Book 8 · Lesson 24 / 24

ରୋମରେ ପାଉଲ

ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ

ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଶିଖାଇବା ଯେ ପାଉଲ କାରାଗାରରେ ଥିବା ବେଳେ ମଧ୍ୟ ସୁସମାଚାର ବାଣ୍ଟି ଓ ଅନ୍ୟ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟାନମାନଙ୍କ ଯତ୍ନ ନେଇ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସେବା ଜାରି ରଖିଲେ।

ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ

ପ୍ରେରିତ 28:16-30; ଫିଲିପ୍ପୀୟ 1:12-13; 2 ତୀମଥି 4:9-18

ମୁଖସ୍ଥ ପଦ

ଫିଲିପ୍ପୀୟ 4:13

ଯେ ମୋତେ ଶକ୍ତି ଦିଅନ୍ତି ତାଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ମୁଁ ସବୁ କରିପାରେ।

ପାଠ ଉପସ୍ଥାପନା

ଆରମ୍ଭ

ହାତରେ ଏକ ଛୋଟ କଟିଯିବା ମଧ୍ୟ ଆପଣଙ୍କୁ ଲେଖିବା ବା କାମ କରିବାକୁ କଷ୍ଟକର କରିଦିଏ। ଆପଣ ଅକ୍ଷମ ହୁଅନ୍ତି ଓ ଏହା ସୁସ୍ଥ ନ ହେବା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ନିଜ କାମ କରିପାରନ୍ତି ନାହିଁ।

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକ

1. ଚିତ୍ର 24 ଦେଖାନ୍ତୁ। ଜଣେ ବନ୍ଦୀ ହେବା କେମିତି ଲାଗେ ଆପଣଙ୍କର କିଛି ଧାରଣା ଅଛି କି? ଚାଲିବାକୁ ସ୍ୱାଧୀନ ନ ଥିବା ଭୟଙ୍କର ହୋଇଥିବ।

ଆପଣ ଭାବିଥାଆନ୍ତେ ଯେ ପାଉଲ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ବିଷୟରେ କହିବା ବନ୍ଦ କରିଦେବେ, ଏବେ ସେ ନିଜ ବିଶ୍ୱାସ ଯୋଗୁଁ ରୋମରେ ବନ୍ଦୀ ହୋଇଛନ୍ତି। ତଥାପି ସେ କଲେ ନାହିଁ! ଯଦିଓ ତାଙ୍କୁ ବହୁତ ନିକଟରୁ ପହରା ଦିଆଯାଉଥିଲା, ପାଉଲ ଯୀଶୁଙ୍କ ବିଷୟରେ କହିବା ଜାରି ରଖିଲେ। ସେ ସମ୍ରାଟଙ୍କ ପହରାଦାରମାନଙ୍କୁ ସାକ୍ଷ୍ୟ ଦେବାର ସୁଯୋଗ ବ୍ୟବହାର କଲେ। ଅନେକ ସୈନିକ ପାଳି କରି ପାଉଲଙ୍କୁ ପହରା ଦେବାକୁ ପଡ଼ିଲା, ଆଉ ସେ ସମସ୍ତେ ଯୀଶୁଙ୍କ ବିଷୟରେ ଶୁଣିଲେ। ସେମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ କେତେକ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟାନ ହେଲେ (ଫିଲିପ୍ପୀୟ 1:12-13)।

2. ପାଉଲ କାରାଗାରରେ ନଥିଲେ, ବରଂ ଗୃହବନ୍ଦୀ ଥିଲେ। ତେଣୁ ସେ ଆଗନ୍ତୁକମାନଙ୍କୁ ଗ୍ରହଣ କରିପାରୁଥିଲେ (ପ୍ରେରିତ 28:16)। ଅନେକ ଆଗନ୍ତୁକ ପାଉଲଙ୍କୁ ଦେଖା କରିବାକୁ ଆସିଲେ – ଯିହୂଦୀ ଓ ଅଣଯିହୂଦୀ ମଧ୍ୟ। କେତେକ ସୁସମାଚାର ଗ୍ରହଣ କଲେ। ଅନ୍ୟମାନେ ପ୍ରତ୍ୟାଖ୍ୟାନ କଲେ (28:23-24, 30-31)।

