કરિંથમાં સંઘર્ષ
હેતુ | બાળકોને પ્રોત્સાહન આપવું કે વિરોધ થાય ત્યારે પણ તેઓ ઈસુ માટે સાક્ષી આપતા રહે. |
શાસ્ત્રવાંચન | પ્રેરિતોનાં કૃત્યો 18:1-17 |
મુખપાઠ કલમ | પ્રેરિતોનાં કૃત્યો 18:9-10અ “બીશ નહિ, બોલતો રહે, ચૂપ ન રહે. કેમ કે હું તારી સાથે છું …” |
પાઠની રજૂઆત
શરૂઆત
તમે તમારા મિત્રોને મળો ત્યારે તમને શેના વિશે વાત કરવી ગમે છે? જો તેઓ તરત જવાબ ન આપે તો તેમને વિચારતા કરવા માટે થોડાં સૂચનો તૈયાર રાખો. શું તમે ક્યારેય ઘરે કે તમારા મિત્રો વચ્ચે ઈસુ વિશે વાત કરો છો, અથવા સન્ડે સ્કૂલમાં સાંભળેલી વાર્તાઓ કહો છો?
પાઠના મુખ્ય મુદ્દાઓ
1. પાઉલને ઈસુ વિશે વાત કરવી ગમતી. કરિંથ શહેરમાં જેમની સાથે તે કામ કરતો હતો તે મિત્રોને તે ઘણી વાર ઈસુ વિશે કહેતો (18:2-3).
2. તે પોતાના કુળના લોકો, યહૂદીઓ, સાથે પોતાના વિશ્વાસની ચર્ચા કરતો. પરંતુ તેમાંના મોટા ભાગના મસીહ ઈસુ વિશે સાંભળવા ઇચ્છતા ન હતા. (મસીહ એ હિબ્રૂ શબ્દ છે, જેનો અર્થ “તારનાર” થાય છે.) તેથી પાઉલ તેમના સભાસ્થાનમાંથી નીકળી ગયો અને કરિંથના બિનયહૂદીઓને શુભ સમાચાર કહેવા ગયો. તે એક બિનયહૂદીના ઘરમાં રહેવા પણ ગયો, જે કોઈ ધાર્મિક યહૂદીએ કર્યું ન હોત (18:5-7).
3. યહૂદીઓએ પાઉલના સંદેશનો માત્ર અસ્વીકાર જ ન કર્યો; તેઓ તેનો સક્રિય વિરોધ કરતા અને તેનું અપમાન પણ કરતા. તોપણ કેટલાકે ઈસુનો તારનાર તરીકે સ્વીકાર કર્યો. જેઓ ખ્રિસ્તી બન્યા તેમાં તેમના સૌથી મહત્ત્વના ધર્મગુરુ અને તેમનું આખું કુટુંબ હતાં. તેથી બીજા યહૂદીઓ પાઉલ પર વધુ ગુસ્સે થયા (18:8).
4. એક રાત્રે પાઉલને દર્શન થયું જેમાં ઈસુએ તેની સાથે વાત કરી અને સાક્ષી આપતા રહેવા માટે તેને પ્રોત્સાહન આપ્યું. મુખપાઠની કલમ મોટેથી વાંચો (18:9-10).
5. પાઉલ કરિંથમાં એક વર્ષથી વધુ સમય રહ્યો અને વિરોધ છતાં લોકોને ઈસુ વિશે કહેતો રહ્યો (18:11).
6. યહૂદીઓ એટલા ગુસ્સે થયા કે તેઓ પાઉલને તે પ્રાંતના રોમન શાસક પાસે લઈ ગયા, જેનું પાટનગર કરિંથ હતું. ચિત્ર 20 બતાવો. તેમણે પાઉલ પર આરોપ મૂક્યો કે તે લોકોને યહૂદી નિયમશાસ્ત્ર વિરુદ્ધની ઉપાસનાની રીતો શીખવે છે (18:12-13).
