ইয়োব কষ্ট পান
উদ্দেশ্য | শিশুদের শেখানো যে, ঈশ্বর সবসময় নির্দোষ মানুষকে কষ্ট থেকে রক্ষা করেন না, এবং কেন তা হয় আমরা হয়তো কখনও জানতে পারব না। |
শাস্ত্রপাঠ | ইয়োব 2:1-13; 4:1-11 |
মুখস্থ পদ | ইয়োব 9:15 “আমি নির্দোষ হলেও তাঁকে উত্তর দিতে পারতাম না; আমি কেবল আমার বিচারকের কাছে দয়া ভিক্ষা করতে পারতাম।” ইয়োব 5:17 “ঈশ্বর যাকে শাসন করেন সে ধন্য! তিনি তিরস্কার করলে তুমি অসন্তুষ্ট হয়ো না।” |
পাঠ উপস্থাপন
শুরুর কথা
শিশুদের এমন কারও কথা ভাবতে বলুন যিনি অসুখের কারণে ব্যথায় কষ্ট পাচ্ছেন। প্রায় সবারই মনে রাখার মতো একটি উদাহরণ থাকবে। কিছু মানুষের কষ্ট তাদের খুব তিক্ত ও অপ্রীতিকর করে তোলে। আবার অন্যরা ঈশ্বরের শক্তির উপর নির্ভর করে যন্ত্রণা সহ্য করতে পারে বলে মনে হয়, ফলে ঈশ্বরের সঙ্গে তাদের সম্পর্ক খুব নিবিড় হয়।
আজকের শিক্ষার মূল বিষয়গুলি
1. ইয়োবের সব সন্তান মারা গেলে এবং তাঁর সব পশুপাল হারিয়ে গেলে তিনি কষ্ট পেয়েছিলেন, কিন্তু ঈশ্বরের উপর রাগ করেননি (1:22)। ছবি 10 দেখান।
2. শয়তান যখন দেখল ইয়োব তখনও ঈশ্বরকে সম্মান করছেন, তখন সে ঈশ্বরকে চ্যালেঞ্জ করল, “মানুষ নিজের প্রাণের জন্য তার সর্বস্ব দিয়ে দেয় … আপনি হাত বাড়িয়ে তার হাড় ও মাংস আঘাত করুন, সে নিশ্চয়ই আপনার মুখের উপর আপনাকে অভিশাপ দেবে।” ঈশ্বর শয়তানকে ইয়োবকে আরও পরীক্ষা করার অনুমতি দিলেন, কিন্তু তাঁকে হত্যা করা চলবে না (2:1-6)।
3. তাই শয়তান ইয়োবের উপর এক ভয়ংকর চর্মরোগ নিয়ে এল। ইয়োব যখন তাঁর বাড়ির বাইরে আবর্জনার স্তূপের ছাইয়ের মধ্যে বসে ভাঙা মাটির পাত্রের টুকরো দিয়ে নিজের ঘা চুলকাচ্ছিলেন, তখন তাঁর স্ত্রীও তাঁকে ঈশ্বরকে অভিশাপ দিয়ে মরে যেতে উৎসাহ দিলেন। তাহলে অন্তত তিনি যন্ত্রণা ও দুর্দশা থেকে মুক্তি পাবেন। কিন্তু ইয়োব রাজি হলেন না। তিনি নিজের প্রাণ নেবেন না, কারণ তিনি জানতেন যে তিনি যে ঈশ্বরের সেবা করেন তিনিই সবকিছু নিয়ন্ত্রণ করছেন (2:6-10)।
4. তিনজন বন্ধু তাঁকে সান্ত্বনা দিতে এলেন। ইয়োবকে এত ভয়ংকর দেখাচ্ছিল যে প্রথমে তাঁরা তাঁকে চিনতেই পারলেন না। সাত দিন সাত রাত তাঁরা কেবল নীরবে তাঁর পাশে বসে রইলেন, যা ছিল খুব ভালো একটি কাজ (2:11-13)।
5. কিন্তু তারপর ইয়োবের বন্ধুরা তাঁর সঙ্গে কথা বলতে শুরু করলেন। তাঁদের দৃঢ় বিশ্বাস ছিল যে ইয়োব এত কষ্ট পাচ্ছেন কারণ তিনি খুব মন্দ কিছু করেছেন এবং ঈশ্বর তাঁকে শাস্তি দিচ্ছেন (4:1-11)। ছবি 11 দেখান।
টীকা: ইয়োব ও তাঁর বন্ধুদের সব বক্তব্য মূল হিব্রু ভাষায় কবিতার আকারে লেখা। |
6. তবে ইয়োব জানতেন যে তাঁর প্রতি যা ঘটছে তার কিছুই তাঁর করা কোনো মন্দ কাজের ফল নয়। তাই তিনি কেবল ঈশ্বরের দিকেই ফিরে থাকলেন (9:15)।
মুখস্থ পদগুলি মনে গেঁথে দিন
গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া
ঈশ্বর কেন তাঁকে এই কষ্ট ভোগ করতে দিলেন তা ইয়োবকে কখনও বলা হয়নি; এটি কোনোভাবেই কোনো শাস্তি ছিল না। উত্তর না পেলেও তিনি এই কষ্টকে ঈশ্বরের আরও কাছে আসার উপায় করে নিলেন।
গত 40 বছরে আফ্রিকায় হাজার হাজার মানুষ – যাদের অনেকেই খ্রিস্টান – যুদ্ধ, দুর্ভিক্ষ ও ঘরবাড়ি থেকে উচ্ছেদের কষ্ট ভোগ করেছে। এই কষ্ট সত্ত্বেও ওই অঞ্চলগুলোতে খ্রিস্টীয় মণ্ডলী আগে কখনও যেভাবে বাড়েনি সেভাবে বেড়েছে।
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
পাঠ - 11: ইয়োব কষ্ট পান
শাস্ত্রপাঠ: ইয়োব 2:1-13; 4:1-11
1. সঠিক উত্তর বেছে নাও
ক), খ) বা গ)-তে গোল দাগ দাও:
- ইয়োব অসুস্থ অবস্থায় কোথায় বসেছিলেন?