3. ପାଉଲ କାରାଗାରରୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟାନ ମଣ୍ଡଳୀଗୁଡ଼ିକୁ ପତ୍ର ମଧ୍ୟ ଲେଖିଲେ। ବାଇବଲର ଏଫିସୀୟ, କଲସୀୟ, ଫିଲିପ୍ପୀୟ, ଫିଲୀମୋନ, 1 ଓ 2 ତୀମଥି ଏବଂ ତୀତସ ପୁସ୍ତକଗୁଡ଼ିକ ସମସ୍ତ ପାଉଲ ରୋମରେ ବନ୍ଦୀ ଥିବା ବେଳେ ଲେଖିଥିବା ପତ୍ର। ଆଜି ଏହି ଲେଖାଗୁଡ଼ିକ ସମଗ୍ର ବିଶ୍ୱର ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟାନମାନଙ୍କ ପାଇଁ ବହୁତ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ।

4. ପାଉଲ ସୁସମାଚାର ପାଇଁ ଅନେକ କଷ୍ଟ ଭୋଗିଲେ, କିନ୍ତୁ ସେ ନିଜେ ଅନୁଭବ କଲେ ଯେ କିଛି ବି ଆମକୁ ପ୍ରଭୁଙ୍କ ପ୍ରେମରୁ ଅଲଗା କରିପାରିବ ନାହିଁ। ସମଗ୍ର ଶ୍ରେଣୀକୁ ପାଠ 23 ର ମୁଖସ୍ଥ ପଦ ଦୁହରାଇବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ। ପାଉଲ ରୋମରେ ପ୍ରାୟ ଦୁଇ ବର୍ଷ ଗୃହବନ୍ଦୀ ରହିବା ପରେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟାନମାନେ ନିର୍ଯ୍ୟାତିତ ହେଲେ। ପାଉଲ ଜୀବନ ହରାଇଥିବା ଲୋକମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ଜଣେ ଥିଲେ। ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଜଣେ ବିଶ୍ୱସ୍ତ ସେବକ ଭାବେ ସେ ଜାଣିଥିଲେ ଯେ ସେ ନିଜ ପ୍ରଭୁ ଯୀଶୁଙ୍କ ସହ ଅନନ୍ତକାଳ ବଞ୍ଚିବେ।

କାହାଣୀ ପ୍ରତି ଆମର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା

ଯେ କେହି ପ୍ରଭୁ ଯୀଶୁଙ୍କୁ ନିଜ ତ୍ରାଣକର୍ତ୍ତା ଭାବେ ଗ୍ରହଣ କରେ, ପବିତ୍ର ଆତ୍ମାଙ୍କ ଶକ୍ତିରେ ବିଶ୍ୱସ୍ତ ଭାବେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସେବା କରେ, ସେ ଅନନ୍ତ ଜୀବନର ଦାନ ପାଏ ଓ ପାଉଲଙ୍କ ପରି ସମସ୍ତ ପରିସ୍ଥିତିରେ ଆନନ୍ଦିତ ହୋଇପାରେ।

ମୁଖସ୍ଥ ପଦ ମନେ ରଖାନ୍ତୁ

Download Word

ପାଠ - 24: ରୋମରେ ପାଉଲ

ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ: ପ୍ରେରିତ 28:16-30; ଫିଲିପ୍ପୀୟ 1:12-13; 2 ତୀମଥି 4:9-18

1. ମୁଁ କିଏ?

