بابل کا مینار
مقصد | بچوں کو دکھانا کہ انسان کا غرور ہمیں خدا سے جدا کرتا ہے۔ غرور لوگوں کو ایک دوسرے سے بھی جدا کرتا ہے۔ |
پاک کلام کا مطالعہ | پیدائش 11:1-9 |
یادداشت کی آیت | امثال 11:2 جب غرور آتا ہے تو رسوائی آتی ہے … |
دھیان دیں: لفظ “بابل” کے دو معنی ہیں: (1) خدا کا دربار یا دروازہ اور (2) انتشار۔ انگریزی میں “بیبل” بے معنی مبہم آواز کو بیان کرتا ہے۔ |
سبق پیش کرنا
آغاز
بچوں سے کہیں کہ سب ایک ساتھ بولیں۔ جب وہ اچھا خاصا شور مچا لیں تو انہیں روکیں اور پوچھیں کہ کیا وہ سن سکے کہ سب کیا کہہ رہے تھے۔ نہیں! وہ نہیں سن سکے، کیونکہ بہت شور اور انتشار تھا۔
اگر کلاس میں مختلف زبان بولنے والے گروہوں کے بچے ہوں تو ہر بچے سے کہیں کہ اپنی مادری زبان میں کلاس کو سلام کرے۔ کلاس سے پوچھیں کہ کیا وہ ہر زبان سمجھ سکے۔ بہت سے لوگ کئی زبانیں بول سکتے ہیں، لیکن کوئی بھی برِصغیر کی تمام زبانیں نہیں بولتا، پوری دنیا کی تو بات ہی کیا!
آج کی تعلیم کے اہم نکات
1. آج ہم سنیں گے کہ بائبل انسانی خاندان میں اتنی بہت سی مختلف زبانوں کے وجود کی کیا وضاحت کرتی ہے۔ تصویر 5 دکھائیں۔ کلاس سے پوچھیں کہ کیا انہیں نوح کی کہانی یاد ہے۔ اس نے خدا کی فرمانبرداری کی، ایک بہت بڑی کشتی بنائی اور اپنے گھرانے کو خدا کے فیصلے سے بچایا۔ نوح کا گھرانہ بڑھا۔ وہ بہت سے لوگ بن گئے، لیکن وہ سب ابھی تک ایک ہی زبان بولتے تھے (11:1)۔
2. آخرکار لوگوں نے اینٹیں پکانا سیکھ لیا جیسے ہم آج کرتے ہیں، اور ایک عظیم مینار والا شہر بنانے کا فیصلہ کیا۔ معمار دکھانا چاہتے تھے کہ وہ کتنے ہوشیار ہیں۔ وہ بھول گئے تھے کہ یہ خدا ہی تھا جس نے انہیں تعمیر کی صلاحیت دی تھی (11:1-4)۔
3. خدا کو ان کا غرور توڑنا اور ان کی شرارت کو محدود کرنا تھا۔ اس نے ان کی زبان کو ملا کر ایسا کیا تاکہ وہ ایک دوسرے کو نہ سمجھ سکیں۔ تصویر 8 دکھائیں۔ معماروں کے چہروں پر انتشار اور غصے کی طرف اشارہ کریں (11:5-7)۔
4. تعمیر کا منصوبہ ترک کر دیا گیا اور لوگ پھر بکھر گئے اور پوری زمین پر آباد ہو گئے، جیسا کہ خدا نے شروع میں انہیں ہدایت کی تھی (1:28؛ 11:8-9)۔
یادداشت کی آیت یاد کروانا
کہانی کے جواب میں ہمارا ردِعمل
جب بچے ابھی نئے نئے چلنا سیکھتے ہیں تو اپنی کامیابی پر بہت فخر کرتے ہیں۔ وہ ایک طرف دوڑ پڑتے ہیں، چاہے وہاں خطرہ ہی کیوں نہ ہو، اور واپس آنے سے انکار کر دیتے ہیں۔ کسی کو جا کر انہیں اٹھا لانا پڑتا ہے۔ اکثر ہم بھی ایسے ہی بچوں کی طرح ہوتے ہیں، اپنے آپ پر بہت فخر کرنے والے۔ ہم خدا سے آزاد ہونا چاہتے ہیں۔ لیکن خدا نے ہمیں ایسا نہیں بنایا۔ وہ چاہتا ہے کہ ہم اس کی فرمانبرداری کر کے اس کے ساتھ رفاقت رکھیں۔
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
سبق - 8: بابل کا مینار
پاک کلام کا مطالعہ: پیدائش 11:1-9
1. ان واقعات کو ترتیب میں لگائیں
الف) خدا نے ان کی زبان کو آپس میں ملا دیا۔
ب) تمام لوگ ایک ہی زبان بولتے تھے۔
ج) لوگ زمین بھر میں بکھر گئے۔
