ସୁସମାଚାର ଆଫ୍ରିକାରେ ପହଞ୍ଚିଲା
ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ | ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଶିଖାଇବା ଯେ ସୁସମାଚାରର ଖୁସି ଖବର କିପରି ବ୍ୟାପିଲା, ଏବଂ ସେମାନଙ୍କୁ ଯୀଶୁଙ୍କ ସାକ୍ଷୀ ହେବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରିବା। |
ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ | ପ୍ରେରିତ 8:26-39 |
ମୁଖସ୍ଥ ପଦ | ରୋମୀୟ 10:15 ପ୍ରେରିତ ହୋଇନଥିଲେ ସେମାନେ କିପରି ପ୍ରଚାର କରିବେ? ଯେପରି ଲିଖିତ ଅଛି, “ସୁସମାଚାର ଆଣୁଥିବା ଲୋକମାନଙ୍କ ପାଦ କେତେ ସୁନ୍ଦର!” |
ପାଠ ଉପସ୍ଥାପନା
ଆରମ୍ଭ
ଆପଣ ପଢ଼ୁଥିବା ବେଳେ ଯଦି ଅନେକ ଶବ୍ଦ ବୁଝିପାରୁ ନାହାନ୍ତି, ଆପଣ କ'ଣ କରନ୍ତି? ଶ୍ରେଣୀକୁ ଉତ୍ତର ଦେବାକୁ ସମୟ ଦିଅନ୍ତୁ। ଆପଣ ସେହି ବହି ପଢ଼ିବା ବନ୍ଦ କରିପାରନ୍ତି ବା ଯଦି ପାଆନ୍ତି ତେବେ ଶବ୍ଦକୋଷରେ ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକ ଖୋଜିପାରନ୍ତି। ସବୁଠାରୁ ସହଜ କଥା ହେଉଛି କାହାରିକୁ ସାହାଯ୍ୟ ପଚାରିବା।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକ
1. ଯୀଶୁଙ୍କ ଜଣେ ପ୍ରେରିତ ଫିଲିପ୍ପ ଥରେ ସୁଦାନର ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କୁ ସେ ଯାହା ପଢ଼ୁଥିଲେ ତାହା ବୁଝିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କଲେ, ଓ ଏହିପରି ତାଙ୍କ ସହ ସୁସମାଚାର ବାଣ୍ଟିଲେ।
2. ଫିଲିପ୍ପ ଶମରୀୟା ପ୍ରଦେଶରେ ସୁସମାଚାର ପ୍ରଚାରରେ ବ୍ୟସ୍ତ ଥିବା ବେଳେ ଜଣେ ସ୍ୱର୍ଗଦୂତ ତାଙ୍କୁ କହିଲେ ଯେ ଈଶ୍ୱର ଚାହାନ୍ତି ସେ ମରୁଭୂମି ଦେଇ ଯାଇଥିବା ରାସ୍ତାକୁ ଯାଆନ୍ତୁ (8:4-5, 26)।
3. ବାଟରେ ଫିଲିପ୍ପ ରାଜଦରବାରରେ ଏକ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ପଦରେ ଥିବା ଜଣେ କର୍ମକର୍ତ୍ତାଙ୍କୁ ଭେଟିଲେ। ସେ ଜଣେ ନୁବୀୟ ଥିଲେ ଓ ମେରୋଇର ରାଣୀଙ୍କ ସେବା କରୁଥିଲେ। ସେ ଯିହୂଦୀ ବିଶ୍ୱାସ ଗ୍ରହଣ କରିଥିଲେ ଓ ଫିଲିପ୍ପ ତାଙ୍କ ରଥ ପାଖରେ ପହଞ୍ଚିବା ବେଳେ ସେ ପୁରାତନ ନିୟମରୁ ପଢ଼ୁଥିଲେ (8:27-28)। ଚିତ୍ର 8 ଦେଖାନ୍ତୁ।
4. ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ଫିଲିପ୍ପଙ୍କୁ ରଥ ପାଖକୁ ଯିବାକୁ କହିଲେ (8:29)। ସେ ବ୍ୟକ୍ତି କ'ଣ ପଢ଼ୁଥିଲେ ତାହା ଜାଣିବା ପରେ ଫିଲିପ୍ପ ତାଙ୍କୁ ପଚାରିଲେ, “ଆପଣ ଯାହା ପଢ଼ୁଛନ୍ତି ତାହା କ'ଣ ବୁଝୁଛନ୍ତି?” “ନା,” ସେ ବ୍ୟକ୍ତି ଉତ୍ତର ଦେଲେ ଓ ଫିଲିପ୍ପଙ୍କୁ ତାହା ବୁଝାଇବାକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କଲେ (8:30-31)।
5. ସେ ଯିଶାଇୟ ପୁସ୍ତକରୁ ପଢ଼ୁଥିଲେ: ଶ୍ରେଣୀକୁ 32ଖ-33 ପଦ ପଢ଼ି ଶୁଣାନ୍ତୁ। ଫିଲିପ୍ପ ବୁଝାଇଲେ ଯେ ସେହି ଅଂଶ ପ୍ରଭୁ ଯୀଶୁଙ୍କ ବିଷୟରେ ବର୍ଣ୍ଣନା କରେ। ପିତା ଈଶ୍ୱର ପୁତ୍ରଙ୍କୁ ପଠାଇଥିଲେ, ଆଉ ଯୀଶୁ ମାନବଜାତିର ପାପ ପାଇଁ ସ୍ୱେଚ୍ଛାରେ ମରିଥିଲେ (8:34-35)।
6. ସେ ବ୍ୟକ୍ତି ଯୀଶୁଙ୍କ ବିଷୟରେ ସୁସମାଚାର ବିଶ୍ୱାସ କଲେ ଓ ବାପ୍ତିଜିତ ହେଲେ (8:36-38)।
କାହାଣୀ ପ୍ରତି ଆମର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା
ଆପଣ ଫିଲିପ୍ପଙ୍କ ପରି, ଯେ ଯୀଶୁଙ୍କ ସାକ୍ଷୀ ଥିଲେ, କିପରି ହୋଇପାରିବେ? ଫିଲିପ୍ପ ସେହି ଦୂର ଦେଶର ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କ ସହ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ବିଷୟରେ ସୁସମାଚାର ବାଣ୍ଟିଲେ, ଆଉ ଏହିପରି ସୁସମାଚାର ଦୂର-ଦୂରାନ୍ତରକୁ ବ୍ୟାପିଲା। ଆପଣ ମଧ୍ୟ ଯେଉଁମାନେ ଶୁଣିବେ ସେମାନଙ୍କୁ ଯୀଶୁଙ୍କ କାହାଣୀ କହିପାରିବେ। ଏହା କେଉଁଠିକୁ ନେଇଯିବ ତାହା ଆପଣ କେବେ ଜାଣିପାରିବେ ନାହିଁ!
ମୁଖସ୍ଥ ପଦ ମନେ ରଖାନ୍ତୁ
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
ପାଠ - 8: ସୁସମାଚାର ଆଫ୍ରିକାରେ ପହଞ୍ଚିଲା
ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ: ପ୍ରେରିତ 8:26-39
1. କାହାଣୀକୁ କ୍ରମରେ ସଜାଅ
କ) ସେ ବ୍ୟକ୍ତି ବିଶ୍ୱାସ କଲେ ଓ ବାପ୍ତିଜିତ ହେଲେ।
ଖ) ଜଣେ ସ୍ୱର୍ଗଦୂତ ଫିଲିପ୍ପଙ୍କୁ ମରୁଭୂମି ରାସ୍ତାକୁ ଯିବାକୁ କହିଲେ।
ଗ) ଫିଲିପ୍ପ ତାଙ୍କୁ ବାଇବଲ ବୁଝାଇଲେ।
ଘ) ଫିଲିପ୍ପ ରଥରେ ଥିବା ଜଣେ କର୍ମକର୍ତ୍ତାଙ୍କୁ ଭେଟିଲେ।
👉 ସଠିକ୍ କ୍ରମ:
- ଜଣେ ସ୍ୱର୍ଗଦୂତ ଫିଲିପ୍ପଙ୍କୁ ମରୁଭୂମି ରାସ୍ତାକୁ ଯିବାକୁ କହିଲେ।
- ଫିଲିପ୍ପ ରଥରେ ଥିବା ଜଣେ କର୍ମକର୍ତ୍ତାଙ୍କୁ ଭେଟିଲେ।
- ଫିଲିପ୍ପ ତାଙ୍କୁ ବାଇବଲ ବୁଝାଇଲେ।
- ସେ ବ୍ୟକ୍ତି ବିଶ୍ୱାସ କଲେ ଓ ବାପ୍ତିଜିତ ହେଲେ।
2. ମୁଁ କିଏ?
