ପବିତ୍ର ଆତ୍ମାଙ୍କ ଆଗମନ
ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ | ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଶିଖାଇବା ଯେ ଯୀଶୁ ନିଜ ଅନୁଗାମୀମାନଙ୍କ ଉପରେ ନିଜ ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ପଠାଇଲେ ଯେପରି ସେମାନେ ପ୍ରଭୁଙ୍କ ସାକ୍ଷୀ ହୋଇପାରିବେ। |
ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ | ପ୍ରେରିତ 2:1-12 |
ମୁଖସ୍ଥ ପଦ | ଯୋହନ 14:26 [ସେ] ସାହାଯ୍ୟକାରୀ, ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା, ଯାହାଙ୍କୁ ପିତା ମୋ ନାମରେ ପଠାଇବେ, ସେ ତୁମକୁ ସବୁ ଶିଖାଇବେ … |
ପାଠ ଉପସ୍ଥାପନା
ଆରମ୍ଭ
ଏକ ଟର୍ଚ୍ଚ ଆଣନ୍ତୁ ଯାହାର ବ୍ୟାଟେରୀ ଆପଣ କାଢ଼ି ଦେଇଛନ୍ତି। ଶ୍ରେଣୀକୁ ଏହା ଜଣାନ୍ତୁ ନାହିଁ। ଆମେ ଏହାକୁ କ'ଣ ପାଇଁ ବ୍ୟବହାର କରୁ? ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଉତ୍ତର ଦେବାକୁ ସମୟ ଦିଅନ୍ତୁ। ଆମେ ଏହାକୁ ଆଲୋକ ପାଇଁ ବ୍ୟବହାର କରୁ, ଯେପରି ଆମେ ଅନ୍ଧାରରେ ଦେଖିପାରିବା। ଟର୍ଚ୍ଚ ଜଳାନ୍ତୁ। ଏହା କାମ କରିବ ନାହିଁ। ଏଥିରେ ଶକ୍ତି ନାହିଁ! ଏଥିରେ ଶକ୍ତି ନାହିଁ କାରଣ ଭିତରେ ବ୍ୟାଟେରୀ ନାହିଁ, ଦେଖୁଛନ୍ତି ତ?
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକ
1. ଚିତ୍ର 1 ଦେଖାନ୍ତୁ। ଏଠାରେ କ'ଣ ଘଟୁଛି ସଂକ୍ଷେପରେ ପୁନରାଲୋଚନା କରନ୍ତୁ। କିଏ ନିଜ ବନ୍ଧୁମାନଙ୍କୁ ଛାଡ଼ି ଯାଉଛନ୍ତି? ଯୀଶୁ କେଉଁଠାକୁ ଯାଉଛନ୍ତି? ସେ ସେମାନଙ୍କ ପାଖକୁ କାହାକୁ ପଠାଇବାକୁ ପ୍ରତିଜ୍ଞା କଲେ? ଯୀଶୁ ପ୍ରତିଜ୍ଞା କଲେ ଯେ ସେ ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ପଠାଇବେ। ପ୍ରେରିତ 1:8 ଉଚ୍ଚ ସ୍ୱରରେ ପଢ଼ନ୍ତୁ।
2. ଯୀଶୁ ନିଜ ବନ୍ଧୁମାନଙ୍କୁ ଛାଡ଼ି ପିତାଙ୍କ ପାଖକୁ ଫେରିବାର ଦଶ ଦିନ ପରେ, ସମସ୍ତ ପ୍ରେରିତ ଏକ ସ୍ଥାନରେ ଏକତ୍ର ହୋଇଥିଲେ। 2:1-3 ର କାହାଣୀ ନିଜ ଭାଷାରେ କୁହନ୍ତୁ: ଏକ ପ୍ରବଳ ପବନ ପରି ଶବ୍ଦ ହେଲା, ଏବଂ ଅଗ୍ନିର ଜିହ୍ୱା ପରି ଦେଖାଯାଉଥିବା କିଛି ସେମାନଙ୍କ ପ୍ରତ୍ୟେକଙ୍କ ଉପରେ ଆସି ରହିଲା। ଚିତ୍ର 2 ଦେଖାନ୍ତୁ। ସେମାନେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଶକ୍ତିରେ, ପବିତ୍ର ଆତ୍ମାଙ୍କ ଶକ୍ତିରେ ପରିପୂର୍ଣ୍ଣ ହେଲେ।