ক) সিংহাসনে খ) ছাইয়ের মধ্যে গ) নৌকায় 👉 খ) ছাইয়ের মধ্যে - ইয়োবকে সান্ত্বনা দিতে কারা এসেছিলেন?
ক) তিনজন বন্ধু খ) দশজন চাকর গ) নোহ 👉 ক) তিনজন বন্ধু - তাঁরা কত দিন নীরবে তাঁর সঙ্গে বসে ছিলেন?
ক) দুই খ) চার গ) সাত 👉 গ) সাত
2. সত্য না মিথ্যা
সত্য হলে স, মিথ্যা হলে মি লেখো:
- ইয়োব ঈশ্বরকে অভিশাপ দিলেন। ( ___ ) 👉 মি
- ইয়োবের বন্ধুরা ভেবেছিলেন ইয়োব কোনো মন্দ কাজ করেছেন। ( ___ ) 👉 স
- ইয়োব ঈশ্বরের দিকেই ফিরে থাকলেন। ( ___ ) 👉 স
3. শব্দাংশগুলো সাজিয়ে শব্দ তৈরি করো
- স্ম–ভ → __________ 👉 ভস্ম
- ধু–বন্ → __________ 👉 বন্ধু
- সা–ভ–র → __________ 👉 ভরসা
4. আলোচনার প্রশ্ন
- ইয়োবের বন্ধুরা কেন ভেবেছিলেন যে ইয়োব কষ্ট পাচ্ছেন?
নমুনা উত্তর: তাঁরা ভেবেছিলেন কোনো মন্দ কাজের জন্য ঈশ্বর তাঁকে শাস্তি দিচ্ছেন।
- আমরা যখন কষ্ট পাই তখন কার কাছে ফিরতে পারি?
নমুনা উত্তর: আমরা ঈশ্বরের কাছে ফিরতে পারি, যিনি আমাদের ভালোবাসেন ও আমাদের কথা শোনেন।
- কেউ অসুস্থ বা দুঃখিত হলে আমরা কীভাবে তাকে সাহায্য করতে পারি?
নমুনা উত্তর: তাকে দেখতে গিয়ে, তার জন্য প্রার্থনা করে এবং সদয় আচরণ করে।
5. মুখস্থ পদ:
ইয়োব 9:15 — “আমি নির্দোষ হলেও তাঁকে উত্তর দিতে পারতাম না; আমি কেবল আমার বিচারকের কাছে দয়া ভিক্ষা করতে পারতাম।”
গীতসংহিতা 56:3 — “যখন আমি ভয় পাই, তখন তোমার উপর ভরসা রাখি।”
6. ছবিতে রং করো:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
হস্তশিল্প 1: সুস্থ হও কার্ড
উপকরণ: ভাঁজ করা কাগজ, ক্রেয়ন, স্টিকার
নির্দেশনা:
- কার্ড বানাতে একটি কাগজ ভাঁজ করো।
- সামনের দিকে ফুল বা রোদঝলমলে ছবি আঁকো।
- ভিতরে লেখো: “যীশু তোমাকে ভালোবাসেন। তাড়াতাড়ি সুস্থ হয়ে ওঠো।”
- কার্ডটি কোনো অসুস্থ মানুষকে দাও।
পাঠের মূল কথা: যারা কষ্ট পাচ্ছে তাদের আমরা সান্ত্বনা দিতে পারি।
হস্তশিল্প 2: বন্ধু পুতুল
উপকরণ: কাগজের ঠোঙা বা কাগজের ফালি, ক্রেয়ন, আঠা, উল
নির্দেশনা:
- কাগজের ঠোঙায় একটি মুখ আঁকো।
- চুলের জন্য উল আঠা দিয়ে লাগাও।
- ইয়োবের তিন বন্ধুর জন্য তিনটি পুতুল বানাও।
- ভালো বন্ধু হওয়া কেমন তা দেখাতে সেগুলো ব্যবহার করো।
পাঠের মূল কথা: একজন ভালো বন্ধু আমাদের পাশে বসে এবং ভালোবাসা দেখায়।
খেলা 1: নীরব বন্ধুরা
খেলার নিয়ম:
- ইয়োবের বন্ধুরা যেমন সাত দিন বসে ছিলেন, শিশুরা তেমনই যতক্ষণ পারে বৃত্ত করে চুপচাপ বসে থাকবে।
- জোরে জোরে সেকেন্ড গুনুন।
- তারপর আলোচনা করুন কীভাবে চুপ থাকা ও সদয় হওয়া কাউকে সান্ত্বনা দিতে পারে।
পাঠের মূল কথা: কখনও কখনও সান্ত্বনা দেওয়ার সবচেয়ে ভালো উপায় হল পাশে থাকা।
খেলা 2: মিষ্টি কথা পাস
খেলার নিয়ম:
- বৃত্তের মধ্যে একটি বল হাতে হাতে ঘোরাও।
- যে শিশু বলটি ধরবে সে একজন দুঃখী মানুষকে বলার মতো একটি সদয় কথা বলবে।
- সবার পালা শেষ না হওয়া পর্যন্ত চালিয়ে যাও।
পাঠের মূল কথা: মিষ্টি কথা কষ্টে থাকা মানুষদের সাহায্য করে।