ବାଛନ୍ତୁ: ଫିଲିପ୍ପ, କର୍ମକର୍ତ୍ତା, ସ୍ୱର୍ଗଦୂତ
- ମୁଁ ଫିଲିପ୍ପଙ୍କ ପାଖକୁ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ବାର୍ତ୍ତା ଆଣିଲି। ମୁଁ ____________। __________ 👉 ସ୍ୱର୍ଗଦୂତ
- ମୁଁ ମୋ ରଥରେ ଯିଶାଇୟ ପୁସ୍ତକ ପଢ଼ୁଥିଲି। ମୁଁ ____________। __________ 👉 କର୍ମକର୍ତ୍ତା
- ମୁଁ ଯୀଶୁଙ୍କ ବିଷୟରେ ସୁସମାଚାର ବୁଝାଇଲି। ମୁଁ ____________। __________ 👉 ଫିଲିପ୍ପ
3. ସଠିକ୍ ଉତ୍ତର ବାଛ
କ), ଖ) କିମ୍ବା ଗ) କୁ ଗୋଲ ଚିହ୍ନ ଦିଅ:
- କର୍ମକର୍ତ୍ତା କେଉଁଠାରୁ ଆସିଥିଲେ?
କ) ମିଶର ଖ) ସୁଦାନ (ନୁବିଆ) ଗ) ରୋମ 👉 ଖ) ସୁଦାନ (ନୁବିଆ) - ଫିଲିପ୍ପ ପଚାରିଲେ, “ଆପଣ ଯାହା ପଢ଼ୁଛନ୍ତି ତାହା କ'ଣ ______?”
କ) ପସନ୍ଦ କରୁଛନ୍ତି ଖ) ବୁଝୁଛନ୍ତି ଗ) ଦେଖୁଛନ୍ତି 👉 ଖ) ବୁଝୁଛନ୍ତି - କର୍ମକର୍ତ୍ତା ବିଶ୍ୱାସ କରିବା ପରେ କ'ଣ କଲେ?
କ) ସେ ବାପ୍ତିଜିତ ହେଲେ ଖ) ସେ ପଳାଇଗଲେ ଗ) ସେ ଭୁଲିଗଲେ 👉 କ) ସେ ବାପ୍ତିଜିତ ହେଲେ
4. ଆଲୋଚନା ପ୍ରଶ୍ନ
- ଆତ୍ମା ଯିବାକୁ କହିବା ପରେ ଫିଲିପ୍ପ କ'ଣ କଲେ?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ସେ ତୁରନ୍ତ ଗଲେ ଓ ସୁସମାଚାର ବାଣ୍ଟିଲେ।
- ସେ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କୁ କାହିଁକି ସାହାଯ୍ୟ ଦରକାର ହେଲା?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ସେ ଯାହା ପଢ଼ିଲେ ତାହା ବୁଝିପାରିଲେ ନାହିଁ।
- ଯୀଶୁଙ୍କ ବିଷୟରେ ତୁମେ କାହାକୁ କହିପାରିବ?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ଜଣେ ବନ୍ଧୁ, ପଡ଼ୋଶୀ ବା ପରିବାର ସଦସ୍ୟ।
5. ମୁଖସ୍ଥ ପଦ:
ରୋମୀୟ 10:15 — “ପ୍ରେରିତ ହୋଇନଥିଲେ ସେମାନେ କିପରି ପ୍ରଚାର କରିବେ? ଯେପରି ଲିଖିତ ଅଛି, ‘ସୁସମାଚାର ଆଣୁଥିବା ଲୋକମାନଙ୍କ ପାଦ କେତେ ସୁନ୍ଦର!’”