3. ଶ୍ରେଣୀ ସାମ୍ନାରେ ଟର୍ଚ୍ଚରେ ବ୍ୟାଟେରୀ ଲଗାନ୍ତୁ। ଏହାକୁ ଜଳାନ୍ତୁ। ବର୍ତ୍ତମାନ ଏଥିରେ ଶକ୍ତି ଅଛି, ଏହା କାମ କରୁଛି! ସେହିପରି, ସେହି ଦିନଠାରୁ ଯୀଶୁଙ୍କ ବନ୍ଧୁମାନଙ୍କ ଭିତରେ ତାଙ୍କ ଶକ୍ତି ଥିଲା। ଏହି ଶକ୍ତି ସେମାନଙ୍କୁ କ'ଣ କରିବାକୁ ସମର୍ଥ କଲା ତାହା ବର୍ଣ୍ଣନା କରନ୍ତୁ (2:5-12)। ଯିହୂଦୀମାନଙ୍କ ପଞ୍ଚାଶତମୀ ପର୍ବ ପାଇଁ ଯିରୁଶାଲମରେ ଅନେକ ଭିନ୍ନ ଭିନ୍ନ ଦେଶର ଲୋକ ଏକତ୍ର ହୋଇଥିଲେ। ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ପ୍ରେରିତମାନଙ୍କୁ ସେହି ସମସ୍ତ ଲୋକଙ୍କ ସହ ସେମାନଙ୍କ ନିଜ ଭାଷାରେ ଯୀଶୁଙ୍କ ବିଷୟରେ କହିବାର କ୍ଷମତା ଦେଲେ।
କାହାଣୀ ପ୍ରତି ଆମର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା
ଯୀଶୁ ତାଙ୍କୁ ବିଶ୍ୱାସ କରୁଥିବା ଓ ପ୍ରେମ କରୁଥିବା ସମସ୍ତଙ୍କୁ ନିଜ ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ଦିଅନ୍ତି। ଏହି ଉପାୟରେ ଯୀଶୁ ଆମକୁ ତାଙ୍କ ସାକ୍ଷୀ ହେବାକୁ ସାହାଯ୍ୟ କରନ୍ତି; ଅର୍ଥାତ୍, ଅନ୍ୟମାନଙ୍କୁ ତାଙ୍କ ବିଷୟରେ କହିବାକୁ।
ଆପଣ ପିଲା ହେଲେ ମଧ୍ୟ ଏହା କରିବାର ଅନେକ ଉପାୟ ଅଛି। ଆପଣ ରବିବାର ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଶୁଣୁଥିବା କାହାଣୀ ଆପଣଙ୍କ ପଡ଼ୋଶୀ ଓ ବନ୍ଧୁମାନଙ୍କୁ କହିପାରିବେ। ଆପଣ ଏଠାରେ ଶିଖିଥିବା ଗୀତ ଯେଉଁଠାରେ ଥାଆନ୍ତି ସେଠାରେ ଗାଇପାରିବେ। ଆପଣ କାହାକୁ ରବିବାର ବିଦ୍ୟାଳୟ ବା ମଣ୍ଡଳୀକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରିପାରିବେ।
ମୁଖସ୍ଥ ପଦ ମନେ ରଖାନ୍ତୁ
ସାକ୍ଷ୍ୟ ଦେବା ବିଷୟରେ ଏକ ଗୀତ ସହ ଅଧିବେଶନ ଶେଷ କରନ୍ତୁ।
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
ପାଠ - 2: ପବିତ୍ର ଆତ୍ମାଙ୍କ ଆଗମନ
ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ: ପ୍ରେରିତ 2:1-12
1. ମୁଁ କିଏ?
