دو آدمی خدا کے حضور آتے ہیں
مقصد | بچوں کو وہ طریقہ دکھانا جس سے خدا چاہتا ہے کہ ہم دعا میں اس کے پاس آئیں۔ |
پاک کلام کا مطالعہ | لوقا 18:9-14 |
یادداشت کی آیت | کوئی نئی یادداشت کی آیت نہیں اب تک سیکھے ہوئے حصے کا اعادہ کریں۔ |
سبق پیش کرنا
آغاز
جماعت کے تین بچے چنیں اور سبق شروع کرنے کے لیے ایک چھوٹا سا ڈرامہ تیار کریں۔ ایک بچہ دکاندار ہو اور باقی دو گاہک۔ گاہک باری باری دکان پر آ کر کچھ خریدیں۔ پہلا گاہک مغرور اور بدتمیز ہو جبکہ دوسرا شائستہ۔ جماعت کو صاف دکھائی دے کہ دکاندار سے کس کو بہتر سلوک ملتا ہے۔
سبق کے اہم نکات
1. یسوع نے دو اشخاص کی کہانی سنائی جو ایک دوسرے سے بہت مختلف برتاؤ کرتے تھے۔ دونوں ہیکل میں دعا کرنے گئے۔ ایک فریسی تھا، یعنی مذہبی رہنما اور لوگوں میں معزز۔ دوسرا محصول لینے والا تھا۔ یسوع کے زمانے میں یہ ایسا کام تھا جو اکثر آدمی کو سماج میں ناپسندیدہ بنا دیتا تھا۔ یہ کافی بُرا تھا کہ محصول لینے والے نفرت زدہ رومی حکومت کے لیے کام کرتے تھے لیکن وہ اکثر بددیانت بھی ہوتے تھے اور لوگوں سے ضرورت سے زیادہ وصول کرتے تھے (لوقا 18:10)۔
2. فریسی ایسی جگہ کھڑا ہوا جہاں سب اسے دیکھ سکیں۔ اس کی ساری دعا اس بارے میں تھی کہ وہ کتنا اچھا ہے اور اسے کتنی خوشی ہے کہ وہ دوسروں سے بہتر ہے جو لالچی یا بددیانت یا بدکار ہیں۔ وہ یقیناً اس وہاں کھڑے بُرے محصول لینے والے جیسا نہیں تھا۔ اس نے ان تمام اچھے کاموں پر شیخی ماری جو وہ خدا کے لیے کرتا تھا۔ اگرچہ خدا کی شریعت صرف سال میں ایک بار روزہ رکھنے (کھانے سے پرہیز) کو کہتی تھی، وہ ہفتے میں دو بار روزہ رکھتا تھا (18:11-12)۔ فریسی ایسا لگ رہا تھا گویا اسے خدا کی بالکل ضرورت نہیں، جیسے خدا کو اس کا شکریہ ادا کرنا چاہیے کہ وہ اتنا شاندار ہے، نہ کہ اس کے برعکس!
3. محصول لینے والے کی دعا اور اس کا رویہ بہت مختلف تھا۔ وہ جانتا تھا کہ وہ ایک گنہگار ہے جو پاک خدا کے حضور آیا ہے۔ اس نے عاجزی سے خدا سے مدد اور نجات مانگی (18:13)۔ تصویر 19 دکھائیں۔ ایک بار پھر دونوں آدمیوں کے فرق کی نشاندہی کریں۔
4. یسوع نے اپنے سننے والوں سے کہا کہ خدا نے محصول لینے والے کی دعا سنی اور قبول کی۔ وہ اپنے گناہوں کی معافی اور خدا کے ساتھ بحال شدہ رشتے کے ساتھ گھر گیا۔ فریسی صرف اپنے غرور کے ساتھ گھر گیا (18:14)۔
کہانی کے جواب میں ہمارا ردِعمل
جب ہیڈ ماسٹر آپ کی جماعت میں آتے ہیں تو آپ کیسا برتاؤ کرتے ہیں؟ بچوں کو جواب دینے کا وقت دیں۔ ہم ان کے سامنے مغرور اور شیخی باز نہیں ہوتے۔ اگر ہم ایسا کریں تو وہ سوچیں گے کہ ہمیں ان کی مدد یا رہنمائی کی کبھی ضرورت نہ تھی۔
ہم کہہ سکتے ہیں کہ خدا ہمارے سردار کی مانند ہے، حالانکہ وہ واقعی اس سے کہیں بڑھ کر ہے۔ وہ ہمارا خالق اور محبت کرنے والا باپ بھی ہے۔ لیکن ہم گنہگار ہیں جو اس کی نافرمانی کرتے ہیں اس لیے جب ہم اس سے بات کریں تو سب سے پہلے ہمیں خدا سے معافی مانگنی چاہیے۔ جب ہمارے درمیان سب کچھ ٹھیک ہو جائے گا تب ہی خدا ہماری باقی باتیں سنے گا۔