د) لوگوں نے ایک اونچے مینار والا شہر بنایا۔
👉 درست ترتیب:
- تمام لوگ ایک ہی زبان بولتے تھے۔
- لوگوں نے ایک اونچے مینار والا شہر بنایا۔
- خدا نے ان کی زبان کو آپس میں ملا دیا۔
- لوگ زمین بھر میں بکھر گئے۔
2. صحیح جواب چنیں
الف)، ب) یا ج) پر دائرہ لگائیں:
- لوگ کیا بنانا چاہتے تھے؟
الف) ایک کشتی ب) ایک مینار والا شہر ج) ایک باغ 👉 ب) ایک مینار والا شہر - خدا نے اس کام کو کیسے روکا؟
الف) بارش سے ب) ان کی زبان ملا کر ج) آگ سے 👉 ب) ان کی زبان ملا کر - معماروں کے دلوں میں کیا بھرا تھا؟
الف) غرور ب) خوف ج) نیند 👉 الف) غرور
3. مغرور یا عاجز؟
مغرور کے لیے م اور عاجز کے لیے ع لکھیں:
- “دیکھو میں کتنا ہوشیار ہوں!” ( ___ ) 👉 م
- “اے خدا، میری صلاحیتوں کے لیے تیرا شکر۔” ( ___ ) 👉 ع
- “مجھے خدا کی مدد کی ضرورت نہیں۔” ( ___ ) 👉 م
4. بحث کے سوالات
- لوگ مینار کیوں بنانا چاہتے تھے؟
نمونہ جواب: وہ دکھانا چاہتے تھے کہ وہ کتنے ہوشیار ہیں۔
- خدا نے ان کی زبان کیوں ملا دی؟
نمونہ جواب: ان کے غرور اور شرارت کو روکنے کے لیے۔
- ہم اپنی صلاحیتوں کے لیے خدا کا شکر کیسے ادا کر سکتے ہیں؟
نمونہ جواب: یہ یاد رکھ کر کہ خدا نے ہمیں ہماری صلاحیتیں دیں اور انہیں اس کی تعظیم کے لیے استعمال کر کے۔
5. یادداشت کی آیت:
امثال 11:2 — “جب غرور آتا ہے تو رسوائی آتی ہے، لیکن فروتنوں کے ساتھ حکمت ہے۔”
1 پطرس 5:5 — “خدا مغروروں کا مقابلہ کرتا ہے مگر فروتنوں کو فضل بخشتا ہے۔”
6. تصویر میں رنگ بھریں:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
دستکاری 1: اینٹوں کا مینار
سامان: سرخ اور بھورا کاغذ، قینچی، گوند، گتے کی ایک شیٹ
ہدایات:
- سرخ اور بھورے کاغذ سے بہت سی چھوٹی اینٹوں کی شکلیں کاٹیں۔
- گتے پر ایک اونچا مینار بنانے کے لیے اینٹوں کو قطاروں میں چپکائیں۔
- نیچے لکھیں: “خدا نے مجھے میری صلاحیتیں دیں۔”
سبق کا نکتہ: ہم جو کچھ بھی کر سکتے ہیں وہ خدا کی طرف سے تحفہ ہے۔
دستکاری 2: کئی زبانوں میں سلام
سامان: کاغذ، پنسل، کریون
ہدایات:
- کارڈ بنانے کے لیے کاغذ کو موڑیں۔
- سامنے وہ مختلف زبانیں جو بچے جانتے ہیں ان میں “ہیلو” لکھیں۔
- اندر ایک دل بنائیں اور لکھیں: “خدا نے ہر زبان بنائی۔”
سبق کا نکتہ: غرور لوگوں کو جدا کرتا ہے، لیکن خدا چاہتا ہے کہ ہم امن کے ساتھ مل کر رہیں۔
کھیل 1: شور شرابا
کھیلنے کا طریقہ:
- تمام بچوں سے کہیں کہ 10 سیکنڈ تک ایک ساتھ بولیں۔
- انہیں روکیں اور پوچھیں: “کیا تم کسی کی بات سمجھ سکے؟”
- پھر ایک وقت میں ایک بچے کو بولنے دیں اور فرق محسوس کریں۔
سبق کا نکتہ: جب لوگوں نے خدا سے منہ موڑا تو بابل میں انتشار آ گیا۔
کھیل 2: پیالوں کے مینار کا مقابلہ
کھیلنے کا طریقہ:
- ہر ٹیم کو پلاسٹک کے پیالے دیں۔
- ٹیمیں سب سے اونچا مینار بنانے کی کوشش کرتی ہیں۔
- بعد میں ہر ٹیم سے کہیں کہ ان ہاتھوں اور دماغوں کے لیے جو خدا نے دیے خدا کا شکر ادا کرے۔
سبق کا نکتہ: ہمیں عاجز رہنا اور اپنی صلاحیتوں کے لیے خدا کا شکر ادا کرنا چاہیے۔