ବାଛନ୍ତୁ: ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା, ପିତର, ଯୀଶୁ
- ମୁଁ ଏକ ପ୍ରବଳ ପବନ ପରି ଆସିଲି। ମୁଁ ____________। __________ 👉 ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା
- ମୁଁ ସାହାଯ୍ୟକାରୀଙ୍କୁ ପଠାଇବାକୁ ପ୍ରତିଜ୍ଞା କଲି। ମୁଁ ____________। __________ 👉 ଯୀଶୁ
- ମୁଁ ଯିରୁଶାଲମରେ ଅପେକ୍ଷା କରିଥିବା ପ୍ରେରିତମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ଜଣେ ଥିଲି। ମୁଁ ____________। __________ 👉 ପିତର
2. ସଠିକ୍ ଉତ୍ତର ବାଛ
କ), ଖ) କିମ୍ବା ଗ) କୁ ଗୋଲ ଚିହ୍ନ ଦିଅ:
- ପ୍ରତ୍ୟେକ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କ ଉପରେ କ'ଣ ଆସି ରହିଲା?
କ) ପାଣି ଖ) ଅଗ୍ନିର ଜିହ୍ୱା ଗ) ପଥର 👉 ଖ) ଅଗ୍ନିର ଜିହ୍ୱା - ଲୋକମାନେ ନିଜ ଭାଷାରେ କ'ଣ ଶୁଣିଲେ?
କ) ଗୀତ ଖ) ଯୀଶୁଙ୍କ ବିଷୟରେ କାହାଣୀ ଗ) ଖବର 👉 ଖ) ଯୀଶୁଙ୍କ ବିଷୟରେ କାହାଣୀ - ଯୀଶୁ ଉପରକୁ ଯିବାର କେତେ ଦିନ ପରେ ଏହା ଘଟିଲା? (ପ୍ରାୟ)
କ) 10 ଖ) 100 ଗ) 1 👉 କ) 10
3. ସତ ନା ମିଛ
ସତ ପାଇଁ “ସ” ବା ମିଛ ପାଇଁ “ମି” ଲେଖନ୍ତୁ:
- ପ୍ରେରିତମାନେ ସମସ୍ତେ ଏକ ସ୍ଥାନରେ ଥିଲେ। ( ___ ) 👉 ସ
- ଲୋକମାନେ କେବଳ ଗୋଟିଏ ଦେଶରୁ ଆସିଥିଲେ। ( ___ ) 👉 ମି
- ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ପ୍ରେରିତମାନଙ୍କୁ ଯୀଶୁଙ୍କ ବିଷୟରେ କହିବାକୁ ଶକ୍ତି ଦେଲେ। ( ___ ) 👉 ସ
4. ଆଲୋଚନା ପ୍ରଶ୍ନ
- ଟର୍ଚ୍ଚକୁ କାମ କରିବା ପାଇଁ କ'ଣ ଦରକାର ଥିଲା?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ବ୍ୟାଟେରୀ, ଯାହା ପବିତ୍ର ଆତ୍ମାଙ୍କ ଶକ୍ତି ପରି।
- ପ୍ରେରିତମାନଙ୍କୁ ସମସ୍ତେ କାହିଁକି ବୁଝିପାରିଲେ?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ସେମାନଙ୍କୁ ଅନେକ ଭାଷାରେ କହିବାକୁ ସାହାଯ୍ୟ କଲେ।
- ଜଣେ ପିଲା ଅନ୍ୟମାନଙ୍କୁ ଯୀଶୁଙ୍କ ବିଷୟରେ କିପରି କହିପାରେ?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ବାଇବଲ କାହାଣୀ କୁହନ୍ତୁ, ଗୀତ ଗାନ୍ତୁ ବା ଜଣେ ବନ୍ଧୁକୁ ମଣ୍ଡଳୀକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରନ୍ତୁ।
5. ମୁଖସ୍ଥ ପଦ:
ଯୋହନ 14:26 — “କିନ୍ତୁ ସାହାଯ୍ୟକାରୀ, ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା, ଯାହାଙ୍କୁ ପିତା ମୋ ନାମରେ ପଠାଇବେ, ସେ ତୁମକୁ ସବୁ ଶିଖାଇବେ ଏବଂ ମୁଁ ତୁମକୁ ଯାହା କହିଛି ସବୁ ମନେ ପକାଇ ଦେବେ।”
ପ୍ରେରିତ 1:8 — “ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ତୁମ ଉପରେ ଆସିଲେ ତୁମେ ଶକ୍ତି ପାଇବ।”
6. ଚିତ୍ରରେ ରଙ୍ଗ ଭର:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
ହସ୍ତକଳା 1: ଅଗ୍ନିଶିଖା ଚିତ୍ର
ସାମଗ୍ରୀ: ଲାଲ୍, କମଳା ଓ ହଳଦିଆ କାଗଜ, ଗମ୍, କାର୍ଡ
ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:
- ଲାଲ୍, କମଳା ଓ ହଳଦିଆ କାଗଜକୁ ଅଗ୍ନିଶିଖା ଆକାରରେ ଚିରନ୍ତୁ।
- ଅଗ୍ନିଶିଖାଗୁଡ଼ିକୁ ଏକ କାର୍ଡରେ ଲଗାନ୍ତୁ।
- ଲେଖନ୍ତୁ: “ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଆତ୍ମା ଶକ୍ତି ଦିଅନ୍ତି।”
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ପବିତ୍ର ଆତ୍ମା ଅଗ୍ନିର ଜିହ୍ୱା ପରି ଯୀଶୁଙ୍କ ବନ୍ଧୁମାନଙ୍କ ଉପରେ ଆସିଲେ।
ହସ୍ତକଳା 2: ପବନ ଚକ୍ର
ସାମଗ୍ରୀ: କାଗଜ ବର୍ଗ, କଞ୍ଚି (ଶିକ୍ଷକ ସାହାଯ୍ୟ କରନ୍ତି), ପିନ୍ ବା କାଠି, କ୍ରେୟନ
ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:
- ଏକ କାଗଜ ବର୍ଗକୁ ରଙ୍ଗ କରନ୍ତୁ।
- ଶିକ୍ଷକ କୋଣଗୁଡ଼ିକରୁ ମଝି ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଚାରିଟି ଚିରା କାଟନ୍ତି।
- ଏକାନ୍ତର ଟିପ୍ ଗୁଡ଼ିକୁ ମଝିକୁ ଭାଙ୍ଗନ୍ତୁ ଓ ଏକ କାଠିରେ ଲଗାନ୍ତୁ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଆତ୍ମା ଏକ ପ୍ରବଳ ପବନ ପରି ଆସିଲେ।
ଖେଳ 1: ଟର୍ଚ୍ଚ ଶକ୍ତି
ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:
- ବ୍ୟାଟେରୀ ବିନା ଏକ ଟର୍ଚ୍ଚ ଦେଖାନ୍ତୁ ଓ ଏହାକୁ ଜଳାଇବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରନ୍ତୁ।
- ବ୍ୟାଟେରୀ ଲଗାନ୍ତୁ ଓ ଏହାକୁ ଜଳାନ୍ତୁ।
- ଆତ୍ମା ଆମକୁ ଶକ୍ତି ଦେବା ବିଷୟରେ କଥା ହୁଅନ୍ତୁ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଆମକୁ ପବିତ୍ର ଆତ୍ମାଙ୍କ ଶକ୍ତି ଦରକାର।
ଖେଳ 2: ଅନେକ ଭାଷାରେ ନମସ୍କାର
ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:
- ଶ୍ରେଣୀକୁ ଦୁଇ ବା ତିନୋଟି ଭାଷାରେ “ନମସ୍କାର” ଶିଖାନ୍ତୁ।
- ପିଲାମାନେ ସେହି ଭାଷାରେ ପରସ୍ପରକୁ ନମସ୍କାର କରନ୍ତି।
- ନିଜ ଭାଷାରେ କୁହନ୍ତୁ: “ଯୀଶୁ ତୁମକୁ ପ୍ରେମ କରନ୍ତି।”
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ସୁସମାଚାର ସମସ୍ତ ଲୋକଙ୍କ ପାଇଁ।
