পাপের ফল
উদ্দেশ্য | শিশুদের পাপের ফল দেখানো। |
শাস্ত্রপাঠ | আদিপুস্তক 3:14 – 4:16 |
মুখস্থ পদ | রোমীয় 3:23 [স]বাই পাপ করেছে এবং ঈশ্বরের মহিমা থেকে বঞ্চিত হয়েছে … |
পাঠ উপস্থাপন
শুরুর কথা
শ্রেণিকে চারপাশে তাকাতে বলুন (যদি তারা খোলা জায়গায় বসে থাকে) অথবা বাইরে (যদি তারা ঘরের ভিতরে থাকে)। হয়তো তারা এমন এক টুকরো জমি দেখতে পাবে যেখানে কেউ চাষ করার চেষ্টা করেছে। তাদের দেখান যে চাষ করা খুব কঠিন পরিশ্রমের কাজ। জিজ্ঞাসা করুন কী একে এত কঠিন করে তোলে। (আগাছা, জলের অভাব ইত্যাদি।)
আজকের শিক্ষার মূল বিষয়গুলি
1. চাষ সবসময় এমন ছিল না। ছবি 2 দেখান। ঈশ্বর মানবজাতিকে একটি নিখুঁত জগতে রেখেছিলেন, যেখানে সব গাছপালা সুন্দরভাবে বেড়ে উঠত এবং প্রচুর ফল দিত। ছবি 3 দেখান। প্রশ্ন করে সংক্ষেপে পাঠ 3 পুনরালোচনা করুন। এটি ভালোভাবে বোঝানো গুরুত্বপূর্ণ যে আদম ও হবা পাপ করেছিলেন। তাঁরা ঈশ্বরের অবাধ্য হয়েছিলেন, তাই জীবনবৃক্ষ থেকে দূরে রাখতে তাঁদের বাগান থেকে বের করে দিতে হল (3:21-24)।
2. ছবি 4 দেখান। দেখিয়ে দিন যে আদম ও হবাকে এখন আর তত সুখী দেখাচ্ছে না। মানবজাতির পতনের পর থেকে খাবার ফলাতে আমাদের কঠোর পরিশ্রম করতে হয়। মাটি খাদ্যশস্যের সঙ্গে কাঁটা ও আগাছাও জন্মায়, আর কখনও রোদ খুব বেশি বা বৃষ্টি খুব কম হয়। পাপ জগতে আসার পর থেকে সমস্ত সৃষ্টি কষ্ট পাচ্ছে (আদি 3:17-24; রোমীয় 8:19-21)।
3. আদম ও হবার দুই ছেলে ছিল, কয়িন ও হেবল (4:1-2)। ছবিতে হবাকে খুব ক্লান্ত দেখাচ্ছে। সন্তানকে পৃথিবীতে আনা ও তাদের লালনপালন করা কঠিন পরিশ্রমের কাজ। ঈশ্বর বলেছিলেন পাপের ফলে এমনটা হবে (3:16)।
4. ছবিতে সাপটিও আছে, যা মন্দ ব্যক্তিকে বোঝায়। মানুষ যেমন সাপকে শত্রু মনে করে, তেমনই মন্দ সমস্ত মানবজাতির বিপজ্জনক শত্রু (3:14-15)।
5. কয়িন ও হেবল বড় হওয়ার সঙ্গে সঙ্গে তাদের ঈশ্বরের উপাসনা করতে শেখানো হল। কিন্তু কয়িন ছিল বিদ্রোহী। তাই যখন দুজনেই ঈশ্বরের কাছে উপহার আনল, ঈশ্বর কয়িনেরটি অগ্রাহ্য করলেন কারণ তিনি কয়িনের অন্তর জানতেন (4:2-5)।
6. কয়িন অহংকারী ছিল, এবং রেগে গেল। ঈশ্বর তাকে রাগ ছেড়ে দিতে ও মনোভাব বদলাতে বললেন। কিন্তু কয়িন নিজের অবাধ্যতা স্বীকার করার পক্ষে খুব অহংকারী ছিল (4:5-7)।
7. বরং কয়িন তার ভাইয়ের প্রতি ঈর্ষান্বিত হল, যে সদাপ্রভুর সেবা করত, এবং তাকে হত্যা করল। এতে ঈশ্বরের সঙ্গে তার সম্পর্ক আরও বেশি ক্ষতিগ্রস্ত হল (4:8-16)। তার বাবা-মায়ের মতো তাকেও ঈশ্বরের উপস্থিতি থেকে দূরে পাঠিয়ে দেওয়া হল।
মুখস্থ পদটি মনে গেঁথে দিন
গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া
অবাধ্যতা, যাকে বাইবেল পাপ বলে, আমাদের ঈশ্বরের কাছ থেকে বিচ্ছিন্ন করে; এটি ঈশ্বরকে আমাদের কাছ থেকে তাঁর উপস্থিতি সরিয়ে নিতে বাধ্য করে। আদম ও হবাকে বাগান থেকে বের করে দিতে হল, আর কয়িনকে দূরে পাঠিয়ে দিতে হল। ঈশ্বর পবিত্র ও নিখুঁত; তাই ঈশ্বর ও পাপ একসঙ্গে থাকতে পারে না।
কিন্তু ঈশ্বর একজন অসাধারণ প্রেমময় পিতাও। পাপে মানবজাতির পতনের শাস্তি নির্ধারণ করার সময়েও ঈশ্বর প্রতিজ্ঞা করলেন যে একদিন তিনি একজন মানবীর গর্ভে জন্মানো কাউকে পাঠাবেন যিনি সেই মন্দ ব্যক্তিকে পরাজিত করবেন যে আমাদের পাপে প্রলুব্ধ করেছিল (3:15)। সেই ত্রাণকর্তা এসেছেন। তিনি যীশু খ্রিস্ট।
ঈশ্বরের ক্ষমা চেয়ে এবং আমাদের কাছে সেই ক্ষমা আনার জন্য তাঁর পুত্র যীশু খ্রিস্টকে পাঠানোর জন্য তাঁকে ধন্যবাদ দিয়ে একটি প্রার্থনা দিয়ে পাঠ শেষ করুন।
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
পাঠ-4 : পাপের ফল
শাস্ত্রপাঠ: আদিপুস্তক 3:14 – 4:16
1. সবচেয়ে ভালো উত্তরটি বেছে নাও
- হেবলের কাজ কী ছিল?
