بڑی مصیبت کا وقت
مقصد | بچوں کو سکھانا کہ بڑے دکھ نے بھی ایوب کو خدا سے برگشتہ نہیں کیا۔ |
پاک کلام کا مطالعہ | ایوب 1:13-22 |
یادداشت کی آیت | ایوب 1:21 [ایوب] نے کہا: “میں اپنی ماں کے پیٹ سے ننگا نکلا اور ننگا ہی واپس جاؤں گا۔ خداوند نے دیا اور خداوند نے لے لیا؛ خداوند کا نام مبارک ہو۔” |
سبق پیش کرنا
آغاز
بچوں سے کہیں کہ کلاس کو اپنی زندگی کے کچھ خوشی کے دنوں کے بارے میں بتائیں۔ شاید وہ کچھ اداس یادیں بھی بتانا چاہیں۔
آج کی تعلیم کے اہم نکات
1. ایوب ایک بہت خوش آدمی ہوا کرتا تھا۔ تصویر 9 دکھائیں۔ سوالات کے ذریعے کلاس کو سبق 9 کے اعادے کی طرف لے جائیں۔ ان باتوں کو نمایاں کریں: ایوب ایک مالدار، ایماندار اور خوش خاندان والا آدمی تھا۔ اس نے کسی انعام کی توقع کے بغیر خدا کی خدمت کی۔ اس کے بہت سے خوشی کے دن تھے۔ لیکن شیطان اسے آزمانے کے درپے تھا۔ اس کی زندگی میں ایک دن آیا جب اسے ہر طرح کی ہولناک خبریں ملیں۔
2. ایک قاصد ایوب کو یہ بتانے آیا کہ دشمن اس کے تمام گدھے اور بیل لے گئے ہیں اور ان کی دیکھ بھال کرنے والے نوکروں کو مار ڈالا ہے (1:13-15)۔
3. اس کے پیچھے ہی دوسرا نوکر خبر لے کر آیا کہ بجلی گری اور اس کی تمام بھیڑوں اور ان کے چرواہوں کو بھسم کر گئی (1:16)۔
4. پھر تیسرا نوکر آیا اور ایوب کو بتایا کہ ایک پڑوسی قبیلہ اس کے تمام اونٹ لے گیا اور ان کے رکھوالوں کو مار ڈالا (1:17)۔
5. چوتھا نوکر سب سے بری خبر لایا۔ ایوب کے بیٹے اور بیٹیاں سب سے بڑے بھائی کے گھر میں دعوت کر رہے تھے کہ ایک بڑی آندھی نے گھر کو گرا دیا اور اس کے تمام بچے ایک ہی دم میں مر گئے (1:18-19)۔
6. ایوب نے وہ ہولناک خبر قبول کی جو اس کے نوکروں نے سنائی۔ اس نے ان نوکروں کو سزا نہیں دی جو جان بچا کر کہانی سنانے آئے تھے؛ اس میں ان کا کوئی قصور نہیں تھا۔ نہ ہی وہ خدا پر ناراض ہوا۔ تصویر 10 دکھائیں۔ ایوب بس بہت غمگین تھا، جیسا کہ اس کے اعمال ظاہر کرتے ہیں (1:20-21)۔
یادداشت کی آیت یاد کروانا
یہ نسبتاً لمبی آیت ہے۔ اگر بچے چھوٹے ہوں تو صرف دوسرا نصف حصہ سکھائیں (“خداوند نے دیا …” سے شروع کر کے)۔
کہانی کے جواب میں ہمارا ردِعمل
مصیبت اکثر لوگوں کو خدا سے دور کر دیتی ہے۔ لیکن ایوب جانتا تھا کہ خدا حاکمِ اعلیٰ ہے اور ہر اچھی چیز کا سرچشمہ ہے (1:21)۔ اس لیے اس کی مصیبتوں نے اسے خدا کے اور قریب کر دیا۔ یہ ایک مثال ہے جس کی ہمیں پیروی کرنی چاہیے۔
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
سبق - 10: بڑی مصیبت کا وقت
پاک کلام کا مطالعہ: ایوب 1:13-22
1. بری خبروں کو ترتیب میں لگائیں
الف) ایک تیز آندھی نے ایوب کے بچوں کا گھر گرا دیا۔
ب) بجلی ایوب کی بھیڑوں پر گری۔
ج) دشمن ایوب کے گدھے اور بیل لے گئے۔
د) دشمن ایوب کے اونٹ لے گئے۔
