ପବିତ୍ର ଆତ୍ମାଙ୍କର ଆଗମନ
ଚିତ୍ର | 20, 24, 25 |
ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ | ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ଯୀଶୁଙ୍କ ଅନୁଗାମୀମାନଙ୍କୁ ତାଙ୍କ ପାଇଁ ସାକ୍ଷ୍ୟ ଦେବାକୁ ଶକ୍ତି ଦିଅନ୍ତି ବୋଲି ଶିଖାଇବା। |
ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ପ୍ରସ୍ତୁତି | ଏହି ପାଠ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିବା ବେଳେ ଆପଣ ଯେତେବେଳେ ଯୀଶୁଙ୍କୁ ନିଜ ଜୀବନରେ ଗ୍ରହଣ କରି ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ପାଇଲେ ସେହି ସମୟକୁ ମନେ ପକାନ୍ତୁ। ଆପଣଙ୍କ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟାନ ଜୀବନରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବାକୁ ଓ ଶିଖାଇବାକୁ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଆତ୍ମାଙ୍କୁ ମାଗନ୍ତୁ। ତା'ପରେ ପ୍ରେରିତ 2:1-15, 38-42 ଓ ପାଠ ଯୋଜନା ପଢ଼ନ୍ତୁ ଓ ଅଧ୍ୟୟନ କରନ୍ତୁ। |
ମୁଖସ୍ଥ ପଦ | ପ୍ରେରିତ 1:8 କିନ୍ତୁ ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ତୁମ ଉପରେ ଆସିଲେ ତୁମେମାନେ ଶକ୍ତିରେ ପୂର୍ଣ୍ଣ ହେବ ଓ ମୋର ସାକ୍ଷୀ ହେବ। |
ପାଠ ଯୋଜନା
ଭୂମିକା
ଶ୍ରେଣୀକୁ ଏକ ଟର୍ଚ୍ଚ ଦେଖାନ୍ତୁ। ଆମେ ଏହାକୁ କେଉଁଥିପାଇଁ ବ୍ୟବହାର କରୁ ପଚାରନ୍ତୁ? ଉତ୍ତର: ଆଲୋକ ଦେବା ପାଇଁ ଯେପରି ଆମେ ଅନ୍ଧାରରେ ଦେଖିପାରିବା। ଟର୍ଚ୍ଚ ଜଳାନ୍ତୁ (ପାଠ ପୂର୍ବରୁ ବ୍ୟାଟେରୀ ବାହାର କରିଦିଅନ୍ତୁ ଓ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଦେଖିବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ ନାହିଁ)। ଟର୍ଚ୍ଚ କାମ କରେ ନାହିଁ। ଉପର ଅଂଶ ଖୋଲି କାହିଁକି ତାହା ଦେଖାନ୍ତୁ। ବ୍ୟାଟେରୀ ନାହିଁ ଅର୍ଥ ଶକ୍ତି ନାହିଁ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ
ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ: ଉତ୍ତରଗୁଡ଼ିକ ପରାମର୍ଶ ମାତ୍ର। ଏହି ସଠିକ୍ ଶବ୍ଦ ବ୍ୟବହାର କରିବା ଆବଶ୍ୟକ ନୁହେଁ।
1. ଚିତ୍ର 20 ଦେଖାନ୍ତୁ. - ଶିଷ୍ୟମାନେ ବହୁତ ଦୁଃଖୀ ଦେଖାଯାଉଛନ୍ତି। ଯୀଶୁ ସେମାନଙ୍କଠାରୁ ଚାଲିଯାଉଥିଲେ। ଶ୍ରେଣୀକୁ ପଚାରନ୍ତୁ:
ପ୍ରଶ୍ନ: ଯୀଶୁ କେଉଁଠାକୁ ଯାଉଥିଲେ? ଉତ୍ତର: ସେ ସ୍ୱର୍ଗରେ ନିଜ ପିତାଙ୍କ ପାଖକୁ ଫେରୁଥିଲେ। ପ୍ରଶ୍ନ: ଦୂତମାନେ ଯୀଶୁଙ୍କ ଅନୁଗାମୀମାନଙ୍କୁ କ'ଣ କହିଲେ? ଉତ୍ତର: ଯୀଶୁ ଏକ ଦିନ ପୁଣି ଫେରିବେ। ପ୍ରଶ୍ନ: ଯୀଶୁ କହିଥିଲେ କିଏ ଆସି ସେମାନଙ୍କୁ ତାଙ୍କ ପାଇଁ ସାକ୍ଷ୍ୟ ଦେବାକୁ ଶକ୍ତି ଦେବେ? ଉତ୍ତର: ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା।