ক) কৃষক
খ) মেষপালক
গ) কাঠমিস্ত্রি
👉 উত্তর: খ) মেষপালক - হেবলকে হত্যা করার পর কয়িনের কী হল?
ক) সে রাজা হল
খ) তাকে শাস্তি দিয়ে দূরে পাঠানো হল
গ) সে এদনে ফিরে গেল
👉 উত্তর: খ) তাকে শাস্তি দিয়ে দূরে পাঠানো হল - ঈশ্বর কয়িনকে কী প্রতিজ্ঞা করলেন?
ক) তিনি তাকে আশীর্বাদ করবেন
খ) তিনি তাকে রক্ষা করবেন
গ) তিনি তাকে শাসক করবেন
👉 উত্তর: খ) তিনি তাকে রক্ষা করবেন
2. শব্দগুলোর জট খোলো:
- বল–হে → __________
- য়িন–ক → __________
- প–সা → __________
উত্তর:
হেবল, কয়িন, সাপ
3. আলোচনার প্রশ্ন
- তোমার কী মনে হয়, ঈশ্বর হেবলের উপহার গ্রহণ করলেন কিন্তু কয়িনের উপহার গ্রহণ করলেন না কেন?
- রাগ হলে আমাদের কী করা উচিত?
- মানুষ পাপ করলেও ঈশ্বর কীভাবে দয়া দেখান?
4. মুখস্থ পদ:
রোমীয় 3:23 সবাই পাপ করেছে এবং ঈশ্বরের মহিমা থেকে বঞ্চিত হয়েছে
5. ছবিতে রং করো:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
হস্তশিল্প 1: হৃদয়ের পছন্দ
উপকরণ: কাগজ, ক্রেয়ন, কাঁচি
নির্দেশনা:
- একটি হৃদয়ের আকার এঁকে কেটে নাও।
- এক পিঠে লেখো: “ভালো পছন্দ”, অন্য পিঠে: “খারাপ পছন্দ”।
- প্রত্যেকটির উদাহরণ আঁকো।
পাঠের মূল কথা: ঈশ্বর চান আমরা যা সঠিক তা বেছে নিই।
হস্তশিল্প 2: ঈশ্বরের সুরক্ষার ঢাল
উপকরণ: কাগজের থালা/কার্ডবোর্ড, ক্রেয়ন
নির্দেশনা:
- একটি ঢালের আকার কাটো।
- লেখো: “ঈশ্বর আমার যত্ন নেন।”
- তারা বা ক্রুশ দিয়ে সাজাও।
পাঠের মূল কথা: ঈশ্বর দয়াময় এবং আমরা ব্যর্থ হলেও তিনি আমাদের রক্ষা করেন।
খেলা 1: পাপ থামাও, সঠিক বেছে নাও
খেলার নিয়ম:
- শিক্ষক কাজগুলো বলবেন (ভাগ করে নেওয়া, মিথ্যা বলা, প্রার্থনা করা, মারামারি করা)।
- ভালো কাজে শিশুরা হাততালি দেবে আর খারাপ কাজে স্থির থাকবে।
পাঠের মূল কথা: আমাদের পাপ থামাতে এবং যা সঠিক তা বেছে নিতে হবে।
খেলা 2: ঈশ্বরের পথে চলার পথ
খেলার নিয়ম:
- মেঝেতে দুটি পথ বানাও: সঠিক পছন্দ ও ভুল পছন্দ।
- শিক্ষক একটি পরিস্থিতি পড়বেন; শিশুরা সঠিক পথে হেঁটে যাবে।
পাঠের মূল কথা: ঈশ্বর চান আমরা তাঁর পথে চলি।