👉 درست ترتیب:
- دشمن ایوب کے گدھے اور بیل لے گئے۔
- بجلی ایوب کی بھیڑوں پر گری۔
- دشمن ایوب کے اونٹ لے گئے۔
- ایک تیز آندھی نے ایوب کے بچوں کا گھر گرا دیا۔
2. صحیح الفاظ پر دائرہ لگائیں
درست الفاظ پر دائرہ لگائیں:
- ایوب نے اپنی مصیبت میں خدا کی (تعریف کی / لعنت کی)۔ 👉 تعریف کی
- ایوب بہت (غمگین / خوش) تھا۔ 👉 غمگین
- ایوب جانتا تھا کہ خدا (قابو میں ہے / دور ہے)۔ 👉 قابو میں ہے
3. غائب حرف
غائب حرف لکھیں:
- ا ی _ ب (ہماری کہانی کا آدمی) __________ 👉 و
- ح _ د (ایوب نے خدا کے لیے کیا) __________ 👉 م
- ا ی _ ا ن (خدا پر بھروسا) __________ 👉 م
- ب ھ ر _ سا (خدا پر انحصار) __________ 👉 و
4. بحث کے سوالات
- بری خبر سن کر ایوب نے کیسا محسوس کیا؟
نمونہ جواب: وہ بہت غمگین تھا، لیکن اس نے خدا کو الزام نہیں دیا۔
- جب برے واقعات ہوئے تو ایوب نے کیا کیا؟
نمونہ جواب: اس نے خدا کی عبادت کی اور اس کی حمد کی۔
- جب ہم غمگین ہوں تو ہم کیا کر سکتے ہیں؟
نمونہ جواب: ہم دعا کر سکتے ہیں، خدا پر بھروسا کر سکتے ہیں اور کسی ایسے شخص کو بتا سکتے ہیں جو ہم سے محبت کرتا ہے۔
5. یادداشت کی آیت:
ایوب 1:21 — “خداوند نے دیا اور خداوند نے لے لیا؛ خداوند کا نام مبارک ہو۔”
1 تھسلنیکیوں 5:18 — “ہر حال میں شکر کرو۔”
6. تصویر میں رنگ بھریں:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
دستکاری 1: خوش اور اداس چہرے کی چھڑی
سامان: کاغذی پلیٹ، دستکاری کی چھڑی، کریون، گوند
ہدایات:
- کاغذی پلیٹ کی ایک طرف خوش چہرہ اور دوسری طرف اداس چہرہ بنائیں۔
- نیچے دستے کے طور پر ایک چھڑی چپکائیں۔
- پلیٹ کو گھما کر دکھائیں کہ ایوب نے کیسا محسوس کیا، پھر پیچھے لکھیں: “خدا اب بھی اچھا ہے۔”
سبق کا نکتہ: جب ہم اداس ہوں تب بھی ہم خدا پر بھروسا کر سکتے ہیں۔
دستکاری 2: حمد کا بینر
سامان: کاغذ کی لمبی پٹی، کریون، اسٹیکر
ہدایات:
- پٹی پر لکھیں “خداوند کا نام مبارک ہو”۔
- ستاروں، دلوں اور پھولوں سے سجائیں۔
- بینر کو کلاس روم یا گھر میں لٹکائیں۔
سبق کا نکتہ: ایوب نے اچھے وقت میں بھی اور برے وقت میں بھی خدا کی حمد کی۔
کھیل 1: خوشی کا دن، غم کا دن
کھیلنے کا طریقہ:
- خوشی یا غم کے واقعات بتائیں، جیسے “آج تمہاری سالگرہ ہے” یا “تمہارا کھلونا کھو گیا”۔
- بچے خوش یا اداس چہرہ دکھاتے ہیں۔
- ہر اداس واقعے کے بعد سب مل کر کہیں: “خدا اب بھی اچھا ہے۔”
سبق کا نکتہ: ہمارے احساسات بدلتے ہیں، لیکن خدا نہیں بدلتا۔
کھیل 2: حمد آگے بڑھاؤ
کھیلنے کا طریقہ:
- دائرے میں بیٹھیں اور موسیقی بجائیں۔
- ایک چھوٹی چیز آگے بڑھائیں؛ جب موسیقی رک جائے تو اس بچے کو خدا کی حمد کرنے کا ایک طریقہ بتانا ہے۔
- کئی دور تک جاری رکھیں۔
سبق کا نکتہ: ہم ہر وقت خدا کی حمد کر سکتے ہیں۔