ଚିତ୍ର 24 ଦେଖାନ୍ତୁ। ଏହି ବ୍ୟକ୍ତି ଯୀଶୁଙ୍କୁ କିପରି ଅନୁସରଣ କରିପାରିବେ ପଚାରିବାକୁ ଆସିଲେ।
ପ୍ରଶ୍ନ: ସେ କିଏ ଥିଲେ? ଉତ୍ତର: ନୀକଦୀମ। ପ୍ରଶ୍ନ: ଯୀଶୁ ତାଙ୍କୁ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ କିପରି ଅନୁସରଣ କରିବାକୁ କହିଲେ? (ଏହା ଏକ କଠିନ ପ୍ରଶ୍ନ। ବୁଝିବା ପାଇଁ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ସାହାଯ୍ୟ ଓ ଉତ୍ସାହ ଆବଶ୍ୟକ ହୋଇପାରେ।) ଉତ୍ତର: ତାଙ୍କୁ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପବିତ୍ର ଆତ୍ମାଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ପୁନର୍ଜନ୍ମ ପାଇବା ଆବଶ୍ୟକ ଥିଲା। ମୁଖସ୍ଥ ପଦ କୁହନ୍ତୁ। ଚିତ୍ର 25 ଦେଖାନ୍ତୁ।
2. ଯୀଶୁଙ୍କ ଅନୁଗାମୀମାନେ ଏକାଠି ଅଛନ୍ତି। ପ୍ରେରିତ 2:2-4 ରେ ଯାହା ଘଟିଲା ତାହା କୁହନ୍ତୁ।
3. ଯୀଶୁଙ୍କ ଅନୁଗାମୀମାନେ ବାହାରକୁ ଗଲେ ଓ ପବିତ୍ର ଆତ୍ମାଙ୍କ ଶକ୍ତିରେ ବିଭିନ୍ନ ଦେଶର ଓ ବିଭିନ୍ନ ଭାଷାର ଅନେକ ଲୋକଙ୍କ ସହ କଥା ହେଲେ, ପ୍ରେରିତ 2:5-6।
4. ଯୀଶୁଙ୍କୁ କ୍ରୁଶରେ ଚଢ଼ାଇବା ବେଳେ ପଳାଇଯାଇଥିବା ପିତର ଏହି ବିଶାଳ ଜନତାଙ୍କ ସହ କଥା ହେବାକୁ ଆରମ୍ଭ କଲେ। ଯୀଶୁଙ୍କ ଅନୁଗାମୀମାନେ ମତ୍ତ ନଥିଲେ, ପ୍ରେରିତ 2:14-15।
5. ଏହା ପିତରଙ୍କ ଉପଦେଶର ସାରାଂଶ, ପ୍ରେରିତ 2:38-39।
- ପାପରୁ ଫେର। ପ୍ରଭୁ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କଠାରେ ବିଶ୍ୱାସ କର। ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ଗ୍ରହଣ କର।
ପୁନରାବଲୋକନ
ଈଶ୍ୱର ପିତା, ପୁତ୍ର ଓ ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା, ଏବଂ ଆମେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପରିତ୍ରାଣର ଦାନ ଗ୍ରହଣ କରି ଯୀଶୁଙ୍କୁ ଆମ ଜୀବନରେ ଗ୍ରହଣ କଲେ ଈଶ୍ୱର ଆମକୁ ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ଦିଅନ୍ତି ଯିଏ ଆସି ଆମ ସହ ରୁହନ୍ତି ଓ ତାଙ୍କ ବାକ୍ୟ ପ୍ରତି ଆଜ୍ଞାକାରୀ ଓ ଆମ ପିତା ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ସନ୍ତୁଷ୍ଟ କରୁଥିବା ଜୀବନ ବଞ୍ଚିବାକୁ ଆମକୁ ସାହାଯ୍ୟ କରନ୍ତି ବୋଲି ଗୁରୁତ୍ୱ ଦେଇ ପାଠକୁ ସଂକ୍ଷେପରେ ଦୁହରାନ୍ତୁ।
ମୁଖସ୍ଥ ପଦ ଶିଖାନ୍ତୁ
ପାଠ ପ୍ରତି ଆମର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା
ଚିତ୍ର 21 ଦେଖାନ୍ତୁ। ବ୍ୟାଟେରୀ ବିନା ଟର୍ଚ୍ଚକୁ ପୁଣି ଦେଖାନ୍ତୁ। ଯୀଶୁ ପ୍ରଥମେ ଚାଲିଗଲା ବେଳେ ଶିଷ୍ୟମାନେ ଟର୍ଚ୍ଚ ପରି ଥିଲେ, ସେମାନଙ୍କର ଶକ୍ତି ନଥିଲା। ଟର୍ଚ୍ଚରେ ବ୍ୟାଟେରୀ ଲଗାଇ ଜଳାନ୍ତୁ ଓ ଏହାର ଶକ୍ତି ଓ ଆଲୋକ ଦେଖାନ୍ତୁ। ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ଆସିଲେ ସେମାନଙ୍କର ଶକ୍ତି ହେଲା। ଆମେ ତାଙ୍କୁ ଅନୁସରଣ କଲେ ଯୀଶୁ ଆମକୁ ନିଜର ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ଦିଅନ୍ତି। ଯୀଶୁଙ୍କ ଅନୁଗାମୀମାନଙ୍କର ପ୍ରକୃତରେ ପବିତ୍ର ଆତ୍ମାଙ୍କ ଶକ୍ତି ଥିଲା କାରଣ ତାଙ୍କ ଶକ୍ତିରେ ସେମାନେ ପ୍ରଚାର କରିବାରୁ ଏକ ଦିନରେ ତିନି ହଜାର ଲୋକ ବିଶ୍ୱାସ କରି ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟାନ ହେଲେ। ଯଦି ଆପଣ ନିଜକୁ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ସମର୍ପଣ କରିଛନ୍ତି, ତେବେ ଈଶ୍ୱର ଆପଣଙ୍କୁ ସାହାଯ୍ୟ କରିବାକୁ ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ଦେଇଛନ୍ତି।
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
ପାଠ - 20: ପବିତ୍ର ଆତ୍ମାଙ୍କର ଆଗମନ
ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ: ପ୍ରେରିତ 2:1-15, 38-42
1. ବାକ୍ୟ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ କର
ଶବ୍ଦ ବାକ୍ସ: ଶକ୍ତି, ପିତର, ଭାଷା
- ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ଆମକୁ ____________ ଦିଅନ୍ତି। __________ 👉 ଶକ୍ତି
- ____________ ବିଶାଳ ଜନତାଙ୍କ ସହ କଥା ହେଲେ। __________ 👉 ପିତର
- ଲୋକମାନେ ନିଜ ____________ ରେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ବିଷୟରେ ଶୁଣିଲେ। __________ 👉 ଭାଷା
2. ଠିକ୍ ନା ଭୁଲ
ଠିକ୍ ହେଲେ ଠି ଏବଂ ଭୁଲ ହେଲେ ଭୁ ଲେଖ:
- ଏକ ଟର୍ଚ୍ଚ ଜଳିବା ପାଇଁ ବ୍ୟାଟେରୀ ଆବଶ୍ୟକ। ( ___ ) 👉 ଠି
- ଯୀଶୁଙ୍କ ଅନୁଗାମୀମାନେ ମତ୍ତ ଥିଲେ। ( ___ ) 👉 ଭୁ
- ସେହି ଦିନ ପ୍ରାୟ ତିନି ହଜାର ଲୋକ ବିଶ୍ୱାସ କଲେ। ( ___ ) 👉 ଠି
3. କାହାଣୀକୁ କ୍ରମରେ ରଖନ୍ତୁ
କ) ପିତର ଜନତାଙ୍କୁ ପ୍ରଚାର କଲେ।
ଖ) ଯୀଶୁ ସ୍ୱର୍ଗକୁ ଫେରିଗଲେ।
ଗ) ଅନେକ ଲୋକ ବିଶ୍ୱାସ କଲେ।
ଘ) ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ଅନୁଗାମୀମାନଙ୍କ ଉପରେ ଆସିଲେ।
👉 ସଠିକ୍ କ୍ରମ:
- ଯୀଶୁ ସ୍ୱର୍ଗକୁ ଫେରିଗଲେ।
- ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ଅନୁଗାମୀମାନଙ୍କ ଉପରେ ଆସିଲେ।
- ପିତର ଜନତାଙ୍କୁ ପ୍ରଚାର କଲେ।
- ଅନେକ ଲୋକ ବିଶ୍ୱାସ କଲେ।
4. ଆଲୋଚନା ପ୍ରଶ୍ନ
- ଟର୍ଚ୍ଚ ଜଣେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟାନ ପରି କାହିଁକି?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ଟର୍ଚ୍ଚକୁ ବ୍ୟାଟେରୀ ଦରକାର; ଶକ୍ତି ପାଇଁ ଆମକୁ ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ଦରକାର।
