سبق پیش کرنا

آغاز

کلاس سے کہیں کہ وہ ان تمام چیزوں کے نام بتائیں جو اپنے اردگرد دیکھ سکتے ہیں: کرسیاں، بنچیں، درخت، آسمان، لوگ وغیرہ۔ کسی نے یہ سب چیزیں ضرور بنائی ہوں گی۔ انہیں کس نے بنایا؟

آج کی تعلیم کے اہم نکات

1. خدا، وہ عظیم روح جو ہر جگہ موجود ہے اور سب کچھ جانتا ہے، اس نے ہمارے اردگرد سب کچھ پیدا کیا۔ ہو سکتا ہے کہ بنچیں اور کرسیاں کسی بڑھئی نے بنائی ہوں، لیکن خدا نے لکڑی کے لیے درخت بنائے اور انسان کو ایسا کام کرنے کا ہنر بخشا۔

2. کلاس سے کہیں کہ وہ اپنی آنکھوں پر ہاتھ رکھ لیں، پھر ان سے پوچھیں کہ انہیں کیا نظر آتا ہے۔ کچھ نہیں۔ خدا، جو قادرِ مطلق روح ہے، اس نے سب کچھ عدم سے پیدا کیا۔ اور کوئی ایسا نہیں کر سکتا۔ بڑھئی بنچ بنا سکتا ہے، لیکن وہ اسے عدم سے پیدا نہیں کر سکتا؛ اسے شروع کرنے کے لیے کچھ لکڑی کی ضرورت ہوتی ہے۔

3. تصویر 1 دکھائیں۔ خدا نے وہ تمام چیزیں پیدا کیں جو آپ اس تصویر میں دیکھ رہے ہیں۔ مختلف چیزوں کی طرف اشارہ کریں اور بچوں کو ساتھ ساتھ ان کے نام بتانے دیں۔

4. خدا کے تخلیق کا کام شروع کرنے سے پہلے سب کچھ تاریک تھا۔ پھر خدا نے کہا، “روشنی ہو جا۔” جب خدا نے فرمایا تو ہر طرف روشنی ہو گئی۔ خدا اپنی پیدا کی ہوئی چیزوں سے پہلے دن بہت خوش ہوا۔ دن کے وقت روشنی تھی اور رات کے وقت اندھیرا۔

5. دوسرے دن خدا نے زمین کو اس کی شکل دی، جو ایک سنگترے کی طرح ہے۔ (اگر سنگترے دستیاب نہ ہوں تو مثال کو کسی اور موزوں شکل کے پھل سے بدل دیں۔) کلاس کو ایک سنگترہ دکھائیں۔ پھر خدا نے زمین کو آسمان سے الگ کیا۔

اسی طرح باقی دنوں میں جو کچھ پیدا ہوا اس کو بیان کریں۔ ہر بار دہرائیں، جیسا کہ بائبل میں ہے، کہ خدا اپنی تخلیق سے خوش تھا: وہ اچھا تھا۔

6. تیسرے دن خشک زمین، سمندر، پودے اور درخت پیدا ہوئے۔

7. چوتھے دن سورج، چاند اور ستارے پیدا ہوئے۔

8. پانچویں دن پرندے اور سمندری مخلوقات پیدا ہوئیں۔

9. چھٹے دن زمینی جانور اور پہلے انسان پیدا ہوئے۔ خدا نے انسان میں زندگی کی روح پھونکی۔ بائبل انہیں آدم اور حوا کہتی ہے۔

یادداشت کی آیت یاد کروانا

آیت سیکھتے وقت تصویر 1 ایسی جگہ رکھیں یا اٹھا کر دکھائیں جہاں کلاس اسے دیکھ سکے۔

کہانی کے جواب میں ہمارا ردِعمل

خدا نے دنیا کو ہمارے لیے بنایا تاکہ ہم اس کی دیکھ بھال کریں۔ ہم یہ کیسے کر سکتے ہیں؟ کلاس سے مثالیں پوچھیں اور خود بھی کچھ بتائیں۔ یہاں کچھ تجاویز ہیں:

