سمسون اور جلتی ہوئی لومڑیاں
مقصد | بچوں کو دکھانا کہ ہمیں خدا کے منصوبے کی جگہ اپنے منصوبے نہیں رکھنے چاہییں۔ |
پاک کلام کا مطالعہ | قضاۃ 15:1-8 |
یادداشت کی آیت | یعقوب 1:19 ہر شخص سننے میں تیز، بولنے میں دھیما اور غصے میں دھیما ہو … |
سبق پیش کرنا
آغاز
سبق کا آغاز ایک چھوٹے سے ڈرامے سے کریں جو آپ نے پہلے سے تیار کیا ہو۔ دو بچے ایک ہی قلم یا کاپی کا دعویٰ کرتے ہیں۔ دونوں کہتے ہیں کہ یہ ان کی ہے۔ بحث شروع ہوتی ہے، پھر غصے کے الفاظ کہے جاتے ہیں اور آخر میں لڑائی شروع ہو جاتی ہے۔
سبق کے اہم نکات
1. شادی خوشی کا جشن ہونی چاہیے، مگر سمسون کی شادی اتنے غصے پر ختم ہوئی کہ وہ اپنی دلہن کے بغیر چلا گیا۔ کچھ عرصے بعد سمسون اسے لینے واپس گیا، مگر تب تک اس کے باپ نے اسے شہ بالا کو دے دیا تھا (15:1-2)۔
2. اس سے سمسون اتنا غصے میں آیا کہ اس نے فلستیوں سے خوفناک انتقام لیا۔ اس نے 300 لومڑیاں پکڑیں اور انہیں دو دو کر کے ان کی دموں سے باندھ دیا۔ پھر اس نے ان کی دموں پر جلتی مشعلیں باندھ کر لومڑیوں کو فلستیوں کے کھیتوں میں چھوڑ دیا۔ ان کی ساری فصلیں جل گئیں (15:3-5)۔ تصویر 18 دکھائیں۔
3. اب فلستی بدلے میں بہت غصے میں آئے۔ انہوں نے سمسون کی بیوی اور اس کے باپ سے انتقام لیا، مگر سمسون واپس آیا اور اس نے بہت سے مزید فلستیوں کو مار کر ان سے انتقام لیا (15:6-8)۔
کہانی کے جواب میں ہمارا ردِعمل
یہ کہانی غصے اور انتقام کے بارے میں تھی۔ کیا انتقام لینے سے مسئلے حل ہوئے؟ نہیں۔ دراصل اس سے مسئلے اور تشدد اور بڑھ گئے۔ ابتدائی ڈرامے کا حوالہ دیں۔ کیا لڑائی سے یہ مسئلہ حل ہوا کہ کتاب یا قلم کس کا ہے؟ نہیں، اس سے صرف اور مسئلے پیدا ہوئے۔ غصہ ہمیں دانشمندانہ فیصلوں تک نہیں لے جاتا۔ ہمیں خدا سے مدد مانگنی چاہیے کہ ہم اپنے غصے کو قابو میں رکھیں اور اس کی آواز سنیں۔ یادداشت کی آیت ہمیں بتاتی ہے کہ کیا کرنا ہے۔
یادداشت کی آیت یاد کروانا
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
سبق - 18: سمسون اور جلتی ہوئی لومڑیاں
پاک کلام کا مطالعہ: قضاۃ 15:1-8
1. درست یا غلط؟ د/غ
صحیح کے لیے ص اور غلط کے لیے غ لکھیں:
- غصے میں آ کر انتقام لینا۔ ( ___ ) 👉 غ
- بولنے سے پہلے سننا۔ ( ___ ) 👉 د
- خدا سے مدد مانگنا کہ میں پرسکون رہوں۔ ( ___ ) 👉 د
2. صحیح الفاظ پر دائرہ لگائیں
صحیح لفظ کو گھیریں:
- انتقام مسئلوں کو بہتر / بدتر بناتا ہے۔ 👉 بدتر
- ہمیں سننے میں / چیخنے میں تیز ہونا چاہیے۔ 👉 سننے میں
- غصہ دانشمندانہ انتخاب تک لے جاتا ہے / نہیں لے جاتا۔ 👉 نہیں لے جاتا
3. کہانی کو ترتیب دیں
الف) سمسون بہت غصے میں تھا۔
ب) سمسون اپنی دلہن کو لینے واپس گیا۔
ج) مسئلے اور بڑے ہو گئے۔
د) اس کے باپ نے اسے کسی اور کو دے دیا تھا۔
👉 درست ترتیب:
- سمسون اپنی دلہن کو لینے واپس گیا۔
- اس کے باپ نے اسے کسی اور کو دے دیا تھا۔
- سمسون بہت غصے میں تھا۔
- مسئلے اور بڑے ہو گئے۔
4. بحث کے سوالات
- کیا قلم پر لڑائی سے مسئلہ حل ہوا؟
نمونہ جواب: نہیں۔ اس سے حالات اور خراب ہو گئے۔
- جب ہمیں غصہ آئے تو ہم کیا کر سکتے ہیں؟
نمونہ جواب: رکیں، دعا کریں اور پرسکون ہو کر بات کریں۔
- آیت ہمیں کیا کرنا سکھاتی ہے؟
نمونہ جواب: پہلے سنیں، آہستہ بولیں اور غصے میں دھیمے رہیں۔
5. یادداشت کی آیت:
یعقوب 1:19 — “اے میرے پیارے بھائیو، یہ جان رکھو: ہر شخص سننے میں تیز، بولنے میں دھیما اور غصے میں دھیما ہو۔”
امثال 15:1 — “نرم جواب غضب کو ٹھنڈا کرتا ہے پر کرخت بات قہر بھڑکاتی ہے۔”
6. تصویر میں رنگ بھریں:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
دستکاری 1: غصہ ٹھنڈا کرنے کی بوتل
سامان: پلاسٹک کی بوتل، پانی، چمک دار ذرات، ڈھکن
ہدایات:
- بوتل کو پانی سے بھر دیں۔
- چمک دار ذرات ڈالیں اور ڈھکن بند کر دیں۔
- اسے ہلائیں اور دیکھیں کہ ذرات آہستہ آہستہ نیچے بیٹھتے ہیں۔
سبق کا نکتہ: ہم پرسکون ہو کر خدا کی سن سکتے ہیں۔
دستکاری 2: کان اور منہ کا کارڈ
سامان: کارڈ، رنگین پنسلیں
ہدایات:
- بڑے کان اور چھوٹا منہ بنائیں۔
- لکھیں: “سننے میں تیز۔”
- اسے خوبصورتی سے رنگیں۔
سبق کا نکتہ: ہم بولنے سے زیادہ سنتے ہیں۔
کھیل 1: پانچ تک گنو
کھیلنے کا طریقہ:
- ایسی کہانی پڑھیں جس میں کوئی بچہ ناراض ہو۔
- کلاس جواب دینے سے پہلے آہستہ آہستہ پانچ تک گنے۔
- اچھے انتخابوں کے بارے میں بات کریں۔
سبق کا نکتہ: غصے میں ہم رک کر سوچتے ہیں۔
کھیل 2: سننے والے کان
کھیلنے کا طریقہ:
- ایک بچے کے کان میں مختصر پیغام کہیں۔
- اسے احتیاط سے دائرے میں آگے بڑھائیں۔
- پہلے اور آخری پیغام کا موازنہ کریں۔
سبق کا نکتہ: اچھی طرح سننا ہمیں غلطیوں سے بچاتا ہے۔