પાઠની યોજના

પ્રસ્તાવના

વર્ગને પૂછો:

પ્રશ્ન: જો તમને કોઈ સારા સમાચાર મળ્યા હોય તો તમે શું કરો છો?

જવાબ: તમે જાઓ છો અને તમારી નજીકના બધાંને કહો છો.

લોકોને મળેલા સારા સમાચાર વિશે વાત કરો, ઉદાહરણ તરીકે, નવું બાળક જન્મ્યું હોય, અથવા ઘણાં વર્ષોથી ન આવેલા મહેમાન આવ્યા હોય.

પાઠના મુખ્ય મુદ્દાઓ

1. ખ્રિસ્તીઓ પાસે વાત કરવા માટે કેટલાક સારા સમાચાર છે. તે શું છે? ઈશ્વર આપણને પ્રેમ કરે છે અને આપણાં પાપ માફ કર્યાં છે, કારણ કે ઈસુ ખ્રિસ્ત આપણાં પાપ માટે મરણ પામ્યા. આ વિશે ગીત ગાઓ.

2. ચિત્ર 40 બતાવો. ઈસુએ સ્વર્ગમાં પાછા જતાં પહેલાં પોતાના મિત્રોને છેલ્લી આજ્ઞા આપી કે જાઓ અને બધાંને સુવાર્તા વિશે કહો. અહીં ચિત્રમાં એક ખ્રિસ્તી આ આજ્ઞાનું પાલન કરી રહ્યો છે.

3. આ આજ્ઞા પાળનાર બીજો એક માણસ પાઉલ હતો. તેણે આખી જિંદગી પોતાના ઘરથી દૂર દૂર મુસાફરી કરી અને જે લોકોને મળ્યો તેમને ઈસુ ખ્રિસ્ત વિશે કહ્યું. કેટલીક વાર તો આ માટે તેને કેદમાં પણ નાખવામાં આવ્યો. પ્રેરિતોનાં કૃત્યો 16:25-31 ની વાર્તા કહો. પાઉલ અને તેના સાથી સિલાસને સુવાર્તાનો પ્રચાર કરવા બદલ કેદમાં નાખવામાં આવ્યા. ફિલિપી નગરનો જેલર અને તેનું કુટુંબ ખ્રિસ્તી બન્યાં.

પુનરાવર્તન

પાઠનું ટૂંકું પુનરાવર્તન કરીને ભાર મૂકો કે ખ્રિસ્તીઓને બીજાઓ સાથે ઈસુ વિશેના સુવાર્તાના સમાચાર વહેંચવા અને તેમને તેમના શિષ્યો બનાવવા બોલાવવામાં આવ્યા છે.

મુખપાઠની કલમ શીખવો

પાઠ પ્રત્યે આપણો પ્રતિભાવ

આ આજ્ઞા આજે ખ્રિસ્તીઓને આપવામાં આવી છે. વર્ગને પૂછો કે આજે તેમની મંડળીમાં આ આજ્ઞાનું પાલન કેવી રીતે થાય છે. શું ખુલ્લામાં સભાઓ થાય છે કે સાક્ષીની ટીમો ઘરોની મુલાકાત લે છે? શું બાળકો પોતાના મિત્રોને સન્ડે સ્કૂલમાં આમંત્રણ આપે છે? આજે આ આજ્ઞાનું પાલન કેવી રીતે થઈ રહ્યું છે તેનાં ઉદાહરણો આપો. બધાં સ્મરણ કલમનું પુનરાવર્તન કરે તેની સાથે પાઠનો અંત કરો.

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

પાઠ - 34: જાઓ અને પ્રચાર કરો

શાસ્ત્રવાંચન: માથ્થી 28:18-20; પ્રેરિતોનાં કૃત્યો 16:16-34

1. હું કોણ છું?