7. પ્રાંતના શાસકે આવા કેસની સુનાવણી કરવાનો ઇનકાર કર્યો અને તેમને કાઢી મૂક્યા, તેથી પાઉલને કોઈ નુકસાન થયું નહિ. પરંતુ યહૂદીઓએ તેમના પૂર્વ ધર્મગુરુ પર, જે ખ્રિસ્તી બન્યો હતો, હુમલો કર્યો અને તેને માર્યો (18:14-17).
8. પાઉલે પ્રભુ ઈસુનું માન્યું અને તેમના વિશે ચૂપ ન રહ્યો. મુખપાઠની કલમ ફરીથી વાંચો. પ્રભુ ખરેખર પાઉલની સાથે હતા.
વાર્તા પ્રત્યે આપણો પ્રતિભાવ
આપણે ઈસુ વિશે ચૂપ ન રહેવું જોઈએ, પણ શુભ સમાચાર વહેંચવા જોઈએ. પ્રભુએ આપણી સાથે રહેવાનું વચન પણ આપ્યું છે. જેઓ તેમના પર વિશ્વાસ કરે છે તેઓ તેમના પવિત્ર આત્માથી ભરપૂર થાય છે. જો તમારી પાસે એવી કોઈ વર્તમાન સમયની સાચી વાર્તા હોય જેમાં કોઈએ વિરોધનો સામનો કરવો પડ્યો છતાં ઈસુ માટે સાક્ષી આપવાનું ચાલુ રાખ્યું, તો આ પાઠ વધુ અર્થપૂર્ણ બનશે.
યોહાન એક સુવાર્તિક છે. એક દિવસે તે અને બીજા કેટલાક લોકોને હથિયારધારી માણસોએ પકડ્યા અને તેમની પાસે બોજા ઉપડાવ્યા. થોડા કિલોમીટર પછી તેઓ અટક્યા. હવે તેમણે હથિયારધારી માણસોમાંના એકનું પ્રચારભાષણ સાંભળવું પડ્યું. અંતે નેતાએ પકડાયેલા માણસોને પૂછ્યું કે તેમને કંઈ કહેવું છે કે નહિ. બધા ચૂપ રહ્યા, કેમ કે તેઓ કંઈ બોલવા માટે ખૂબ ડરેલા હતા – બધા, સિવાય કે યોહાન. તેણે પકડનારાઓને કહ્યું, “તમે અમને કહ્યું કે આ દેશના ભવિષ્ય વિશે તમે શું કરવા માંગો છો, પણ શું તમે તમારા અંગત ભવિષ્ય વિશે વિચાર્યું છે? મૃત્યુ પછી તમે ક્યાં જશો તે તમે જાણો છો?” હથિયારધારી માણસોએ સાંભળ્યું અને કહ્યું કે યોહાને જે કહ્યું તે વિશે તેઓ વિચારશે. યોહાન બોલી શક્યો કેમ કે ઈસુના સામર્થ્યે તેને બળ આપ્યું. જો તે ચૂપ રહ્યો હોત તો તે માણસોએ સુવાર્તા સાંભળી ન હોત.
મુખપાઠ કલમ દૃઢ કરાવો
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
પાઠ - 20: કરિંથમાં સંઘર્ષ
શાસ્ત્રવાંચન: પ્રેરિતોનાં કૃત્યો 18:1-17
1. વાર્તાને ક્રમમાં ગોઠવો
અ) ઈસુએ દર્શનમાં પાઉલને કહ્યું કે બીશ નહિ.
બ) પાઉલે કરિંથમાં ઈસુ વિશે વાત કરી.
ક) પાઉલ એક વર્ષથી વધુ રહ્યો અને શીખવતો રહ્યો.
ડ) ઘણા યહૂદીઓ સાંભળવા માંગતા ન હતા.
👉 સાચો ક્રમ:
- પાઉલે કરિંથમાં ઈસુ વિશે વાત કરી.
- ઘણા યહૂદીઓ સાંભળવા માંગતા ન હતા.
- ઈસુએ દર્શનમાં પાઉલને કહ્યું કે બીશ નહિ.
- પાઉલ એક વર્ષથી વધુ રહ્યો અને શીખવતો રહ્યો.
