അധ്യാപക മാർഗ്ഗദർശി · നോക്കൂ, കേൾക്കൂ, ജീവിക്കൂ – പുസ്തകം 4: ദൈവത്തിന്റെ ദാസന്മാർ

പാഠം അവതരിപ്പിക്കൽ

തുടക്കം

15-ഉം 20-ഉം ചിത്രങ്ങൾ കാണിക്കുക. ചോദ്യങ്ങളിലൂടെ തങ്ങൾ പഠിച്ച വിവിധ രാജാക്കന്മാരെ ക്ലാസ്സിനെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക. ഓരോരുത്തരും ഏതുതരം രാജാവായിരുന്നുവെന്ന് ഊന്നിപ്പറയുക. ദൈവത്തെ അനുസരിക്കുന്നതിനു പകരം സ്വന്തം വഴിയേ പോകാൻ ശൗൽ ഇഷ്ടപ്പെട്ടതിനാൽ അവൻ ഒരു നിരാശയായിരുന്നു. ദാവീദ് ഒരു നല്ല രാജാവായിരുന്നു, എന്നാൽ ഒരു പാപിയും. എങ്കിലും അവൻ ശരിക്കും മാനസാന്തരപ്പെടുകയും ക്ഷമ കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്തു.

പാഠത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ

1. ദാവീദിനും ശലോമോനും ശേഷം കുറേ വർഷങ്ങൾ കഴിഞ്ഞ് ആഹാബ് ഇസ്രായേലിന്റെ രാജാവായി. അവന്റെ ഭാര്യ ഈസബേൽ എന്നു പേരുള്ള ഒരു വിദേശ രാജകുമാരിയായിരുന്നു. രൂത്തിൽ നിന്ന് തികച്ചും വ്യത്യസ്തയായ ഒരു വിദേശിയായിരുന്നു അവൾ. (രൂത്ത് ഒരു മോവാബ്യ സ്ത്രീയായിരുന്നു, ഓർക്കുന്നുണ്ടോ?) 2-ഉം 3-ഉം ചിത്രങ്ങൾ കാണിക്കുക. ഈസബേൽ ഇസ്രായേലിന്റെ ജീവനുള്ള ദൈവത്തെ ആരാധിച്ചില്ല; പകരം ആഹാബ് രാജാവും അവന്റെ ജനവും അവളുടെ വിഗ്രഹങ്ങളെയും വ്യാജദൈവമായ ബാലിനെയും ആരാധിക്കാൻ തുടങ്ങി. ദൈവത്തിന്റെ പ്രവാചകന്മാരെ കൊല്ലാൻ ഈസബേൽ ആജ്ഞാപിച്ചു. ഭൂമിയെ നിയന്ത്രിക്കുന്നത് ബാലാണെന്നും മഴ പെയ്യിക്കുന്നതും ധാന്യം വളർത്തുന്നതും ബാലാണെന്നും അവൾ പറഞ്ഞപ്പോൾ ഇസ്രായേൽ ജനം അവളെ വിശ്വസിച്ചു (16:29-33).

2. ദൈവം തന്റെ പ്രവാചകനായ ഏലിയാവിനെ ആഹാബ് രാജാവിന്റെ അടുക്കൽ അയച്ചു. ഏലിയാവിന് ജീവനുള്ള ദൈവത്തിൽ നിന്നുള്ള ഒരു സന്ദേശം ആഹാബിനു നൽകണമായിരുന്നു: ദൈവം കൽപ്പിക്കുന്നതുവരെ മൂന്നു വർഷം ഇസ്രായേലിൽ മഞ്ഞോ മഴയോ ഉണ്ടാകയില്ല. പ്രകൃതിശക്തികളുടെമേൽ അധികാരമുള്ളവൻ ബാൽ അല്ലെന്ന് ഇത് ജനത്തെ കാണിക്കും (17:1-2).

മഴയില്ലെങ്കിൽ എന്തു സംഭവിക്കുമെന്ന് പറയാൻ ക്ലാസ്സിനോടു ചോദിക്കുക. വരൾച്ച ഒരു ഭയങ്കര കാര്യമാണ്. വിളവെടുക്കാൻ വിളകളില്ല, നദികളും കിണറുകളും വറ്റിപ്പോകുന്നു.

3. തുടർന്നുണ്ടായ ഭയങ്കര വരൾച്ചക്കാലത്ത് ദൈവം തന്റെ ദാസനായ ഏലിയാവിനെ പ്രത്യേകം പരിപാലിച്ചു. അല്പം വെള്ളം ഉണ്ടായിരുന്ന ഒരു നദിയിലേക്കുള്ള വഴി ദൈവം അവനെ കാണിച്ചു, പിന്നെ ദൈവം എല്ലാ രാവിലെയും വൈകുന്നേരവും ദൂരം പറന്ന് അവനു അപ്പവും മാംസവും കൊണ്ടുവരാൻ ചില കറുത്ത പക്ഷികളെ അയച്ചു. ചിത്രം 21 കാണിക്കുക. ഏലിയാവ് എവിടെയാണെന്ന് ആർക്കും അറിയില്ലായിരുന്നു. വരൾച്ചയെക്കുറിച്ച് വളരെ കോപിച്ച ആഹാബ് രാജാവിൽ നിന്ന് അവൻ സുരക്ഷിതനായിരുന്നു (17:2-6).