• جب بھی آپ ایک درخت کاٹیں، دو نئے پودے لگائیں۔
• جس پانی کا استعمال ختم ہو جائے اسے پھینکیں نہیں؛ اسے پودوں کو دینے کے لیے استعمال کریں۔
• سبزیوں کے چھلکوں، راکھ اور پتوں سے کھاد بنائیں۔
• ٹوٹے شیشے اور پلاسٹک جیسا خطرناک کچرا کسی خاص جگہ پر رکھیں تاکہ کسی کو چوٹ نہ لگے۔

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

سبق -1 : سب کچھ کیسے شروع ہوا

پاک کلام کا مطالعہ: پیدائش 1:1-27

1. تخلیق کے دنوں کو ملائیں

2۔ خالی جگہیں پُر کریں

"ابتدا میں خدا نے _______________________ اور __________________________________ کو پیدا کیا۔"
(جواب: آسمان، زمین)

"خدا نے ہر اس چیز کو دیکھا جو اس نے بنائی تھی، اور وہ بہت ______________ تھی۔"
(جواب: اچھی)

3۔ بحث کے سوالات

• خدا کی بنائی ہوئی آپ کی پسندیدہ چیز کون سی ہے؟
• آپ کے خیال میں خدا نے ساتویں دن آرام کیوں کیا؟
• ہم خدا کی تخلیق کی دیکھ بھال کیسے کر سکتے ہیں؟

4. یادداشت کی آیت :

• پیدائش 1:1 – “ابتدا میں خدا نے آسمان اور زمین کو پیدا کیا۔”
• زبور 19:1 – “آسمان خدا کا جلال ظاہر کرتا ہے اور فضا اس کی دستکاری دکھاتی ہے۔”

تصویر میںرنگ بھریں:

یادداشت کی آیت کے اختیارات

پیدائش 1:1 – “ابتدا میں خدا نے آسمان اور زمین کو پیدا کیا۔”

زبور 19:1 – “آسمان خدا کا جلال ظاہر کرتا ہے اور فضا اس کی دستکاری دکھاتی ہے۔”

________________________________________

طلبہ کے لیے ایک آسان دستکاری کا خیال:

طلبہ کو یہ آیت آسانی سے یاد کروانے کے لیے، ان سے کہیں کہ کاغذ کی ایک سادہ پلیٹ کا آدھا حصہ کالا (اندھیرے کی علامت) اور آدھا پیلا (روشنی کی علامت) رنگیں، اور پھر درمیان میں آیت لکھیں۔

طلبہ کے لیے ایک سرگرمی:

چھ طلبہ کو کلاس کے سامنے بلائیں، ہر ایک کو ایک دن (1 سے 6) دیں، اور کہیں کہ اس دن جو کچھ پیدا ہوا اسے کاغذ پر بنائیں۔ آخر میں تمام تصویروں کو جوڑ کر ایک بڑا “تخلیق کا پوسٹر” بنائیں۔

تخلیق کا پہیہ (دستکاری)

طلبہ سے کہیں کہ ایک گول کاغذ کو چھ حصوں میں تقسیم کریں۔ ہر حصے میں 1 سے 6 تک نمبر لکھیں اور متعلقہ دن جو کچھ پیدا ہوا اسے بنائیں۔

مثال کے طور پر:

1. ایک موم بتی (روشنی)

2. بادل (آسمان)

3. ایک پھول یا درخت (زمین/پودے)

4. سورج اور چاند

5. ایک مچھلی اور ایک پرندہ

6. ایک انسانی چہرہ

کلاس کا کھیل: “خدا نے کہا” کھیل

یہ “سائمن کہتا ہے” کھیل سے ملتا جلتا ہے۔

• کھیلنے کا طریقہ: اگر استاد کہے، “خدا نے کہا ‘روشنی ہو جا’،” تو طلبہ روشنی دکھانے کے لیے اپنے ہاتھ پھیلائیں۔

• اگر استاد کہے، “خدا نے کہا ‘پرندے ہوں’،” تو وہ اپنے بازو پروں کی طرح پھڑپھڑائیں۔

• اگر استاد “خدا نے کہا” کہے بغیر صرف لفظ کہے (مثلاً: “مچھلیاں تیرتی ہیں”)، تو طلبہ کوئی حرکت نہ کریں۔ جو غلطی کرے گا وہ باہر!

• مقصد: یہ کھیل طلبہ کو سمجھنے میں مدد دے گا کہ خدا نے دنیا کو اپنے کلام سے پیدا کیا، اور ہمیں اس کے کلام کی فرمانبرداری کرنی چاہیے۔