આમાંથી પસંદ કરો: પાઉલ, જેલર, ઈસુ

• મેં મારા મિત્રોને કહ્યું કે જાઓ અને બધાંને કહો. હું કોણ છું? __________ 👉 ઈસુ
• હું ઈસુ વિશે કહેવા દૂર દૂર ગયો. હું કોણ છું? __________ 👉 પાઉલ
• મેં અને મારા કુટુંબે ઈસુ પર વિશ્વાસ કર્યો. હું કોણ છું? __________ 👉 જેલર

2. હા કે ના

હા કે ના લખો:

• શું સુવાર્તાના સમાચાર ફક્ત મોટાઓ માટે છે? ( ___ ) 👉 ના
• શું પાઉલ કેદમાં ચૂપ રહ્યો? ( ___ ) 👉 ના
• શું આપણે મિત્રોને સન્ડે સ્કૂલમાં આમંત્રણ આપી શકીએ? ( ___ ) 👉 હા

3. વાક્યો પૂરાં કરો

શબ્દ પેટી: બંદીખાના, શિષ્યો, ફિલિપી

• પાઉલ અને સિલાસને ____________ માં નાખવામાં આવ્યા. __________ 👉 બંદીખાના
• ઈસુ ઇચ્છે છે કે આપણે ____________ બનાવીએ. __________ 👉 શિષ્યો
• જેલર ____________ નગરમાં રહેતો હતો. __________ 👉 ફિલિપી

4. ચર્ચાના પ્રશ્નો

• સુવાર્તાના સારા સમાચાર શું છે?

નમૂનારૂપ જવાબ: ઈશ્વર આપણને પ્રેમ કરે છે અને ઈસુ દ્વારા આપણાં પાપ માફ કરે છે.

• તમે કોને કહી શકો?

નમૂનારૂપ જવાબ: મિત્રો, પડોશીઓ અને કુટુંબ.

• આપણી મંડળીના લોકો તે કેવી રીતે વહેંચે છે?

નમૂનારૂપ જવાબ: ખુલ્લામાં સભાઓ, ઘરોની મુલાકાત અને બાળકોને આમંત્રણ.

5. મુખપાઠ કલમ:

માથ્થી 28:19 — “તેથી તમે જાઓ અને સર્વ લોકોને મારા શિષ્યો બનાવો.”

માર્ક 16:15 — “આખા જગતમાં જાઓ અને સર્વ સૃષ્ટિને સુવાર્તા પ્રગટ કરો.”

6. ચિત્રમાં રંગ પૂરો:

હસ્તકલા 1: શુભ સમાચારનું ખરીતું

સામગ્રી: કાગળ, બે લાકડીઓ, રંગીન પેન્સિલો

સૂચનાઓ:

• લખો: “ઈસુ તમને પ્રેમ કરે છે.”
• બંને છેડે લાકડીઓ ચોંટાડો.
• તેને વાળો.

પાઠનો મુદ્દો: આપણે સારા સમાચાર વહેંચી શકીએ છીએ.

હસ્તકલા 2: આમંત્રણ કાર્ડ

સામગ્રી: વાળેલો કાગળ, ક્રેયોન

સૂચનાઓ:

• હસતો ચહેરો દોરો.
• લખો: “સન્ડે સ્કૂલમાં આવો.”
• તે મિત્રને આપો.

પાઠનો મુદ્દો: આપણે બીજાઓને ઈસુ વિશે સાંભળવા આમંત્રણ આપીએ છીએ.

રમત 1: બધાંને કહો

રમવાની રીત:

• એક બાળકના કાનમાં સારા સમાચાર કહો.
• દરેક બાળક બીજાને કહે.
• જુઓ કે તે કેટલું ઝડપથી ફેલાય છે.

પાઠનો મુદ્દો: આપણે વહેંચીએ ત્યારે સારા સમાચાર ફેલાય છે.

રમત 2: બહાર જવાની કૂચ

રમવાની રીત:

• ગીત ગાતાં ગાતાં ઓરડામાં કૂચ કરો.
• અટકીને કલમ બોલો.
• ફરીથી કરો.

પાઠનો મુદ્દો: આપણે સારા સમાચાર લઈને જઈએ છીએ.