سبق پیش کرنا

آغاز

اس سبق میں بچوں کو موقع ملتا ہے کہ جب استاد کہانی سنائے تو وہ اس کے مطابق حرکات کریں، لیکن اس کے لیے پہلے سے کچھ تیاری ضروری ہے۔

عملی تیاریاں

1. جہاں کلاس لگتی ہے اس کے بیچ میں ایک دائرہ بنائیں یا میز کو یریحو کی علامت بنائیں۔ بچے اس “شہر” کے گرد چکر لگائیں گے۔ اگر یہ ممکن نہ ہو تو پوری عمارت کو یریحو سمجھ لیں اور کلاس اس کے گرد چلے۔

2. ایک ڈبے کو دو ڈنڈوں سے باندھ دیں تاکہ بچے اسے کندھوں پر اٹھا سکیں۔ یہ عہد کے صندوق کی علامت ہو گا۔ کاہنوں کا کردار ادا کرنے والے چار بچے اسے اٹھائیں گے۔

3. کلاس میں کاپی کے سائز کے سات کاغذ لائیں۔ انہیں لپیٹ کر کاہنوں کے نرسنگے بنائیں۔

تعارف: کلاس کو بتائیں کہ آج وہ اسرائیل کے لوگ بنیں گے جنہوں نے خدا کے احکام مانے اور یریحو کا مضبوط شہر فتح کیا۔ انہیں دکھائیں کہ آپ نے یریحو کہاں بنایا ہے، پھر اداکار چنیں: * چار بچے عہد کا صندوق اٹھانے کے لیے * سات بچے کاہن بن کر نرسنگے اٹھانے کے لیے * کئی بچے سپاہی بن کر خداوند کے صندوق کے پیچھے چلنے کے لیے۔

آپ کو یشوع کا کردار ادا کرنا ہے۔

سبق کے اہم نکات

1. یشوع کے کردار میں بتائیں کہ خدا نے آپ کو یریحو شہر لینے کی ہدایت کیسے دی۔ وہ مضبوط دفاع والا شہر تھا جس کے گرد مضبوط دیواریں تھیں۔ مگر مجھے معلوم تھا کہ اگر ہم خدا کے منصوبے پر عمل کریں تو ہر رکاوٹ پر قابو پا سکتے ہیں (6:12)۔

2. ہدایات بیان کریں۔ چھ دن تک دن میں ایک بار اسرائیلیوں کو شہر کے گرد جلوس میں اس ترتیب سے چلنا تھا:

* سات کاہن اپنے نرسنگے بجاتے ہوئے * چار کاہن عہد کا صندوق اٹھائے ہوئے * اسرائیلی سپاہی، جنہیں بالکل خاموش رہنا تھا۔

اپنے چنے ہوئے اداکاروں کے ساتھ اسے کر کے دکھائیں (6:6‎-‎14)۔

3. ساتویں دن کا واقعہ بیان کریں۔ کاہنوں اور سپاہیوں نے خداوند کی ہدایت کے مطابق یریحو کے گرد چھ چکر لگائے۔ ساتویں دن جب نرسنگوں نے لمبی آواز نکالی تو یشوع نے حکم دیا، سب نے نعرہ لگایا اور دیواریں گر پڑیں۔

کلاس کے ساتھ اسے کر کے دکھائیں۔ وہ دیواروں کے گرنے کی آواز کے لیے تالی بجا سکتے ہیں۔ اپنی نشستوں پر واپس جاتے ہوئے حمد کا گیت گائیں (6:15‎-‎16, 20)۔

4. تصویر 4 دکھائیں۔ کاہنوں، عہد کے صندوق، اسرائیلی سپاہیوں اور یریحو کی دیواروں کی نشاندہی کریں۔ اسرائیلیوں کے لیے عہد کا صندوق اس بات کی علامت تھا کہ خدا ان کے ساتھ ہے اور جنگ اور اس کا نتیجہ اسی کا ہے۔

5. اسرائیلیوں کو یریحو سے اپنے لیے کچھ نہیں لینا تھا۔ سب کچھ خدا کا تھا۔ تمام باشندوں میں سے صرف راحب اور اس کے گھرانے کو بچانا تھا۔ راحب نے ان جاسوسوں کا خیرمقدم کیا اور انہیں پناہ دی تھی جنہیں یشوع نے یریحو بھیجا تھا۔ تصویر میں راحب کا گھر دکھائیں جو سرخ رسی سے نشان زد ہے (6:17‎-‎19؛ 2:15‎-‎18)۔

کہانی کے جواب میں ہمارا ردِعمل

یریحو کی جنگ عام طریقے سے نہیں جیتی گئی۔

خدا چاہتا تھا کہ اسرائیل ثابت کرے کہ وہ وعدے کی سرزمین میں اس کی فرمانبرداری میں زندگی گزارے گا۔ خدا کی فرمانبرداری کا مطلب اکثر لوگوں کی توقع سے مختلف طرزِ عمل ہوتا ہے۔ کبھی کبھی خدا کی ہدایات پر عمل دوسروں کو بے وقوفی لگتا ہے!

