അധ്യാപക മാർഗ്ഗദർശി · നോക്കൂ, കേൾക്കൂ, ജീവിക്കൂ – പുസ്തകം 3: ദൈവത്തിലൂടെ വിജയം

പാഠം അവതരിപ്പിക്കൽ

തുടക്കം

ശക്തിയുള്ള ചില വസ്തുക്കളുടെ പേരു പറയാൻ ക്ലാസിനോടു ആവശ്യപ്പെടുക (ഉദാഹരണം: വെളിച്ചം നൽകാൻ ഉപയോഗിക്കാവുന്ന ഒരു കാർ അല്ലെങ്കിൽ ഇലക്ട്രിക് ജനറേറ്റർ). പിന്നെ ശക്തിയില്ലാത്ത ചില വസ്തുക്കളുടെ പേരു പറയാൻ പറയുക (ഉദാഹരണം: ഒരു പാറ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു മരക്കഷണം).

പാഠത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ

1. നമ്മുടെ ദൈവം എല്ലാ ശക്തിയുടെയും ഉറവിടമാണ്, എന്നാൽ ഇസ്രായേല്യർ അത് മറന്നു. അവരെ രക്ഷിക്കാനും ശത്രുക്കളുടെ മേൽ ജയിക്കാനും ദൈവം ചെയ്ത എല്ലാ അത്ഭുതങ്ങളും അവർ മറന്നു. മരത്തിലോ കല്ലിലോ കൊത്തിയ വിഗ്രഹങ്ങളെ അവർ ആരാധിക്കാൻ തുടങ്ങി. ഇവ ഇസ്രായേലിന്റെ ശത്രുക്കളായ അയൽ കനാന്യ ഗോത്രങ്ങളുടെ ദൈവങ്ങളായിരുന്നു.

2. ഈ വിഗ്രഹങ്ങളെയും അവയുടെ ആരാധനാസ്ഥലങ്ങളെയും നശിപ്പിക്കാൻ ദൈവം ഗിദെയോനോടു പറഞ്ഞു. ദൈവത്തിനു ഒരു യാഗപീഠം പണിയാൻ ആ കല്ലുകളും, ദൈവത്തിന് ഹോമയാഗം അർപ്പിക്കാൻ തീ കൂട്ടാൻ ആ മരവും അവൻ ഉപയോഗിക്കണമായിരുന്നു (6:25-26).

3. ഗിദെയോൻ വളരെ ഭയപ്പെട്ടതിനാൽ തന്റെ 10 ദാസന്മാരെ കൂട്ടി ആരും കാണാത്ത രാത്രിയിൽ ആ പ്രവൃത്തി ചെയ്തു. ചിത്രം 14 കാണിക്കുക. ഗിദെയോൻ ദൈവത്തെ അനുസരിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു, എന്നാൽ മറ്റുള്ളവർ എന്തു പറയുമെന്ന് അവൻ ഭയപ്പെട്ടു (6:27).

4. തങ്ങളുടെ ദൈവങ്ങൾക്ക് സംഭവിച്ചത് പട്ടണവാസികൾ അറിഞ്ഞപ്പോൾ, ഗിദെയോൻ ഭയപ്പെട്ടതുപോലെ അവർ വളരെ കോപിച്ചു. അവർ അവനെ കൊല്ലാൻ ആഗ്രഹിച്ചു (6:28-30).

5. എന്നാൽ ഗിദെയോന്റെ പിതാവ് അവനെ സംരക്ഷിച്ചു. “ബാലിനും അശേരയ്ക്കും” (ഈ വിഗ്രഹങ്ങളുടെ പേരുകൾ) “ശരിക്കും ശക്തിയുണ്ടെങ്കിൽ അവ തന്നെ ഗിദെയോനെ ശിക്ഷിക്കും,” അവൻ പറഞ്ഞു. ബാലും അശേരയും മരത്തിലും കല്ലിലുമുള്ള രൂപങ്ങൾ മാത്രമായതിനാൽ ഒന്നും സംഭവിച്ചില്ല. അവ യഥാർത്ഥ ജീവനുള്ള ദൈവങ്ങളല്ലായിരുന്നു (6:31-32).