2. સાચો જવાબ પસંદ કરો
ક), ખ) કે ગ) પર ગોળ કરો:
- ઈસુએ પાઉલને શું કહ્યું?
અ) ચૂપ રહે બ) બોલતો રહે ક) ઘરે જા 👉 બ) બોલતો રહે - પાઉલ કરિંથમાં કેટલો સમય રહ્યો?
અ) એક દિવસ બ) એક અઠવાડિયું ક) એક વર્ષથી વધુ 👉 ક) એક વર્ષથી વધુ - પાઉલની સાથે કોણ હતું?
અ) પ્રભુ બ) કોઈ નહિ ક) સૈનિકો 👉 અ) પ્રભુ
3. હિંમતવાન કે ચૂપ? હિ/ચૂ
હિંમતવાન માટે હિ અને ચૂપ માટે ચૂ લખો:
- મિત્રને ઈસુ વિશે કહેવું. ( ___ ) 👉 હિ
- બોલવાથી ડરીને સંતાઈ જવું. ( ___ ) 👉 ચૂ
- ઘરે સન્ડે સ્કૂલની વાર્તાઓ કહેવી. ( ___ ) 👉 હિ
4. ચર્ચાના પ્રશ્નો
- પાઉલને હિંમતની જરૂર કેમ હતી?
નમૂનારૂપ જવાબ: ઘણા લોકોએ તેનો વિરોધ કર્યો.
- ઈસુએ કયું વચન આપ્યું?
નમૂનારૂપ જવાબ: “હું તારી સાથે છું.”
- તમે ઈસુ વિશે ક્યાં વાત કરી શકો?
નમૂનારૂપ જવાબ: ઘરે, શાળામાં અને મિત્રો સાથે.
5. મુખપાઠ કલમ:
પ્રેરિતોનાં કૃત્યો 18:9-10અ — “એક રાત્રે પ્રભુએ દર્શનમાં પાઉલને કહ્યું: ‘બીશ નહિ, બોલતો રહે, ચૂપ ન રહે. કેમ કે હું તારી સાથે છું.’”
યહોશુઆ 1:9 — “બળવાન થા અને હિંમત રાખ. બીશ નહિ.”
6. ચિત્રમાં રંગ પૂરો:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
હસ્તકલા 1: હિંમતવાન વક્તાનો બિલ્લો
સામગ્રી: કાર્ડ, ક્રેયોન, ટેપ
સૂચનાઓ:
- કાર્ડનું વર્તુળ કાપો.
- લખો “ઈસુ માટે હિંમતવાન”.
- તેને પિન અથવા દોરી પર ચોંટાડો.
પાઠનો મુદ્દો: જ્યારે આપણે ઈસુ માટે બોલીએ છીએ ત્યારે તે આપણી સાથે હોય છે.
હસ્તકલા 2: લાઉડસ્પીકર
સામગ્રી: કાગળનો શંકુ, ક્રેયોન, ટેપ
સૂચનાઓ:
- કાગળને વાળીને શંકુ બનાવો.
- તેને સજાવો.
- તેમાંથી કહો: “ઈસુ તમને પ્રેમ કરે છે!”.
પાઠનો મુદ્દો: ઈસુ વિશે ચૂપ ન રહો.
રમત 1: મોટેથી બોલો!
રમવાની રીત:
- બાળકો “ઈસુ પ્રભુ છે” એમ ધીમેથી કહે છે.
- પછી દરેક વખતે તેને વધુ મોટેથી કહો.
- અંતે તાળીઓ પાડો.
પાઠનો મુદ્દો: આપણે ઈસુ વિશે ચૂપ ન રહેવું જોઈએ.
રમત 2: મારી સાથે કોણ છે?
રમવાની રીત:
- પૂછો: “તમારી સાથે કોણ છે?”
- બાળકો જવાબ આપે: “ઈસુ!”
- જુદી જુદી ક્રિયાઓ સાથે પુનરાવર્તન કરો.
પાઠનો મુદ્દો: ઈસુ હંમેશાં આપણી સાથે છે.