- ପିତର ଲୋକମାନଙ୍କୁ କ'ଣ କରିବାକୁ କହିଲେ?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ପାପରୁ ଫେର, ଯୀଶୁଙ୍କଠାରେ ବିଶ୍ୱାସ କର ଓ ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ଗ୍ରହଣ କର।
- ଆମେ ଯୀଶୁଙ୍କ ବିଷୟରେ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କୁ କିପରି କହିପାରିବା?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ଆମ କଥା ଓ ଆମ ଜୀବନ ବଞ୍ଚିବା ଢଙ୍ଗ ଦ୍ୱାରା।
5. ମୁଖସ୍ଥ ପଦ:
ପ୍ରେରିତ 1:8 — “କିନ୍ତୁ ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ତୁମ ଉପରେ ଆସିଲେ ତୁମେମାନେ ଶକ୍ତିରେ ପୂର୍ଣ୍ଣ ହେବ ଓ ମୋର ସାକ୍ଷୀ ହେବ।”
ଜିଖରୀୟ 4:6 — “‘ବଳ ଦ୍ୱାରା ନୁହେଁ କି ଶକ୍ତି ଦ୍ୱାରା ନୁହେଁ, ମାତ୍ର ମୋ ଆତ୍ମା ଦ୍ୱାରା,’ ସର୍ବଶକ୍ତିମାନ ପ୍ରଭୁ କହନ୍ତି।”
6. ଚିତ୍ରରେ ରଙ୍ଗ ଭର:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
ହସ୍ତକଳା 1: ଅଗ୍ନିଶିଖା ଚିତ୍ର
ସାମଗ୍ରୀ: ଲାଲ, କମଳା, ହଳଦିଆ କାଗଜ, ଗୁନ୍ଦ
ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:
- କାଗଜକୁ ନିଆଁଲୁଅର ଆକୃତିରେ ଛିଣ୍ଡାନ୍ତୁ।
- ସେଗୁଡ଼ିକୁ କାର୍ଡରେ ଲଗାନ୍ତୁ।
- ତଳେ ଲୋକମାନଙ୍କୁ ଆଙ୍କନ୍ତୁ।
- ଲେଖନ୍ତୁ: “ପବିତ୍ର ଆତ୍ମାଙ୍କ ଶକ୍ତି।”
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ଯୀଶୁଙ୍କ ଅନୁଗାମୀମାନଙ୍କୁ ଶକ୍ତି ଦେଲେ।
ହସ୍ତକଳା 2: ଟର୍ଚ୍ଚ ହସ୍ତକଳା
ସାମଗ୍ରୀ: କାର୍ଡବୋର୍ଡ ନଳୀ, ହଳଦିଆ କାଗଜ, ଫଏଲ
ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:
- ନଳୀକୁ ଫଏଲ୍ରେ ଘୋଡ଼ାନ୍ତୁ।
- ଗୋଟିଏ ମୁଣ୍ଡରେ ହଳଦିଆ କାଗଜର କିରଣ ଲଗାନ୍ତୁ।
- ଲେଖନ୍ତୁ: “ଯୀଶୁଙ୍କ ପାଇଁ ଆଲୋକ ଦିଅ।”
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ପବିତ୍ର ଆତ୍ମାଙ୍କ ସାହାଯ୍ୟରେ ଆମେ ଆଲୋକ ଦେଉ।
ଖେଳ 1: ଟର୍ଚ୍ଚ ଶକ୍ତି
ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:
- ବ୍ୟାଟେରୀ ନଥିବା ଏକ ଟର୍ଚ୍ଚ ଦେଖାନ୍ତୁ।
- ସେଗୁଡ଼ିକୁ ଲଗାଇ ଜଳାନ୍ତୁ।
- କୁହନ୍ତୁ: “ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ଆମକୁ ଶକ୍ତି ଦିଅନ୍ତି।”
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ବିନା ଆମେ ଆଲୋକ ଦେଇପାରିବା ନାହିଁ।
ଖେଳ 2: ଭାଷାମାନଙ୍କରେ କୁହ
ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:
- ପିଲାମାନେ ବିଭିନ୍ନ ଭାଷାରେ “ଯୀଶୁ ତୁମକୁ ପ୍ରେମ କରନ୍ତି” କୁହନ୍ତି।
- ଅନ୍ୟମାନେ ଭାଷା ଅନୁମାନ କରନ୍ତି।
- ସମସ୍ତଙ୍କ ପାଇଁ ତାଳି ମାରନ୍ତୁ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଈଶ୍ୱର ଚାହାଁନ୍ତି ପ୍ରତ୍ୟେକ ଜାତି ଯୀଶୁଙ୍କ ବିଷୟରେ ଶୁଣନ୍ତୁ।