കഥയോടുള്ള നമ്മുടെ പ്രതികരണം

ഏകദേശം 20 വർഷം മുമ്പ് കെനിയയിലെ കെറിയോ താഴ്വരയിലെ ചില ക്രിസ്ത്യാനികൾ ഒരു വിമാനത്തിനായി ഒരു റൺവേ ഒരുക്കി. അതിനായി അവർക്ക് മരങ്ങൾ വെട്ടുകയും വലിയ പാറകൾ നീക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടി വന്നു. ഒറ്റപ്പെട്ട ആ പ്രദേശത്തേക്ക് ഒരു ക്രിസ്ത്യൻ മെഡിക്കൽ സഫാരി വന്ന് ആളുകൾക്ക് വൈദ്യസഹായത്തോടൊപ്പം ക്രിസ്തുവിന്റെ സുവിശേഷവും എത്തിക്കണമെന്ന് അവർ ആഗ്രഹിച്ചു. ഈ പ്രക്രിയയിൽ വിശുദ്ധവും ശക്തവുമെന്ന് വിശ്വസിക്കപ്പെട്ടിരുന്ന രണ്ടു വലിയ ചിതൽപ്പുറ്റുകൾ ക്രിസ്ത്യാനികൾ നശിപ്പിച്ചു.

ഈ ചിതൽപ്പുറ്റുകളിൽ യഥാർത്ഥ ശക്തിയില്ലെന്ന് ക്രിസ്ത്യാനികൾക്ക് അറിയാമായിരുന്നതിനാൽ അവ തകർക്കാൻ അവർ ഭയപ്പെട്ടില്ല. ഇന്ന് ആ പ്രദേശത്ത് ധാരാളം ക്രിസ്ത്യൻ സഭകളുണ്ട്.

മനഃപാഠ വാക്യം ഹൃദിസ്ഥമാക്കൽ

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

പാഠം - 14 : ഗിദെയോൻ ഇസ്രായേലിലെ വിഗ്രഹങ്ങൾ നശിപ്പിക്കുന്നു

തിരുവെഴുത്ത് വായന: ന്യായാധിപന്മാർ 6:25-32; യെശയ്യാവ് 44:9-20

1. കൂട്ടത്തിൽ ചേരാത്തത്

ശക്തിയില്ലാത്തത് വട്ടമിടുക:

1. ഒരു കാർ ഒരു ജനറേറ്റർ ഒരു മരവിഗ്രഹം 👉 ഒരു മരവിഗ്രഹം

2. ദൈവം ബാൽ യേശു (വിഗ്രഹം വട്ടമിടുക) 👉 ബാൽ

3. ഒരു പാറ ഒരു രാജാവ് ഒരു കല്ലുവിഗ്രഹം (ജീവനുള്ളത് വട്ടമിടുക) 👉 ഒരു രാജാവ്

2. ശരിയായ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുക

a), b) അല്ലെങ്കിൽ c) വട്ടമിടുക:

1. ഗിദെയോൻ വിഗ്രഹങ്ങൾ തകർത്തത് എപ്പോൾ?
   a) രാത്രിയിൽ b) ഉച്ചയ്ക്ക് c) പ്രഭാതഭക്ഷണ സമയത്ത് 👉 a) രാത്രിയിൽ

2. ഗിദെയോനെ സംരക്ഷിച്ചത് ആര്?
   a) അവന്റെ പിതാവ് b) രാജാവ് c) ബാരാക്ക് 👉 a) അവന്റെ പിതാവ്

3. ജീവനുള്ളതോ നിർജ്ജീവമോ? ജീ/നി

ജീവനുള്ളതിന് ‘ജീ’ എന്നും നിർജ്ജീവമായതിന് (ശക്തിയില്ലാത്തത്) ‘നി’ എന്നും എഴുതുക:

1. ജീവനുള്ള ദൈവം. ( ___ ) 👉 ജീ

2. മരം കൊണ്ടുള്ള വിഗ്രഹം. ( ___ ) 👉 നി

3. കല്ലു കൊണ്ടുള്ള വിഗ്രഹം. ( ___ ) 👉 നി

4. ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ

1. ഗിദെയോന് ഭയം തോന്നിയത് എന്തുകൊണ്ട്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: ജനം തന്നോടു കോപിക്കുമെന്ന് അവൻ കരുതി.

