হয়েছে।

আজকের শিক্ষার মূল বিষয়গুলি

1. অব্রাহাম ঈশ্বরের আদেশ মেনে তাঁর সমস্ত পরিবার নিয়ে এক নতুন দেশে গেলেন। ছবি 13 দেখান। অব্রাহাম ও লোট (তাঁর ভাইপো) খুব ধনী ছিলেন। তাঁদের অনেক পশুপাল ছিল। তাঁরা দেখলেন এই সব পশুর চরানোর জন্য যথেষ্ট জমি নেই। অব্রাহাম ও লোটের রাখালেরা চারণভূমি নিয়ে ঝগড়া শুরু করল (13:5-7)।

2. অব্রাহাম, বয়সে বড় ও জ্ঞানী হওয়ায়, লোটকে সমস্যাটি মিটিয়ে ফেলতে ডাকলেন। তাঁদের আলাদা হয়ে যেতে হবে, যাতে সব পশু যথেষ্ট চরার জায়গা পায় (13:4-9)।

3. ছবি 14 দেখান। অব্রাহাম লোটকে বেছে নিতে দিলেন তিনি কোথায় যেতে চান। সাধারণত ছোটরা বড়দের জন্য ছেড়ে দেয়। লোট যর্দন নদীর সুন্দর, উর্বর উপত্যকা বেছে নিলেন। সেখানে বসবাসের জন্য শহর ছিল এবং জীবন তুলনামূলকভাবে সহজ ছিল। কিন্তু লোট যেখানে বাস করতেন তার কাছেই সদোম শহরে অনেক দুষ্ট লোক ছিল (13:10-13)।

4. অব্রাহাম কনান দেশেই রইলেন – একটি পাহাড়ি, কম উর্বর অঞ্চল। ঈশ্বর অব্রাহামকে আশীর্বাদ করেছিলেন এবং তাঁকে জমি ও অনেক বংশধরের প্রতিজ্ঞা করেছিলেন। কিন্তু এখন পর্যন্ত অব্রাহামের কোনো জমি ছিল না এবং কোনো সন্তানও ছিল না (13:14-18)!

মুখস্থ পদটি মনে গেঁথে দিন

গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া

আমরা চারপাশে তাকালে আমাদের অধিকাংশই এমন মানুষ দেখতে পাই যাদের জীবন সহজ বলে মনে হয় অথচ তারা সত্যিই ঈশ্বরের উপাসনা করে না। তারা লোটের মতো সহজ পথ খোঁজে ও অনুসরণ করে। তারা তাদের পুরস্কার তখনই পেয়ে যায়।

অব্রাহাম ঈশ্বরের প্রতিজ্ঞার উপর ভরসা রেখে চললেন। তাঁর জীবন সহজ ছিল না, কিন্তু তিনি জানতেন ঈশ্বরের উপর ভরসা করাই শেষ পর্যন্ত সেরা পথ। এখনও তা-ই সেরা পথ।

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

পাঠ - 14: লোটের পছন্দ

শাস্ত্রপাঠ: আদিপুস্তক 13:5-18

1. অব্রাহাম না লোট?

অব্রাহামের জন্য অ বা লোটের জন্য লো লেখো:

1. অন্যজনকে আগে বেছে নিতে দিলেন। ( ___ ) 👉 অ
2. যর্দনের সবুজ উপত্যকা বেছে নিলেন। ( ___ ) 👉 লো
3. কনানের পাহাড়ি দেশে রইলেন। ( ___ ) 👉 অ
4. দুষ্ট সদোমের কাছে বাস করলেন। ( ___ ) 👉 লো

2. সঠিক উত্তর বেছে নাও

ক), খ) বা গ)-তে গোল দাগ দাও:

1. রাখালেরা ঝগড়া করল কেন?
   ক) পশু চরানোর জমি যথেষ্ট ছিল না খ) একটি হারানো কলম গ) একটি ভাঙা তাঁবু 👉 ক) পশু চরানোর জমি যথেষ্ট ছিল না
2. সমস্যাটি বুদ্ধিমানের মতো কে মিটিয়ে দিলেন?
   ক) লোট খ) অব্রাহাম গ) সারা 👉 খ) অব্রাহাম

3. শান্তি স্থাপনকারীর পছন্দ

যে পছন্দ শান্তি আনে তাতে গোল দাগ দাও:

1. ঝগড়া হলে আমরা (চেঁচাতে / দুঃখিত বলতে) পারি। 👉 দুঃখিত বলতে
2. আমরা আমাদের খেলনা (ভাগ করে নিতে / কেড়ে নিতে) পারি। 👉 ভাগ করে নিতে
3. আমাদের (অন্যদের আগে বেছে নিতে দেওয়া / ঠেলে সামনে যাওয়া) উচিত। 👉 অন্যদের আগে বেছে নিতে দেওয়া

4. আলোচনার প্রশ্ন

1. অব্রাহাম লোটকে আগে বেছে নিতে দিলেন কেন?