4. കുറച്ചുകാലത്തിനു ശേഷം നദി വറ്റിപ്പോയി. അപ്പോൾ ദൈവം ഏലിയാവിനെ ഒരു അയൽരാജ്യത്തേക്ക് ഒരു ദീർഘയാത്രയ്ക്ക് അയച്ചു. അവിടെ തന്റെ അവസാന ഭക്ഷണം അവനുമായി പങ്കുവച്ച ഒരു പാവപ്പെട്ട വിധവയുടെ അടുക്കലേക്ക് അവൻ നയിക്കപ്പെട്ടു. ആ കാലങ്ങളിൽ സ്ത്രീകൾക്ക് ജീവിതത്തിനായി ജോലി ചെയ്യാൻ അനുവാദമില്ലാതിരുന്നതിനാൽ വിധവമാർക്ക് സാധാരണ വളരെ കഠിനമായ ജീവിതമായിരുന്നു. എന്നാൽ ദൈവം കരുതി. മഴ വരുന്നതുവരെ അവളുടെ ഭക്ഷണസാധനങ്ങൾ നിലനിൽക്കുമെന്ന് അവൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്തു. അത് ഒരിക്കലും തീർന്നുപോയില്ല (17:7-15).

കഥയോടുള്ള നമ്മുടെ പ്രതികരണം

ദൈവം വരൾച്ച അയച്ചത് എന്തുകൊണ്ട്? താനാണ് ഏക ജീവനുള്ള ദൈവമെന്നും എല്ലാ ജീവന്റെയും സ്രഷ്ടാവും പരിപാലകനുമെന്നും ആഹാബ് രാജാവിനും ഇസ്രായേൽ ജനത്തിനും കാണിക്കാൻ അവൻ ആഗ്രഹിച്ചു. ബാലിന് യാതൊരു ശക്തിയുമില്ലായിരുന്നു. അത് ജീവനില്ലാത്ത ഒരു മരപ്രതിമ മാത്രമായിരുന്നു.

ഏലിയാവിനു ചെയ്തതുപോലെ, സ്രഷ്ടാവായ തന്നെ നാം ആരാധിക്കണമെന്നും നമ്മുടെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാൻ അവനിൽ ആശ്രയിക്കണമെന്നും കർത്താവ് ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് ദൈവത്തിന്റെ കരുതലിന്റെ ഒരു വ്യക്തിപരമായ ഉദാഹരണം പറയാൻ കഴിഞ്ഞാൽ അതിന് വലിയ സ്വാധീനമുണ്ടാകും.

മനഃപാഠ വാക്യം ഹൃദിസ്ഥമാക്കൽ

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

പാഠം - 21 : പക്ഷികൾ ഏലിയാവിനെ പോഷിപ്പിക്കുന്നു

തിരുവെഴുത്ത് വായന: 1 രാജാക്കന്മാർ 16:29-33; 17:1-15

1. ഞാൻ ആര്?

ഇതിൽ നിന്നു തിരഞ്ഞെടുക്കുക: ഏലിയാവ്, ആഹാബ്, ഈസബേൽ

1. ദൈവത്തെ മറന്ന രാജാവ് ഞാനായിരുന്നു. ഞാൻ ആര്? __________ 👉 ആഹാബ്

2. മഴ പെയ്യുകയില്ലെന്നു പറഞ്ഞ ദൈവത്തിന്റെ പ്രവാചകൻ ഞാനാണ്. ഞാൻ ആര്? __________ 👉 ഏലിയാവ്

3. ഞാൻ ബാലിനെ ആരാധിക്കുകയും മറ്റുള്ളവരെ അതിനു നയിക്കുകയും ചെയ്തു. ഞാൻ ആര്? __________ 👉 ഈസബേൽ

2. കഥ ക്രമത്തിലാക്കുക

a) ഒരു വിധവ ഏലിയാവിനോടു തന്റെ ഭക്ഷണം പങ്കുവച്ചു.
b) മഴ പെയ്യുകയില്ലെന്ന് ഏലിയാവ് പറഞ്ഞു.
c) നദി വറ്റിപ്പോയി.
d) പക്ഷികൾ ഏലിയാവിന് അപ്പം കൊണ്ടുവന്നു.

👉 ശരിയായ ക്രമം:

1. മഴ പെയ്യുകയില്ലെന്ന് ഏലിയാവ് പറഞ്ഞു.

2. പക്ഷികൾ ഏലിയാവിന് അപ്പം കൊണ്ടുവന്നു.

3. നദി വറ്റിപ്പോയി.

4. ഒരു വിധവ ഏലിയാവിനോടു തന്റെ ഭക്ഷണം പങ്കുവച്ചു.

3. വിശ്വാസമോ ആകുലതയോ? വി/ആ

വിശ്വാസത്തിന് ‘വി’ എന്നും ആകുലതയ്ക്ക് ‘ആ’ എന്നും എഴുതുക:

1. ദൈവം എനിക്കു ഭക്ഷണം തരുമെന്ന് വിശ്വസിക്കുന്നു. ( ___ ) 👉 വി

2. “ദൈവം എന്നെ മറന്നുപോയി” എന്നു പറയുന്നു. ( ___ ) 👉 ആ

3. അന്നന്നത്തെ അപ്പത്തിനായി ദൈവത്തിനു നന്ദി പറയുന്നു. ( ___ ) 👉 വി

4. ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ

1. ദൈവം ഏലിയാവിനെ എങ്ങനെ പരിപാലിച്ചു?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: അവൻ അപ്പവും മാംസവുമായി പക്ഷികളെ അയച്ചു.

2. ദൈവം വരൾച്ച അയച്ചത് എന്തുകൊണ്ട്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: ബാലല്ല, താനാണ് യഥാർത്ഥ ദൈവമെന്നു കാണിക്കാൻ.

3. ദൈവം നിങ്ങളെ എങ്ങനെ പരിപാലിച്ചിട്ടുണ്ട്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: ഉത്തരങ്ങൾ വ്യത്യാസപ്പെടും.

5. മനഃപാഠ വാക്യം:

സങ്കീർത്തനം 1:6 — “യഹോവ നീതിമാന്മാരുടെ വഴി അറിയുന്നു; ദുഷ്ടന്മാരുടെ വഴിയോ നശിച്ചുപോകും.”

സങ്കീർത്തനം 145:15 — “എല്ലാവരുടെയും കണ്ണുകൾ നിന്നെ നോക്കുന്നു; നീ തക്കസമയത്ത് അവർക്ക് ആഹാരം കൊടുക്കുന്നു.”

6. ചിത്രത്തിന് നിറം നൽകുക:

കരകൗശലം 1: കാക്കയുടെ ചിത്രം

സാമഗ്രികൾ: കറുത്ത കടലാസ്, പശ, ക്രയോണുകൾ, കാർഡ്

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. കറുത്ത കടലാസിൽ നിന്ന് ഒരു പക്ഷിയുടെ ആകൃതി മുറിക്കുക.

2. അത് ഒരു കാർഡിൽ ഒട്ടിക്കുക.

3. അതിന്റെ കൊക്കിൽ അപ്പം വരയ്ക്കുക.

4. എഴുതുക: “ദൈവം കരുതുന്നു.”

പാഠ സന്ദേശം: ഏലിയാവിനെ പോഷിപ്പിക്കാൻ ദൈവം പക്ഷികളെ ഉപയോഗിച്ചു.

കരകൗശലം 2: അപ്പവും ഭരണിയും

സാമഗ്രികൾ: തവിട്ടുനിറമുള്ള കടലാസ്, കടലാസ് ഗ്ലാസ്, ക്രയോണുകൾ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. ഒരു അപ്പത്തിന്റെ ആകൃതി മുറിക്കുക.

2. ഗ്ലാസ് ഒരു ഭരണിപോലെ അലങ്കരിക്കുക.

3. എഴുതുക: “ഒരിക്കലും തീർന്നില്ല.”

4. അപ്പം ഭരണിക്കരികിൽ വയ്ക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: ദൈവം വിധവയുടെ ഭക്ഷണം തീർന്നുപോകാതെ നിലനിർത്തി.

കളി 1: പറക്കൂ, പക്ഷികളേ, പറക്കൂ

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. കുട്ടികൾ പക്ഷികളെപ്പോലെ കൈകൾ വീശുന്നു.

2. ഓരോ പക്ഷിയും ഒരു കടലാസ് അപ്പക്കഷണം “ഏലിയാവിന്” കൊണ്ടുപോകുന്നു.

3. ഏലിയാവ് പറയുന്നു: “ദൈവമേ, നന്ദി.”

പാഠ സന്ദേശം: ദൈവം തന്റെ ദാസന്മാരെ കരുതുന്നു.

കളി 2: ആര് കരുതുന്നു?

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. ഭക്ഷണം, വെള്ളം, പാർപ്പിടം എന്നിവയുടെ ചിത്രങ്ങൾ ഉയർത്തിക്കാണിക്കുക.

2. കുട്ടികൾ പറയുന്നു: “ദൈവം കരുതുന്നു.”

3. ഒരുമിച്ച് അവനു നന്ദി പറയുക.

പാഠ സന്ദേശം: നമുക്കു വേണ്ടതെല്ലാം ദൈവം നൽകുന്നു.