اس طرح کے مختلف طرزِ عمل کی عملی مثالوں پر بات کریں: ایمانداری، امتحانوں میں نقل نہ کرنا، کسی دوسرے کے گرے ہوئے پیسے اپنے پاس نہ رکھنا، وغیرہ۔

یادداشت کی آیت یاد کروانا

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

سبق - 4: یریحو کی دیواریں گر جاتی ہیں

پاک کلام کا مطالعہ: یشوع 6:1‎-‎21

1. گنیں اور لکھیں

عدد لکھیں:

• وہ دن میں ایک بار یریحو کے گرد کتنے دن چلے؟ __________ 👉 6 دن
• کتنے کاہنوں نے نرسنگے بجائے؟ __________ 👉 7 کاہن
• ساتویں دن وہ کتنی بار چلے؟ __________ 👉 7 بار

2. صحیح یا غلط؟ ص/غ

صحیح کے لیے ص اور غلط کے لیے غ لکھیں:

• سپاہیوں کو چلتے وقت خاموش رہنا تھا۔ ( ___ ) 👉 ص
• لوگوں نے پہلے دن نعرہ لگایا۔ ( ___ ) 👉 غ
• راحب اور اس کا گھرانہ بچا لیا گیا۔ ( ___ ) 👉 ص

3. غائب حرف

چھوٹے ہوئے حروف بھریں:

• ی ر _ ح _ (مضبوط دیواروں والا شہر) __________ 👉 یریحو
• ن _ س ن _ ے (کاہنوں نے انہیں بجایا) __________ 👉 نرسنگے
• ف ر م _ ن _ _ ر د ا ر ی (جو خدا کہے وہ کرنا) __________ 👉 فرمانبرداری

4. بحث کے سوالات

• کیا خدا کا منصوبہ جنگ جیتنے کا عام طریقہ تھا؟

نمونہ جواب: نہیں۔ وہ عجیب لگتا تھا مگر کارگر ہوا۔

• دیواریں کیوں گریں؟

نمونہ جواب: لوگوں نے خدا کی فرمانبرداری کی۔

• جب ہم خدا کی فرمانبرداری کرتے ہیں چاہے وہ بے وقوفی لگے تو کیا ہوتا ہے؟

نمونہ جواب: خدا ہمیں برکت دیتا ہے اور اپنے وعدے پورے کرتا ہے۔

5. یادداشت کی آیت:

عبرانیوں 11:30 — “ایمان ہی سے یریحو کی دیواریں سات دن تک چکر لگانے کے بعد گر پڑیں۔”

یوحنا 14:15 — “اگر تم مجھ سے محبت رکھتے ہو تو میرے احکام پر عمل کرو گے۔”

6. تصویر میں رنگ بھریں:

دستکاری 1: گرتی دیواریں

سامان: چھوٹے ڈبے یا کاغذی اینٹیں، رنگین پنسلیں

ہدایات:

• کاغذی اینٹوں کو دیوار کی طرح رنگیں۔
• انہیں اونچی دیوار کی صورت میں جمائیں۔
• آہستہ سے انہیں گرائیں اور کہیں: “خدا نے کیا!”

سبق کا نکتہ: جب اسرائیل نے فرمانبرداری کی تو خدا نے دیواریں گرائیں۔

دستکاری 2: کاغذی نرسنگا

سامان: کاغذ، ٹیپ، رنگین پنسلیں

ہدایات:

• کاغذ کے ایک ورق کو مخروط کی شکل میں لپیٹیں۔
• ٹیپ سے بند کر دیں۔
• دھاریوں سے سجائیں۔

سبق کا نکتہ: کاہنوں نے خدا کے کہنے کے مطابق نرسنگے بجائے۔

کھیل 1: یریحو کے گرد چکر

کھیلنے کا طریقہ:

• میز یا دائرے سے ایک “شہر” بنائیں۔
• بچے خاموشی سے اس کے گرد دن میں ایک بار چکر لگائیں، کل چھ بار۔
• ساتویں چکر پر وہ نعرہ لگائیں، “خدا عظیم ہے!”

سبق کا نکتہ: خدا کا طریقہ سب سے بہتر ہے۔

کھیل 2: سائمن کہتا ہے، مانو

کھیلنے کا طریقہ:

• “سائمن کہتا ہے تالی بجاؤ” جیسے حکم دیں۔
• بچے صرف وہی کریں جو “سائمن کہتا ہے”۔
• غور سے سننے کے بارے میں بات کریں۔

سبق کا نکتہ: ہم خدا کی ہدایات پر عمل کرتے ہیں۔