নমুনা উত্তর: তিনি শান্তি চেয়েছিলেন এবং ঈশ্বর তাঁর যত্ন নেবেন বলে ভরসা রেখেছিলেন।

1. লোটের পছন্দ সবচেয়ে বুদ্ধিমানের ছিল না কেন?

নমুনা উত্তর: তিনি সহজ পথ বেছে নিয়ে দুষ্ট লোকদের কাছে বাস করলেন।

1. বাড়িতে বা স্কুলে ঝগড়া আমরা কীভাবে থামাতে পারি?

নমুনা উত্তর: দুঃখিত বলে, ভাগ করে নিয়ে এবং অন্যদের আগে বেছে নিতে দিয়ে।

5. মুখস্থ পদ:

গীতসংহিতা 37:5-6 — “তোমার পথ সদাপ্রভুর হাতে সঁপে দাও; তাঁর উপর ভরসা রাখো, তিনি এটি করবেন: তিনি তোমার ধার্মিকতাকে ভোরের আলোর মতো উজ্জ্বল করবেন।”

মথি 5:9 — “ধন্য তারা যারা শান্তি স্থাপন করে, কারণ তাদের ঈশ্বরের সন্তান বলা হবে।”

6. ছবিতে রং করো:

হস্তশিল্প 1: দুটি পথের ছবি

উপকরণ: কাগজ, ক্রেয়ন

নির্দেশনা:

1. দুটি পথ আঁকো: একটি সবুজ উপত্যকার দিকে আর একটি পাহাড়ের দিকে।
2. সবুজ পথে লেখো: “সহজ পথ?” আর পাহাড়ের পথে: “ঈশ্বরের পথ।”
3. ছবিতে রং করো।

পাঠের মূল কথা: ঈশ্বরের পথে ভরসা রাখাই সবসময় সবচেয়ে ভালো।

হস্তশিল্প 2: শান্তি স্থাপনকারীর ব্যাজ

উপকরণ: কাগজের বৃত্ত, ক্রেয়ন, সেফটি পিন বা টেপ

নির্দেশনা:

1. কাগজ থেকে একটি বৃত্ত কাটো।
2. মাঝখানে একটি কবুতর আঁকো ও রং করো।
3. লেখো: “আমি একজন শান্তি স্থাপনকারী।” এবং ব্যাজটি পরো।

পাঠের মূল কথা: শান্তি স্থাপনকারীদের ঈশ্বরের সন্তান বলা হয়।

খেলা 1: ঝগড়ার নাটক

খেলার নিয়ম:

1. দুজন শিশু একটি খেলনা নিয়ে ঝগড়ার অভিনয় করবে, তারপর ব্যাপারটা খারাপ হওয়ার আগেই থেমে যাবে।
2. শ্রেণি পরামর্শ দেবে কীভাবে শান্তি আনা যায়।
3. আবার শান্তিপূর্ণ সমাপ্তি দিয়ে অভিনয় করো।

পাঠের মূল কথা: জ্ঞানী মানুষেরা ঝগড়া শান্তিপূর্ণভাবে মেটায়।

খেলা 2: খাবার ভাগ করে নাও

খেলার নিয়ম:

1. একটি টেবিলে কয়েকটি মিষ্টি বা গোনার জিনিস রেখে শিশুদের ভাগ করে নিতে বলুন।
2. তারা ঠিক করবে কীভাবে ন্যায্যভাবে ভাগ করা যায় যাতে সবার যথেষ্ট হয়।
3. অব্রাহাম কীভাবে লোটকে আগে বেছে নিতে দিলেন সে বিষয়ে কথা বলো।

পাঠের মূল কথা: অন্যদের জন্য ছেড়ে দিলে শান্তি আসে।