2. ഗിദെയോൻ ബാലിനെ തകർത്തപ്പോൾ ബാലിന് എന്തു സംഭവിച്ചു?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: ഒന്നും സംഭവിച്ചില്ല. അത് വെറും മരവും കല്ലും ആയിരുന്നു.

3. വിഗ്രഹങ്ങൾക്കു പകരം നമുക്ക് എന്തിനെ ഒന്നാമതു വയ്ക്കാം?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: ദൈവം മാത്രം.

5. മനഃപാഠ വാക്യം:

യെശയ്യാവ് 44:9 — “വിഗ്രഹം ഉണ്ടാക്കുന്നവരെല്ലാം മായയാകുന്നു; അവർ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നവ ഉപകാരമില്ലാത്തവ.”

പുറപ്പാട് 20:3 — “ഞാനല്ലാതെ വേറെ ദൈവങ്ങൾ നിനക്ക് ഉണ്ടാകരുത്.”

6. ചിത്രത്തിന് നിറം നൽകുക:

കരകൗശലം 1: ദൈവം മാത്രം എന്ന ബോർഡ്

സാമഗ്രികൾ: കാർഡ്, ക്രയോണുകൾ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. എഴുതുക: “ദൈവം മാത്രം.”

2. മുകളിൽ ഒരു തിളക്കമുള്ള കിരീടം വരയ്ക്കുക.

3. അത് നിങ്ങളുടെ ചുമരിൽ തൂക്കിയിടുക.

പാഠ സന്ദേശം: ഏതു വിഗ്രഹത്തെക്കാളും ദൈവം വലിയവനാണ്.

കരകൗശലം 2: തകർന്ന വിഗ്രഹ ചിത്രം

സാമഗ്രികൾ: കടലാസ്, ക്രയോണുകൾ, പശ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. കഷണങ്ങളായി തകർന്ന ഒരു മരപ്രതിമ വരയ്ക്കുക.

2. കഷണങ്ങൾ അകലം വിട്ട് ഒട്ടിക്കുക.

3. എഴുതുക: “വിഗ്രഹങ്ങൾക്ക് ശക്തിയില്ല.”

പാഠ സന്ദേശം: വിഗ്രഹങ്ങൾക്ക് നമ്മെ സഹായിക്കാൻ കഴിയില്ല.

കളി 1: ശക്തിയോ ശക്തിയില്ലായ്മയോ?

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. വസ്തുക്കളുടെ ചിത്രങ്ങൾ ഉയർത്തിക്കാണിക്കുക.

2. കുട്ടികൾ “ശക്തി!” അല്ലെങ്കിൽ “ശക്തിയില്ല!” എന്നു വിളിച്ചു പറയുന്നു.

3. “ദൈവത്തിന് എല്ലാ ശക്തിയുമുണ്ട്!” എന്നു പറഞ്ഞ് അവസാനിപ്പിക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: ദൈവത്തിനു മാത്രമേ യഥാർത്ഥ ശക്തിയുള്ളൂ.

കളി 2: രാത്രിയിൽ ധൈര്യം

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. എല്ലാവരും ഒരു ധീരവാക്ക് മന്ത്രിക്കുന്നു.

2. ഊഴമനുസരിച്ച് പറയുക: “ഭയമുണ്ടെങ്കിലും ഞാൻ ദൈവത്തെ അനുസരിക്കും.”

3. ഒരുമിച്ച് പതുക്കെ കൈയടിക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: നമുക്കു ഭയമുള്ളപ്പോൾ അനുസരിക്കാൻ ദൈവം സഹായിക്കുന്നു.