ବାଛନ୍ତୁ: ପାଉଲ, ସୈନିକମାନେ, ଆଗନ୍ତୁକମାନେ

ମୁଁ ରୋମରୁ ମଣ୍ଡଳୀଗୁଡ଼ିକୁ ପତ୍ର ଲେଖିଲି। ମୁଁ ____________। __________ 👉 ପାଉଲ
ଆମେ ପାଉଲଙ୍କୁ ପହରା ଦେଲୁ ଓ ଯୀଶୁଙ୍କ ବିଷୟରେ ଶୁଣିଲୁ। ଆମେ ____________। __________ 👉 ସୈନିକମାନେ
ଆମେ ତାଙ୍କ ଘରେ ପାଉଲଙ୍କ ବାର୍ତ୍ତା ଶୁଣିବାକୁ ଆସିଲୁ। ଆମେ ____________। __________ 👉 ଆଗନ୍ତୁକମାନେ

2. ବାକ୍ୟ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ କର

ଶବ୍ଦ ବାକ୍ସ: ପତ୍ର, ଶକ୍ତି, ବନ୍ଦୀ

ପାଉଲ ରୋମରେ ଜଣେ ____________ ଥିଲେ। __________ 👉 ବନ୍ଦୀ
ସେ ମଣ୍ଡଳୀଗୁଡ଼ିକୁ ଅନେକ ____________ ଲେଖିଲେ। __________ 👉 ପତ୍ର
ଯୀଶୁ ପାଉଲଙ୍କୁ ____________ ଦେଲେ। __________ 👉 ଶକ୍ତି

3. ସତ ନା ମିଛ

ସତ ପାଇଁ “ସ” ବା ମିଛ ପାଇଁ “ମି” ଲେଖନ୍ତୁ:

ପାଉଲ କାରାଗାରରେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସେବା ବନ୍ଦ କଲେ। ( ___ ) 👉 ମି
ପାଉଲ ପହରାଦାରମାନଙ୍କ ସହ ଯୀଶୁଙ୍କ ବିଷୟରେ ବାଣ୍ଟିଲେ। ( ___ ) 👉 ସ
ପାଉଲ ସମସ୍ତ ପରିସ୍ଥିତିରେ ଆନନ୍ଦିତ ହୋଇପାରୁଥିଲେ। ( ___ ) 👉 ସ

4. ଆଲୋଚନା ପ୍ରଶ୍ନ

କାରାଗାରରେ ଥିବା ବେଳେ ପାଉଲ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସେବା କିପରି କଲେ?

ନମୁନା ଉତ୍ତର: ସେ ଆଗନ୍ତୁକମାନଙ୍କୁ ଶିକ୍ଷା ଦେଲେ ଓ ପତ୍ର ଲେଖିଲେ।

ପାଉଲଙ୍କୁ କ'ଣ ଶକ୍ତି ଦେଲା?

ନମୁନା ଉତ୍ତର: ଯୀଶୁ।

ଆପଣ ଆଜି ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସେବା କିପରି କରିପାରିବେ?

ନମୁନା ଉତ୍ତର: ସାହାଯ୍ୟ କରି, ପ୍ରାର୍ଥନା କରି ଓ ଯୀଶୁଙ୍କ ବିଷୟରେ ବାଣ୍ଟି।

5. ମୁଖସ୍ଥ ପଦ:

ଫିଲିପ୍ପୀୟ 4:13 — “ଯେ ମୋତେ ଶକ୍ତି ଦିଅନ୍ତି ତାଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ମୁଁ ସବୁ କରିପାରେ।”

1 ଥେସଲନୀକୀୟ 5:16-18 — “ସର୍ବଦା ଆନନ୍ଦିତ ହୁଅ; ନିରନ୍ତର ପ୍ରାର୍ଥନା କର; ସମସ୍ତ ପରିସ୍ଥିତିରେ ଧନ୍ୟବାଦ ଦିଅ।”

6. ଚିତ୍ରରେ ରଙ୍ଗ ଭର: