അധ്യാപക മാർഗ്ഗദർശി · സുവാർത്ത സൺഡേ സ്കൂൾ പാഠങ്ങൾ

പാഠ പദ്ധതി

ആമുഖം

ശരീരത്തിന്റെ വിവിധ ഭാഗങ്ങൾ ആംഗ്യങ്ങളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന, കുട്ടികൾക്ക് അറിയാവുന്ന ഒന്നോ രണ്ടോ പാട്ടുകൾ പാടുക. ഉദാഹരണം: ‘ഉയർത്തിടും ഞാൻ കൈകളെ,’ ‘രണ്ടു കുഞ്ഞിക്കണ്ണുകൾ,’ അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾക്ക് അറിയാവുന്ന മറ്റു പാട്ടുകൾ.

പാഠത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ

1. ചിത്രം 36 കാണിക്കുക. ചിത്രങ്ങൾ എന്തിന്റേതാണ്? (പൂർണ്ണ ആരോഗ്യമുള്ള ഒരു മനുഷ്യനും രോഗിയും വികലാംഗനുമായ ഒരാളും). പൂർണ്ണമനുഷ്യന്റെ ശരീരഭാഗങ്ങൾ (കണ്ണുകൾ, ചെവികൾ, വായ് മുതലായവ) തിരിച്ചറിയാൻ കുട്ടികളോടു പറയുക. അവന്റെ ശരീരത്തിലെ മറ്റു ഭാഗങ്ങൾ വിളിച്ചുപറഞ്ഞ് കുട്ടികൾ സ്വന്തം ശരീരത്തിൽ ഓരോ ഭാഗവും ചൂണ്ടിക്കാണിക്കാൻ പറയുക.

ചോദ്യം: ഈ ഭാഗങ്ങളെല്ലാം ചേർന്ന് എന്താകുന്നു?

ഉത്തരം: അവ ഒരു പൂർണ്ണശരീരമാകുന്നു.

2. ശരീരത്തിന്റെ ഓരോ ഭാഗത്തിനും ചെയ്യാൻ ഓരോ കാര്യമുണ്ട്.

ചോദ്യം: കണ്ണ് എന്തു ചെയ്യുന്നു?

ഉത്തരം: അത് കാണാനുള്ളതാണ്.

ശരീരത്തിലെ മറ്റു ഭാഗങ്ങളുമായി തുടരുക.

3. രണ്ടാമത്തെ ചിത്രം നോക്കുക. ആ മനുഷ്യന് എന്താണ് കുഴപ്പം? അവൻ മുറിവേറ്റിരിക്കുന്നു. നമ്മുടെ ശരീരത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗത്തു മുറിവേൽക്കുമ്പോൾ പലപ്പോഴും ശരീരം മുഴുവൻ രോഗം പോലെ തോന്നും.

4. എല്ലാ ക്രിസ്ത്യാനികളും ഒരു ശരീരത്തിന്റെ വിവിധ ഭാഗങ്ങൾപോലെയാണെന്നു ദൈവം പറയുന്നു. അവർ എല്ലാവരും വ്യത്യസ്തരാണ്; സഭയിൽ ചെയ്യാൻ അവർക്കെല്ലാവർക്കും വ്യത്യസ്ത ജോലികൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ സഭയിൽനിന്നുള്ള ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകുക. അവരുടെ പേരുകൾ ഉപയോഗിക്കുക:

ജെയിംസ് പാസ്റ്ററാണ്.

ബെൻ, അന്ന, മരിയ എന്നിവർ സൺഡേ സ്കൂൾ അധ്യാപകരാണ്.

ഉംബെർട്ടോ സഭയിൽ ആളുകൾക്ക് ഇരിപ്പിടം കണ്ടെത്തിക്കൊടുക്കുന്നു, മുതലായവ.

ഓരോ വ്യക്തിക്കും തനിക്കായി ഉപയോഗിക്കാൻ ദൈവം വ്യത്യസ്ത വരങ്ങൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു.

അവലോകനം

പല നൂലിഴകൾ ചേർന്ന് ഒരു ശക്തമായ കയർ ഉണ്ടാകുന്നതുപോലെ, ദൈവത്തിൽനിന്നുള്ള പല വരങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന പല ആളുകൾ ചേർന്ന് ഒരു ശക്തമായ സഭ ഉണ്ടാകുന്നുവെന്ന് ഊന്നിപ്പറഞ്ഞുകൊണ്ട് പാഠം ചുരുക്കി ഒന്നുകൂടി പറയുക.

പാഠത്തോടുള്ള നമ്മുടെ പ്രതികരണം

സഭയിലെ ഒരു ക്രിസ്ത്യാനി കഷ്ടത്തിലാകുമ്പോൾ, അല്ലെങ്കിൽ അവന്റെ കുടുംബത്തിൽ ആരെങ്കിലും മരിക്കുമ്പോൾ, അത് ചിത്രത്തിലെ മുറിവേറ്റ മനുഷ്യനെപ്പോലെയാണ്. സഭയിലെ ആളുകൾക്ക് അവനെ എങ്ങനെ സഹായിക്കാം? ക്ലാസ്സിൽനിന്ന് നിർദ്ദേശങ്ങൾ വാങ്ങുക. ഉദാ. കുടുംബത്തെ സന്ദർശിക്കുക, ഭക്ഷണം കൊണ്ടുപോകുക, വെള്ളം കൊണ്ടുവരിക.

ശരീരത്തിന്റെ എല്ലാ ഭാഗങ്ങളും പ്രധാനമാണ്. ശരീരത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം മറ്റേതിനെക്കാൾ പ്രധാനമല്ല. ഒരു ക്രിസ്ത്യാനി തന്റെ വരങ്ങൾ മറ്റൊരു ക്രിസ്ത്യാനിയുടേതിനെക്കാൾ പ്രധാനമെന്നു പറയരുത്. ഒരേ ശരീരത്തിന്റെ എല്ലാ ഭാഗങ്ങളും പരസ്പരം സ്നേഹിക്കണം. എല്ലാറ്റിനുമുപരി ശരീരത്തിന്റെ ശിരസ്സായ യേശുവിനെ അവർ സ്നേഹിക്കണം.

മനഃപാഠ വാക്യം പഠിപ്പിക്കുക

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

പാഠം - 30 : സഭ എന്നാൽ എന്ത്?

തിരുവെഴുത്ത് വായന: റോമർ 12:4-8; 1 കൊരിന്ത്യർ 12:12-26

1. ചേരുന്നവ യോജിപ്പിക്കുക

ഉത്തരങ്ങൾ:
കണ്ണ് → കാണുക
ചെവി → കേൾക്കുക
വായ് → സംസാരിക്കുക
കൈ → പണിയെടുക്കുക

2. വാക്യങ്ങൾ പൂരിപ്പിക്കുക

വാക്കുകളുടെ പെട്ടി: ശരീരം, വരങ്ങൾ, ശിരസ്സ്

1. സഭ ഒരു ____________ പോലെയാണ്. __________ 👉 ശരീരം

2. ദൈവം ഓരോ വ്യക്തിക്കും വ്യത്യസ്ത ____________ നൽകുന്നു. __________ 👉 വരങ്ങൾ

3. യേശു സഭയുടെ ____________ ആണ്. __________ 👉 ശിരസ്സ്

3. അതെ അല്ലെങ്കിൽ ഇല്ല

അതെ അല്ലെങ്കിൽ ഇല്ല എന്ന് എഴുതുക:

1. ശരീരത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം മറ്റൊന്നിനെക്കാൾ പ്രധാനമാണോ? ( ___ ) 👉 ഇല്ല

2. സഭാംഗം കഷ്ടത്തിലാകുമ്പോൾ നാം സഹായിക്കുമോ? ( ___ ) 👉 അതെ

3. സഭയ്ക്ക് വ്യത്യസ്തരായ അനേകം ആളുകൾ ആവശ്യമുണ്ടോ? ( ___ ) 👉 അതെ

4. ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ

1. നമ്മുടെ സഭയിലുള്ളവർക്ക് ഏതെല്ലാം വരങ്ങളുണ്ട്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: പഠിപ്പിക്കൽ, പാട്ടുപാടൽ, സ്വാഗതം ചെയ്യൽ, പ്രാർത്ഥന, സഹായം.

2. കഷ്ടത്തിലായ ഒരാളെ സഭയ്ക്ക് എങ്ങനെ സഹായിക്കാം?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: സന്ദർശിക്കുക, ഭക്ഷണം കൊണ്ടുപോകുക, വെള്ളം കൊണ്ടുവരിക.

3. നിങ്ങൾക്ക് ഏതു വരമുണ്ട്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: ഓരോ കുട്ടിയും ഒന്നു പറയട്ടെ.

5. മനഃപാഠ വാക്യം:

എഫെസ്യർ 5:23 — “ക്രിസ്തു തന്നെ സഭയാകുന്ന തന്റെ ശരീരത്തിന്റെ രക്ഷകൻ.”

1 കൊരിന്ത്യർ 12:27 — “നിങ്ങൾ ക്രിസ്തുവിന്റെ ശരീരമാകുന്നു; നിങ്ങൾ ഓരോരുത്തരും അതിന്റെ അവയവങ്ങളാകുന്നു.”

6. ചിത്രത്തിന് നിറം നൽകുക:

കരകൗശലം 1: ശരീരഭാഗങ്ങളുടെ കൊളാഷ്

സാമഗ്രികൾ: കടലാസ്, ക്രയോണുകൾ, പശ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. ഒരു വലിയ ശരീരം വരയ്ക്കുക.

2. കടലാസിൽനിന്ന് മുറിച്ച മുഖങ്ങളും കൈകളും ചേർക്കുക.

3. ഓരോന്നിനും അരികിൽ അതിന്റെ ജോലി എഴുതുക.

4. എഴുതുക: “നാം ഒരേ ശരീരമാകുന്നു.”

പാഠ സന്ദേശം: ഓരോ ഭാഗത്തിനും ഒരു ജോലിയുണ്ട്.

കരകൗശലം 2: ശക്തമായ കയർ

സാമഗ്രികൾ: കമ്പിളി നൂൽ അല്ലെങ്കിൽ ചരട്, കത്രിക

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. മൂന്ന് ഇഴകൾ മുറിക്കുക.

2. അവ ഒരുമിച്ചു പിന്നുക.

3. അറ്റങ്ങൾ കെട്ടുക.

4. പറയുക: “ഒരുമിച്ച് നാം ശക്തരാണ്.”

പാഠ സന്ദേശം: അനേകം ആളുകൾ ചേർന്ന് ഒരു ശക്തമായ സഭ ഉണ്ടാക്കുന്നു.

കളി 1: ശരീര ഗാനങ്ങൾ

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. ശരീരഭാഗങ്ങളുടെ പേരുകൾ പറയുന്ന ഒരു പാട്ടു പാടുക.

2. ആംഗ്യങ്ങൾ ചെയ്യുക.

3. ഓരോ ഭാഗവും പ്രധാനമാണെന്നു പറയുക.

പാഠ സന്ദേശം: ദൈവം ഓരോ ഭാഗത്തെയും ഒരു ലക്ഷ്യത്തോടെ ഉണ്ടാക്കി.

കളി 2: കൂട്ടായ ജോലി

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. ഓരോ കുട്ടിക്കും വ്യത്യസ്തമായ ഓരോ വൃത്തിയാക്കൽ ജോലി നൽകുക.

2. ഒരേ സമയം ജോലി ചെയ്യുക.

3. അത് എത്ര വേഗത്തിലാണെന്നു ശ്രദ്ധിക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: വ്യത്യസ്ത ജോലികൾ ഒരുമിച്ച് മഹത്തായ ജോലി ചെയ്യുന്നു.