مغرور لوگ خدا پر بھروسا کرنے کی بجائے اپنی ذات اور اپنی صلاحیتوں پر بھروسا کرتے ہیں، جیسے نعمان نے شفا پانے سے پہلے کیا۔ ضرورت ہو تو بچوں کو نعمان کی کہانی یاد دلائیں۔ خدا ان لوگوں کی مدد نہیں کرے گا جو سمجھتے ہیں کہ انہیں مدد کی ضرورت نہیں (18:9، 14)۔
یادداشت کی آیت یاد کروانا
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
سبق - 19: دو آدمی خدا کے حضور آتے ہیں
پاک کلام کا مطالعہ: لوقا 18:9-14
1. میں کون ہوں؟
چنیں: فریسی، محصول لینے والا، خدا
- میں نے شیخی ماری کہ میں کتنا اچھا ہوں۔ میں کون ہوں؟ __________ 👉 فریسی
- میں نے کہا، “اے خدا، مجھ گنہگار پر رحم کر۔” میں کون ہوں؟ __________ 👉 محصول لینے والا
- میں عاجز کی دعا سنتا ہوں۔ میں کون ہوں؟ __________ 👉 خدا
2. مغرور یا عاجز؟ م/ع
مغرور کے لیے م اور عاجز کے لیے ع لکھیں:
- میں خدا سے معافی مانگتا ہوں۔ ( ___ ) 👉 ع
- میں سمجھتا ہوں کہ میں دوسروں سے بہتر ہوں۔ ( ___ ) 👉 م
- میں خدا سے مدد مانگتا ہوں۔ ( ___ ) 👉 ع
3. صحیح الفاظ پر دائرہ لگائیں
صحیح لفظ پر دائرہ لگائیں:
- فریسی (غرور سے / خاموشی سے) کھڑا ہوا۔ 👉 غرور سے
- محصول لینے والے نے (نیچے / اوپر) دیکھا اور نادم ہوا۔ 👉 نیچے
- وہ (معافی پا کر / ناراض ہو کر) گھر گیا۔ 👉 معافی پا کر
4. بحث کے سوالات
- فریسی کی دعا میں کیا غلط تھا؟
نمونہ جواب: اس نے شیخی ماری اور مدد نہ مانگی۔
- خدا نے محصول لینے والے کی کیوں سنی؟
نمونہ جواب: وہ عاجز اور سچا تھا۔
- ہمیں دعا میں خدا کے پاس کیسے آنا چاہیے؟
نمونہ جواب: عاجزی سے، معافی مانگ کر اور اس پر بھروسا کر کے۔
5. یادداشت کی آیت:
یوحنا 1:5 — “نور تاریکی میں چمکتا ہے اور تاریکی نے اسے قبول نہ کیا۔”
یعقوب 4:6 — “خدا مغروروں کا مقابلہ کرتا ہے لیکن عاجزوں پر فضل کرتا ہے۔”
6. تصویر میں رنگ بھریں:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
دستکاری 1: عاجزانہ دعا کے ہاتھ
سامان: کاغذ، کریون
ہدایات:
- دعا کرتے ہاتھوں کا خاکہ کھینچ کر کاٹیں۔
- لکھیں: “اے خدا، میری مدد کر۔”
- ہاتھوں کو رنگیں۔
سبق کا نکتہ: خدا عاجزانہ دعائیں سنتا ہے۔
دستکاری 2: دو آدمیوں کی تصویر
سامان: کاغذ، کریون
ہدایات:
- دو آدمیوں کو دعا کرتے ہوئے بنائیں۔
- ایک کو سیدھا کھڑا اور ایک کو جھکا ہوا بنائیں۔
- لکھیں: “خدا عاجزوں کی سنتا ہے۔”
سبق کا نکتہ: خدا عاجزوں سے محبت کرتا ہے۔
کھیل 1: مغرور اور شائستہ
کھیلنے کا طریقہ:
- دو بچے فرضی دکان پر مغرور اور شائستہ بن کر اداکاری کریں۔
- جماعت فیصلہ کرے کہ کس کے ساتھ بہتر سلوک ہوا۔
- عاجزی کے بارے میں بات کریں۔
سبق کا نکتہ: عاجزی خدا کو پسند ہے۔
کھیل 2: پہلے معافی مانگو
کھیلنے کا طریقہ:
- استاد غلط کاموں کی مختصر کہانیاں پڑھے۔
- بچے کہیں، “اے خدا، مجھے معاف کر۔”
- خاموش دعا پر ختم کریں۔
سبق کا نکتہ: ہمیں پہلے معافی مانگنی چاہیے۔
