سبق پیش کرنا

آغاز

جماعت سے ان طاقتور مشینوں کے بارے میں بات کریں جو لوگ اپنے کام کے لیے استعمال کرتے ہیں۔ شاید انہوں نے سڑک ہموار کرنے والی مشینیں، اڑان بھرتے بڑے مال بردار جہاز یا کام کرتے ہوئے ٹینک دیکھے ہوں۔ ان مشینوں میں اتنی طاقت ہوتی ہے کہ انہیں دیکھنا کافی خوفناک ہوتا ہے! جب تک آپ مکینک یا انجینئر نہ ہوں آپ واقعی نہیں سمجھتے کہ یہ ساری طاقت کہاں سے آتی ہے۔ آپ بس یہ دیکھتے ہیں کہ یہ طاقت کیا کر سکتی ہے۔

سبق کے اہم نکات

1. یسوع ساری قدرت کا سرچشمہ ہے کیونکہ وہ خود خدا ہے۔ جب وہ زمین پر رہا تو اس نے اپنی الٰہی قدرت کو محدود رکھا۔ بعض اوقات اس نے قدرت کے خاص کام کیے تاکہ لوگوں کو خدا کے بارے میں کچھ سکھائے۔

2. جب یسوع نے صرف دو مچھلیوں اور پانچ روٹیوں سے 5 000 کو کھلا کر اپنی الٰہی قدرت دکھائی تو اس نے شاگردوں سے کہا کہ گھر جاؤ اور وہ خود اکیلا دعا میں خدا باپ سے بات کرنے چلا گیا۔ شاگرد اپنی کشتی میں بیٹھ کر جھیل میں نکل پڑے۔ وہ ابھی یسوع کے لوٹنے کا انتظار ہی کر رہے تھے کہ طوفان اٹھ کھڑا ہوا (6:16‎-‎18)۔

3. بیان کریں کہ شاگرد کتنے خوفزدہ تھے جب انہوں نے یسوع کو پانی پر اپنی طرف آتے دیکھا۔ تصویر 7 دکھائیں۔ یسوع کی معجزانہ قدرت نے انہیں ڈرا دیا۔ وہ اسے سمجھ نہ سکے (6:19)۔

4. یسوع کے الفاظ نے فوراً انہیں تسلی دی۔ انہوں نے اسے کشتی میں لے لیا اور اسی لمحے وہ طوفان سے نکل کر اپنی منزل پر پہنچ گئے (6:20‎-‎21)!

کہانی کے جواب میں ہمارا ردِعمل

شاگردوں نے یسوع کی ہیبت ناک قدرت دیکھی اور ڈر گئے لیکن اس کے الفاظ نے ان کا خوف دور کر دیا اور وہ محفوظ پہنچ گئے۔ یسوع کے پاس ہماری زندگیاں بدلنے اور ہمارا خوف دور کرنے کی قدرت ہے، اگرچہ وہ ہمیشہ اس خطرے کو دور نہیں کرتا جس میں ہم ہوتے ہیں۔ ایک پادری جو تقریباً 90 سال کے ہیں اور جنگ، قحط اور قید جیسے بہت سے خطرات سے گزرے ہیں، اکثر کہتے ہیں، “خداوند میرا مددگار ہے۔” وہ جانتے ہیں کہ یہ سچ ہے کیونکہ انہوں نے خود اس کا تجربہ کیا ہے۔

یادداشت کی آیت یاد کروانا

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

سبق - 7: یسوع پانی پر چلتا ہے

پاک کلام کا مطالعہ: یوحنا 6:16‎-‎21

1. کہانی کو ترتیب میں لگائیں

الف) یسوع نے کہا، “ڈرو مت۔”
ب) یسوع دعا کرنے پہاڑی پر چلا گیا۔
ج) طوفان آیا اور انہوں نے یسوع کو پانی پر دیکھا۔
د) شاگرد جھیل کے پار کشتی میں گئے۔

👉 درست ترتیب:

• یسوع دعا کرنے پہاڑی پر چلا گیا۔
• شاگرد جھیل کے پار کشتی میں گئے۔
• طوفان آیا اور انہوں نے یسوع کو پانی پر دیکھا۔
• یسوع نے کہا، “ڈرو مت۔”

2. جملے مکمل کریں

الفاظ کا خانہ: طوفان، خوفزدہ، کشتی

• شاگرد ایک ____________ میں تھے۔ __________ 👉 کشتی
• جھیل پر ایک تیز ____________ چلا۔ __________ 👉 طوفان
• یسوع نے کہا، “____________ مت ہو۔” __________ 👉 خوفزدہ

3. بہادر یا ڈرپوک؟ ب/ڈ

اگر ہم یسوع پر بھروسا کرتے ہیں تو ب لکھیں یا اگر ہم ڈرتے ہیں تو ڈ لکھیں:

• مجھے یاد ہے کہ اندھیرے میں یسوع میرے ساتھ ہے۔ ( ___ ) 👉 ب
• میں سوچتا ہوں کہ یسوع مجھے بھول گیا ہے۔ ( ___ ) 👉 ڈ
• جب میں ڈرتا ہوں تو دعا کرتا ہوں۔ ( ___ ) 👉 ب

4. بحث کے سوالات

• شاگرد کیوں ڈرے ہوئے تھے؟

نمونہ جواب: طوفان آیا اور انہوں نے یسوع کو پانی پر چلتے دیکھا۔

• یسوع نے ان سے کیا کہا؟

نمونہ جواب: “میں ہوں، ڈرو مت۔”

• جب آپ ڈریں تو کیا کر سکتے ہیں؟

نمونہ جواب: دعا کریں اور یاد رکھیں کہ یسوع ہمارے ساتھ ہے۔

5. یادداشت کی آیت:

یوحنا 1:1‎-‎2 — “ابتدا میں کلام تھا اور کلام خدا کے ساتھ تھا اور کلام خدا تھا۔ وہ ابتدا میں خدا کے ساتھ تھا۔”

یوحنا 6:20 — “میں ہوں، ڈرو مت۔”

6. تصویر میں رنگ بھریں:

دستکاری 1: لہروں پر کشتی

سامان: کاغذ، نیلی چاک، گتا، گوند

ہدایات:

• ایک چھوٹی کاغذی کشتی موڑ کر بنائیں۔
• گتے پر نیلے رنگ کی لہریں بنائیں۔
• کشتی کو لہروں پر چپکائیں۔
• لکھیں: “یسوع میرے ساتھ ہے۔”

سبق کا نکتہ: یسوع ہر طوفان میں ہمارے ساتھ ہے۔

دستکاری 2: پرسکون سمندر کی بوتل

سامان: چھوٹی بوتل، پانی، نیلا رنگ، تھوڑی سی چمک

ہدایات:

• بوتل کو پانی سے بھر دیں۔
• نیلا رنگ اور چمک ڈالیں۔
• ڈھکن بند کریں اور ہلائیں، پھر دیکھیں کہ یہ کیسے ٹھہرتا ہے۔

سبق کا نکتہ: یسوع کے پاس سکون لانے کی قدرت ہے۔

کھیل 1: طوفانی سمندر

کھیلنے کا طریقہ:

• بچے رسی یا ٹیپ سے بنی “کشتی” میں بیٹھیں۔
• استاد کہے، “طوفان آ رہا ہے!” اور وہ آہستہ آہستہ جھولیں۔
• جب استاد کہے “یسوع یہاں ہے!” تو سب پرسکون ہو کر بیٹھ جائیں۔

سبق کا نکتہ: یسوع کے الفاظ ہمارا خوف دور کرتے ہیں۔

کھیل 2: ڈرو مت

کھیلنے کا طریقہ:

• کوئی ڈراؤنی چیز بتائیں (اندھیرا، گرج، کتے)۔
• ہر ایک کے بعد جماعت پکارے، “یسوع میرے ساتھ ہے!”
• ایک مختصر دعا پر ختم کریں۔

سبق کا نکتہ: جب ہم ڈرتے ہیں تو یسوع پر بھروسا کر سکتے ہیں۔