سبق پیش کرنا

آغاز

جب لوگ نل یا محلے کے پانی کے نلکے پر اپنے برتن بھرنے کے لیے انتظار کرتے ہیں تو اکثر اس بارے میں باتیں کرتے ہیں کہ محلے میں کیا ہو رہا ہے۔ یہ خبریں سننے کی جگہ ہے۔

سبق کے اہم نکات

1. سیسرا اور اس کی فوج کے خلاف جنگ کے بعد اسرائیلی کنوؤں کے آس پاس جس خبر کا ذکر کرتے تھے وہ اس فتح کی تھی جو خدا نے انہیں دی تھی۔ یادداشت کی آیت دہرائیں۔

2. لوگوں نے فیصلہ کیا کہ خدا کا شکر ادا کرنے کے لیے جشن منائیں۔ انہوں نے خدا کی حمد کے گیت گائے، سازیں بجائیں اور ناچے۔ تصویر 12 دکھائیں۔

3. دبورہ اور برق نے خدا کے شکر کا گیت گایا (5:1)۔ اسرائیل کے سب لوگوں نے خوشی منائی۔ انہیں دبورہ جیسی خداپرست رہنما پا کر بہت خوشی تھی۔ وہ ان کے لیے ماں کی مانند تھی (5:7‎-‎15)۔ تصویر 9 اور 10 دکھائیں۔

4. یاعیل کی بھی تعریف کی گئی، اسرائیل کے لوگوں کو بچانے میں اس کے کردار کے لیے، حالانکہ وہ ایک دوسرے قبیلے سے تھی (5:24‎-‎27)۔ تصویر 11 دکھائیں۔

5. لوگوں نے خدا کی عظیم قدرت کے لیے اس کی حمد اور شکر کیا۔ وہ خدا ہی تھا جس نے بارش بھیجی جس سے سیسرا کے رتھوں کے لیے راستے ناقابلِ عبور ہو گئے (5:2‎-‎5, 21)۔

کہانی کے جواب میں ہمارا ردِعمل

بچوں سے کہیں کہ مسیحیوں کے جشن اور غیر مسیحی جشن کے درمیان فرق بتائیں۔ غیر مسیحی جشن اکثر جھگڑوں اور لڑائیوں پر ختم ہوتے ہیں کیونکہ وہ لوگوں کو خوش کرنے کے لیے شراب اور دوسرے نشہ آور مشروبات پر انحصار کرتے ہیں۔ لیکن مسیحی کی خوشی اس کے دل کی خوشی سے آتی ہے، وہ خوشی جو صرف خدا دے سکتا ہے۔

کلاس کو مدد دیں کہ وہ ان فتوحات یا تحفوں کے بارے میں ایک گیت بنائیں جو خدا نے انہیں دیے ہیں۔

یادداشت کی آیت یاد کروانا

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

سبق - 12: اسرائیلی جشن مناتے اور خدا کی حمد کرتے ہیں

پاک کلام کا مطالعہ: قضاۃ 5:1‎-‎31

1. میں کون ہوں؟

چنیں: دبورہ، برق، یاعیل

• ہم نے مل کر خدا کے شکر کا گیت گایا۔ ہم کون ہیں؟ __________ 👉 دبورہ اور برق
• میری تعریف کی گئی حالانکہ میں دوسرے قبیلے سے تھی۔ میں کون ہوں؟ __________ 👉 یاعیل
• میں اسرائیل کے لیے ماں کی مانند تھی۔ میں کون ہوں؟ __________ 👉 دبورہ

2. ہاں یا نہیں؟ ہ/ن

ہاں کے لیے ہ اور نہیں کے لیے ن لکھیں:

• کیا لوگوں نے گیتوں سے خدا کا شکر ادا کیا؟ ( ___ ) 👉 ہ
• کیا خوش مسیحیوں کو جشن منانے کے لیے لڑنا پڑتا ہے؟ ( ___ ) 👉 ن
• کیا خدا نے وہ بارش بھیجی جس نے اسرائیل کی مدد کی؟ ( ___ ) 👉 ہ

3. صحیح الفاظ پر دائرہ لگائیں

صحیح لفظ کو گھیریں:

• لوگ کنوؤں / اسکول پر خبریں سناتے ہیں۔ 👉 کنوؤں
• انہوں نے موسیقی بجائی اور ناچے / سوئے۔ 👉 ناچے
• گیت میں خدا / سیسرا کی حمد تھی۔ 👉 خدا
• ہماری خوشی ہمارے دل / پیسوں سے آتی ہے۔ 👉 دل

4. بحث کے سوالات

• لوگوں نے جشن کیوں منایا؟

نمونہ جواب: خدا نے انہیں ان کے دشمنوں سے بچایا تھا۔

• مسیحی تقریب کیسے مختلف ہے؟

نمونہ جواب: خوشی خدا سے آتی ہے، لڑائی سے نہیں۔

• ہم کن باتوں کے لیے خدا کا شکر کر سکتے ہیں؟

نمونہ جواب: ہمارا خاندان، کھانا اور اس کی محبت۔

5. یادداشت کی آیت:

قضاۃ 5:10‎-‎11 — “غور کرو ان گانے والوں کی آواز پر جو پانی کی جگہوں پر ہوتے ہیں۔ وہ خداوند کے راست کاموں کو بیان کرتے ہیں، اسرائیل میں اس کے سورماؤں کے راست کاموں کو۔”

زبور 118:1 — “خداوند کا شکر کرو کیونکہ وہ بھلا ہے؛ اس کی محبت ابدی ہے۔”

6. تصویر میں رنگ بھریں:

دستکاری 1: دف

سامان: دو کاغذی پلیٹیں، اسٹیپلر، پھلیاں یا چاول

ہدایات:

• دو پلیٹوں کے بیچ پھلیاں رکھیں۔
• کناروں کو اسٹیپل کر دیں۔
• رنگین پنسلوں سے سجائیں۔

سبق کا نکتہ: اسرائیل نے موسیقی سے خدا کی حمد کی۔

دستکاری 2: شکریے کا پوسٹر

سامان: کاغذ، کریون

ہدایات:

• لکھیں: “خدا، شکریہ اس کے لیے کہ …”
• تین چیزیں بنائیں جن کے لیے آپ شکرگزار ہیں۔
• اسے چمکدار رنگ دیں۔

سبق کا نکتہ: ہم خدا کے تحفوں کا شکر ادا کرتے ہیں۔

کھیل 1: حمد کا گیت

کھیلنے کا طریقہ:

• خدا کے تحفوں کے بارے میں ایک مختصر گیت بنائیں۔
• تالیوں کے ساتھ مل کر گائیں۔
• ہر مصرعے کے ساتھ ایک حرکت شامل کریں۔

سبق کا نکتہ: ہم گیتوں سے خدا کی حمد کرتے ہیں۔

کھیل 2: خبر آگے بڑھاؤ

کھیلنے کا طریقہ:

• خدا نے جو اچھی بات کی وہ اپنے پڑوسی کے کان میں کہیں۔
• اسے دائرے میں آگے بڑھائیں۔
• آخری بچہ اسے بلند آواز سے کہتا ہے۔

سبق کا نکتہ: خدا نے جو کیا ہم اسے بانٹتے ہیں۔