ମାର୍କ 16:15 — “ସମଗ୍ର ଜଗତକୁ ଯାଇ ସମସ୍ତ ସୃଷ୍ଟି ନିକଟରେ ସୁସମାଚାର ପ୍ରଚାର କର।”
6. ଚିତ୍ରରେ ରଙ୍ଗ ଭର:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
ହସ୍ତକଳା 1: ରାସ୍ତାରେ ରଥ
ସାମଗ୍ରୀ: କାର୍ଡ, କାଗଜ ବୃତ୍ତ, କ୍ରେୟନ, ଗୁନ୍ଦ
ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:
- ଏକ କାର୍ଡରେ ଗୋଟିଏ ରଥ ଆଙ୍କନ୍ତୁ।
- ଚକ ଭାବେ ଦୁଇଟି କାଗଜ ବୃତ୍ତ ଲଗାନ୍ତୁ।
- ଭିତରେ ଫିଲିପ୍ପ ଓ କର୍ମକର୍ତ୍ତାଙ୍କୁ ଆଙ୍କନ୍ତୁ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଫିଲିପ୍ପ ଦୂରର ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କ ସହ ସୁସମାଚାର ବାଣ୍ଟିଲେ।
ହସ୍ତକଳା 2: ସୁନ୍ଦର ପାଦ
ସାମଗ୍ରୀ: କାଗଜ, କ୍ରେୟନ, କଞ୍ଚି
ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:
- କାଗଜରେ ନିଜ ପାଦର ଆକୃତି ଆଙ୍କି କାଟନ୍ତୁ।
- ସେଥିରେ “ସୁସମାଚାର!” ଲେଖନ୍ତୁ।
- ଏକ ରାସ୍ତା ଥିବା କାର୍ଡରେ ଏହାକୁ ଲଗାନ୍ତୁ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଆମେ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ପାଖକୁ ସୁସମାଚାର ନେଇପାରିବା।
ଖେଳ 1: ଫିଲିପ୍ପ, ଯାଅ!
ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:
- ଜଣେ ପିଲା ଫିଲିପ୍ପ ହୋଇ ଘରର ଏକ ପଟରୁ ଅନ୍ୟ ପଟକୁ ଚାଲନ୍ତି।
- ଆଉ ଜଣେ ପିଲା ଏକ “ଗୁଡ଼ା ପୁସ୍ତକ” ସହ କର୍ମକର୍ତ୍ତା ଭାବେ ବସନ୍ତି।
- ଫିଲିପ୍ପ ଏକ ସରଳ ବାକ୍ୟରେ ଯୀଶୁ କିଏ ତାହା ବୁଝାନ୍ତି।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଆମେ ସୁସମାଚାର ବୁଝାଇପାରିବା।
ଖେଳ 2: ଶୁଭ ସମ୍ବାଦ ପହଞ୍ଚାଅ
ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:
- ଏକ ଗୋଲାକାରରେ “ଯୀଶୁ ତୁମକୁ ଭଲପାଆନ୍ତି” କାନରେ କହି ପଠାନ୍ତୁ।
- ଶେଷ ପିଲା ଏହାକୁ ଜୋରରେ କହେ।
- ସୁସମାଚାର କିପରି ବ୍ୟାପେ ସେ ବିଷୟରେ କଥା ହୁଅନ୍ତୁ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଆମେ ବାଣ୍ଟିଲେ ସୁସମାଚାର ବ୍ୟାପେ।
